以飛為題的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以飛為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以飛為題的作文1

　　在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代節(jié)拍，穿越歲月時(shí)空，我們又走進(jìn)了火紅的七月。充滿激情的迪利特人啊，正沐浴著清風(fēng)，迎著朝陽，踏著輕盈的步伐向人們走來。 看吧，每一個(gè)人都激情飛躍、神采飛揚(yáng)；每一張面孔都掩飾不住對(duì)酒店工作的執(zhí)著和熱愛。

　　回顧酒店的成長歷程，我思緒萬千，心潮澎湃；面對(duì)酒店的未來，我信念堅(jiān)定，斗志激昂，酒店成長的每一個(gè)腳步都與我們相連。也許，我們曾為被領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)而心存不滿 ，我們曾為遭遇客人的無禮指責(zé)而滿腹委屈。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？不遭受挫折，又怎能贏得賓客的認(rèn)可和贊同？

　　對(duì)于迪利特人來說，客情就是命令。為了讓賓客們趁興而來滿意而歸，每一位同事都可以加班加點(diǎn)甚至放棄自己的節(jié)假日，孜孜不倦地工作著,看著大家伙忙碌的身影，誰不被我們的敬業(yè)所折服呢？

　　當(dāng)我們快速、整潔的為客人清理房間而受到客人的感謝時(shí)；當(dāng)我們針對(duì)客人不同的喜好而提供個(gè)性化服務(wù)而受到他的`贊美時(shí)；我們就會(huì)有種滿足感。一聲聲親切的問候，一個(gè)個(gè)友善的微笑，一間間干凈整潔的客房，無一不體現(xiàn)了我們對(duì)每一位賓客的關(guān)懷。 迪利特也因此成了旅途中客人的溫馨港灣，而他們也成了我們酒店最忠實(shí)的客人。

　　我們在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在進(jìn)取中超越自我，創(chuàng)造迪利特人特有的美好形象。我們贊嘆別人才華出眾，我們羨慕別人事業(yè)

　　有成，但我們絕不會(huì)因此而看低自己。我們是大樹底下的一朵朵小花，一棵棵小草，散發(fā)著自己獨(dú)特的芬芳；我們是形成大江的一支支細(xì)流，歡快地唱著屬于自己的歌曲。為了能讓自己更好的對(duì)客服務(wù)，為了避免與外賓交流產(chǎn)生尷尬，我們每天都在學(xué)習(xí)，每天都能聽到同事們開晨會(huì)時(shí)充滿激情的英語培訓(xùn)等等。因?yàn)槲覀冎�道，只有不斷地充�?shí)自己，完善自己，才能從根本上提高自身的文化修養(yǎng)。因?yàn)槲覀冋�年輕，我們有著年輕人特有的朝氣與活力，我們有著共同的理想和追求。

　　我們一直在努力，迪利特將向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮飛！我們會(huì)用我們的翅膀，在藍(lán)天下劃出最美的弧線！我們將成為翱翔的鷹，搏擊長空，勁舞蒼穹！讓我們飛，讓我們飛的更高！

以飛為題的作文2

　　這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。--題記

　　老師讓我們看一本書，它有個(gè)非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。

　　一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。

　　他在加拿大遭機(jī)場遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對(duì)方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問題的意識(shí)與能力。

　　在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡！ 吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的`實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生，以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

　　自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

　　一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助我們最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助我們?yōu)閴粝氩迳巷w翔的翅膀。

　　沉睡在我們內(nèi)心的自覺需要喚醒。

以飛為題的作文3

　　小時(shí)候，媽媽的大手總是拉著我小手，帶著我一步一步地蹣跚學(xué)習(xí)走路，那時(shí)候覺得媽媽的手很溫暖，很有安全感，不想放開媽媽的手。后來有一次看到姑姑在教弟弟走路，弟弟的小手死命地拉著姑姑地手指頭不放，而姑姑的手都被抓紅了卻也沒有放開。我不明白，可后來我知道了因?yàn)榕履闼さ�，摔到了疼�?/p>

　　我和媽媽感情很好，就像姐姐和妹妹。小時(shí)候，最開心的就是放學(xué)的時(shí)候坐在媽媽的自行車后面，摟著媽媽，給媽媽講在學(xué)校發(fā)生的事。每一次媽媽都聽得很認(rèn)真。

