- 曬曬我們班的牛人作文600字 推薦度：
- 曬曬我們班的牛人作文 推薦度：
- 曬曬我們班的“牛人”作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
曬曬我們班的牛人作文實用[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![曬曬我們班的牛人作文實用[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
曬曬我們班的牛人作文1
是否，有這樣一個人，她如一縷清泉滋潤了你；她像一束陽光溫暖了你；她似一輪明月照亮了你……她，讓你受益終生，在你的生命中永垂不朽！
活潑開放胡一菲
“彪悍的人生不需要解釋”。這是《愛情公寓》里胡一菲的口頭禪，我覺得她用上這句話也再合適不過——
一個月明星稀的夜晚，我與幾位女同學(xué)在辦公室寫家長會需要的獎杯，正寫得腰酸背痛時，一個“開心果”來了——“我發(fā)工資了，好高興啊！”我心想：想必如果不是為了形象，怕是要蹦起來了呢！我一邊偷笑一邊戲問：“我不準(zhǔn)備請我們吃個飯？”只見她闊氣地手一揮，“全鄭州市的美食隨你們點！”我們笑著、鬧著，這份歡樂飛出了窗外，感染了月亮姐姐，她也掛起了一絲歡快的笑。
滿腹詩書“林徽因”
我常常為她感到惋惜，她不應(yīng)該屬于這個人潮擁擠，車水馬龍的時代，她應(yīng)該回到那個佳人倍出的時代。我想，她能與李清照，林徽因，張愛玲一較高下，那也是人生一大樂事�。�
“看庭前花開花落，望天上云卷云舒�！彼隹诒闶亲屓烁杏X“聽君一席話，勝讀十年書�！彪m然她“動若脫兔”，但“靜若處子”―記不清那是怎樣的一個午后，只記得那天的她很美，很美。陽光灑在她身上，她變成了“太陽女神”，她時而垂下眼瞼，只留給我們蝴蝶般撲朔的睫毛；時而抬起炯炯有神的大眼睛看著窗外的美麗風(fēng)景……讓人不得不感嘆：腹有詩書氣自華。
她是一位美人，更是一位才人。沒錯，她就是我們的.“親媽”班主任。
老師的微笑，如山間清爽的威風(fēng)，吹散我心頭的憂愁；老師的鼓勵，如古城溫暖的光，照亮我心靈的黑暗；老師的教誨，如海上的燈塔，指引我前行的道路……
曬曬我們班的牛人作文2
她是一個帶著銀白色鏡框，身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個大集體后，最欽佩的同學(xué)，我認(rèn)為她是個“牛人”。
她是一個有危機意識的女孩。記得上個學(xué)期的期中考試，她的數(shù)學(xué)學(xué)科失利，連A線都沒上。但是她并沒有因此放棄數(shù)學(xué)這么難科。反而在落實好其它科目的同時，對它更加上心，無論是作業(yè)還是教輔資料上的題目，一遇到不會或不懂的，就會跑去問老師，或與同學(xué)們討論；上課全神貫注地傾聽，不受周圍同學(xué)的影響。果不其然，她在第三次月考的成績直沖第一。
她是一個自律的女孩，前段時間她的線上學(xué)習(xí)狀況就是最好的`證明：早讀打卡，她常常名列前茅；提交作業(yè)，她總是又快又好；經(jīng)常被作為“范本”；老師的表揚里，總有她的名字�；匦：螅乙踩ァ坝^摩”了一下她的筆記，看了一眼，我就懵了——帶著一絲狂野的行楷，如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上，顯眼的記號筆將其中的重點標(biāo)出，令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，多么一絲不茍的人吶！我心中的震撼久久沒有散去，當(dāng)然，她也在大多數(shù)人已松懈的開學(xué)考試中再次斬獲第一，令我望塵莫及。
