我的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事作文1
“��！廈門(mén)的變化真大呀!”我牽著爺爺粗糙的手，走在BRT快速公路下，聽(tīng)著爺爺發(fā)出這樣的感嘆，不禁想起廈門(mén)翻天覆地的變化。
以前爺爺住在廈禾路。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們以前住在廈禾路旁低矮的木房子里。房子只有40平方米，卻住了7口人。改革開(kāi)放以后，廈禾路現(xiàn)在拓寬了，本來(lái)路旁的2個(gè)車(chē)道現(xiàn)在增添了好多個(gè)，原本狹窄的馬路現(xiàn)在暢通了，今年又建起了方便快捷的BRT快速公路。爺爺家那不成樣的舊房子也拆遷了，現(xiàn)在蓋起了商業(yè)住房爺爺一家也住上了寬敞的新房子。
廈門(mén)不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們的思想道德也煥然一新。在公交車(chē)上你肯定會(huì)見(jiàn)到互相讓座的`行為，這種美德已經(jīng)成為廈門(mén)人引以為傲的行為。
廈門(mén)現(xiàn)在還開(kāi)發(fā)海滄生活區(qū)、園博苑、環(huán)島路以及風(fēng)景如畫(huà)的觀音山。還建起了幾座大橋。是廈門(mén)更加四通八達(dá)，繁榮昌盛。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,廈門(mén)的真是變化美不勝數(shù)。在熱烈慶祝改革開(kāi)放30周年建設(shè)成就的時(shí)刻,我們更欣喜地看到,我們的黨始終牢記神圣使命,在新的歷史條件下,繼續(xù)把改革開(kāi)放偉大事業(yè)推向前進(jìn)。
我的故事作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的伴侶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我和書(shū)之間就發(fā)生了一個(gè)故事。
那天早晨，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)直實(shí)是無(wú)聊之極，聽(tīng)得我昏昏欲睡。而就在這時(shí)，我想到了昨天晚上沒(méi)有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節(jié)生動(dòng)有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書(shū)從背包中拿了出來(lái)，迅速的夾到了我的課本當(dāng)中，津津有味的看了起來(lái)。
剛開(kāi)始我比較警惕一些，不時(shí)的抬起頭看一看老師的動(dòng)作，真好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。但是隨著內(nèi)容逐漸進(jìn)入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來(lái)，好像老師也發(fā)現(xiàn)了我的表情比較癡迷。于是慢慢的.向我座位靠近，幸好我提前發(fā)現(xiàn)了老師的動(dòng)態(tài)，提早將書(shū)放進(jìn)了我的背包里。老師問(wèn)我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因?yàn)槟阒v的課太有趣了，所以才會(huì)癡迷的�！崩蠋熉�(tīng)了之后也沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)，直接回到了講臺(tái)上，繼續(xù)講課。
看到老師又回到了講臺(tái)上，我又把書(shū)拿出來(lái)，又一次和哈利波特開(kāi)始探險(xiǎn)了。正當(dāng)我看得熱血沸騰時(shí)，突然我覺(jué)得背后一陣陰風(fēng)，抬頭一看，原來(lái)老師已經(jīng)站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書(shū)沒(méi)收了。我真后悔啊，為什么不能堅(jiān)持到下課看書(shū)呢？
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)大海，草兒離不開(kāi)泥土一樣，我對(duì)書(shū)真是達(dá)到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識(shí)。
我的故事作文3
小時(shí)候，看到別人都掛上了紅領(lǐng)巾，非常羨慕。幾年以后的現(xiàn)在，我自已也戴上了紅領(lǐng)巾，心里始終有一種責(zé)任感“我是一名少先隊(duì)員，要服從黨的指揮，要尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人”。