　　可是后來，我長大了。開始有自己的朋友圈子，有了自己的小秘密。不再像以前那樣在媽媽的耳邊說個(gè)不停了，你開始緊張了，擔(dān)心我為什不和你說話了，擔(dān)心我是不是認(rèn)識(shí)了不該認(rèn)識(shí)的'人，擔(dān)心我是不是早戀了，總之一大堆的擔(dān)心開始出現(xiàn)在你心里，一直在折磨著你。因?yàn)檫@些你問過我?guī)状�，我的回答都一樣，那就是沒有，你別亂想�？墒沁@讓你更加緊張，可我說的都是實(shí)話，并且根本沒把你問的這些事放在心上，因?yàn)槲矣X得沒什么大不了的。漸漸地，平時(shí)放假，你開始現(xiàn)在讓我和朋友出去玩了，每次出去之后，你都要問我好多遍同樣的問題；和誰出去玩的，男的女的，在哪玩的……并且總是用不相信的眼光看著我，所以每次我們都不歡而散。結(jié)果以后我總是悶在家里不出去，因?yàn)檫@樣就省得回來煩了。

　　平時(shí)在家大部分時(shí)候看見你總在不停的做家務(wù)，我想上

　　去幫你，你總是把我推到一邊說不用了，我馬上就好了，你去看會(huì)電視，馬上下來吃午飯。我拗不過你只好走開了站在樓上看著你忙碌的身影，我心里有說不出的滋味。

　　我知道媽媽關(guān)心我是為了我好，希望我們都有出息，出人頭地，有一個(gè)好的未來，不像他們那么辛苦。但有的時(shí)候真的會(huì)讓我感到不自在，非常受限制。覺得媽媽變了不那么溫柔了。

　　其實(shí)我覺得，摔倒沒那么可怕的，摔倒了爬起來繼續(xù)就行了，不經(jīng)歷挫折怎么會(huì)有成功。媽媽，讓我自己去尋找自己的未來，讓我自己去飛吧

　　點(diǎn)評(píng)：用真誠澆灌友誼；用感激澆灌親情。

以飛為題的作文4

　　六年里，也就是小學(xué)期間。給我印象最深刻的是班主任兼語文老師—胡老師。她應(yīng)該算我的第三個(gè)啟蒙老師，也是最最重要的。

　　她不管在什么時(shí)期:開學(xué)的時(shí)候，我們班落后了，學(xué)時(shí)至用時(shí)，畢業(yè)會(huì)上，她一直在說一個(gè)她身在其中的道理—笨鳥先飛。

　　記得她給我們講了一個(gè)關(guān)于“笨鳥先飛”的故事：在一個(gè)鳥巢里，有兩只小鳥，一只十分聰明一學(xué)什么就會(huì)，而另一只卻要經(jīng)過多次練習(xí)才會(huì)一點(diǎn)。就算這樣，比較笨的鳥并沒有直接放棄學(xué)習(xí)飛翔，反而用每天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而比較聰明的小鳥卻十分高估自己，每天都在睡覺，練習(xí)只是草率的走個(gè)形式。當(dāng)要在真正翱翔的那一天，它們張開了自己強(qiáng)大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點(diǎn)的小鳥卻先飛了起來，在那藍(lán)藍(lán)的天空上盡情飛翔，享受著風(fēng)的沖力與盡收眼底的美景。

　　胡老師認(rèn)為她就是那只比較笨的小鳥，一直在為自己的夢想努力奮斗。

　　胡老師她在中考時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不符合進(jìn)入名高，只能進(jìn)普通不過的高中。但是，她并沒有向前方的道路妥協(xié)，眼看著自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進(jìn)了一所名高，她選擇了復(fù)讀。她再一次回到了初三。每天早早起來就能聽見她的讀書聲，她總是第一個(gè)進(jìn)入教室。中午繼續(xù)復(fù)習(xí)，晚上也是深夜才去睡覺。她的心里一直保持著這個(gè)信念推動(dòng)著她往前。終于，又一次中考來臨了!她懷著害怕，緊張的心情走進(jìn)考場。可是，老天并不眷顧她，她的第二次考試同樣以失敗告終。當(dāng)所有人對(duì)她再無希望，她自己也失去了一點(diǎn)信心，但她經(jīng)過幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的.機(jī)會(huì)了。她再一次讀了一個(gè)初三。這是她最后一次希望。

　　她這一次比上一次更加努力，當(dāng)所有同學(xué)入睡時(shí)，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著寒風(fēng)在那里看書背單詞，公式。終于她的努力得到了回報(bào)。她考入了一所名高，那天晚上她激動(dòng)得睡不著覺。她所付出的都沒有白費(fèi)，她經(jīng)過兩三次的打擊就是她全部的動(dòng)力。

　　所以，只有努力奮斗，堅(jiān)持不懈，有上進(jìn)心的笨鳥才能夠先飛出去。

　　笨鳥先飛，笨鳥先飛……我這只笨鳥要經(jīng)過多少的努力才能出類拔萃地飛出去呀!不過，只要我有夢想，堅(jiān)持不懈的去追求才會(huì)有更多的希望!

