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難忘的一堂課作文精品(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的難忘的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的一堂課作文1
在許許多多難忘的事當(dāng)中,最讓我難忘的事是開(kāi)學(xué)的第一堂課。
開(kāi)學(xué)第一天,老師抱著一摞教科書(shū)進(jìn)了教室。把書(shū)放到講臺(tái)上后,老師說(shuō):“同學(xué)們,這里有一本書(shū)的背面有一些破損,我想大家肯定都不想要破書(shū),那你們說(shuō)這本書(shū)應(yīng)該給誰(shuí)呢?”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地想要回答。老師點(diǎn)了我的名字,我一秒也沒(méi)有猶豫,說(shuō):“把教科書(shū)往空中一扔,到誰(shuí)那兒就是誰(shuí)的!崩蠋熚⒉豢刹斓?fù)u了搖頭。接著老師讓鄭某某同學(xué)回答。鄭某某說(shuō):“把那本書(shū)給我吧!闭f(shuō)完,老師就若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這是老師想要的答案!彼查g,教室里掌聲響起。而我則害羞的連頭都不敢抬起來(lái),心想:“我為什么沒(méi)想出這樣的'答案呢?”但事實(shí)上我真的不想拿破書(shū)。從今天開(kāi)始我也要像她一樣學(xué)會(huì)讓著別人,要有高風(fēng)亮節(jié)的精神。
難忘的事有很多,但獨(dú)獨(dú)這事卻讓我受益匪淺,這一堂課讓我無(wú)法忘記。
難忘的一堂課作文2
前陣子,由于雷老師因病請(qǐng)了兩周的假,擔(dān)任我們語(yǔ)文老師是陳老師,她和藹可親,對(duì)待我們好象對(duì)待自己親生孩子一樣。
陳老師只給我們代兩周,但我感覺(jué)象2個(gè)月,逐漸,我們班同學(xué)和陳老師有了深厚的師生情。她對(duì)待每節(jié)課都很認(rèn)真,她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),世界只怕認(rèn)真二字。她說(shuō)得對(duì),只要我們認(rèn)真,拿高分就是小意思了。
時(shí)間如流水一樣快,兩周的過(guò)去了,今天是最后有陳老師擔(dān)任的語(yǔ)文課,同學(xué)們都在克服自己上課不良的.習(xí)慣,上課認(rèn)真積極回答問(wèn)題,我環(huán)顧了四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一點(diǎn)不認(rèn)真的現(xiàn)象,都在認(rèn)真的聽(tīng)課,頓時(shí)我臉上露出了欣慰的笑容。
那節(jié)課,漫長(zhǎng)的度過(guò)了,下課時(shí),陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"其實(shí)你們很聰明,只要你們認(rèn)真,克服自己不良的習(xí)慣,你們就是最棒的,這兩周來(lái),我們相處地很愉快,我覺(jué)得雷老師擁有你們是快樂(lè)的。"聽(tīng)了這句話,給了我們班無(wú)窮的動(dòng)力。才會(huì)在每次考試中拿高分,才會(huì)讓我們班變的更棒。
這不只是一堂普普通通的語(yǔ)文課,而是一堂賦予我們?nèi)松芾淼囊惶秒y忘的語(yǔ)文課。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘陳老師,更忘不了這堂語(yǔ)文課。
難忘的一堂課作文3
在我上幼兒園大班的時(shí)候,我們便又多加了一個(gè)科目;陶藝課。第一節(jié)課便是我最難忘的一堂課。
上課的老師姓李,是一位三十多歲的女老師。她慈祥親切。第一節(jié)課她就教我們?nèi)绾伟岩粓F(tuán)粘糊糊的泥巴滾成圓,又如何做雨滴狀,搓長(zhǎng)條……好奇的我們像一個(gè)個(gè)正在吸吮陽(yáng)光的小苗,專心致志地聽(tīng)老師講課。
到了動(dòng)手活動(dòng)時(shí)間,我們像一只只嘰嘰喳喳的`小鳥(niǎo)一樣不停地討論這討論那,仿佛永遠(yuǎn)說(shuō)不完。老師耐心的一個(gè)步驟一個(gè)步驟給我們做示范,當(dāng)老師走到我的身邊時(shí),她用那溫暖無(wú)比的手摸摸我的頭說(shuō);“做的真好加油!”有了老師的鼓勵(lì),我自然就會(huì)有信心,做起來(lái)就會(huì)更加努力了。
當(dāng)我做雨滴狀時(shí),我反反復(fù)復(fù)在那里用手搓,但怎么都做不好,我猶豫,老師看到后連忙走到我身邊,手把手的教了起來(lái)。
她耐心的邊做邊告訴我要領(lǐng)說(shuō);“上面要寬,下面窄!辈灰粫(huì),便做出了一個(gè)“完美”的雨滴。之后老師讓我自己試一試,在老師的耐心教導(dǎo)下,我終于會(huì)做雨滴狀,并且做得和老師一樣好。
現(xiàn)在回想起來(lái),我認(rèn)為這堂課不僅是學(xué)會(huì)做一種簡(jiǎn)單的形狀,重要的是耐心。
這真是一堂令我難忘的陶藝課呀!