以前，當(dāng)我還不是少先隊(duì)員的時(shí)候，上公交車(chē)時(shí)，總想著自己要坐上位子，只要一有空位就搶?zhuān)欣夏棠桃膊还�，自私的很�？晌耶?dāng)上少先隊(duì)員以后就截然不同了，現(xiàn)在即使我本來(lái)就有位子坐，但是只要有老爺爺、老奶奶一上車(chē)，我也要毫不猶豫地把位子讓給老爺爺、老奶奶。別人有困難時(shí)，我也會(huì)竭盡全力地幫助他們，因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)胸前掛著的紅領(lǐng)巾，心里會(huì)油然而生一種自豪感。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)紅領(lǐng)巾依然有著深深的敬佩之情。每當(dāng)升國(guó)旗儀式的時(shí)候，看著五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，緩緩升起時(shí)，我的腦海里就會(huì)聯(lián)想到那鮮艷的五星紅旗是革命烈士用鮮血染成的。直到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾依然促使著我，要多做好事，當(dāng)然做好事不僅僅是給老爺爺、老奶奶讓座而已�，F(xiàn)在只要身邊有一點(diǎn)不和諧的事情，我就立馬會(huì)去阻止，也許我從前做的還不夠好，所有我現(xiàn)在要加倍努力，做一些少先隊(duì)員該做的事，去幫助更多需要幫助的.人。讓大家記住紅領(lǐng)巾，記住我們少先隊(duì)員，記住我們這些祖國(guó)的未來(lái)，周恩來(lái)上小學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“我要為中華之崛起而讀書(shū)�！彪y道不是這樣嗎？我們現(xiàn)在做的一切努力，當(dāng)然是為了祖國(guó)的美好未來(lái)。
紅領(lǐng)巾我為你而自豪。
我的故事作文4
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書(shū)海中時(shí)，必須會(huì)忘卻時(shí)光，不由自主的和他“談話(huà)”。我也有一段和書(shū)的故事。
秋天的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的情緒走去書(shū)店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書(shū)海里尋找知識(shí)。
我選中了一本格林童話(huà)。當(dāng)我讀到青蛙王子這篇童話(huà)，我氣憤急了；美麗的`小公主怎樣能說(shuō)話(huà)不算話(huà)？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續(xù)說(shuō)話(huà)不算話(huà)。讀完童話(huà)，我心里充滿(mǎn)激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話(huà)讓我激動(dòng)。
一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣。結(jié)尾是：一家人相處和睦。
不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。
書(shū)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書(shū)時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是書(shū)讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我期望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我的故事作文5
小時(shí)候，大家都是非常愛(ài)吃糖的吧？我也不例外，也曾經(jīng)因此鬧出了一些小笑話(huà)。
有一次，天下起了鵝毛大雪。這雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄揚(yáng)揚(yáng)從天空中灑下來(lái)。
我眼睛一亮，高興地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炜�，天空中下‘糖’啦！�?/p>
聽(tīng)到這清脆的聲音，媽媽連忙趕了出來(lái)。走廊中“吃”得正歡的我急切切地跑到了媽媽的.懷抱中，使勁地拽著媽媽的褲管兒，緊張又好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)恰趺磿?huì)變得又冷又沒(méi)有味道了呢？是不是我做錯(cuò)了什么事情，巫婆來(lái)懲罰我永遠(yuǎn)吃不到糖了呀，媽媽?zhuān)也灰�，我不要……”這時(shí)，天真而又無(wú)知的我哭了起來(lái)，弄得媽媽哭笑不得。媽媽蹲在我面前，幫我擦了擦眼淚，拉著我的小手，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有做錯(cuò)什么事，天上落下來(lái)的也不是‘糖’，那是雪，是雪天使！”我高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“哦，雪天使，雪天使！”然后，媽媽摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：“去玩吧！小心點(diǎn)兒！”然后，媽媽又去做飯了。
