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      練毛筆作文

      時(shí)間:2024-02-15 16:30:28 作文 我要投稿

      練毛筆作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的練毛筆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      練毛筆作文

      練毛筆作文1

        在我們的成長(zhǎng)中,有許多的第一次,每一次都會(huì)獲得深深的啟示!那一次也同樣使我獲得終生的啟示,那次練毛筆深深印在我心。

        星期六的早晨,陽(yáng)光明媚!罢f(shuō)風(fēng)就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懶洋洋地走出去,看見(jiàn)妹妹和媽媽也都起了床。老爸說(shuō):“好了,現(xiàn)在都換上運(yùn)動(dòng)鞋,走!”我還以為是去郊游,搞了半天是去運(yùn)動(dòng)跑步呀!我頓時(shí)像泄了氣的皮球。

        跑完步回來(lái),我坐在沙發(fā)上不停的喝水。過(guò)了一會(huì)兒當(dāng)我正在被電視里的主人公而感動(dòng)時(shí),房間里突然冒出了個(gè)老頭兒,哼著戲曲抱著一堆書(shū)法用品走了過(guò)來(lái)。哈哈,其實(shí)那個(gè)老頭兒就是我的“老頑童爺爺!”爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“想不想學(xué)習(xí)練毛筆字呀,都快來(lái)!”我立刻跳了起來(lái)跑到爺爺跟前去看個(gè)究竟。

        爺爺很專業(yè),只見(jiàn)他從桌子里取出:鎮(zhèn)尺,字帖,墊毯和毛筆,墨汁,墨盒……一一擺放在桌子上。真是十八般武藝,樣樣俱全!接著爺爺先拿起毛筆,蘸點(diǎn)墨汁嘴里默念著:“先鈍筆下行再慢慢的拉,最后鈍筆再提收。”我按照爺爺?shù)慕谭▽?xiě),但每次都寫(xiě)的彎彎曲曲,連著幾次我有點(diǎn)煩躁了,手上弄得全是墨汁。我說(shuō):“不練了,不練了,寫(xiě)不好!睜敔斝χf(shuō):“學(xué)一種本領(lǐng)并不會(huì)那么兒輕易學(xué)會(huì)的`,你只有體驗(yàn)了這個(gè)過(guò)程才知道有多難,也很有趣,不是嗎?練毛筆也是一樣的,首先內(nèi)心得平靜,聚精會(huì)神。”我聽(tīng)懂了爺爺?shù)脑捑鸵淮斡忠淮尾环艞壍膶?xiě),從彎彎曲曲一橫,到筆鋒順暢的收筆,我不知道練了多少次。每次我心里都想著爺爺寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn),真是經(jīng)過(guò)了九九八十一難。

        我明白了爺爺教給我的道理:只有努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。當(dāng)然,我也要朝著這個(gè)方向去努力!

      練毛筆作文2

        今天下午我去練毛筆,我練一年兩年的“年”,它的撇橫很好寫(xiě),你別小看那個(gè)點(diǎn),你寫(xiě)起來(lái)就難了,還有最后一個(gè)懸真豎,也比較難,我還老是寫(xiě)歪了呢!

        有一次,我寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候,不小心寫(xiě)歪了;還有一次,寫(xiě)得很好,最后寫(xiě)懸真豎的時(shí)候,不小心寫(xiě)歪了,哎!最后我拿起一支筆,仔細(xì)認(rèn)真地寫(xiě)了一下,好!寫(xiě)得還不錯(cuò)!然后給老師看,就差撇寫(xiě)得太粗了,要不然我早就換字了,電話響了,老師下去接電話,他們都去偷偷地看表,我們給他告老師,老師說(shuō):“以后誰(shuí)也不許下去看字!”,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō):“下課了”,我們下去玩的,練毛筆。

        我們來(lái)三個(gè)字,隨便說(shuō)出三個(gè)字就可以不動(dòng),人家也不可以抓你,你沒(méi)說(shuō)的話,人家繼續(xù)抓,保完了,是于海龍抓,于海龍抓我們,我們抓來(lái)抓去,老師叫我們?nèi)ド险n,啊,原來(lái)完了五十分鐘了。

