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【合集】師生情深作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的師生情深作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師生情深作文1
有一種職業(yè)最美麗——那就是教師。
她們把自己的知識一點不留的傳授給孩子們。老師與同學(xué)們的友誼,像一條鐵環(huán)緊緊扣在一起;像川流不息的江水波濤洶涌;像無堅不摧的鋼鐵永不破滅!老師您像一盞明燈,照亮我們前方的路;老師您像一個火把,燃燒我們心中不滅的意志;老師您像一扇知識之門開啟我們前方遙遠(yuǎn)的道路。您對我們的.恩情我們無以報答。吳老師是我們班的班主任。她是一位資深地年輕語文老師。
她很和藹可親,每天都帶著笑容給我們上課,就算上課有人回答問題答錯了,她也依然笑著請他坐下。第一次見到吳老師,我就認(rèn)為她一定是一位好教師。吳老師經(jīng)常給我們看勵志的視頻,給我們講賦有哲理的話語,讓我們多了很多見識。吳老師很少打人,有什么錯了,她總是認(rèn)真開導(dǎo)我們。記得有一次,我的作業(yè)沒寫好,又忘記從寫了。第二天早晨,老師把我和幾個人叫上去。
我心里很害怕,生怕老師生氣來打我。老師的行動和我的想法正好相反。她先叫我們上去反省反剩后來對我們說這樣的不好和危害,又對我們講了一些道理,讓我們認(rèn)真改正,說了我們幾句,讓我們回去補(bǔ)了。我很感動,一至五年級每次作業(yè)沒寫好,老師都要打我們,吳老師卻……
我很感動。把作業(yè)認(rèn)真寫好。“春蠶到死方非盡,蠟炬成灰淚始干”。老師您是園丁,我們就是種子,您把我們培養(yǎng)成了一朵朵鮮花。您的恩情我們永遠(yuǎn)不會忘。
師生情深作文2
是誰,在風(fēng)景如畫的春天,不能去賞春?是誰,在揮汗如雨的夏天,還得伏案工作?是誰,在金風(fēng)送爽的秋天,無心觀賞美麗的秋景?是誰,在滴水成冰的冬天,還帶病上課?是老師!是我們敬愛的老師!
千百年來,有多少老師為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春、活力甚至是一生!他們?yōu)槭裁磿x擇這個職業(yè)?因為他們熱愛自己的祖國!他們想為自己的祖國做一絲奉獻(xiàn),來表達(dá)對祖國的熱愛和感激。他們的付出得到了回報,那一個個甜甜的微笑,那一張張金燦燦的`獎狀,那一個個優(yōu)異的成績,哪一篇篇文筆清秀精彩的文章哪一個里面沒有老師認(rèn)真的講解,仔細(xì)的指導(dǎo)?哪一次成功中沒有老師辛勤的汗水?哪一個偉大的人物沒有老師的努力指導(dǎo)?
也許在很多同學(xué)的眼中的形象并不好,嚴(yán)肅、愛批評人、無法溝通都是我們對老師的評價。可是,他們想過沒有,沒有老師嚴(yán)厲的教訓(xùn),怎么會有我們今天的成績?我知道,有的同學(xué)會說:我們的好成績還有我們自己的努力呀!可是如果沒有老師的教導(dǎo),我們能有這樣好的成績嗎?自己努力是一回事,但優(yōu)異的成績離不開老師的教導(dǎo)。你說是嗎?
啊,老師,您是哪樣的熱愛祖國,熱愛您的學(xué)生。您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己,您就是一支蠟燭,燃燒自己,給別人帶來了光明和溫暖。啊,原來您是哪么那么偉大!
師生情深作文3
又是一個冬天的傍晚,窗外的天空是黑漆漆一片。就在這一節(jié)傍晚的晚自習(xí)上見證了老師對學(xué)生的愛。吃完了晚飯我從食堂回到教室,突然感到肚子一陣疼痛我抱緊肚子坐在座位上。老師突然走了進(jìn)來,看到我滿臉痛苦的表情關(guān)切的問道:“你怎么了?”我只是抱著肚子疼的一個字也吐不出來。正在這時窗外飄起了大雪,老師意識到事情不小于是趕緊將我抱到她的助力車上,她將唯一的一個頭盔戴在我的頭上,自己去任風(fēng)吹雨打,騎著助力車在繁華的街道上疾馳著,我側(cè)著身子是可以看到,老師連眼睛都睜不開了,頭發(fā)上已經(jīng)沾滿了雪花,她這么做只是為了一個學(xué)生,或許在老師的眼里每一個學(xué)生都是自己的親生骨肉!想到這里,我的眼眶里已經(jīng)溢滿了溫暖人心的眼淚,這會讓老師此時寒冷的心里增添一份暖意。
到大醫(yī)院后,老師在一大群人的后面為我掛號而排隊,可當(dāng)人們得知她是我老師的時候似乎都從心里敬佩這位素不相識的老師,所以都站在了兩邊,老師一邊點頭表示感謝一邊快速的朝著掛號的`窗口走去很快就辦好了手續(xù)醫(yī)生檢查一下,給我開了瓶瓶罐罐的藥。于是,我和老師走出了醫(yī)院的大門。這時正巧遇見到醫(yī)院來的爸爸。于是,爸爸帶我回到了加,但老師依然騎著她的那輛助力車朝學(xué)校駛?cè)ァ?/p>
擔(dān)負(fù)起一名老師的責(zé)任!
師生情深作文4
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過老師窗前》,一邊細(xì)心的采著那些開得最好最燦爛的野菊,隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。
來到老師辦公室里,小紅看到語文書還在桌子上攤開著,一副老花鏡放在書上,墨水瓶也沒有蓋好,一本日歷放在桌角上,一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角,一個筆筒放在地球儀的旁,“看來老師昨晚又工作到了深夜!毙恼f。望著桌上的東西,小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章,老師見大家理解不透,便自費(fèi)為大家買來一個地球儀,大家通過對地形的了解和詳細(xì)地介紹,記住了課文,同時也引起了大家對語文的興趣;還有那副眼鏡,那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋,批改了多少作業(yè),現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下,大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著;那本日歷,變成了老師的多功能記事本,有的寫著小剛今天生病了,有的'寫著小林的功課拉下了,上面點點滴滴都記載著老師對學(xué)生父母般的關(guān)愛……小紅心想著,把一半菊花放在了筆筒里。
小紅來到班里,趁班里還沒有人,把另一半菊花放在了講臺上,小紅想了想,留下一張紙條,上面寫著:“老師您辛苦了!
上課了,老師來到班里,看到講臺上的菊花,很高興得說:“同學(xué)們,謝謝你們!
多么感人呀!讓我們在這個屬于老師們的節(jié)日里,對他們說一聲:“老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂”
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