而我呢！便是在大雪中盡情地玩耍，享受著這一切。雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪，在空中飛舞著，和孩子們一起玩耍著，“談”著自己的心聲。
我的故事作文6
紅領(lǐng)巾已經(jīng)跟隨我快六年了，紅領(lǐng)巾每天飄揚(yáng)在我胸前，它和我建立了深厚的感情，我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了許許多多的事。
有一次，我在我在校園中散步，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在草坪上一會(huì)兒蹦跑，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒爬樹(shù)，把許多樹(shù)枝都折斷了，這時(shí)我的紅領(lǐng)巾在我的'胸前飄揚(yáng)，好像在說(shuō)“:他們?cè)谄茐臉?shù)枝，你快上去阻止吧，”于是我馬上跑上去，對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“小朋友，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，不能隨意去破壞。”他們聽(tīng)了感到很慚愧，不好意思的走了
還有一次，我在回家的路上走著，忽然看到地上有一張50元人民幣，我馬上撿起來(lái)，看看四周都沒(méi)人，立刻塞進(jìn)口袋里，心想：“這回好了，這么多錢(qián)撿到，反正又沒(méi)人看見(jiàn)，可以買(mǎi)好多東西吃了�！毙睦镎媸歉吲d極了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)起來(lái)，好像在說(shuō)，你是一位少先隊(duì)員，該處處為人們做好事，要做到拾金不昧。于是我立刻從口袋里拿出50元人民幣，站在路邊等待失主，不到一會(huì)兒就等到了失主。我把錢(qián)還給了他。這天我很高興，因?yàn)榧t領(lǐng)巾幫助了我，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。于是我高高興興地回家了。
我的故事作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾已伴隨著我一起度過(guò)了四個(gè)春秋，四年來(lái)紅領(lǐng)巾帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，教會(huì)了我很多做人的道理，讓我變的更加勤奮，更加懂事了。
記憶的思緒又回到了四年前的某一天，那時(shí)還剛上一年級(jí)，老師說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)好的話(huà)就可以像大哥哥大姐姐一樣戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我很不以為然，心里想這又有什么，不就是一塊小小的紅布嘛，有什么好稀奇的。
真的要戴紅領(lǐng)巾了，班隊(duì)會(huì)上當(dāng)老師告訴我們，紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易時(shí)，我才知道自己是那么的不懂事，千萬(wàn)別小看這一小塊紅布，他可不平凡啦，他可是五星紅旗的.一角，是革命先輩用鮮血染紅的，用生命換來(lái)的。紅領(lǐng)巾讓我肅然起敬。戴紅領(lǐng)巾的那一天陽(yáng)光燦爛，我興奮異常穿得干干凈凈的，早早地起了床，神采飛揚(yáng)地跑到學(xué)校，就等著要戴紅領(lǐng)巾，在艷麗的紅旗下，唱好了嘹亮的歌，慷慨激昂的宣了誓，終于有位大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興極了，真為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而感到驕傲，直到晚上睡覺(jué)也不愿意把他拿下。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。紅領(lǐng)巾將鞭策著我，激烈著我不斷的前進(jìn)，他將陪伴著我一起走過(guò)多彩的小學(xué)生活，他將是我永遠(yuǎn)擁有的美好回憶。
我的故事作文8
書(shū)，我相信大家都非常熟悉，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是在茫茫大海上的明燈。我和書(shū)有著不解之緣。
記得那是一個(gè)周末，我正在津津有味的看書(shū)，被書(shū)里的情節(jié)所吸引，仿佛自己也置身當(dāng)中，就這樣陶醉在其中。誰(shuí)知，正在做飯的媽媽在廚房門(mén)口大叫了一聲“呀！怎么辦，怎么辦？”我看了一眼便接著看書(shū)了。媽媽探出頭，看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我奇怪的瞄了她一眼。
