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我和故事作文經(jīng)典(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我和故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和故事作文1
我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人,所以她交的朋友很多,人際很廣。她留著短短的黑頭發(fā),眼睛大,耳朵小,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她是一位英語(yǔ)老師,說(shuō)的`英語(yǔ)比我的普通話還流利。她在我眼里可是一位名副其實(shí)的“超人”呢!這個(gè)詞一點(diǎn)也不夸張,每天做飯、洗衣服、收拾桌子、整理房間……這些事對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟,這些事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但要是換成我,我只會(huì)做一兩件,還不一定能做好呢!
我的“超人”媽媽非常關(guān)心我。記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,我們正在上最后一節(jié)課,忽然聽(tīng)到鈴聲“叮鈴鈴……”地響個(gè)不停。我一聽(tīng)鈴聲,就知道要放學(xué)了,心里非常興奮。果然,老師一聲令下,我們快、靜、齊地排好了隊(duì)。正準(zhǔn)備往校門(mén)走的時(shí)候,突然下起了傾盆大雨。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,老師突然走到我前面,遞給我一把傘,說(shuō)這里我媽媽給我送過(guò)來(lái)的。我問(wèn)老師是什么時(shí)候送過(guò)來(lái)的。老師說(shuō)是中午送過(guò)來(lái)的。原來(lái)我媽媽看了天氣預(yù)報(bào),說(shuō)今天下午要下雨,特地在自己上班之前給我先送來(lái)了一把傘。我拿著傘,邊走邊想,雖然這只是一把傘,但我如果沒(méi)有這把傘,我就回不去并且還要在學(xué)校等要到晚上六點(diǎn)才下班的媽媽?zhuān)瑡寢屨娴氖莻€(gè)“超人”。想到這,我真想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝!”
其實(shí)媽媽對(duì)我也很?chē)?yán)格。有一次,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到一道難題,我就叫媽媽來(lái)教我。媽媽教了我一次我就會(huì)了,可是我想,以前媽媽老是罵我,我今天也來(lái)氣她一下。于是她講了幾遍我都假裝不會(huì)�!澳銜�(huì)不會(huì)!”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō),那樣子真像一只大火龍,嚇得我趕緊改正。
明天就是母親節(jié)了,我要考個(gè)一百分,讓媽媽高興;我要幫媽媽做家務(wù),讓媽媽不再那么辛苦;我要跟媽媽出去玩,讓媽媽忘掉煩惱。我要……
我和故事作文2
我最?lèi)?ài)看書(shū)了!書(shū)給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí),也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書(shū)籍好比一架梯子,他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧!
從我記事那天起,媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》,《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍,每一遍都聽(tīng)得津津有味,從不厭煩。從此以后,每當(dāng)媽媽一有空時(shí),我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng),我上學(xué),讀書(shū),識(shí)字,不再光聽(tīng)媽媽的了,自己捧著書(shū),如饑似渴地。
看起來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí):大禹治水色過(guò)家門(mén)而不入;雅典阿城的美麗傳說(shuō);美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸",這標(biāo)志著人類(lèi)航天事業(yè)的'發(fā)展……我讓爸爸為我寫(xiě)了一句格言:舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上,用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書(shū)。
去年暑假,有一天我正在讀書(shū),媽媽喊我"阿雅,吃飯了,快一點(diǎn)!"我應(yīng)了聲,但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節(jié)深深迷住了我,有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言,連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦,接著又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看,我完全沉浸在書(shū)的海洋里啦!這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),就像一位知心朋友;就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中,童年陪我度過(guò)一天又一天。
我和故事作文3
今天,我在學(xué)校的草叢里捉到一小蝸牛,通常這種蝸牛都是黑色的,而這只竟然是黃色的,這樣的小蝸牛比較少。
我把小蝸牛放在手里,在我快要到家時(shí)候,小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來(lái),他在我手上爬的時(shí)候,我的手心感覺(jué)癢癢的。它像一個(gè)陌生人那樣四處張望著,最后又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我,晃動(dòng)著那一對(duì)連著眼睛的觸角,像是在對(duì)我表示友好。
到了家,我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜,把蝸牛放在上面,就在我把它放上去的那一瞬間,它一下子把觸角縮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)它確定周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)以后,才慢慢地把觸角伸了出來(lái)。它簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,我就把它放在電視上吧。
第二天,我起床一看,呀1那只蝸牛竟然爬到了地上,我怕把它踩死,便急忙把它放回電視上�?雌饋�(lái),它也是個(gè)淘氣包。
我過(guò)了一會(huì)兒,又去看它,看見(jiàn)它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢!
