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[薦]我的教室作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的教室作文，希望能夠幫助到大家。
![[薦]我的教室作文](https://p.9136.com/00/l/bdcccad23_2.jpg)
我的教室作文1
當你走進溧陽市西平小學中的1號樓三樓上的五（1）班時（也就是我的教室）。上課時，別人看了都會忍不住嘖嘖贊嘆的。
因為同學們上課積極發(fā)言，當老師上課時，看臺下小手如林，心情自然會好很多，上課效率自然也會好很多；同學們樂觀、開朗，每一次上課，五（1）班的歡笑聲都會連綿不斷
五（1）班不僅同學們好，教室的擺設(shè)也很精致。一走進教室，映入眼簾的是一個長方形的講臺，講臺上放著一個粉筆盒、黑板擦，粉筆盒里放著五彩繽紛的粉筆：如紅色、粉紅色、黃色、綠色、藍色、橘黃色、白色。西邊墻上有一塊磁性黑板，黑板上經(jīng)常有一些深奧的'大道理：方程、一些格子簡圖一些英文句子，黑板正上方有八個大字“勤學進取，文明守紀”時時刻刻地監(jiān)視著我們的學習。黑板旁有一塊小學生守則，時時刻刻地提醒著我們要做到上面的十條標準。北墻上有“藝海拾貝”這四個藝術(shù)字，字下有四張關(guān)于珍惜生命的手抄報。黑板對面還有一個黑板，它上面寫著“新學期新氣象”的藝術(shù)字，名人名言之類的。它旁邊是一個對角，對角上全是班里優(yōu)秀學生的照片。黑板報右邊是一副月季花的畫，畫得栩栩如生。前門口有一張單人獨桌，這個桌子專門放一些本子，它可是本子們的家。桌子上方有兩張表，一張是值日表，我們的勞動工作都是由它指揮著我們把教室打掃得干干凈凈，第二張是班干部表，上面寫著班長、副班長……教室中央有許多雙人桌、長板凳，都是我們的工具。天花板上有兩部電風扇，四盞日光燈。當教室昏暗時，由燈來為我們點亮教室。夏天，我們炎熱時，由電風扇來為我們解暑，教室的兩邊各有兩扇窗戶，來為我們通風。
教室就像是我在學校里的家，和真正的家一樣溫暖、溫馨。
我的教室作文2
我們的教室在學校F樓的四樓最東邊，那是一間整潔漂亮的教室。
推開木黃色的前門，你會發(fā)現(xiàn)這個大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板，襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國地圖和世界地圖，似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個爭章角，那是我們見證自己成長與進步的小小舞臺，每個人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺，每天老師們都運用這些先進的教育技術(shù)向我們傳授知識。
教室的左右墻壁上，鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨，一縷縷陽光透過玻璃照射進來，給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘，指針無聲地不停旋轉(zhuǎn)，時刻提醒我們時光易逝，要珍惜每分每秒。教室的正中間，排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽講，爭先恐后地發(fā)言，如饑似渴地汲取著知識的.甘露。
教室的后墻是我們展示自我的大平臺——墻報。上面有美麗的字畫，有優(yōu)美的作文，有可愛的照片，還有每月中隊活動的指南、圖片等等。真可以說是百花齊放、百家爭鳴呢！
能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學習，是多么幸福��！
我的教室作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，新的一天又開始了，同學們陸續(xù)走進教室，不知道今天又要寫什么文章，想知道的同學們，快和我一起來探索吧！
我的教室不是很大，40平方米左右。后墻是淡黃色的，其余三面墻是淡粉色的，給人一種十分溫馨的感覺。后墻上掛著一塊白板，是用來投影的。左墻上掛著一塊圓形的鐘表，貼著學生守則。右墻上有一扇窗戶和兩扇棕色的門。這門與窗讓我想起了西方的一句格言：“當上帝關(guān)上一扇門的.同時，也會打開一扇窗�！鼻懊娴膲ι蠏熘粔K長方形的墨綠色黑板。每當老師要在它的“臉”上寫東西時，它總是大度的讓老師寫。當然，老師也會不停的幫它“洗臉”。在黑板的正上方，掛著我們之前用的草莓鐘表。雖然它已經(jīng)壞了，但它卻陪伴著包老師度過了許多歲月，見證著我們的成長。它的左上方掛著一臺長方形的白色空調(diào)，右上方掛著一個監(jiān)控器。左下方擺放著老師的講桌和書架。書架旁的墻面破了一塊“皮”，露出的白色部分好似一個人揮著馬鞭騎著千里馬奔馳在草原上。
