小學優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學優(yōu)秀作文 篇1
有一種植物，每天早起，太陽升起的時候，它的花盤就會面向東方太陽的方向。當太陽慢慢升起，向著西方移動的`時候，它的花盤也會跟隨著太陽慢慢向西移動。這就是“向日葵”。
它的圓圓的像盤子一樣的花盤，金黃色的花，它是太陽的忠實的追隨者，是太陽永遠的粉絲。
我特別喜歡吃向日葵的果實——瓜子。拿一顆放在嘴里，“咔啪”一聲響，香香脆脆的瓜子仁兒就進到了我的嘴里。輕輕一嚼，嗯，那叫一個香啊。
我喜歡向日葵這種植物。
小學優(yōu)秀作文 篇2
書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的`，不都被閱讀進了心里嗎？
生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。
書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！
小學優(yōu)秀作文 篇3
嚴寒的冬天過去了，明媚又溫暖的春天來臨了。
早晨，燦爛的光芒照射著廣闊的大地；溫暖的熱度喚醒了萬物；孩子們脫下棉襖，歡笑著說∶〝春天來了，春天來了！〞
小草從地下害羞地探出了綠油油的小腦袋，柳樹抽出新芽，淺綠色的發(fā)絲隨風飄動，最后安靜地垂在波光粼粼的湖面上花向人們展示出了美麗的容貌，開出了五顏六色·萬紫千紅的花，山上有的小巧玲瓏，有的芬芳迷人，有的鮮艷無比，朵朵小花都讓人們陶醉不已；小鳥在樹枝唱著婉轉的.歌，跳著歡快的舞蹈……
春天最美當然是山了！山上的花數(shù)不勝數(shù)，滿山遍野的花像小孩子們可愛的笑臉。山澗中，有一條水平如鏡的小河，鵝軟石鋪在干凈的河邊，河面山偶然游出幾條小魚。河水中間，有兩條小魚，在竊竊私語。
春天好美��！我愛美麗的春天。
小學優(yōu)秀作文 篇4
我有一個愛美的妹妹，她今年5歲。她有一雙圓圓的.眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)。我妹妹喜歡看書、拼拼圖、圖畫、聽故事、打扮等等。
記得有一年“六一”，嬸嬸帶我和妹妹去買東西。來到商場，嬸嬸對我們說：“今天是你們的節(jié)日，兩姐妹各挑自己喜歡的東西，我送給你們�！蔽衣犃�，高興地說：“謝謝，嬸嬸�！庇谑�，我們來到食品區(qū)，我挑選了一些特愛吃的食品，這時，只聽見妹妹說：“媽媽，我累了。”“才走了一會兒呀？”我和嬸嬸奇怪地問。妹妹眼珠轉了轉，說：“媽媽前面有椅子，我們過去坐坐吧�！蔽蚁蚯耙豢�，原來是童裝區(qū)�！澳氵@個鬼丫頭�！眿饗饡獾恼f。
妹妹來到柜臺前左挑右選，嬸嬸給她挑了一條背心裙，她搖搖頭。服務員阿姨給她選了一件粉色圓點上衣，她也揺揺頭。說要自己來挑，過了一會兒，妹妹終于選中了一條三層裙擺的連衣裙，而且還要馬上試穿。當嬸嬸把妹妹帶到鏡子前時，她一會兒叉腰，一會兒轉圈，顯得十分開心。還問我：“姐姐，好看嗎？我像小公主嗎？”我的心思一直想著去買玩具，也沒留意她。我隨口應到：“好看，你就是小公主！”
居然有小孩子，不愛吃零食，不愛玩玩具，只愛臭美。你說我的妹妹是不是很愛美！
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