幾天后,我把這只蝸牛拿到學(xué)校里去賽跑,我們定了一個(gè)起跑點(diǎn),然后同時(shí)放手,只要碰碰它的那對(duì)長(zhǎng)觸角,他們
就會(huì)轉(zhuǎn)彎,不必?fù)?dān)心他們離開(kāi)跑道。不知怎么的,他的`蝸牛窩在殼里生悶氣,不爬出來(lái),所以沒(méi)比成。
后來(lái),發(fā)現(xiàn)我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣,我想它是不想在人類(lèi)的家里生活,所以才會(huì)這樣,我不想讓它餓死,就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前,我和這只蝸牛道了別,才戀戀不舍地離開(kāi)。
直到現(xiàn)在,我仍舊很擔(dān)心這只小蝸牛,不知道它是否平安,我真想再看它一次。
我和故事作文4
最近我有一個(gè)煩惱:媽媽總說(shuō)我是她撿來(lái)的。但我確信我就是她親生的,不然她怎么一會(huì)兒說(shuō)“你是靈橋下?lián)斓降摹�,一�?huì)兒又講“你是婦兒醫(yī)院門(mén)口抱來(lái)的”,這種漏洞百出的話怎能讓人信服?我決定親自尋找真相。
話語(yǔ)破綻
爸爸媽媽的對(duì)話中一定有我出生時(shí)的情況,于是我特別留意他們的對(duì)話。有一次,媽媽指著我說(shuō):“你呀,出生時(shí)又小又黑,可難看了!”我一聽(tīng)連忙大喊道:“你看,你剛才說(shuō)了我出生的樣子,說(shuō)明我就是你親生的!”可媽媽愣了一下,馬上狡辯道:“我說(shuō)的`是你撿來(lái)時(shí)的樣子�!笨此缚诜裾J(rèn),我也沒(méi)有辦法,看來(lái)我還得尋找其他辦法。
尋找證人
無(wú)法從媽媽的話中找出破綻,那么我就去找證人吧。這一天,我去外婆家,問(wèn)阿姨:“我是我媽親生的嗎?”“當(dāng)然是呀!”阿姨興奮地說(shuō),“那天,你和你媽媽被推出產(chǎn)房時(shí),我可是第一個(gè)沖過(guò)去抱你的!”我又去問(wèn)外婆,“怎么可能不是!”外婆嗔怪道,“別聽(tīng)你媽媽胡說(shuō),你就是她親生的�!�
當(dāng)我得意洋洋地把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)詾樗龝?huì)承認(rèn),沒(méi)想到,她翻了一個(gè)白眼:“她們騙你呢!”什么?我頓時(shí)像泄了氣的皮球。
鐵證如山
有一天,我找到了我的出生證,上面寫(xiě)著我的名字和爸爸媽媽的名字,還有一本媽媽從懷孕開(kāi)始寫(xiě)的日記,哈哈,這下可是鐵證如山!我拿著它們跑進(jìn)媽媽房間,高興地喊:“瞧,白紙黑字寫(xiě)下來(lái)的證據(jù),鐵證如山呀!再加上外婆和阿姨的‘證詞’,這下你還有什么可說(shuō)的?”媽媽哈哈大笑道:“是是是,是親生的!我家的小偵探�!�
哈哈,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于找到了我就是媽媽親生的證據(jù),下次她再也不敢說(shuō)我是撿來(lái)的了!