以飛為題的作文5

　　今天，媽媽神神秘秘的從口袋里掏出一個(gè)東西快速的放在我的手里，我低下頭一看，呀！是個(gè)毽子！小時(shí)候看見鄰居家姐姐踢毽子，我就滿臉的好奇加上羨慕，看著毽子一上一下的，我就手癢癢，一心想要試試，我就不停的催著媽媽也給我買一個(gè)試試，媽媽說我還太小，肯定不會(huì)踢的，說讓我長大一點(diǎn)了再買，由于小時(shí)候事情太多，不知不覺中就忘記了，沒想到媽媽還記得，我感動(dòng)極了，連忙迫不及待的想要踢，我來到院子里，我手一扔，毽子就高高的'飛了起來，我快速的伸出腳去接，結(jié)果腳不小心一絆，就摔了個(gè)“狗啃泥”還有四腳朝天，“哼，我到不信了，沒有什么能難倒我林樂樂的！”我繼續(xù)踢了起來，可是結(jié)果……唉，一次踢歪了，一次沒接穩(wěn)，一次沒踢好，一次差一點(diǎn)摔倒，一次……（此處省略一萬個(gè)“一次”）媽媽在一旁哈哈大笑，“還以為你長大了，能踢的很厲害，原來，也不過如此�！蔽冶粣佬叱膳�了，說：“你女兒我，上刀山下火海，哪個(gè)能難倒我，區(qū)區(qū)一個(gè)小毽子，又能拿我怎樣？”“這可是你說的哦！我等著你的好消息呀！”媽媽說罷，便轉(zhuǎn)身走回屋里去了。

　　“呀！糟糕，夸大了，現(xiàn)在怎么辦��？”我試了一遍又一遍，怎么都不行，我心想：“不行不行，太難了，不踢了！”我把毽子放回原處，剛放下時(shí)，我又想到了老子說過的一句話“輕諾必寡信”我心想：“是呀！答應(yīng)別人的話，就一定要把他做好，說出去的話像潑出去的水，再也收不回來了，媽媽也是這樣，小時(shí)候說長大了就給我買一只毽子，現(xiàn)在我長大了，她就給我買了呀！我答應(yīng)媽媽我一定會(huì)把毽子踢好，怎么能是，說話不算話呢？”我又拿回毽子，一遍一遍認(rèn)真的踢著，我拋出毽子，我看準(zhǔn)毽子用力一踢，耶，只見毽子飛了起來，我踢中了，我現(xiàn)在能熟練的踢起毽子，并接住它了，媽媽在一旁看著，露出了會(huì)心的微笑。

　　踢毽子讓我明白了一個(gè)道理，再用陳老師的一句口頭禪來概括一下吧！那就是：“一分耕耘，一分收獲”只有你努力的去做了，就算做的不那么的好，但你也一定會(huì)有收獲的，期待你收獲的明天！讓我們一起努力吧！

以飛為題的作文6

　　你是一粒奇異的種子，不過，你需要用足夠的勤奮之水去澆灌。

　　傳說在很久很久以前，地面上一片荒涼，這時(shí)，天神造出了一批種子，要讓大地顯現(xiàn)出生機(jī)。有兩粒種子非常興奮，一粒種子叫嬌嬌，另一粒種子叫飛飛，她們倆都很想成為漂亮的花朵。當(dāng)然，你要想成為漂亮的種子，還要經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，然后才能生長成漂亮的花朵或是大樹。嬌嬌和飛飛來到了種子培訓(xùn)班，這里培訓(xùn)的內(nèi)容真多啊！嬌嬌大聲地說：“像我這么聰明的種子，我要先學(xué)顏色高級(jí)班！”變色龍老師見了，對(duì)嬌嬌說：“你可不要這么心急哦！學(xué)不好，可是要被扣分的！如果你的分比別人低，你的花朵就不如別人的漂亮了！”可嬌嬌不聽，硬是進(jìn)了顏色高級(jí)班。另外一些種子看見嬌嬌這么驕傲，生怕自己比她差，就也一窩蜂地報(bào)了顏色高級(jí)班�？蛇@么多種子中，有一粒種子是例外，那就是飛飛。飛飛不像其他種子那樣報(bào)這么高級(jí)的`班，而是從最基本的學(xué)起。飛飛忍受著痛苦，外面的皮都掉了一大圈，其他的種子看到飛飛這么辛苦，都嘲笑到：“哼，看看那粒種子，假積極。等我們學(xué)好了，看她才學(xué)了一半！”飛飛聽著這些種子的話，并沒有吭聲。有一次，飛飛在生長初級(jí)班學(xué)習(xí)時(shí)，老是記不住生長的要素，惹得大樹老師一陣大罵。其他的種子為飛飛起了個(gè)不太好聽的名字：“笨種”。