有時我在想，她為什么可以那樣“牛”，直到我再次與她談起上個學(xué)期的期末體育考試：她與我一同跑800米，我體力不行，而她一直讓著我，陪我跑，最后200米時，我已經(jīng)開始大口大口地喘粗氣了，而她卻是向我說了一聲“抱歉”后全力沖去了終點。她說，她當(dāng)時心中只想著‘一定要上A’，然后就感覺有了力量。我想，應(yīng)該是她善于設(shè)立并有強大的意志去完成目標(biāo)，才讓她成為我心目中的“牛人”吧。
沒錯，她就是我心目中的牛人，也是我的目標(biāo)，我會不斷的向她學(xué)習(xí)并向她靠攏，直到我有一天超越她！
曬曬我們班的牛人作文3
曬曬我們班的“牛人” 我們班的牛人猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
如果把他們的世界說出來恐怕三天三夜也說不清吧，但我現(xiàn)在給你介紹三顆最亮的星。 第一顆星，魔方大師，人如其名，他就是劉喆悅，記得有一次我們學(xué)校舉行了魔方比賽。我和他還有另外兩個人都參加了，但是比賽只要三個人，老師就讓我們四個人參加班級比賽，只能留下三個，最慢的會被淘汰。比賽的時候我們四個人就數(shù)劉喆悅最快。至于比賽結(jié)果和我的速度就不告訴你了。 第二顆星，學(xué)習(xí)boss，方奕誠，“江湖”人稱方奕委員，雖然我叫別人的'外號有點不禮貌，但我覺得這個名字還是很霸氣的。好啦，說正題。說他是課堂boss呢，當(dāng)之無愧，有一次英語老師要我們?nèi)?fù)述一篇陌生的文章時，用了兩分鐘，我連思路都沒有理清，他就已經(jīng)能背下來了。boss啊boss，666！ 第三顆星，體育大佬，莫凌志，班上體育委員，長跑冠軍，立定跳遠(yuǎn)冠軍。會玩籃球……有一次跑步時，老師要我們跑四圈，我們還在拼死拼活的跑第二圈時，咦？他（莫凌志）怎么不跑了？后來一打聽，才知道他已經(jīng)跑完了。暈，速度居然是我們的兩倍。體育大佬，請收下我的膝蓋。
我們班上要是把所有人的強項說出來，那恐怕要說三天三夜了。
曬曬我們班的牛人作文4
或許每個班級里面都有一個特殊的人，他平時的時候其實不怎么起眼，但是有時候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個這樣的牛人，他牛的地方不是什么厲害，而是他基本上不怎么聽課，而且有時候上課還睡覺，但是他對于學(xué)習(xí)上的東西就是記得非常的清楚，老師對于這些也無話可說。
我記得這個瞌睡蟲有一天就是無精打采的，上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音，可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學(xué)，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的`呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問題吧，人家每天都睡覺，也不怎么認(rèn)真的聽課，但是老師的提問他都知道，而且他的學(xué)習(xí)成績其實并不是很差，反而在我們班的前十名。當(dāng)然老師也拿他沒辦法，畢竟他學(xué)習(xí)也好，而且叫也沒什么用，這導(dǎo)致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過他在我們學(xué)生中是真的很佩服，畢竟誰不想像他那樣，每天睡覺也能考試成績好呢。
曬曬我們班的牛人作文5
今天老師叫我們寫咱班的牛人，咱班實在太多牛人了，讓我給你細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)吧：小周、小彭、小曹、小僑……我覺得這些牛人都沒有——我接下來要寫的人牛！
他身材高大魁梧，比咱們學(xué)校的體育老師還高；他身姿矯健，手臂上的肱二頭肌很是結(jié)實；他的臉有棱有角，真是相貌堂堂；他的眼睛像一條縫，小孔成像的原理在他的眼上體現(xiàn)得淋漓盡致；他多才多藝，會畫畫，會寫作，會跑步……他就是我們班的'小許同學(xué)。