我和故事作文5
高爾基說(shuō)過(guò):讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)給人以快樂(lè),給人以廣場(chǎng),給人以才干。
這個(gè)暑假,我讀了一本有趣還很刺激的書(shū)——《埃米爾擒賊記》。這本書(shū)的主人公叫埃米爾,是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩,他從小就失去爸爸,和媽媽相依為命,過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天,住在柏林的姨媽寫(xiě)信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來(lái)的140馬克用別針別在了埃米爾的'上衣口袋里。上了火車(chē),埃米爾碰見(jiàn)了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn),埃米爾在火車(chē)上睡著了。他上衣口袋里的錢(qián)被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷,還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后,古斯塔夫很愿意幫助他,又叫來(lái)了許多同伴來(lái)幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天,小偷第二天到了銀行,想用換錢(qián)來(lái)掩飾證據(jù),埃米爾阻止了他,說(shuō)出了他的名字叫“格隆德艾斯”,小偷卻謊稱(chēng)自己叫“米勒”。后來(lái),埃米爾證實(shí)了錢(qián)上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警,警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒(méi)想到的是:這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”,是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷,不僅拿回來(lái)了自己的錢(qián),還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金,受到了記者的采訪,還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書(shū)的情節(jié)一波三折,讓人身臨其境!希望大家也來(lái)看看這本優(yōu)秀的書(shū)!
我和故事作文6
聽(tīng)媽媽說(shuō),我不到兩歲的時(shí)候,就被媽媽抱在懷里做“親子閱讀”,我會(huì)說(shuō)的第一句話就是“媽媽講書(shū)”。書(shū)籍已經(jīng)融入到我的生命中,成為我最好的伙伴了。
那些夏日午后知了叫不停的樹(shù)蔭下;那些冬日傍晚蜷縮在床頭昏黃的燈影里——每一天每一刻都有書(shū)陪伴的日子,生活是多么美好�。∥胰绨V如醉地沉浸在書(shū)本里跟書(shū)中的人物一起悲歡離合,一起喜怒哀樂(lè),他們每個(gè)人的故事都會(huì)讓我牽腸掛肚,有的時(shí)候,我甚至?xí)䴙樗麄儽瘧K的命運(yùn)黯然神傷。
記得三年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上睡覺(jué)前,我看了一本美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,這本書(shū)太讓我著迷了,湯姆索亞這個(gè)調(diào)皮搗蛋的`小男孩,他的經(jīng)歷讓我羨慕不已。他因?yàn)橛憛捒菰锓ξ兜恼n堂、單調(diào)死板的生活,就冒險(xiǎn)去了。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽突然喊了一聲:“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)了,不然明天又要遲到了!”沒(méi)辦法我只能聽(tīng)出聽(tīng)從老媽的指令,乖乖地睡覺(jué)了。迷迷糊糊中我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)荒島,四周靜寂無(wú)人,只有海浪拍打在巖石上發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲。突然,從巖石后面跳出一個(gè)衣衫襤褸、頭戴海盜帽的小男孩,他沖我做了一個(gè)鬼臉說(shuō):“想不想和我一起去冒險(xiǎn)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,和他一起上了海盜船,船越漂越遠(yuǎn)……
哈哈,讀書(shū)還能讓你放飛夢(mèng)想,是不是很有趣��!我真的感覺(jué)我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了,真是“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”呀!
我和故事作文7
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛,鑲嵌在臉頰上,還有一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上。她最厲害的,是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴!她個(gè)子不高,嗓門(mén)卻很大。她一生氣,眼睛瞪得大大的,鼻子直挺挺的,滿臉通紅,就像一個(gè)熟透了的番茄。但她還是很愛(ài)我的,她總把最好的給我。
我們每天都形影不離,特別是看書(shū)。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí),會(huì)隨身攜帶一些書(shū)共讀。有的時(shí)候我在刷牙,媽媽在一旁讀好聽(tīng)的'故事給我聽(tīng)。在媽媽炒菜或洗衣服的時(shí)候,我會(huì)搬一把小椅子,坐在廚房的一角,像播音員一樣,聲情并茂地讀故事給她聽(tīng)。每晚入睡前,我們倆會(huì)坐在床頭,一起共讀文章。平時(shí),媽媽讀到優(yōu)美的文章時(shí),便會(huì)打印下來(lái),吃完晚飯后,與我和爸爸一起分享。讀書(shū),就是我們家最幸福的紐帶!