　　從此以后，飛飛不但沒有泄氣，而是在其他種子睡覺，四周鼾聲四起時(shí)，飛飛還在那辛苦地練啊記啊。對(duì)于這些，成為其他種子的“首領(lǐng)”嬌嬌則說：“你們看著瞧吧！公布成績的那一天你們一定會(huì)為我喝彩！”轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間到了，可是比賽的結(jié)果卻令很多種子外表的皮當(dāng)場脫掉（這是種子們驚訝的表現(xiàn)）。在顏色、生長等比賽中，飛飛都以成績在9.5分以上（9.5分以上為優(yōu)秀）而位居冠軍。這還不是最關(guān)鍵的，你知道飛飛開出了什么漂亮的花嗎？你看！花瓣摸起來非常柔軟，顏色漂亮，自衛(wèi)能力非常好，這就是玫瑰花！飛飛開出的花朵令很多種子都大吃一驚。而嬌嬌呢？嬌嬌開出的花朵只是少許的幾片葉子，連一朵花瓣都找不到。天神十分生氣，一令之下把嬌嬌關(guān)進(jìn)了刺葵地牢（這是天神懲罰的最高標(biāo)準(zhǔn)）。嬌嬌只能在刺葵地牢里度過凄慘的一生。后來，飛飛道出了她的秘訣：笨鳥先飛。

　　笨鳥先飛，多好的詞語！看看周圍，有太多太多的人失敗時(shí)抱怨自己資質(zhì)差、運(yùn)氣糟。說到底，還是自己勤奮不夠。你明知道自己不夠努力，為什么還不勤奮呢？每個(gè)孩子都是一粒奇異的種子，不論著種子是什么樣的。

以飛為題的作文7

　　我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。可我卻總覺得自己有些聰明過頭了。

　　也許是那些微不足道的，根本不足以引以為傲的區(qū)區(qū)小事帶給了我莫大的自信；也許是我真的太笨太笨，連自己的現(xiàn)狀都認(rèn)識(shí)不清。總之，自從上學(xué)以來，我一直處在一種對(duì)自己的一切十分自信的狀態(tài)中。

　　直到那天，我才認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。

　　大概是上發(fā)生周四的事情了。最近這段時(shí)間，因?yàn)榘嗬锍煽兿禄�的厲害，班主任老師�?duì)我們很是操心，但我們卻完全不理解她的良苦用心，也壓根沒有感受到全區(qū)統(tǒng)考帶來的壓力和緊張感，傻傻的我們，依舊是那么悠閑。一向嚴(yán)厲的班主任老師很反感我們這種悠閑自在的狀態(tài)和似乎永遠(yuǎn)無法改變的懶惰性格，她一次又一次地將自己前所未有的生氣模樣展現(xiàn)給我們。是的，她早已忍無可忍。

　　“你們啊，明明就不聰明，還不知道去努力，一點(diǎn)也不像話！”講臺(tái)上，老師憤怒的向著我們咆哮著，她的右手十分激動(dòng)地拍打著講桌，仿佛是在宣泄內(nèi)心的不滿，“在我們班里，真正聰明的人寥寥無幾！”

　　講臺(tái)下的我們依舊是那副摸樣，低著頭，一聲不吭，默默地傾聽著老師憤怒的話語。

　　“你們不是都覺得自己很聰明嗎？實(shí)話實(shí)說吧，我們班上，真正腦子還算好使的也就這幾個(gè)人……”她開始點(diǎn)名，怒氣未減。一向認(rèn)為自己挺聰明的我條件反射地將耳朵起，內(nèi)心莫名的激動(dòng)改過先前的緊張和愧疚之感，“這幾個(gè)人里，應(yīng)該有我吧。”

　　班長，副班長，學(xué)習(xí)委員，還有兩三個(gè)挺調(diào)皮貪玩的中上游同學(xué)，卻愣是沒有聽到自己的名字。小小的失望蔓延上心頭，有些慚愧的我正了正身子，聽老師繼續(xù)講：“判斷一個(gè)人是否聰明有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是背誦速度，二是理解能力，聰明人往往很擅長理解和記憶，而一般的普通人，在這兩個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聰明人的。不過，要想聰明，后天是可以鍛煉的.。比如我的一個(gè)學(xué)生吧，她就是笨鳥先飛，不聰明，付出的卻比別人多得多，現(xiàn)在也很成功，很厲害�！彼�頓了頓，又說：“所以，只要你肯改變自己，并付出行動(dòng)，刻苦努力，早晚會(huì)有收貨的。”