小許是個幽默的人，不僅從他的言語中表現(xiàn)，還從動作中體現(xiàn)出來。還記得第一次上體育課的時候，老師叫我們練習(xí)速度跑，一開始他就以腿長優(yōu)勢名列前茅。后來拐彎時，另一個同學(xué)彎道超車超過了他。他奮力追趕，面目“猙獰”，似乎想從臉上多長出一條腿來幫忙似的。可是讓所有人萬萬沒想到的是，他竟然飛快地甩起手臂，“劃”著手臂超過了前面的同學(xué)，重新回到第一的席位，我愿意把這招獨門絕技稱之為“風(fēng)火輪”。
他不僅會跑步，還會畫畫，他是我們班的宣傳委員，每次下課他都在黑板上畫畫。畫得也栩栩如生，畫里的人物似乎活了過來。有一次他畫畫被班主任發(fā)現(xiàn)了，但班主任卻沒有批評他，而是讓他繼續(xù)畫，但要管理好黑板，不允許其他人畫，上課了也要把它擦干凈，它是繼“廁所長”之后的“黑板長”。
小許同學(xué)總能給我們帶來快樂，他就是我們班的吉祥物，沒了他，我們班或許只是一個“死氣沉沉”的班。他就像是風(fēng)兒，總能及時吹散我們的“陰霾”，這里也套用他的話“把寶貴的票投給真正有實力的人”，我把牛人的一票投給你。
曬曬我們班的牛人作文6
“這個問題誰來回答？”霎時間一只手像閃電一般舉起，寂靜無聲的教室里響起了一個洪亮的聲音“我！”這個聲音就像一塊磁鐵，使大家不約而同地看向他——牛人小顏。
小顏長著一雙調(diào)皮的眼睛，回答問題的時候，它經(jīng)常隨著主人的思路“上下游走”。時而看向天花板，時而看向窗邊，好像在走迷宮。如果說他的眼睛是個頑皮的男孩，那么他的嘴巴就是個貼心的`女孩了，每當(dāng)它說話時它總會把前面說的話重復(fù)兩三遍，生怕我們聽不清楚。
小顏是我們班回答問題的積極分子，當(dāng)老師提出難題，教室寂靜無聲，同學(xué)們個個深藏不露時，就是他出場的前奏了。
這時，教室一聲巨響——“我！”
一只高舉的手準(zhǔn)時登場，“顏立恒你來！”顏立恒像個彈簧迅速彈起像個經(jīng)驗老到的演員在卡著音樂：“這句話用了……用了……用了……”他摸了下頭，緊張地扯著紅領(lǐng)巾，眼珠溜來溜去，像是在尋找迷宮的出口，漸漸地旁邊的同學(xué)也耐不住性子，推推他小聲地提醒他“是擬人！是擬人！”他尷尬地摸摸頭，捂著臉，嘴巴就像兩根滑稽的香腸倒掛在臉上。
終于，他定了定神，雙眼不再亂溜，像是找到了迷宮的出口，他一反常態(tài)地流利地回答：“使用了擬人的手法。把明月當(dāng)作人來寫，抒發(fā)了詩人對友人的懷念之情！”話音剛落，他就贏得了同學(xué)的一致掌聲和老師贊許的目光，我不禁贊嘆：“小顏真牛！不過，回答問題時別這么急性子就好了！”
“牛人牛事千千萬，阿顏一人占一半�！边@就是我們初一(1)班積極、愛思考又有點急性子的牛人小顏。
曬曬我們班的牛人作文7
他是我們班的牛人。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，而他正是以舉起手回答問題為樂的人。
在一次語文課上，老師問：“誰知道《觀滄�！分胁懿偎磉_(dá)出的志向是什么呢？可以先小組討論�！贝蠹伊ⅠR嘰嘰喳喳地討論起來，但當(dāng)老師補充道：“請結(jié)合文章回答�！比珗鏊查g鴉雀無聲，好像連風(fēng)聲都清楚可聽。
這時，一只鶴立雞群的手舉了起來，他目光堅定地說”我來”。老師讓他上去講臺對大家說。他大步流星地走上講臺，整理了一下衣褲和衣服以緩解緊張，當(dāng)手放下時，最后一絲猶豫消失得無影無蹤。
“首先，全文中的`重點是表達(dá)一種宏偉之感，其從“滄�！本涂梢钥闯觯缓笪覐�，然后我從……”他突然卡住了，聲音越來越小，眼睛不住的轉(zhuǎn)圈，想努力的找回先前的靈感，眉頭越皺越深，突然，他眉毛一定，嘴角微微上揚，好像已經(jīng)把遮住靈感的迷霧驅(qū)逐，而霧后是一個露出一片新的大陸，他昂首挺胸的說：”然后我通過聯(lián)系它的歷史背景：曹操剛打了勝仗心中必定壯志凌云，兩者互相結(jié)合，不難看出他的志向是建功立業(yè)，統(tǒng)一中國。”他快速而有力地說道，老師充滿贊賞地點了點頭，同學(xué)們瞬間響起了熱烈的掌聲，我想他心中這時可能也如曹操一樣，心中充滿著豪情壯志。