難忘的一堂課作文4
對(duì)我們來(lái)說(shuō),上課都是家常便飯了,每個(gè)人也都有自己喜歡的課,而最令我難忘的課肯定是那節(jié)數(shù)學(xué)課。
那天上完體育課,大家都?xì)獯跤醯刈呋亟淌,下一?jié)課就是數(shù)學(xué)課了,大家無(wú)精打采地坐在座位上,只聽(tīng)“噠噠”的.腳步聲由遠(yuǎn)而近地傳來(lái),數(shù)學(xué)老師抱著課本面帶微笑走進(jìn)教室。
“上課!”老師瞪大眼睛喊了一聲。同學(xué)們有氣無(wú)力,像老牛拉破車(chē)一樣,“老—師—好!”老師不但沒(méi)有大聲呵斥我們,反而用更滑稽有趣的聲音回了一遍,“同—學(xué)—們好。”接著又問(wèn)我們這種聲音好聽(tīng)嗎?
同學(xué)們笑了,看著發(fā)出這種聲音的老師說(shuō),“這種聲音也算好聽(tīng)。”甚至有人還說(shuō),“真不愧是天籟之聲。 闭麄(gè)教室的笑聲都快把屋頂掀翻了。
老師一直沒(méi)有說(shuō)話。
五分鐘后,頓時(shí)全班恍然大悟,自己說(shuō)話的語(yǔ)氣好似一個(gè)東西,把全班同學(xué)的不耐煩和無(wú)精打采帶走了,給了大家精神、興奮!爸匦抡酒饋(lái),用精神的語(yǔ)氣重說(shuō)了一遍”:“老師好!”這次,大家都精神飽滿地上完這節(jié)課。
這節(jié)課讓我充滿精神,所以這節(jié)課我很難忘。
難忘的一堂課作文5
小學(xué)生后轉(zhuǎn)眼間要過(guò)去了,但又一堂課一直在我腦海里回蕩,使我久久難忘。
記得那是一節(jié)科學(xué)課,我無(wú)聊的坐在座位上等待著下課鈴聲的響起。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“叮鈴鈴叮鈴鈴”“終于下課了”我高興得叫了起來(lái)。我和“小鹵肉”高興得玩了起來(lái),又蹦又跳,高興極了?墒菚r(shí)間不等人,過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又上課了,我又來(lái)到了“無(wú)聊”的世界,我的.腦海中突然蹦出來(lái)一個(gè)念頭和“小鹵肉”說(shuō)悄悄話。我先把她推了幾把,沒(méi)反應(yīng)。又叫了幾聲,還是沒(méi)反應(yīng)。哼,不理我!嘿嘿看你這下理不理我。于是我一把揪住了她的頭發(fā)!鞍ミ稀敝宦(tīng)“小鹵肉”慘叫一聲,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,嚴(yán)肅地看著我,對(duì)我說(shuō)“你真是搗蛋,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真,玩的時(shí)候才能高高興興,三心二意只能一事無(wú)成,現(xiàn)在還是認(rèn)真聽(tīng)課吧!”我聽(tīng)了之后驚呆了,平時(shí)活潑可愛(ài)天真的“小鹵肉”今天是怎么了?我嬉皮笑臉地說(shuō)“哎呀媽呀,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!”“小鹵肉”偏過(guò)臉說(shuō)“嚴(yán)肅點(diǎn),我沒(méi)有開(kāi)玩笑!”