除了讀書(shū),我們還一起背詩(shī)。每天上學(xué)路上,都能聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的背詩(shī)聲。我們一起背,你一句我一句,非常開(kāi)心,小鳥(niǎo)也經(jīng)常為我們喝彩呢。為了把詩(shī)背得更快一些,我們還像百靈鳥(niǎo)一樣唱詩(shī)呢!媽媽經(jīng)常陶醉在我的歌聲里。通常都是媽媽比我背得快,但我比媽媽記得牢。
我和媽媽還經(jīng)常去游覽祖國(guó)的大好河山。有時(shí)我們會(huì)坐穿梭云端的飛機(jī),有時(shí)會(huì)坐飛馳鐵路的高鐵。我們?nèi)ミ^(guò)北京雄偉的天安門(mén)、潮州好玩的南澳島、福建美麗的湄洲島和令人向往的大西北……
我和媽媽的故事有很多,寫(xiě)起來(lái)就奮筆疾書(shū)、滔滔不絕,寫(xiě)三天三夜都寫(xiě)不完。
我和故事作文8
和她在一起的日子里,每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)。讀到這里,你一定該問(wèn)了,她是誰(shuí)呢?告訴你吧,她就是我的好朋友——沈佳。
也許上天就注定我倆有緣,因?yàn)槲覀儌z老是異口同聲。有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)完后,我們正圍在一起講試卷。突然,我和沈佳不約而同地說(shuō):“檢查時(shí)我只檢查到了2題錯(cuò)的�!闭f(shuō)著,還一起做出了‘v’的手勢(shì)。這一舉動(dòng),惹得圍觀的同學(xué)們哈哈大笑。還有一次,我和沈佳去老師的辦公室交作業(yè),聽(tīng)到有人喊我們潘老師“老潘”。剛出辦公室,我倆又冒出同樣的一句話:“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,剛才那人喊潘老師‘老潘’�!边@樣異口同聲的事,已經(jīng)成了我倆的“家常便飯”,因?yàn)槲覀兝洳欢【蜁?huì)說(shuō)出一句同樣的話。
當(dāng)然,再好的朋友也有吵架的時(shí)候,我和沈佳也不例外。
記得有一次,我們正在寫(xiě)作業(yè),因?yàn)樗谖业那懊�,碰了我一下桌子,把我�?那個(gè)字給碰錯(cuò)了。我生氣地說(shuō):“沈佳,你看你多‘好’,把我的作業(yè)碰的�!薄皩�(duì)不起�!鄙蚣焰移ばδ樀卣f(shuō)�!澳阋痪洹畬�(duì)不起’就完事了,可沒(méi)那么簡(jiǎn)單�!薄澳悄阏f(shuō)怎么辦?”“把我的'字給修改好�!薄拔胰绻唤o你修改呢?”“那你就等著瞧吧!”就這樣,我一句的,她一句的,吵了起來(lái)。放了學(xué),我們倆誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。到了下午,我們倆竟又同時(shí)說(shuō)出“對(duì)不起”這句話。真有意思,我倆又異口同聲。
我和她的故事太多了,如果它們是一串串風(fēng)鈴的話,那風(fēng)兒一吹,它們就會(huì)發(fā)出一陣陣清脆、歡快的響聲。
我和故事作文9
今天老師給我們換了座位,當(dāng)然是幾家歡喜幾家愁了。我和張銘軒成了同桌。下午一來(lái)學(xué)校,我們就按老規(guī)矩?cái)M了一份《同桌簽約》。
由于這個(gè)《同桌簽約》是我一手完成的,所以里面的內(nèi)容當(dāng)然是對(duì)我比較有利的.啦。大致內(nèi)容是這樣的:
同桌簽約
甲方:張怡帆
乙方:張銘軒
1、甲乙雙方在同桌期間課桌一分為二,根據(jù)《三八法》規(guī)定,將桌子平均分成11份,甲方占其中8份,乙方占其中3份,不得有誤,若哪一方超線,就依《三八法》定罪。
2、乙方未經(jīng)甲方允許不得擅自一展歌喉,否則因擾民定罪。
3、甲方一般情況下不得對(duì)乙方實(shí)施暴力,例如:打,踢,掐,擰等的一系列暴力動(dòng)作,更不可對(duì)乙方的弱點(diǎn)實(shí)施暴力,否則按《淑女法》定罪。
4、甲方在學(xué)習(xí)方面有所需求,乙方應(yīng)及時(shí)并熱情幫助甲方,例如:甲方?jīng)]有帶學(xué)習(xí)用品,乙方應(yīng)及時(shí)幫忙。否則加以“冷血?jiǎng)游铩钡姆Q(chēng)號(hào),若不但不雪中送炭,還雪上加霜的話,則罪加一等。
5、甲乙雙方應(yīng)時(shí)刻牢記有福同享,有難同當(dāng),有題共抄。
6、此條約即日起生效,知道不做同桌為止。
甲方簽名(指�。�
乙方簽名(指�。�
見(jiàn)證人簽名(指�。�
20xx年1月4日
同桌看完整張條約后從座位上一躍而起,尖叫道:“不會(huì)吧,這么狠。第1,2,4條都是對(duì)你有利的�!彼聛�(lái)偏著頭思考了一會(huì)兒,說(shuō):“好吧,就這樣,同意,OK。”說(shuō)著就在指定位置摁上了指印。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心是這樣的一段獨(dú)白:媽呀,他說(shuō)話能不能整理一下語(yǔ)序啊。不過(guò),管他呢,只要他簽了字就好了。
這一天,圓滿度過(guò),OK(不好意思,順拐了)!