他離去時一樣大步流星，面帶微笑。下臺后他故作害怕地對周圍的同學(xué)說：”真是太驚險了，竟然忘了臺詞，下次我一定不再上臺了�！弊屓撕芟胱崴�。但當(dāng)老師提問，他卻不論多難或簡單，他的手，是經(jīng)常高高地有力地舉起。
這就是他，我的好朋友：小顏。
曬曬我們班的牛人作文8
我們八（2）班人才濟濟，高手如云。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。
每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么�！霸诹氖裁茨兀俊蔽乙矞惲松先��！安轮i語呢，你也來吧！什么情景下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的'回答道：“當(dāng)然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭�？墒俏医�(jīng)過一番苦思冥想之后，仍無結(jié)果。她最終公布了答案：“當(dāng)然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學(xué)的份上，就大人不記小人過了�！痹捯魟偮�，一場追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開了。一圈又一圈，最終跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。
正因為多了這么一個“開心果”，我們的學(xué)校生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。
在我們班的“美術(shù)界”有位赫赫有名的人物，她就是美術(shù)達(dá)人許婭楠。
記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉(zhuǎn)眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。
她的夢想是做一名優(yōu)秀的畫家。當(dāng)然，我相信她的實力。
怎樣樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們“�！辈弧芭！�？
曬曬我們班的牛人作文9
我們班有這樣一個人，他既不像詩圣杜甫一樣心懷蒼生，也不像身殘志堅的霍金那樣心系科學(xué)，更不像美猴王孫悟空頑強好斗、自由不羈，但他身上有獨屬于他的特點與過人之處，令我十分敬佩。
他，皮膚很白，個子高高瘦瘦的，臉像一個“國”字，高高的鼻梁是兩個底朝天的鼻孔，鼻梁上面是一雙炯炯有神的大眼睛。他健壯的腿部肌肉足以看得出他平時一定勤于鍛煉，只要他一站出來，總自帶一種讓人不禁為之一震的氣場。
他為人大方，不拘小節(jié)。剛才開學(xué)不久他坐在我旁邊，午飯選餐時生活委員讓大家把選餐的結(jié)果寫在紙上，可是我沒有多余的白紙了，只好向他借。當(dāng)我提出向他借一兩張便利貼時，他爽快地把一整沓便利貼都遞給了我，還笑著說：“你隨便用吧，沒關(guān)系，弄丟了也不怕，我家里還有好多這種便利貼呢�！甭犓@么一說，我也放心地用了起來，畢竟這時候我們才成為同學(xué)不久啊！
讓我最敬佩的.還是他超強的體能，簡直讓我望塵莫及。在一次體育課，體育老師為了鍛煉我們的體能，讓我們跑1000米，這個消息仿佛一個晴天霹靂，同學(xué)們都叫苦連天，可他卻不以為然，仿佛對于他來說這像喝水一樣簡單。輪到我們小組上跑道了，只聽體育老師一聲令下，他像一支離弦的箭一樣飛了出去，很快就與我們拉開了一段距離。到了后半程，我們都已經(jīng)累得氣喘吁吁快堅持不住時，他卻沒絲毫要減速的意思，反而將速度提高，兩條長腿飛速向前，最后毫無懸念的他成為了班上長跑的第一名。