這節(jié)課我受益很深,讓我終生難忘!
難忘的一堂課作文6
星期三上午,天氣晴朗,第三節(jié)是語(yǔ)文課。李老師給我們上《紙的發(fā)明》。這一堂課讓我難以忘記。因?yàn)檫@一節(jié)課,李老師與我們共同造了一張紙。
那節(jié)課上,我們了解了紙是怎樣發(fā)明的。同學(xué)們都說(shuō)蔡倫真了不起。我想蔡倫可以造紙,我們?yōu)槭裁床蝗ピ煲粡埬?于是我站起?lái)問(wèn):“老師,我們可以造一張紙嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然可以!蓖瑢W(xué)們大叫起來(lái):“太好了!太好了!”
我們說(shuō)干就干。這不,吃完午飯。我們找來(lái)一些廢紙,大家動(dòng)手撕碎,扔到盛滿水的盆里,一雙雙小手伸進(jìn)盆里把碎紙搗爛成漿。接下來(lái),李老師找來(lái)一條毛巾,我們把毛巾鋪在太陽(yáng)下的乒乓球臺(tái)上,再把紙漿倒在毛巾上,盡量抹平,形成了薄薄的一層。大家圍著,不停地問(wèn):“什么時(shí)候會(huì)干呀?”老師說(shuō):“恐怕要一兩天了!
過(guò)了兩天,毛巾上的紙漿干了。我們小心翼翼地撕下來(lái),耶,我們真的`造出一張紙來(lái)了!盡管這張紙很粗糙,但是我們還是非常開(kāi)心。大家拿筆在新紙上簽上自己的名字,留作紀(jì)念。這堂課真是太令人難忘了!
難忘的一堂課作文7
“哦!”一陣歡呼聲從我們219班里傳出。原來(lái),我們班在班會(huì)課上舉行了一場(chǎng)我是“鍋”手唱歌比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的心不由得緊張起來(lái),因?yàn)樵谶@節(jié)課上我既是“競(jìng)演歌手”,還是廣告演員and公布名次的導(dǎo)演……
想著想著,各組成員已經(jīng)抽好了演唱順序,太好了,我們是第四個(gè)演唱!快來(lái)看,快來(lái)看!沖刺少年出場(chǎng)了!悅耳的音樂(lè)聲響起,沖刺少年們一邊唱,一邊跳著酷炫的`舞蹈動(dòng)作。“是你,是你,一定是你……”就連臺(tái)下的觀眾也情不自禁地抬起手臂,輕輕地?fù)u擺起來(lái)。一首歌結(jié)束了,大家都為他們歡呼起來(lái)。
“懶”菊洗潔精,易漂易沖易過(guò)水!原來(lái),為了班會(huì)課有看點(diǎn),同學(xué)黃思源和我還特意設(shè)計(jì)了幾個(gè)小廣告。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑,我們也被自己的表演逗笑了。
不知不覺(jué)中,輪到我們這組的精彩表演啦,通過(guò)之前精心的排練,我們這次發(fā)揮得很好,即沒(méi)唱錯(cuò)也沒(méi)忘詞,清新的曲風(fēng)很快把大家?guī)说角榫常蠹叶继兆碓趦?yōu)美的歌聲里。
……
很快,所有節(jié)目都表演完啦,我清了清嗓子,開(kāi)始公布竟演排名。果然,通過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的言語(yǔ)、動(dòng)作、表情、現(xiàn)場(chǎng)氣氛由緊張變得輕松無(wú)比。
隨著下課鈴聲的響起,這難忘的一堂課我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里……
難忘的一堂課作文8
今天的數(shù)學(xué)課,過(guò)的很平常,只不過(guò)在最后出現(xiàn)了點(diǎn)小變化,不過(guò)正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)兒變化,這一堂課才豐富多彩。
下課鈴一響,老師要講的內(nèi)容也正好講完,好像是天造之美、地作之和。然而老師并沒(méi)有讓下課,看樣子是要公布一件無(wú)比重要的事情。“同學(xué)們聽(tīng)清楚,這一星期到下一星期,你們的語(yǔ)文老師要換成剛才來(lái)的那位老師,”老師還沒(méi)說(shuō)完,就被一位同學(xué)打斷了。“為什么?”瞬間,安靜的教室里出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的猜測(cè)聲,什么支教啊、請(qǐng)假啊、生病啊層出不窮,頓時(shí)間眾說(shuō)紛紜,但唯一相同的是怕老師棄我們而去,直到最后,數(shù)學(xué)老師才公布正確答案,“你們語(yǔ)文老師又去學(xué)習(xí)了,這次時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一同呼了一口氣,把剛才的那些無(wú)所謂的擔(dān)憂全都拋在了腦后。接著,老師又補(bǔ)了一句“你們要像看語(yǔ)文老師那樣看待這位老師!蔽也恢来蠹以趺聪,反正我感覺(jué)只要?jiǎng)偛畔氲臎](méi)有發(fā)生,什么事都依老師。