        我們寫(xiě)字,我的墨汁太少了,我倒了點(diǎn)墨汁,繼續(xù)寫(xiě),小學(xué)二年級(jí)作文《練毛筆》。我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的.字黑了一些,因?yàn)槟谒詫?xiě)的字就黑,我寫(xiě)字的時(shí)候,老師看見(jiàn)兩個(gè)人說(shuō)話,就訓(xùn)他們一頓,老師剛說(shuō)話的時(shí)候,讓我寫(xiě)錯(cuò)了,然后我再寫(xiě)了一遍,最后寫(xiě)了個(gè)好字,給老師看了看,今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。

        過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō):“今天表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)!我們發(fā)南京姑娘,像個(gè)小果子,一塊錢(qián)一個(gè),多的發(fā)三個(gè),少的發(fā)一個(gè)”,我發(fā)了三個(gè),而那兩個(gè)不聽(tīng)話的卻一個(gè)也沒(méi)發(fā),這是老師懲罰了他們。真好吃!原來(lái)是北京的特產(chǎn)。∥沂O碌膬蓚(gè)我想給媽媽,老師說(shuō):“吃完了快寫(xiě)字。 。

        我快寫(xiě)完字的時(shí)候,放學(xué)啦,我對(duì)媽媽說(shuō):“我給您留下了兩個(gè)果子”,還告訴媽媽今天的事情。

      練毛筆作文3

        “上課了,請(qǐng)做好準(zhǔn)備……”這節(jié)課是寫(xiě)字課。我連忙拿出筆墨紙硯。只見(jiàn)老師迅速進(jìn)教室說(shuō):“請(qǐng)大家把寫(xiě)毛筆要用的工具拿出來(lái),這節(jié)課教你們練毛筆。”我想:“不就是寫(xiě)字嘛,只不過(guò)是換一種筆而已,有什么了不起,不用教我都寫(xiě)得來(lái)!

        這時(shí),老師叫了一個(gè)在外面學(xué)過(guò)毛筆的同學(xué)上去寫(xiě)給我們看。那位同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)橫,其他同學(xué)贊嘆不已:“寫(xiě)得真好!真好看!”我想:“我一定比你寫(xiě)得好看!崩蠋熯@時(shí)教我們握筆的方法了:“中指、實(shí)指、大拇指握住筆,無(wú)名指和小指從里面固定筆,還要把筆拿直,這節(jié)課我們就只練橫,現(xiàn)在開(kāi)始!

        我想:“一節(jié)課就只練橫,太浪費(fèi)時(shí)間了,老師也太小看我們了吧!庇谑俏议_(kāi)始寫(xiě)起,老師突然走到我面前對(duì)我說(shuō):“你的筆還沒(méi)有發(fā),還很硬,這樣不能寫(xiě)!崩蠋煄臀野压P頭弄軟后我繼續(xù)寫(xiě)。我想起了“唐伯虎點(diǎn)秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景,也學(xué)著在紙上寫(xiě)起來(lái),然后拿給同學(xué)看,滿以為同學(xué)看了會(huì)稱贊我,不料同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你在寫(xiě)什么?橫沒(méi)有筆鋒跟棍子似的!崩蠋煷藭r(shí)走過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“要先頓一下,再橫著寫(xiě),最后再頓一下,往回一收,就好了!蔽铱蠢蠋煂(xiě)的字和我的相比簡(jiǎn)直是天壤之別,我一下子感到問(wèn)題的'嚴(yán)重性。老師又說(shuō):“寫(xiě)毛筆主要是要靜,只有靜下心來(lái)練才會(huì)把字寫(xiě)好!贝藭r(shí)我想:“寫(xiě)毛筆字不像寫(xiě)鋼筆字一樣寫(xiě)得要很快,也不像水彩筆一樣亂涂亂畫(huà),而是把心靜不來(lái),一字一畫(huà)地寫(xiě),才能寫(xiě)好毛筆字!蔽倚钠綒夂偷亻_(kāi)始寫(xiě),最后也得到了同學(xué)的稱贊,我心里也喜滋滋的。

        通過(guò)這節(jié)課我明白了一個(gè)道理:不管做什么事都要認(rèn)真對(duì)待,不能敷衍了事。

      練毛筆作文4

        今天下午我去練毛筆,我練一年兩年的“年”,它的撇橫很好寫(xiě),你別小看那個(gè)點(diǎn),你寫(xiě)起來(lái)就難了,還有最后一個(gè)懸真豎,也比較難,我還老是寫(xiě)歪了呢!