這就是我們班的“體育健將”，一個為人真誠、大方、充滿活力的陽光大男孩。
曬曬我們班的牛人作文10
我們班每個人都有自己的特點，有的是學(xué)習(xí)成績特別好，有的是“信息技術(shù)大神”，如同達(dá)芬奇在世的畫畫高手，還有的是可以被稱為“當(dāng)代貝多芬”的音樂牛人，現(xiàn)在就讓我來介紹一下我們班的體育牛人。
他身高170多厘米，看起來瘦瘦的，但他的手臂和大腿卻十分健壯，身體在繃緊時可以清楚的看見他身上的肌肉，在看到他的第一眼，你肯定會覺得他是一個體育很好的人，事實上也是如此。
他的跑步很好，速度特別快，在我們班上可以說是第一，每個在與他跑步完的人都不禁會感嘆他的速度。在跑步的時候他顯得十分嚴(yán)肅，在開跑信號發(fā)出前他會目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，在信號發(fā)出時，他會迅速地沖出去，如同一支被發(fā)射出去的箭一樣。如果是50米，他會拼盡全身的力氣沖向終點，跑步時他的雙臂擺動幅度十分大，且像一名拳擊手一樣，既有頻率還有力量，雙腿裝了馬達(dá)，速度快到看不見，當(dāng)他從你身邊跑過時，你都不會有所察覺，就如同一陣風(fēng)吹過你身邊，等他到了終點，你才會知道發(fā)生了什么。他就這樣打敗了我們班所有的人。
當(dāng)然，除了跑步，他的引體向上也十分厲害，快看，他現(xiàn)在又準(zhǔn)備要做了。只見他用力一躍便抓住了桿子，雙臂向上拉，身體輕輕擺動，用慣性把自己給拉了上去，一個、兩個、三個……不一會兒，他便已經(jīng)做了6個，在做第7個時，他明顯體力已經(jīng)不足，他的手臂開始了微微的'抖動，上面的肌肉也突了出來，他艱難的做完了第7個，此時的他臉上早已全是汗，臉上的表情也變得十分痛苦，但他還是堅持做完了第8個，同學(xué)們都很激動，并為他歡呼。
這就是我們班的牛人同學(xué)。
曬曬我們班的牛人作文11
她個子中等，留著一頭干凈利落的短發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，笑起來落落大方。
期中考試前的復(fù)習(xí)階段，我和吳潤卓在圖書館一起復(fù)習(xí)生物。在做課后練習(xí)題時，有一道題要選出對照組和實驗組。我認(rèn)為應(yīng)該是甲，但也不太確定，趕緊問身邊的'生物學(xué)霸。她翻到那一頁，看了看題，眉頭緊鎖了起來，把按動筆的彈簧一次又一次地按下去再按上來。然后，她對我說：“我也不太確定，但是丙更有可能，我賭是丙�！薄拔屹�是甲”我說�！耙晃覀兠魈靻枂柪蠋煱�！這道題有難度�！彼痔嶙h道。“好��！”我不加思索地答應(yīng)下來。
第二天早上，剛上完早讀，吳潤卓就拿著生物書和筆來找我。而我早就把昨天的那道題忘得一干二凈，愣了一下才想起來，趕緊拿出生物書�！澳悴粫税�？”吳潤卓一臉幸災(zāi)樂禍的表情�！拔耶�(dāng)然沒忘�！蔽已b出一副一本正經(jīng)的樣子，心底涌出一點敬佩之情。
到了辦公室，吳老師看了看那道題，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑容說：“甲和乙都有改變，而丙是清水，是未經(jīng)人為改變的，所以丙是對照組�！薄芭�，原來是這樣。”向旁邊一看，吳潤卓的嘴角已經(jīng)浮出得意的笑容�！澳憧�，我賭贏了吧，對照組嘛，肯定是……”吳大學(xué)霸開啟了嘚瑟模式。我也更深刻地記住了這個知識點。
在期中考試中，更加戲劇性的一幕發(fā)生了，那道題作為原題出現(xiàn)在了生物考卷上，幸虧有了吳大學(xué)霸的幫助，果然是“學(xué)霸在手，天下我有”�。∵@就是我們班的學(xué)霸，也是我心中的“牛人”，更是我的好閨蜜，愿我們的友誼地久天長！