教室的天花板是湛藍色的，上面飄著朵朵白云，給人一種心曠神怡的感覺。若是你盯著它一直看，你便會覺得云仿佛在動。有的云變成了彩色的棉花糖，有的云變成了可愛的動物，一朵筋斗云仿佛載著大圣從遠方飄然而來。這樣的天花板為我的寫作提供了無限的遐想。
地板上整齊的擺放著三十張桌椅。這里不僅僅是我學習的小天地，也是我思考的小天地。如今，我已經(jīng)學到了不少知識，它就是我的知識寶庫。
我喜歡我的教室！
我的教室作文4
我們的教室美麗、明亮、寬敞，你們的教室呢？現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)タ匆豢矗埔磺瓢桑?/p>
走進教室你們會看見桌椅排得很整齊，像一個個訓(xùn)練的士兵。同學們坐在椅子上認認真真地讀課文。
上課了，同學們坐得端端正正等老師來上課，老師進教室站上講臺，看見同學們坐得很好，老師很開心。老師拿著粉筆在長長的'黑板上講解知識，黑板上面有五星紅旗和“好好學習，天天向上�！卑藗�大字�？粗@些字就提醒自己要更加認真，教室后面是出黑板報的，這黑板報是老師和同學們一起做完的。上面有衛(wèi)生與健康、名人名言，成語故事……這些是同學們一起做成的，有的同學一看大吃一驚說：“真美麗啊！”這上面有書上沒有的知識。我們應(yīng)該謝謝他們。
抬頭一看有風扇和日光燈。每次上完體育課時，満身是汗，我們很焦急，風扇說：“你們不要怕，有我在呢？你們只要打開我，就會覺得很涼爽了�！庇袝r候，天漸漸暗下來了，我們要寫字和讀書就比較看不見，日光燈會說：“你們只要找開我就會很明亮，寫字也不會看不見了�！比展鉄艉惋L扇謝謝你們幫我的忙。
往左邊看是窗戶，值日生把窗戶擦得干干凈凈的。打開窗戶，清涼的風就會吹來，非常涼爽，讓我們更加精神。
教室是我們的好朋友，我們愛你。
我的教室作文5
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么，手里的鉛筆就能自動寫什么。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就會變很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話，你就念“尺子長吧”，然后說出你想要的長度，于是它就能變成你想要的長度。還有，你想讓課本翻到哪一頁，它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發(fā)現(xiàn)的話，那你就吹一口氣，說“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩�！比缓�，馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了，老師按了一個按鈕。當我們走出教室的門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會兒泳，又打了會兒沙灘排球，就回到了教室里。然后老師按下了另一個按鈕，我們一把開了門，大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是，我們爬了會兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個按鈕，我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進籃球”。于是，我隨便一扔”必須進籃球”。籃球自己使勁往籃球架里鉆，球就鉆進了球框里。我又來到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。
只要進入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的`老師有預(yù)知能力。一天，老師想到頭上的燈會砸到她，然后老師一閃身，“”的一聲，果然一個燈掉了下來。
我的神奇教室真好玩！
我的教室作文6
時光總是在無聲無息的時候，便走的那么突然，曾經(jīng)留在這里的回憶還在眼前，可如今卻要匆匆離開。
分別的時刻就要到來，不知道我能用手中的這枝筆寫出多少留在這個呆過三年教室里的回憶，不知道寫完這里，是不是就代表著，那些停留在這里的美好與悲傷，都將要消失的無影無蹤。
如今，坐在這個教室里的我，心里多了一份沉重，多了一份悲傷，多了一份憧憬，我知道，筆劃過的地方，都是我無法遺忘的永恒，沒有一種枷鎖可以封印這段經(jīng)歷...