我和故事作文10
書(shū)籍,是理想的翅膀,帶我遨游科學(xué)的殿堂;是明亮的北斗,指明我們求知的方向;是蒙蒙的細(xì)雨,洗掉我們愚昧的塵垢;是貴重的營(yíng)養(yǎng)品,補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ臓I(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候,我只是個(gè)無(wú)知的小孩,那是因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū),知識(shí)量很小,無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū),說(shuō)了我多少遍,可我就是不愿看書(shū)。直到一次偶然的機(jī)會(huì),我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更好玩,更有趣的世界,那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上,只有我一個(gè)人在家,我坐在沙發(fā)上,一邊吃著甜甜的巧克力,一邊津津有味地看著電視。“哇,千佛洞,真美!”話音剛落,電視機(jī)的屏幕“沙”的一聲變黑了。“怎么回事?!”我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊,按了一下開(kāi)關(guān),沒(méi)用。算了,玩手機(jī)游戲吧。想著,我便找出媽媽的手機(jī),“喲,怎么沒(méi)電了?”于是我拿出充電器充了起來(lái)�,F(xiàn)在該干嗎?我將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)柜上,看書(shū)?除了看書(shū)還能干嘛?轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)柜旁,我拿出《西游記》看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久,書(shū)中的'內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我,《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空,樂(lè)于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒,他們師徒四人去西天取經(jīng),一路上“跌跌撞撞”終于來(lái)到“西天”,可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費(fèi),最終拿到了真經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí),我都沉浸在《西游記》中,直到媽媽回家叫我睡覺(jué),我才意猶未盡地合上書(shū)本。打那以后,我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍,是我最親密的朋友,是我最博學(xué)的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,給我知識(shí),給我力量。
我和故事作文11
我和我的朋友是在小區(qū)認(rèn)識(shí)的。那天黃昏,我獨(dú)自走在小路上,手中拿著一包魚(yú)片,正津津有味地吃著。忽然,從草叢中跳出來(lái)一只小貓,看來(lái)它一定是聞到這股香味才來(lái)的,我丟了一片魚(yú)片給它,它等了一會(huì),沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么敵意,便吃了起來(lái),我正想走上前和它“親密接觸”,它卻叼起魚(yú)片跑了,從那以后,我們便算認(rèn)識(shí)了。
它是一只極其普通的貓,長(zhǎng)得瘦骨如柴,全身有著黑白相間的.花紋,我想,那肯定是一只流浪貓,可它那么調(diào)皮,好不令人喜歡呢!