曬曬我們班的牛人作文12
世界之大，無牛不有。我相信每個集體都會有那么一些牛人。今天我就來曬曬我們班的牛人。
牛人一號學(xué)霸徐某。
徐某是我們班的學(xué)霸，實力強大，常常位居班級排行榜榜首。每次上課舉手回答問題時，她那教科書式的回答都十分的Perfect。每次課堂小測的時候，她總會像一個Wifi路由器一樣吸引著她周圍的人，可她卻設(shè)置了密碼快速的做題及檢查讓他們十分難堪。在下課的時候，我常常聽到有人在問徐某成為學(xué)霸的方法，但她總是會撇起嘴角，高傲地說：不知道！路都是自己走出來的。神氣得很。
牛人二號電教李某。
李某是我們班的電教員，他的電腦玩得出神入化，那是本色當(dāng)行。每次教學(xué)用的電腦時出現(xiàn)了故障，他總會在第一時間到達(dá)，三下五去二，瞬間解決問題，老師們總夸他電腦小幫手。在電腦課上，他還會編一些很秀的代碼，常常讓坐他旁邊的兄臺驚訝的`直掉下巴。
牛人三號體霸吳某。
吳某是我們班的體霸，雖然學(xué)習(xí)一般，但是在體能方面卻異常出色。體育課時，與我們班另一名體霸不相上下，跑步時他倆一起慢悠悠且肩并肩地跑著，好像約好要同創(chuàng)紀(jì)錄，可是一接近沖刺直線點，就原形畢露，就像是開啟了狂暴模式似的，向終點狂飚而去。不用說，冠軍就是他倆中的其中一個。在球類的領(lǐng)域，他們也毫不遜色，常常虐渣。
牛人四號滑稽范某。
范某是一個滑稽之人，善用湖北口音之氣氛調(diào)節(jié)術(shù)，班里人戲稱之為范總。課堂上，范總常常用一兩句話逗得大家哄堂大笑；下課后，又去辦公室找老師，用他的神功幫老師釋放快樂因子，于是，范總成了老師學(xué)生都很歡迎的人物。
天外有天，人外有人，我們班上還有大把牛人呢！等我下次作文再寫他們吧。
曬曬我們班的牛人作文13
在一個班集體中往往會有幾個出類拔萃的人，他們要么成績特別優(yōu)異，天賦異稟；要么身懷絕技，這些牛人一般會被他人當(dāng)作偶像般崇拜。而我今天要介紹的班里牛人也是我崇拜的對象——小彭。
如果讓我介紹她的外貌，我會用“蘋果”來描述她。你或許會疑惑為什么用這種水果，接下來讓我告訴你它背后的含義。小彭的頭就像是一個蘋果的外形，密如亂麻的頭發(fā)像被墨水泡過，兩邊頭發(fā)微微向外突出，就像蘋果的兩邊。兩團鋼絲球間有一撮格外顯眼的呆毛，立起向外彎，像極了蘋果的蒂。小彭的臉上時常沒有過多的表情，一雙墨色的眸子中有一絲智慧中夾雜著嚴(yán)肅的光芒。嘴巴成一條直線，不過笑起來嘴角彎起一抹弧度時，她會用手背捂住口鼻并把頭扭去別處�？偠灾碓卢巻螐倪@幾個方面便像極了日漫角色折木奉太郎的'形象。
不過小彭真正牛的地方不在外貌，而在她的美術(shù)天賦與數(shù)學(xué)思維上。
且先說小彭在美術(shù)方面的造詣，她實際上并沒有上過專門的繪畫課程，僅僅是熱衷于繪畫動漫形象，可畫起來卻是比專業(yè)人員還要專業(yè)。小彭不僅能自創(chuàng)角色自由發(fā)揮，臨摹作品更是一絕。我曾拜托過她幫我臨摹一幅稍復(fù)雜的畫作，可當(dāng)她將成品交給我時卻像打印機一般畫得接近零瑕疵，簡直與原畫一模一樣，不敢想象她自學(xué)美術(shù)是怎么做到如此完美的。
再講小彭的數(shù)學(xué)思維吧，其實也是從側(cè)面反映了她超強的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力與思維能力。學(xué)期開始時，她的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只有八九十分。但隨著時間的推移，她的成績居然已經(jīng)上到了班級前十名的110多分之高。我認(rèn)為這離不開她課后的及時復(fù)習(xí)與新課前的預(yù)習(xí)。