我忘不了這個給我悲傷和快樂的教室，忘不了在這里的一切一切，人生無法避免的就是離別，這次的離別也就意味著會再次的重逢。
也許當我們離開的時候，也會很清晰的記得這里留下的一切，摸著用過的桌子，坐過的凳子，都還留著曾經(jīng)補作業(yè)的場景，看課外書的場景，傳小紙條被老師抓住的場景，雖然這些都將以變?yōu)榛貞洠蚁嘈�，無論是好還是壞，這都將是人生中無法抹去的回憶。
教室里，留著我們熱血沸騰的青春，留著我們揮灑的汗水和流下的淚水，有過我們努力拼搏的身影，有過我們一起打鬧的畫面，有過...，有過我們無法割舍的記憶。
這里的故事，是我銘記的青春，是我銘記的人生路程，停留在這里的一切，是我無法用文字寫出的，是我無法用語言描繪的，但是，卻是我永遠也無法忘記的.，這支筆里留有我太多寫不完的文字，但是我會努力珍惜，在這里，我們擁有的太多，失去的太多，留下的太多，帶走的太多，但是時間是無情的，曾經(jīng)這里的一切，都要飛逝離去。別了，母校，別了，教室，別了，老師，別了同學，別了，這里的點點滴滴。
我的教室作文7
同學們，你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿，讓我來告訴你吧!
我們的教室前有一個講臺，講臺上有一盒粉筆和一盆假花，講臺里鑲嵌著一臺聯(lián)想牌的電腦，老師平時都是用它來講課的，講臺后面有一個黑板，老師就是用它來給我們傳授知識的，黑板上方有一行字：樂學勤思團結(jié)友愛，字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務(wù)欄，那里貼著課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區(qū)值日表、大掃除值日表，因為今年是奧運年，所以，我們班的班務(wù)欄下面還貼著一些福娃、奧運五環(huán)。
黑板左旁，還有一個小書柜，書柜里放著許許多的好看的書，課余時間，大家還會去那里看一看呢!書柜上貼著一句話：書使人聰慧，空白地區(qū)還貼了一些福娃的圖片。
教室的后面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來出黑板報的，板報的旁邊還有一個評比欄，評比欄的邊上掛著一條藍色的絲帶，板報的下邊還有一塊‘班級文化建設(shè)區(qū)’，那里有大家的佳作、畫、奧運五環(huán)和福娃的剪貼畫、數(shù)學周報等。
左右各有兩個窗戶，透過左邊的窗戶能看到我們學校種的樹和一個居民小區(qū)。透過右邊的.窗戶，能看到我們的梧桐山，山上長得樹青翠欲滴，梧桐山下還有一個自來水水庫，水廠里的水清澈見底，如同一位畫師的杰作。
教室中間擺放著三十九套桌椅，我們寫字時就在桌上寫。
天花板上有12支光管，陰天的時候我們就打開光管，整個教室馬上就明亮起來了!
我們學校的教室設(shè)備是非常先進的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。
我愛我們的學校，更愛我們的教室!