于是,每當(dāng)黃昏,我都會(huì)趁媽媽不注意,出來(lái)溜達(dá)一趟,當(dāng)然不會(huì)忘記帶一包魚(yú)片。小貓就成了草叢中的�?�,每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)這兒偷吃,每一次,我都看著它把食物吃完,背影完全消失,我才依依不舍地回家------
看著小貓吃東西真是幸福。那天,我拿著一大包魚(yú)片和幾只曬干的蝦擺在了草叢中,不一會(huì)兒,它果然來(lái)了,它向四周環(huán)視了一遍,見(jiàn)沒(méi)有敵情,便大口大口地吃了起來(lái)。我從墻角走了出來(lái),只見(jiàn)貓的耳朵動(dòng)了動(dòng),又抬起頭,對(duì)我擺出了一副盛氣凌人的樣子;而我呢,擺出最溫和的笑容,希望它能喜歡我。貓好象不懂得人類(lèi)的笑,我從它的眼神中看出了警惕。為了不妨礙它進(jìn)食,我只好又躲入墻角。而貓為了安全,叼著食物跑開(kāi)了。
后來(lái)幾天,我沒(méi)有下去,貓也走了。媽媽知道了,對(duì)我說(shuō):“貓不在就不在了,還能省點(diǎn)魚(yú)片呢!”唉,我孤獨(dú)的生活里好不容易有了點(diǎn)樂(lè)趣,就這樣一下子又飛走了。
我和故事作文12
我家里買(mǎi)了很多書(shū),剛開(kāi)始的幾天我還每天堅(jiān)持看,可過(guò)了一個(gè)星期我就把書(shū)放在書(shū)柜里,再也沒(méi)看過(guò)了。
一天,我和同學(xué)去青少年活動(dòng)中心的圖書(shū)館看書(shū)。我們走進(jìn)書(shū)店,便看見(jiàn)了擺在書(shū)柜上密密麻麻的書(shū),雖然這里人不多,但是書(shū)的種類(lèi)很多。
這時(shí),我看見(jiàn)了一些有利于成長(zhǎng)的書(shū),我拿起了一本叫《媽媽不是我的傭人》。我看著看著入了神。里面講的是一位叫苗苗的小女孩,每天早晨都要媽媽叫她起床,幫她穿衣服。有一次,她的媽媽覺(jué)得身體不舒服,便去了醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)是得了癌癥,苗苗的媽媽不想讓苗苗知道,就沒(méi)有告訴她。苗苗的爸爸知道了,就和苗苗的媽媽做了一個(gè)計(jì)劃,最后苗苗有了很大的改變,變成了乖孩子。苗苗的'媽媽在一次親子活動(dòng)中暈倒了,送到醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了。苗苗這才知道原來(lái)媽媽得了重病,苗苗后悔的說(shuō):“以前我不應(yīng)該不聽(tīng)話,如果我讓媽媽省點(diǎn)心,媽媽就能多點(diǎn)時(shí)間陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年了。”這時(shí),我從這美好而又悲傷的故事中出來(lái)了。我想,媽媽不可能永遠(yuǎn)在你身邊,我們一定要靠自己創(chuàng)造奇跡。
通過(guò)這次看書(shū)我便從此愛(ài)上了書(shū),我把以前買(mǎi)了沒(méi)看過(guò)的書(shū)反反復(fù)復(fù)的看了一遍。我現(xiàn)在明白了,原來(lái)書(shū)中有許許多多課堂上學(xué)不到的知識(shí),我以后一定要做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的雅學(xué)生。
我和故事作文13
在家里,我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很郁悶,想找個(gè)人陪我談心,減少我的煩惱,不久我家就來(lái)了一個(gè)新“房客”——一只威風(fēng)凜凜的小貓。
它有兩只翹耳朵,是只愛(ài)管閑事的貓,經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去打聽(tīng)周?chē)南ⅲ心芰︘槺憔腿蛡€(gè)倒忙;耳朵下面長(zhǎng)著一雙雪亮雪亮的藍(lán)眼睛,在夜里像兩顆藍(lán)寶石,一閃一閃的;它也是只貪吃的貓,那張三瓣嘴,吃起東西來(lái)三下五除二就搞定了;嘴巴兩旁的胡子一翹一翹的,別提有多威風(fēng)了;它還披著一件黃大袍,常在我面前耀武揚(yáng)威,自稱(chēng)大王;它的'尾巴很可愛(ài),是黃白相間的,威風(fēng)起來(lái)遇到老虎像是碰上自家人似的,親熱得不得了。
它會(huì)常常跑過(guò)來(lái)撒嬌,騙點(diǎn)吃的。一次我在看書(shū)的時(shí)候,它跑過(guò)來(lái)蹭我的腿,還用舌頭添我的鞋子,不停地把我引進(jìn)它的圈套,真拿它沒(méi)辦法,我便起身向冰箱跑去。這只貪吃的貓緊跟在我屁股后頭,等食物自動(dòng)上門(mén),跑入自己的大嘴。我從冰箱里拿出鮮魚(yú)罐頭,往后走,不停地逗它,它果真上當(dāng)了,兩只雪亮雪亮的藍(lán)眼直直地跟著鮮魚(yú)罐頭走。這時(shí)我從罐頭中拿起一條魚(yú),在它眼前晃來(lái)晃去,當(dāng)它正想用舌頭舔的時(shí)候,我出其不意地把魚(yú)往上一提,它往上一跳,最后撲了一個(gè)空。就這樣反復(fù)了幾次,它終于耐不住性子了,一邊“喵喵”大叫一邊就用爪子來(lái)?yè)專(zhuān)媸懿涣诉@貪吃鬼!我就把魚(yú)往遠(yuǎn)處一扔,這時(shí)的小貓,像發(fā)了瘋似地往前沖。