經(jīng)過(guò)恐怖的.開(kāi)端、奇妙的猜想、美好的結(jié)局,最后才得知老師去學(xué)習(xí)了。
難忘的一堂課作文9
今天上午,我們表演了《白雪公主》的故事。
老師讓我們抽簽決定誰(shuí)當(dāng)白雪公主、小矮人……
我抽到了“5”,是第五個(gè)小矮人。當(dāng)時(shí)我想:太好了,我沒(méi)抽到王子或獵人,小矮人嘛,很好演呀!
我的臺(tái)詞是“是誰(shuí)動(dòng)我叉”。正在準(zhǔn)備時(shí),看到了很有意思的事:有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了,他要怎樣演呢?
魔鏡和王后是兩個(gè)女生扮演。表演開(kāi)始了,王后發(fā)現(xiàn)白雪公主比自己美麗,就讓獵人殺掉白雪公主!矮C人”手里拿著“刀”——格尺,架在公主的脖子上。真正的劇情應(yīng)該是公主哭著求饒,而那位“白雪公主”卻在大笑,他哭不出來(lái)呀!這時(shí)一位機(jī)智的女生用手蘸了一點(diǎn)水,往他臉上一灑,哈哈,這不就哭出來(lái)了嘛。
獵人把白雪公主放了。我們七個(gè)小矮人回到家后,發(fā)現(xiàn)桌上的東西被人動(dòng)了,我有些緊張地說(shuō)了我的臺(tái)詞:“誰(shuí)曾動(dòng)我叉?”當(dāng)看到床上躲著的那個(gè)”貌美如花“的白雪公主時(shí),我們都不由得哈哈大笑起來(lái),有的.同學(xué)笑得用手捶打著桌子;有的同學(xué)笑得都坐在了地上;還有的同學(xué)笑得扶著墻壁,都快站不住了。
這真是一堂難忘的課!
難忘的一堂課作文10
歲月的流逝,生活工作的忙碌,學(xué)生時(shí)代課堂的記憶都已經(jīng)模糊了。努力地搜索,印象比較清晰的就是小學(xué)五年級(jí)時(shí)候的一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課了。
那節(jié)課老師給我們?cè)诤诎迳铣隽藥椎李},讓我們自己在練習(xí)本上做,做好以后拿著讓他去看。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,我們的數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲,那時(shí)候還體罰學(xué)生。做好以后,我有點(diǎn)膽怯地拿著本子走到講臺(tái)上。幸運(yùn)的是,那次的幾道題我都做對(duì)了。老師很高興,從前到后翻了一遍我的'本子,舉起來(lái)對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“看看侯旭娜的練習(xí)本,把我們以前做過(guò)的題都進(jìn)行了系統(tǒng)的整理,不同的題型還進(jìn)行了分類,這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)!蔽耶(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里甭提多美了。從那以后我就開(kāi)始努力的學(xué),到考初中的時(shí)候考的我們學(xué)校第二名,這是誰(shuí)也沒(méi)有想到的。
現(xiàn)在想來(lái),每一個(gè)人都希望被別人表?yè)P(yáng),哪怕是一個(gè)認(rèn)可的眼神,都能讓人心情愉悅。在我的課堂上,我也應(yīng)該多表?yè)P(yáng)孩子,尤其是那些成績(jī)不是很好的孩子,用放大鏡來(lái)看他們的優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)給他們信心,他們就可以做的更好。
難忘的一堂課作文11
這是一堂難忘的課,會(huì)讓你開(kāi)懷大笑,如果你想知道就來(lái)看一下吧!