        有一次,我寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候,不小心寫(xiě)歪了;還有一次,寫(xiě)得很好,最后寫(xiě)懸真豎的時(shí)候,不小心寫(xiě)歪了,哎!最后我拿起一支筆,仔細(xì)認(rèn)真地寫(xiě)了一下,好!寫(xiě)得還不錯(cuò)!然后給老師看,就差撇寫(xiě)得太粗了,要不然我早就換字了,電話響了,老師下去接電話,他們都去偷偷地看表,我們給他告老師,老師說(shuō):“以后誰(shuí)也不許下去看字!”,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō):“下課了”,我們下去玩的。

        我們來(lái)三個(gè)字,隨便說(shuō)出三個(gè)字就可以不動(dòng),人家也不可以抓你,你沒(méi)說(shuō)的話,人家繼續(xù)抓,保完了,是于海龍抓,于海龍抓我們,我們抓來(lái)抓去,老師叫我們?nèi)ド险n,啊,原來(lái)完了五十分鐘了。

        我們寫(xiě)字,我的墨汁太少了,我倒了點(diǎn)墨汁,繼續(xù)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字黑了一些,因?yàn)槟谒詫?xiě)的字就黑,我寫(xiě)字的時(shí)候,老師看見(jiàn)兩個(gè)人說(shuō)話,就訓(xùn)他們一頓,老師剛說(shuō)話的'時(shí)候,讓我寫(xiě)錯(cuò)了,然后我再寫(xiě)了一遍,最后寫(xiě)了個(gè)好字,給老師看了看,今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。

        過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō):“今天表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)!我們發(fā)南京姑娘,像個(gè)小果子,一塊錢(qián)一個(gè),多的發(fā)三個(gè),少的發(fā)一個(gè)”,我發(fā)了三個(gè),而那兩個(gè)不聽(tīng)話的卻一個(gè)也沒(méi)發(fā),這是老師懲罰了他們。真好吃!原來(lái)是北京的特產(chǎn)!我剩下的兩個(gè)我想給媽媽,老師說(shuō):“吃完了快寫(xiě)字!”。

        我快寫(xiě)完字的時(shí)候,放學(xué)啦,我對(duì)媽媽說(shuō):“我給您留下了兩個(gè)果子”,還告訴媽媽今天的事情。

      練毛筆作文5

        暑假里,我做了許多有意義的事情,但印象最深刻的,還是寫(xiě)毛筆字。

        暑假第一天,媽媽就要求我練了:“字是一個(gè)人的門(mén)面,毛筆字也一樣,寫(xiě)好了毛筆字,對(duì)寫(xiě)好其它硬筆字都有幫助。要認(rèn)真對(duì)待,聽(tīng)懂了嗎?”“嗯嗯嗯!蔽也荒蜔┑刈テ鹈P,準(zhǔn)備展示我發(fā)明的.“程氏高效率寫(xiě)字法”時(shí),被爸爸叫住了,“停,手抬起來(lái)寫(xiě)!”?我愣了一下,理直氣壯地反駁說(shuō):“平時(shí)沒(méi)有這樣要求?”“那是平時(shí),現(xiàn)在放假了,時(shí)間多,必須練規(guī)范。”我聽(tīng)了,啞口無(wú)言。因?yàn)榘职志P字,我連一點(diǎn)權(quán)威都沒(méi)有,只好抬起手,“啊,好累!”我又放下了手。“抬起來(lái)!必須要堅(jiān)持!”我只得硬著頭皮上陣,抬起手,“撇!”我默念著,好不容易寫(xiě)了兩個(gè)字,不禁啞然失笑,字不像字,尤其是那已成波浪線的脫節(jié)的一撇,更讓我哭笑不得。我簡(jiǎn)直氣暈了,自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的就是這?“哇!比我剛練的時(shí)候還好,只要堅(jiān)持練下去,一定能超過(guò)我!”爸爸微笑著說(shuō)!皠e諷刺了,我知道我寫(xiě)得十分糟糕!”我緊鎖眉頭!罢娴,不騙你!”我望了望爸爸的笑容,“莫非這次還真是這樣?”我看了看字,還是一樣的!岸嗑毦湍軐(xiě)好,不要想到一開(kāi)始就跟字貼比,只要一天比一天有進(jìn)步就一定能練好!甭(tīng)了這些話,我信心倍增,連寫(xiě)了二十多個(gè)字,盡管都不好,但我覺(jué)得每后面寫(xiě)的一個(gè)字都比前面一個(gè)好。