它貪吃,愛(ài)耍脾氣,但是它讓我的生活變得更加多姿多彩。因?yàn)橛辛怂�,我也變得越�?lái)越快樂(lè)。
我和故事作文14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�!蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中,書(shū)就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大,算得上是“青梅竹馬”了!聽(tīng)媽媽說(shuō),在我一兩歲的時(shí),剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書(shū)就是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字,只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走,我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩,我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí),我們拼音學(xué)得早,小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音,這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書(shū),沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比,漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的`字越來(lái)越多,從《安徒生童話》到《伊索寓言》,每每捧起一本書(shū),我便津津有味地讀著,如饑似渴地讀著,廢寢忘食地讀著。讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我看的書(shū)不再局限于童話故事。現(xiàn)在,我看的書(shū)有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等,這些書(shū)擠滿了我的大書(shū)柜。
書(shū),是我最親密的朋友,他給予我知識(shí),賦予我力量。今天,我在書(shū)海中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和故事作文15
再過(guò)幾天就是“315消費(fèi)者權(quán)益日”,這使我想起了我的一次維權(quán)經(jīng)歷。
那是去年學(xué)校組織春游的前一天晚上,爸爸給我五十元錢(qián)去沃爾瑪超市買(mǎi)零食,但爸爸跟我說(shuō)好不可以超過(guò)三十元。我買(mǎi)了一包我最?lèi)?ài)吃的開(kāi)心果,一看價(jià)格是16.5元。又買(mǎi)了幾袋巧克力。我算了一下價(jià)格一共29.5元。我去收銀臺(tái)付錢(qián),遞給阿姨50元,正等著阿姨找回我20.5元,阿姨卻只找回我14.5元。我心想:怎么要這么多呢?一看小票才知道是開(kāi)心果多收了6元。我便對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你收錯(cuò)了,開(kāi)心果貨架上標(biāo)簽標(biāo)的價(jià)格是16.5元,你幫我多收了6元錢(qián)�!睕](méi)想到那位阿姨卻趾高氣昂地說(shuō):“電腦里寫(xiě)著22.5元就是22.5元,電腦肯定錯(cuò)不了的,你小孩子懂什么?”無(wú)奈之下,我只好拿起找回的.錢(qián)。
正要走出超市門(mén)口,我突然想到:不對(duì),貨架上明明寫(xiě)16.5元的,肯定是她幫我多收了6元。于是我大步流星地走向總臺(tái)�?偱_(tái)的叔叔看見(jiàn)我,笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“小朋友,有什么事情嗎?”我說(shuō):“我買(mǎi)的開(kāi)心果標(biāo)簽上明明寫(xiě)著16.5元,可是收銀員卻說(shuō)電腦里寫(xiě)著22.5元就是22.5元,多收了我6元錢(qián)。”說(shuō)著就掏出購(gòu)物小票放在叔叔面前:“這是證據(jù)�!笔迨灏研∑狈旁陔娔X里核對(duì)了以后,又到貨架上核對(duì)了標(biāo)簽。過(guò)了一會(huì)兒,他歉意地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,這是我們商家的失誤,請(qǐng)?jiān)�。”說(shuō)完便找回我6元錢(qián)。又說(shuō):“不錯(cuò)嘛!,這么小的年紀(jì)就知道維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益了。”聽(tīng)了他的話,我不好意思地笑了。
通過(guò)這件事使我懂得了:當(dāng)消費(fèi)權(quán)益受到侵害的時(shí)候,我們每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。
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