今天,我們來(lái)抽簽決定每個(gè)角色,最搞笑的`是“白雪公主”居然被一個(gè)男生給抽到了,我抽到了“王后”,我打算給他一個(gè)紅蘋(píng)果,“毒死”他。
表演開(kāi)始了。在我的腦海里,故事里的環(huán)境簡(jiǎn)直太可怕了,不過(guò)在班這樣的環(huán)境下,我不但不會(huì)覺(jué)得可怕,反而覺(jué)得很逗,因?yàn)槟悴粫?huì)想到,當(dāng)白雪公主躺在床上昏倒時(shí),他,他竟然把臉藏起來(lái)了,于是,我們給他起了一個(gè)綽號(hào)——“白雪公豬”。看著他哭笑不得的樣子,我們又一次開(kāi)懷大笑。
表演到結(jié)尾時(shí),公主和王子要結(jié)婚了,當(dāng)他們倆對(duì)視著要牽手的時(shí)候,王子卻逃跑了。你想想,這公主該有多丑!王子居然逃婚了,公主也太慘了吧!
今天的課真是既好玩又有趣,又是令我難忘的一堂課!
難忘的一堂課作文12
“叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿了校園,這節(jié)是體育課,大家像風(fēng)一樣的沖向操場(chǎng)。
剛到操場(chǎng)就看見(jiàn)有一群人圍在草地上,高年級(jí)的大哥哥,都在宣傳那里有狗,我吃驚地差點(diǎn)連魂都沒(méi)了。他們說(shuō)有貓,我相信,他們說(shuō)有死鳥(niǎo)我也信,我就是不相信有一只狗,我一定要去看個(gè)究竟!坝^賞”的人群太多了,我費(fèi)了好大力氣,才擠到前面,真的.是一條棕白相間的小狗,小狗長(zhǎng)的人見(jiàn)人愛(ài)。我覺(jué)得這只小狗十分可憐,它有可能就是現(xiàn)代“三毛”吧。它是不是一生下來(lái)就被父母拋棄了?它還有別的兄弟姐妹嗎?它為什么會(huì)流浪到我們學(xué)校……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題是在我腦海里浮現(xiàn)。
“集合了”這時(shí)候我才醒悟過(guò)來(lái),我們還是在上課呢,我匆匆忙忙地跑到隊(duì)伍里去,心里還想著那只狗。
難忘的一堂課作文13
現(xiàn)在只要一上起自然與生活科技的課程,我總會(huì)情不自禁地打從心底懷念起昔日的自然老師—陳雪老師,迄今對(duì)她的課程教學(xué)內(nèi)容難以忘懷。
回顧五年級(jí)上學(xué)期的自然課,老師獨(dú)特的教學(xué)方法及風(fēng)格,讓我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興致,在老師的潛移默化中,對(duì)我的學(xué)習(xí)有莫大的幫助,培養(yǎng)我用心探討自然界的無(wú)奇不有,在上關(guān)于太陽(yáng)的單元課程,從實(shí)際模擬太陽(yáng)的移動(dòng)軌跡中,觀察并記錄下來(lái),使我有無(wú)比的成就感,縱然在炙熱的`大太陽(yáng)下曬得滿身大汗,但卻樂(lè)在其中;亟淌液,同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍分享自己的研究結(jié)果,與老師共同討論下,我們得到最正確的答案,老師講解完,大家都融會(huì)貫通后,接著就是隨堂測(cè)驗(yàn),驗(yàn)收我們的學(xué)習(xí)成果。
老師以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)我們走入奇幻的國(guó)度,到戶外觀測(cè)太陽(yáng)時(shí),老師一再叮嚀我們不要直視太陽(yáng),以免傷害視力,在艷陽(yáng)下老師仍賣(mài)力地解說(shuō),真是令人敬佩。
這一堂課是我最難忘的,因?yàn)樗鋵?shí)我求知的心靈,伴我遨游大自然中包羅萬(wàn)象的學(xué)習(xí)課程,這堂課給我的感受分外特別且豐碩。
而今她因身體健康而離開(kāi),但她已開(kāi)啟了我對(duì)自然科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,老師,謝謝您!