　　老師的話讓我很有感觸。剛才還失落慚愧的我立馬變得斗志昂揚(yáng)起來。或許是從那一刻起，我學(xué)會(huì)了正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，給自己下一個(gè)正確的定義。是的，我并不天資聰穎，僅僅是個(gè)有一點(diǎn)笨的，平平凡凡的普通人，但是，我會(huì)努力，我會(huì)我的實(shí)際行動(dòng)，證明自己！

　　我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。

　　可是在那一刻，我懂得了笨鳥先飛。

以飛為題的作文8

　　秦始皇由于統(tǒng)一了六國再也沒仗可打閑得沒勁，大臣李斯給他獻(xiàn)上了一策“上網(wǎng)”。

　　秦始皇聽到這個(gè)名詞比趙本山的反映還大，吹胡子瞪眼大發(fā)雷霆“放肆，李斯你好大的膽子，你要讓朕當(dāng)魚夫，這成何體統(tǒng)，朕堂堂一代名，君豈能當(dāng)什么魚夫，你是不是想篡位奪權(quán)”。被嚇得魂飛破散的李斯仿佛丟了幾個(gè)膽，哆哩哆嗦的忙解釋道：“皇上請(qǐng)息怒，皇上請(qǐng)息怒，老臣決非此意，微臣所指的“網(wǎng)”是“因特網(wǎng)”，它可以用電腦在網(wǎng)上聊天、玩游戲、查閱資料等等有許多功能呢。”“是真的嗎？”“微臣不敢欺騙皇上，是真的`�！薄澳勤s快給朕弄電腦上網(wǎng)呀�！边@是李斯來了個(gè)“yes�！�

　　為了盡快弄到電腦，李斯專門雇了小布什的私人飛機(jī)從美國徽軟公司弄了一臺(tái)奔騰5的電腦。這下可把閑的沒勁的秦始皇高興壞了。于是套用了趙本山小品里的一句話：“李斯你是個(gè)爺們兒，純爺們兒”。賞了國庫里的一半黃金，李斯便告老還鄉(xiāng)，跟官場一刀兩斷。

　　從此秦始皇迷上了電腦不理朝政。剛接觸電腦時(shí)秦始皇迷上了游戲。什么傳奇、奇跡、破天一劍呀等等都玩便了，最后還是覺得傳奇比較好，玩起了傳奇。三個(gè)月后的一天秦始皇在傳奇上遇到了一個(gè)叫“我是老大我怕誰”的人，秦始皇看他這小樣兒不順眼，上前次兒了他幾句“娘的，大爺是統(tǒng)一六國的秦始皇都不敢出此狂言，你個(gè)小毛孩兒卻有如此之大的口氣呀。”說著主動(dòng)進(jìn)攻和他過了過招。幾個(gè)回合下來秦始皇是累的氣喘吁吁手腳發(fā)麻。他見此人如此不凡問到：“你是何方妖孽報(bào)上名來，老窩是哪的？”“大哥我是陳浩南，就寢在青龍灣。小秦我看你是活膩兒了，跟我玩你忒嫩�！边@下秦始皇得知是陳浩南連忙道歉，直到陳浩南消氣之后才急忙開溜。因?yàn)榍厥蓟手�道秦軍威風(fēng)不比當(dāng)年，怕陳浩南帶馬上領(lǐng)“洪興”來砍他，這時(shí)秦始皇知道了這人才濟(jì)濟(jì)，稍有不甚小命難保呀。說著便生氣的罵道“娘的，看來在別人面前還是不能輕易的顯露真實(shí)身份呀，果然是人外有人天外有天�！�…”

　　2杯二鍋頭下肚又在電腦前顫顫抖抖的聊起了天，2個(gè)小時(shí)下來滿頭大汗的他發(fā)現(xiàn)聊天比玩游戲好多了。在這里想踢誰就踢誰，想罵誰就罵誰，想跟誰說話就跟誰說。……

　　轉(zhuǎn)眼間2年過去了。迷戀電腦已久的秦始皇現(xiàn)在已不是皇帝了，落為了庸人。原因是現(xiàn)在是民主，老百姓早把他搬下臺(tái)了。如今他已是妻離子散光棍一條，正面臨著乞丐生活。

　　現(xiàn)在他知道了迷電腦的危害性，跟電腦井水不犯河水，經(jīng)過一翻奮斗又做上了他的秦始皇。

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