我沒(méi)理她，便又置身當(dāng)中，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，去幫我買(mǎi)一包鹽好不好？”我并沒(méi)有管那么多，就走出了門(mén)。正好家樓下就一家超市，我走了進(jìn)去，這時(shí)我不知道買(mǎi)什么東西。想著：剛才媽媽說(shuō)要買(mǎi)什么來(lái)著？好像是……醋吧。我想著便走到買(mǎi)醋的地方，選好一種醋便付了錢(qián)，上樓梯的時(shí)候，我還在想著書(shū)里故事的情節(jié)發(fā)展。
不知不覺(jué)走到了家，我打開(kāi)門(mén)。媽媽來(lái)了，看到我手上拿著醋，哭笑不得，可我把醋遞給媽媽就去看書(shū)了，媽媽拿著醋說(shuō)：‘女兒啊，我叫你去買(mǎi)鹽，你卻給我買(mǎi)了一瓶醋�！蔽疫�在看書(shū)并沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽把我的書(shū)抽走，我便看著媽媽?zhuān)瑡寢層职言?huà)復(fù)述了一遍，我聽(tīng)了，慚愧的低下頭，拿著錢(qián)立即下去買(mǎi)了一袋鹽。
這就是我與書(shū)的`故事，可是那書(shū)的情節(jié)實(shí)在是令人神往，可這能怪我嗎？只能說(shuō)我已經(jīng)深深的沉醉在書(shū)中了。
我的故事作文9
開(kāi)始，我就踏進(jìn)了校園生活。不再是像以前那樣?jì)蓺�，什么事都依�?lài)父母去做的女孩。是因?yàn)樗t領(lǐng)巾。
一年級(jí)下半學(xué)期，我正式掛上了紅領(lǐng)巾，成了一名真正的少先隊(duì)員。從那一刻起，我覺(jué)得我已經(jīng)肩負(fù)上了為祖國(guó)爭(zhēng)光的任務(wù)。老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它代表國(guó)旗，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和尊敬它�！蔽乙言陉�(duì)旗下宣誓：要好好愛(ài)護(hù)它，而且要做一名負(fù)責(zé)任的少先隊(duì)員。從此，我天天掛著它，掛在脖子上，我因此感到光榮。
有一次，我把紅領(lǐng)巾弄丟了，我十萬(wàn)火急，怎么找也找不到。媽媽說(shuō)：“那你為什么不再買(mǎi)一條呢？”我說(shuō)：“不，那條紅領(lǐng)巾已經(jīng)跟隨我兩年了，我時(shí)時(shí)刻刻都掛著它，對(duì)它已經(jīng)有感情了�！笨墒窃趺凑乙舱也坏剑抑缓迷儋I(mǎi)一條。因此我更加地保護(hù)它了。
是紅領(lǐng)巾，是紅領(lǐng)巾讓我變得勤勞、勇敢，每當(dāng)我遇到困難，有不會(huì)做的`題目，看到紅領(lǐng)巾就想起了它代表黨，它象征著中國(guó)人民的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，就在腦子里想，怎么把困難解決。
也是紅領(lǐng)巾讓我懂得了尊老愛(ài)幼。以前做公交車(chē)，總是別人給我讓位子，現(xiàn)在我做車(chē)，看見(jiàn)一位孕婦，我連忙給她讓座位。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。又是紅領(lǐng)巾讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，跑步比賽我摔倒了，但是它，讓我勇敢地爬起來(lái)，即使受了傷也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)得獎(jiǎng)，也沒(méi)關(guān)系。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起老師那句：“天才是靠用功，天才是靠智慧�！�
我要感謝你——紅領(lǐng)巾，是你，是你讓我懂得了一切！
我的故事作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！边@些都是讀書(shū)的名言，一談到書(shū)我的話(huà)就多了。
去年暑假，我、爸爸和媽媽從延安回來(lái)時(shí)，我本可以在火車(chē)上痛痛快快地玩我的手機(jī)，但是媽媽卻在上車(chē)之前，把我領(lǐng)到書(shū)店里，讓我挑一本書(shū)，在火車(chē)上看。我猜是因?yàn)樵趤?lái)的時(shí)候，只要有時(shí)間我就玩手機(jī)，所以我落得如此下場(chǎng)，唉，命苦呀！我就隨便拿了一本？和烏鴉做鄰居？。
在火車(chē)上，我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)了書(shū)，就被第一篇文章所吸引，我就津津有味地讀起來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也挺有意思的，我如癡如醉的沉迷于書(shū)中，就連到寶雞下車(chē)都不知道。媽媽很納悶的說(shuō)：“你這小兔崽子，平時(shí)連書(shū)都不翻一下，今天這是怎么了？”
這本書(shū)里，我最深刻的畫(huà)面是一只母鵝的伴侶死去，而那只母鵝也過(guò)渡傷心整天不吃不喝，因?yàn)轾Z是一種很重感情的動(dòng)物，他一生只找一個(gè)伴侶，這里也體現(xiàn)出那兩只鵝深厚的`感情。這本書(shū)讓我明白了，動(dòng)物也是有情感的，不要任意分開(kāi)它們其中的一個(gè)。