我的教室作文8
白羊鎮(zhèn)魚泉中學宏志樓第三樓中間的教室就是我的教室，雖然我是個小學六年級學生，應(yīng)該在小學讀書，但因小學人數(shù)太多，我們班“遷移”到了旁邊的魚泉中學。我們的教室寬敞明亮，整齊劃一，干凈整潔，是個求知的好環(huán)境。
我們教室長約10米，寬4米，高3米。墻壁潔白如云，地上鋪著花色的瓷磚，課桌擺放整齊，教學設(shè)備先進。電腦、多媒體、投影儀樣樣齊全。
走進教室大約五步遠的地方就是講臺，講臺上有電腦和多媒體設(shè)備，講臺下面的抽屜里裝有鍵盤，講臺上有一個蓋子，打開蓋子就有很多按鍵，可以控制多媒體和開啟大屏幕，大屏幕展示課堂內(nèi)容，如果后面的同學看不到，還可以把圖像放大和縮小。
教室后面還有一個書架，上面放著各種書，同學們課余時間就可以去拿一本看，增長知識。教室后壁上還有一個黑板報，上面的東西不僅可以增長我的見識，還可以用來展示同學們的藝術(shù)特長，黑板報上還有一句鼓勵大家學習的標語，中間還有一面五星紅旗。
教室的門也很有趣，尤其是它上面的那個孔，如果上自習和睡午覺有人在說話，老師就可以用這個孔來窺視是哪個人說話。
我們的.教室雖然不如城里教室那么高大上，不如幼兒園教室那么多姿多彩，可它的干凈整潔與寬敞明亮已經(jīng)讓我們心滿意足，我愛我們的教室，更愛我們的班。
我的教室作文9
我想，假如我有一間神奇的教室，它該是這樣的：
教室四周的墻壁可以更換圖案，春天，墻壁上的小鳥栩栩如生，好像在嘰嘰喳喳的叫，萬物復(fù)蘇、百花齊放。夏天，小河好像在無聲無息的流淌，一大片荷花盛開在水中央，爭奇斗艷。秋天，水果豐收，五谷豐登，農(nóng)民伯伯們個個臉上笑開了花。冬天，幾個穿著棉襖的小朋友在堆雪人，打雪仗，為一片白茫茫的雪世界增添了一絲生機勃勃。早晨，墻上自動顯現(xiàn)出了論語，于是同學在喧鬧中開始了早讀。中午一般都在教室里吃飯，墻上會播放著孔子電影。
中間下課時，教室會“嘩”的一聲變成超大的`游樂場，有非常刺激的過“天”車，無花果小船，鬼屋，芭比豪宅。
同學們尖叫著向著自己喜歡的游樂場項目沖了過去，上課鈴打響時游樂場又變回了教室。
桌子是一種有屏幕的納米桌子，上課時，屏幕如課本，語文，知識重點都總結(jié)在上面。
椅子是自由升降版的，高個子同學把椅子調(diào)低些，低個子同學把椅子調(diào)高些，如果誰沒坐端正椅子就會動著提醒她坐端。
教室里還有一個和老師一樣高的機器人，她會點名奧！她可是老師貼心的小助手，幫老師檫黑板，給老師遞水等。她還可以幫老師備課，這樣的話老師不用熬夜備課了。
怎么樣，你喜歡這個教室嗎？
我的教室作文10
我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時候看著小，可進到里面看時，就會大吃一驚。因為里面有一個大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會出現(xiàn)一只螢光蟲。它會帶你到達語文教室。語文教室里的桌子上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是黃色的。按下綠色按鈕就會出現(xiàn)一把椅子，按下黃色按鈕就會出現(xiàn)一個小電風扇，在很熱的`時候就可以打開它，很溫馨吧。
走出語文教室，走幾步就可以到達數(shù)學教室。數(shù)學教室的桌子和語文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數(shù)字，可又不是貼的，會是因為什么呢？因為天花板上的等可以把墻上照的有好多數(shù)字，這樣在上課的時候就會很用心了，非常好用。
數(shù)學教室的對面是英語教室。英語教室有一個非常大的特點，就是教室里面有一個機器人，這個機器人在下課時如果你有什么不知道的，就可以問這個機器人，非常有用呢。
音樂教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學在偷懶的話，它就一下子跳到那個同學面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
我的教室作文11
五（7）班教室，是我們49個同學的家，既整潔又漂亮。
我們教室朝西，坐落在常州市實驗小學1號樓四樓最西。從東大門進來，你一定會被驚呆，教室中央整整齊齊地擺放著四排桌椅。老師的講臺上放著幾疊作業(yè)本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點垃圾，這可是我們勞動的成果哩！
西面墻上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個像白布的是什么東西？哈哈，它就是現(xiàn)代化教學用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費力地抄寫，同學們又可以看得更清楚。你看，它的，它的本領(lǐng)是不是很大?