這就是我們班的一個牛人——小彭，一個擅長繪畫，有著三個“超能力”的“蘋果”。
曬曬我們班的牛人作文14
“江外一班牛人多，還得是我許大哥”。
“他長得很怪”，外行人不懂，把許大哥看得薄眉細(xì)眼的，幾顆細(xì)小的痘痘就蓋住一臉的絕世顏容，真是一顆老鼠屎壞了一鍋好粥。其實不然，內(nèi)行人一看，“呦呵”！這小伙長得多俊俏呀！細(xì)縫般的眼里透出炯炯有神的光。那眉毛雖無關(guān)公般宏偉氣勢，但說話時眉飛色舞盡顯青年壯志。再看那高挑而大的鼻梁，在五官中起一錘定音之效，盡顯王者風(fēng)范。
許大哥自稱“快樂王子”，而這個“快樂王子”的的確確給予我們快樂，還有鼓勵。
在軍訓(xùn)期間，吃完飯要合作收拾桌椅。汗流浹背的我們累得幾乎吃不下飯，更別說收拾了。而許大哥并不認(rèn)為。他果斷接下這一重任，飯后三步并兩步地跑到廚房，拿來一塊臉般大的抹布，并開始了他的'“表演”：他疊好椅子后，單手像雜技般轉(zhuǎn)那塊抹布，再來上一小段舞蹈。隨即，他拾起桌上的酒精洗手液往轉(zhuǎn)盤上擠上點，然后，他用力將轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，把抹布放在轉(zhuǎn)盤上，“所到之處，寸草不生”。使得轉(zhuǎn)盤上無一點殘羹。最后擦完，還不忘再擠點酒精，跟蒼蠅似的揉搓手掌。整套表演下來行云流水，讓人不禁拍案叫絕。
除了搞歡樂氣氛這一方面，繪畫可是許大哥的獨門絕技。如《俗世奇人》里的“刷子李”，技藝高超，幾乎無所不能。
許大哥可受盡老師的“特殊對待”，黑板只能由他來弄。��！別的不說，許大哥可是抽象派的領(lǐng)軍人物，江外繪畫史的“瓦西里·康定斯基”。
中國電信的圖標(biāo)就只有兩條曲線，經(jīng)許大哥改良，各種動漫人物層出不窮，各種搞怪表情信手拈來。真就只要你想不到，沒有他做不到。
還想了解更多關(guān)于許大哥的嗎？且聽下回分解！咣！
曬曬我們班的牛人作文15
高手出武林，“牛人”在我班。
說起我們班的“牛人”，可謂是無人不知，無人不曉。讓我給你講講他的“英雄事跡”吧！
班里的同學(xué)都叫他“星盾”，他本人也很喜歡這個綽號。那么這個綽號又是怎么來的呢？在開學(xué)的.前幾天，班主任要求我們每組設(shè)計出一個班名和班徽，以他為代表的組設(shè)計出的班徽和班名就叫“星盾”，班徽也是一顆星星圍繞著盾牌。由于這個班徽和另一個組的投票不相上下，于是就把兩個組的班徽結(jié)合起來了。
還記得他做班徽介紹時，眼睛瞇成了一條縫，高高的身材襯托出了他瘦瘦的臉，故意駝著背裝作幽默，引得全班同學(xué)發(fā)笑。每說一句話之前就會發(fā)出“啊”、“呃”之類的聲音，顯得十分具有幽默感，連班主任也被他逗笑了。
開學(xué)后一兩個月，我們班被通知抽到體測了。在為體測跑一千米時，只見他做出預(yù)備姿勢，一聽見槍響聲便飛奔出去，一只手開始猛甩甩，十分用力，據(jù)說這樣可以加快速度，其他同學(xué)見了也紛紛效仿。不過可惜的是，其他同學(xué)估計是沒有掌握到“精髓”，依然是他跑得最快。沖過終點之后，他氣喘吁吁，仿佛剛剛經(jīng)歷過一場大災(zāi)難。后來同學(xué)們把這種跑法稱為“星盾”跑法。
立定跳遠(yuǎn)時，他似乎有股神力一般。只見他雙手抬高，腳踮著地，同時深呼吸一口。下一秒，他往下蹲，雙手向后擺，奮力向前一躍，在空中收腳、擺手、再把腳向前伸，所有動作一氣呵成，落地之后竟然達(dá)到了驚人的兩米三。
人人都說自古英雄出少年，看來我們班的這群少年，可謂是“盛產(chǎn)牛人”吧！
【曬曬我們班的牛人作文】相關(guān)文章：
曬曬我們班的“牛人”12-10
曬曬我們班的牛人10-11
曬曬我們班的“牛人”作文06-13
(精選)曬曬我們班的牛人作文11-06
曬曬我們班的牛人作文11-13
曬曬我們班牛人作文10-24
曬曬我們班的“牛人”作文11-09
曬曬我們班的牛人作文11-13
曬曬我們班的牛人作文12-09