書(shū)像一位良師，傳授給我知識(shí)書(shū)。書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)，做我永遠(yuǎn)的朋友吧！
我的故事作文11
以前，我只知道郵票是用來(lái)寄信的。自從上個(gè)月學(xué)了郵票的知識(shí)后，我才明白集郵可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，于是我開(kāi)始對(duì)集郵產(chǎn)生了興趣，也想集郵。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｙ澩�特意給我買(mǎi)來(lái)一本集郵冊(cè)。這本集郵冊(cè)可真美�。〉仙姆饷嫔嫌≈齻�(gè)“集郵冊(cè)”燙金大字，下面印著幾張漂亮的郵票，還有些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我非常喜歡這本集郵冊(cè)。我拿著集郵冊(cè)迫不及待的在家里開(kāi)始“大搜索”把原來(lái)的`舊郵票都收集起來(lái)，讓它們舒舒服服的在我的集郵冊(cè)里安家。
星期天，媽媽帶我去郵局買(mǎi)了一些新郵票，在加上集郵迷舅舅送給我的一些他重復(fù)的郵票，就這樣我的集郵冊(cè)里的成員就慢慢的多了起來(lái)，不到一個(gè)月，就“住進(jìn)”了近百枚郵票。我把這些郵票都分門(mén)別類(lèi)的排列在一起，有動(dòng)物類(lèi)，有植物類(lèi)，有山水風(fēng)光類(lèi)，有歷史文物類(lèi)。每天一有空，我就會(huì)翻開(kāi)集郵冊(cè)來(lái)欣賞，我從這小小的方寸世界里，游覽了祖國(guó)壯麗巍峨的布達(dá)拉宮，有繞群山飛舞的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有像彩虹降落的長(zhǎng)江大橋，登廬山，看瀑布飛騰，游黃山，看云海揚(yáng)波。
我從郵票里知道了古今中外的歷史事件，知道了許多世界之最，認(rèn)識(shí)了許多歷史人物和珍稀動(dòng)植物，還受到了愛(ài)國(guó)主義教育，集郵不僅豐富了我的課余生活還增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，我發(fā)現(xiàn)，自己漸漸的迷上了集郵。朋友，如果你想體驗(yàn)集郵的快樂(lè)，如果你想領(lǐng)略郵票的魅力，那就快快行動(dòng)吧！相信你一定會(huì)迷上集郵的。
我的故事作文12
我有一個(gè)堂哥，叫張大煒。那時(shí)候他上小學(xué)，而我卻在上幼兒園。每天都羨慕哥哥脖子上帶著的那條紅領(lǐng)巾。
那時(shí)候，哥哥放學(xué)是我最幸福的事，因?yàn)閺哪菚r(shí)候起，哥哥的紅領(lǐng)巾將是屬于我的。每次接過(guò)它，我都會(huì)激動(dòng)不已，輕輕地?fù)崦�，那時(shí)候，我不再去纏著媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屨f(shuō)不乖就不能帶紅領(lǐng)巾。
我小心翼翼地學(xué)著哥哥系紅領(lǐng)巾的樣子，可是總也學(xué)不會(huì)，但我也不肯讓媽媽幫忙，生怕她還給哥哥。當(dāng)我在大家面前炫耀一番后，就該進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，可是我又擔(dān)心起那條紅領(lǐng)巾來(lái)：要是在我睡覺(jué)的時(shí)候哥哥把紅領(lǐng)巾拿走了怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：把紅領(lǐng)巾藏在枕頭下。藏好后，當(dāng)我認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，我便甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可最終還是被媽媽拿走了。第二天，當(dāng)我有一次想帶上他時(shí)，紅領(lǐng)巾去消失得無(wú)影無(wú)蹤了，一陣大哭之后，我便含著淚水上幼兒園去了。當(dāng)哥哥二年級(jí)時(shí)，他便有了第二條紅領(lǐng)巾，理所當(dāng)然，那條舊的紅領(lǐng)巾就是屬于我的了，那天，我破天荒地吃了三碗飯，第一次安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺(jué)。
媽媽對(duì)我說(shuō)，想要擁有嶄新的'紅領(lǐng)巾，就一定要好好學(xué)習(xí)。我一直把媽媽的話(huà)放在耳邊，拼命地學(xué)習(xí)著，一刻都沒(méi)放松過(guò)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业目炭嗯�，我是第一批帶上紅領(lǐng)巾的人，那天我如愿以?xún)數(shù)貛狭四菞l紅領(lǐng)巾，自豪地說(shuō)："我一定是最棒的！”
我的故事作文13