        就這樣持續(xù)了一個(gè)月,我已經(jīng)能握穩(wěn)筆了,字也一天比一天有進(jìn)步,而且爸爸也改了詞,每當(dāng)我寫(xiě)完一個(gè)字,他總會(huì)說(shuō):“這個(gè)字如果在這個(gè)地方寫(xiě)得怎樣一些就更漂亮了!蔽乙彩窃綄(xiě)越有興趣,慢慢地,我的字變得有模有樣了。

        暑假過(guò)去了,我的毛筆字也有了很大的進(jìn)步,但我仍然會(huì)繼續(xù)練下去。因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有最好,只有更好!

      練毛筆作文6

        凡事都有第一次,不管干什么,我也不例外,記得第一次練毛筆的時(shí)候,讓我想起了一句話,萬(wàn)事開(kāi)頭難。

        以前我并不喜歡練毛筆,也是因?yàn)榧彝ノ业脑虬桑乙矟u漸的喜歡上了練毛筆,小時(shí)候,爺爺就對(duì)我講,毛筆字,是中國(guó)古代的寫(xiě)字方式,用毛筆記錄一天發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)小,根本不知道什么叫“毛”什么叫“筆”,所以學(xué)的一塌糊涂,就因?yàn)槊P。

        我惹爺爺生了不少氣,最后,我就直接給爺爺坦白了,“我不想學(xué),我根本對(duì)這個(gè)沒(méi)有興趣,我只想玩”看見(jiàn)爺爺寫(xiě)的有么有樣的,我也很好奇,為什么毛筆字,會(huì)引起爺爺?shù)南矏?ài),偷偷地看爺爺買(mǎi)的`毛筆書(shū),漸漸地,我也感興趣,就和爺爺一起學(xué),爺爺手把手的教我,其實(shí)說(shuō)是學(xué)吧。那還不如說(shuō)是玩,我和爺爺打成一片,一起搞破壞一起玩耍,媽媽給我說(shuō),有一次爺爺沒(méi)在家,我自己在書(shū)房里玩,原來(lái)是在寫(xiě)毛筆字,我也有模有樣的,到墨水的時(shí)候,沒(méi)有看清楚,就全都灑在了地上,滿地下黑乎乎的一片墨水,我也突發(fā)奇想,就直接用手蘸上墨水,在宣紙上畫(huà)畫(huà),手上也黑乎乎的,媽媽見(jiàn)了,說(shuō)了我一頓,手上干了,都洗不下來(lái)了。媽媽想盡了各種辦法,都沒(méi)有洗出來(lái),最后實(shí)在是不行了,就用洗衣服的手套里邊,放滿了洗衣液,和洗手液,帶著手套,把墨水泡軟了以后,就掉了下來(lái),手套里,完全黑了終于,費(fèi)了九牛二虎之力,才洗干凈了。

        這就是我第一次學(xué)毛筆的糗事,聽(tīng)媽媽說(shuō)完后,我都覺(jué)得我太——。

      練毛筆作文7

        人的成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)的第一次,例如:寫(xiě)毛筆字、學(xué)騎自行車、自己學(xué)做飯、自己獨(dú)立生活……然而,令我難忘并且印象深刻的,就要數(shù)第一次練毛筆字。

        那是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候,老師布置了一個(gè)家庭作業(yè),就是完成一張書(shū)法字帖,還要用毛筆來(lái)完成。

        回到家里后,吃完晚飯,爸爸就讓我回房間完成作業(yè)。我一臉嫌棄,心想道:不是寫(xiě)一張毛筆字的字帖,看起來(lái)都覺(jué)得簡(jiǎn)單,根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛。