如果你走到教室中央，環(huán)顧四周，你會覺得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北墻兩扇窗間的板塊上貼著同學們的寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團圓飯，還有的`在放煙火。
再往南墻上看看，你一定會看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節(jié)獲得年級第一、全校第一時拿到的。你可知道，這來之不易的錦旗背后是我們?nèi)嗤瑢W的共同努力和汗水！
哦，還有一處重要的風景沒介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身后的黑板報。我們班的黑板報好那可是名副其實的。板報上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級五星中隊評選中加了分呢！
這就是我們49個同學的家—教室，是不是既整潔又漂亮？
我的教室作文12
班級文化建設(shè)反映出一個班級的精神面貌，優(yōu)良的班級文化可以養(yǎng)心怡情，激勵我們努力學習。我們四（1）班的教室，經(jīng)過師生們的共同裝扮，班級的角角落落到處洋溢著濃厚的文化氣息，讓我們心曠神怡，斗志昂揚……
站在教室門口，首先看到的'是左側(cè)墻上的一個塑料板，上面有我們班的“名人”。走進教室映入眼簾就是在黑板左側(cè)的一棵小樹，它好像寄托著我們的希望。
“小小書法家”是展示我們班小書法家們作品的地方，他們的字書寫整潔、端莊雋永，漂亮極了！書法區(qū)的旁邊是植物區(qū)，在疲憊之時抬頭望去，這些植物會讓你的眼睛得到很好的保護，不僅緩解了你的眼部疲勞，而且它們還能凈化空氣呢，是個不錯的“天然氧吧”。
讀書漂流區(qū)是我們圖書角的美名。閱讀能讓我們獲得很多知識，所以我們?yōu)樗鹆艘粋�特別時尚的名字——讀書漂流區(qū)。這里書籍種類豐富，有《十萬個為什么》《水滸傳》《西游記》《民間故事》……它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細細品讀，是一件多么休閑愜意的事啊。在這里我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風帆。
讀書漂流區(qū)的后面是一個大板報，板報的中央貼著一些醒目的照片，他們都是我們學習的榜樣，時刻激勵我們好好學習，天天向上！
你看，我們教室的每個角落、每面墻都能說語，都能微笑，整個教室不僅有濃厚的學習氛圍，還充滿著家庭般的溫暖。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學習的樂園！
啊！我愛我們的教室！
我的教室作文13
我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌斗。椅子背是黑色的`，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學們的進步和成長�！捌床狻迸赃吺歉餍〗M的衛(wèi)生、紀律、學習的比拼，上面一個個小獎杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，里面裝滿了同學們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報，這板報是班里的畫畫能手、“書法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼著戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國說”，“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。
我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
我的教室作文14
在我心里，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。
教室坐北朝南，一進門便看到西墻上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的后面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一臺多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節(jié)課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業(yè)……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。
瞧！教室的北墻有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一只可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的'東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。
轉(zhuǎn)身看向東墻，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心制作的《上下五千年》思維導(dǎo)圖，《神農(nóng)百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導(dǎo)圖引領(lǐng)我們在五千年的歷史長河中穿行。左側(cè)是同學們親手繪制的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設(shè)計并頒發(fā)給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……
教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個位洞里都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。
每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室里生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。
我的教室作文15
我們的教室在三樓。當你推開那扇大門，就會感到里面是那么整潔，寬敞，明亮。
在對門的墻上，三個窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔凈的玻璃窗中照射進來，讓教室充滿了溫暖的陽光。
教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺，講臺上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識和力量，使我非常感謝老師。講臺旁是大屏幕，老師在這里放電視，交對作業(yè)。
課桌前的墻上掛著黑板，老師在上面寫字，畫畫，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的'快樂。黑板的正上方貼著八個閃閃發(fā)光的字：文明守紀，勤奮向上。這八個大字時時刻刻警告著我們：要好好學習，長大好為祖國爭光！左上角還有一個小喇叭，“紅領(lǐng)巾廣播站”通過小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進步。
課桌后的墻上也掛著一塊黑板，那是我們發(fā)揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊的園地”，上面的一張張照片，無不展示出我們那豐富多彩的課余生活�！瓣牭膱@地”旁邊是“我們成長的足跡”和“群星閃爍”，那里印著我們的學習成果。黑板的左側(cè)是圖書角，同學們把家里的書放到這里，組成了一個小小的圖書館。每天中午，同學們都會從圖書角里挑一本書，細細地領(lǐng)會書中的奧妙。
我常常在想：我們在這樣的教室里生活，學習，是多么幸福啊！
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