從小到大，書(shū)，已成為我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，我似乎又回到了往昔。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，一遍又一遍地講。當(dāng)我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后，便開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的圖書(shū)。上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了拼音，開(kāi)始閱讀少兒報(bào)紙，故事書(shū)之類(lèi)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不滿(mǎn)足于只看故事書(shū)了，小說(shuō)、中外名著、科普知識(shí)……我的閱讀范圍越來(lái)越廣了。媽媽也十分支持我，經(jīng)常買(mǎi)來(lái)一些適合我閱讀的書(shū)籍，并鼓勵(lì)我試著寫(xiě)一些短文、日記。
漸漸地，書(shū)成為了我最好的朋友，只要它在我手中，我就可以廢寢忘食地讀。有一天晚上，我正在看《哈里。波特與鳳凰社》，但時(shí)間不早了，媽媽催我去休息，我只好心不甘情不愿地從命。半夜時(shí)分，我驚醒了，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)夢(mèng)：那本書(shū)活了，并想逃跑，我不干。于是我在后面追，而書(shū)在前面跑，最后，它跳進(jìn)了臭水溝，不見(jiàn)了。“回來(lái)！回來(lái)……”我摸摸書(shū)，嗯，還好，沒(méi)活。可我這時(shí)卻睡意全沒(méi)了，心想干脆當(dāng)回“貓頭鷹”，接著看吧，我躡手躡腳地關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)燈，如醉如癡地看了起來(lái)……“叮鈴鈴，叮鈴鈴…�！币魂嚧潭聂[鈴聲把我從熟睡中驚醒，我揉了揉惺忪的睡眼一看，已經(jīng)快七點(diǎn)了，而我的'燈還開(kāi)著呢，書(shū)也被扔到了一邊。我可從沒(méi)干過(guò)這樣的事兒，幸好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則肯定要挨批評(píng)的。因?yàn)榭磿?shū)忘事的事例還有很多，我不好意思跟你說(shuō)得太多了。
書(shū)是我最好的朋友，我愛(ài)書(shū)！
我的故事作文14
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的`名字――書(shū)�？粗切┴S富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話(huà)故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時(shí)起，每一個(gè)夜晚，我都沉浸在童話(huà)故事中。也許，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開(kāi)城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
我的故事作文15
從一年級(jí)開(kāi)始，從帶上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就成了一名光榮的少先隊(duì)員。我與紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了許多故事。
下面，我就為你講一下吧！記得那一次，我與媽媽一起成公交車(chē)去寧波。因?yàn)檐?chē)上人太擠，我和媽媽在同一個(gè)座位上。這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)媽媽?zhuān)种斜е粋�(gè)孩子，孩子正在吸奶，看起來(lái)十分不方便，再加上車(chē)上人多，搖來(lái)?yè)u去的，小孩子也吵得哇哇大哭。我看了，心想：我是一名光榮的少先隊(duì)員，我應(yīng)該把座位讓給這位媽媽。于是，我把我的`想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部洫?jiǎng)我說(shuō)：“這孩子，真是懂事了許多，還學(xué)會(huì)：與人方便，自己方便了呢！”我說(shuō)到做到，就對(duì)那位媽媽說(shuō)到：“阿姨，您坐吧！我不累�！薄斑@可怎么行哪！你抱著孩子一只手還要扶著欄桿，多累��！”媽媽勸道。終于，那位媽媽坐上了座位，小寶寶也不哭了，對(duì)著我們笑好像在說(shuō)：“謝謝你，小姐姐，這會(huì)兒我可舒服了！”我懸掛在心里的石頭終于放下來(lái)了，真是十五個(gè)吊水桶——七上八下呀！我與紅領(lǐng)巾之間還發(fā)生了許多故事，比如：——一棵小樹(shù)被風(fēng)吹到了，我一看，馬上叫來(lái)小伙伴把樹(shù)扶起來(lái)了。在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小伙伴在捉蜻蜓，我看了，連忙對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，別捉，蜻蜓是益蟲(chóng)啊！”
這就是我與紅領(lǐng)巾之間的故事，那你呢？
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