難忘的一堂課作文14
上課了,可愛(ài)的鐘聲響起,我們班就變得雞飛狗跳,尤其是要上英語(yǔ)課時(shí)候,我們班更像是在菜市場(chǎng)叫賣(mài)的,簡(jiǎn)直無(wú)法想象那樣的情景,所以大家都快把英語(yǔ)老師給逼瘋了呢!
我們的英語(yǔ)老師是位有趣又漂亮的老師,可惜她的脾氣很不好,如果我們?nèi)撬鷼獾脑挘钦娴臅?huì)一發(fā)不可收拾,首先我們會(huì)被她叫去訓(xùn)導(dǎo)處罰站,之后要在校園里撿二十個(gè)垃圾到訓(xùn)導(dǎo)處丟,但是不是每次都這樣,因?yàn)槲覀儼嗳绻裕蠋熅蜁?huì)請(qǐng)我們喝飲料,不過(guò)呢!我們班只被獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)兩次,所以我們必需再接再厲,好讓我們班達(dá)成天天喝飲料的美夢(mèng)。
有一次,我們班出了一個(gè)天大的大消息,就是我們班鼎鼎大名的超級(jí)壞學(xué)生——林河利,因?yàn)樗谷桓腋蠋燀斪欤焕蠋煷蛄艘话驼,結(jié)果阿利說(shuō)不會(huì)痛,老師非常的生氣,就使用她那無(wú)敵大手用力的'拍打阿利的手,全班當(dāng)場(chǎng)鴨雀無(wú)聲,阿利也當(dāng)場(chǎng)臉色大變,流下了邪惡的眼淚,全班哈哈大笑!只有阿利跟英語(yǔ)老師和我冷默看著大家。
我覺(jué)得阿利真是可憐,而我的心情也是如此的糟糕,真希望以后別再發(fā)生這種事了。
難忘的一堂課作文15
那是一堂班隊(duì)活動(dòng)課,也是我最難忘的一堂課。
那天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)游戲!”話音剛落,教室里一片沸騰,嘰嘰喳喳,好不熱鬧!在老師的要求下,我們好不容易才靜了下來(lái)。
隨著老師的指令,我們來(lái)到了樓下,并閉上了眼睛。
10分鐘,對(duì)明眼人來(lái)說(shuō),是短暫的,也許在不經(jīng)意間就溜走了;可是對(duì)于閉上眼睛的我們來(lái)說(shuō),這10分鐘,就像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。黑暗,是多么令人恐懼呀,看不到嫩綠的小草,看不到飛翔的鳥(niǎo)兒,看不到湛藍(lán)的天空……一切的一切,只能用鼻子和耳朵來(lái)感覺(jué)。我們只能聞著花香,只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒振翅的聲音,但什么也看不到,看不到五彩繽紛的世界,抓不住一絲快樂(lè)的氣息,一切的一切,都沉于無(wú)邊的黑暗!10分鐘,整整10分鐘呀,我們無(wú)助,我們恐懼……
時(shí)間終于到了,我們睜開(kāi)了雙眼,盡情地看著這似變而未變的'校園,心里充滿了無(wú)限的快樂(lè)!真怕這惟一能欣賞世界的權(quán)利,被人剝奪掉!
回到教室,老師已在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字——珍惜生命中的每一刻,保護(hù)好心靈的窗口!
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