        于是,我從書(shū)桌拿出墨水、筆、紙。一切準(zhǔn)備就緒時(shí),便馬上開(kāi)始拿起毛筆,我按照書(shū)上的指示,大拇指按在毛筆的前邊,另外四根手指便按著筆的另一頭。首先,我先蘸了墨水,弄?jiǎng)蛄嗣P上毛的墨水,便拿毛筆在紙寫(xiě)了幾個(gè)字。我以為“三下五除二”地寫(xiě)完它,就可以出去玩兒了,誰(shuí)知老天不給面子,毛筆似乎有了靈性一樣,總不聽(tīng)手的使喚,剛寫(xiě)完一橫,想再寫(xiě)一捺時(shí),毛筆總是不經(jīng)意的分岔開(kāi),寫(xiě)出來(lái)的字總是那樣難看,我有點(diǎn)灰心喪氣。我寫(xiě)了一張又一張,結(jié)果都差強(qiáng)人意,和硬筆字差了一個(gè)天壤之別。寫(xiě)了半小時(shí),我有些不耐煩了,就連像樣點(diǎn)的字都拿不出手,我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來(lái),走進(jìn)我的`房間,問(wèn)我是怎么回事,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)得一清二楚。爸爸聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你聽(tīng)過(guò)‘欲速則不達(dá)’的意思嗎?你之所以練毛筆字沒(méi)有一張是像樣的,是因?yàn)槟愀緵](méi)有把心放在練毛筆字上,只要你認(rèn)真對(duì)待,不言放棄,就能練好!蔽衣(tīng)了,深受啟發(fā)。于是,我便重拾信心,認(rèn)真練毛筆字來(lái),最后終于把字練好了。

        通過(guò)第一次的經(jīng)歷,我明白了:在遇到困難時(shí),要勇于面對(duì),不怕挫折,不言放棄,就能成功地完成它。

      練毛筆作文8

        放寒假,我在外婆家呆了幾天,正好臨近過(guò)年,由于家門(mén)口的對(duì)聯(lián)是前年姐姐寫(xiě)的,二姨決定讓我和姐姐一起來(lái)為新年寫(xiě)一副新對(duì)聯(lián),姐姐和我欣然同意了。

        姐姐和我為了圓滿完成任務(wù),找來(lái)了姐姐練字用的筆、墨、紙和對(duì)聯(lián)。我小心翼翼地把墨倒入盤(pán)中,認(rèn)認(rèn)真真地把紙鋪開(kāi),然后拿上毛筆蘸了墨水開(kāi)始裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)。

        由于我從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)毛筆字,于是我從“一”開(kāi)始練習(xí)。寫(xiě)了幾個(gè)“一”后感覺(jué)很簡(jiǎn)單,便開(kāi)始練習(xí)“二”,一開(kāi)始還感覺(jué)比較簡(jiǎn)單。寫(xiě)了幾個(gè)“二”后開(kāi)始感覺(jué)練習(xí)毛筆字太枯燥無(wú)味了,自己的耐心逐漸消失了,不由自主地開(kāi)始用毛筆到處亂涂亂畫(huà)。

        不一會(huì)兒,一張紙就給畫(huà)滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開(kāi)始在上面挨個(gè)挨個(gè)畫(huà)圓圈,然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄,畫(huà)滿一張紙的葡萄,我又拿另外一張紙隨便胡亂畫(huà),最后坐在我旁邊的'姐姐終于忍不住了說(shuō)到:“你真的想認(rèn)真練習(xí)毛筆字嗎?如果想你就必須認(rèn)認(rèn)真真從頭開(kāi)始,橫平豎直,粗細(xì)均勻。”被姐姐教訓(xùn)后我又從新開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)“一”、“二”……

        最終功夫不負(fù)有心人,在寫(xiě)了很多橫平豎直后,我的毛筆字終于寫(xiě)得粗細(xì)均勻了,連姐姐都夸獎(jiǎng)我說(shuō)進(jìn)步很大。

        通過(guò)練習(xí)毛筆字讓我深深體會(huì)到:做任何事情一定不能三心二意,只有認(rèn)真對(duì)待每一件事你才能很好掌控它。

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