小學(xué)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我們班有個(gè)人,他叫張建,他是一名很聰明又很有些的一名學(xué)生,因此老師們都十分的重用他。
因?yàn)樗看巫鋈魏问虑槎紩?huì)一五一十的做好這件事,絕對(duì)不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò),所以我就是覺得選她左右鞋的少先隊(duì)員,是當(dāng)真不愧的啊!
他還有很多方面的`優(yōu)點(diǎn),列入仗劍他每次上課都會(huì)做的對(duì)對(duì)整整,拿出百分之一百的態(tài)度來對(duì)待每次上課,對(duì)待每一件事情,所以老師們都很喜歡他,并且他每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)全對(duì),作文他寫的也十分的好,而且他是我們班成績最好的,不管語文,數(shù)學(xué),英語,他的成績總在我們前面,遙遙領(lǐng)先在我們前面,看到如此成績我也十分佩服張健!
他的優(yōu)點(diǎn)是分的多!每當(dāng)同學(xué)們在玩的時(shí)候,我總能看到他在忙碌這些回家作業(yè),張健他是數(shù)學(xué)組長又是英語組長,但每次都會(huì)第一個(gè)把作業(yè)本交上去,老師每次都會(huì)表揚(yáng)張健,說’’張健每次都是第一個(gè)交上去的,你們要向他學(xué)習(xí)。‘‘
讓張健當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員當(dāng)之不愧!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
一場前所未有的大雪將我們困在一個(gè)銀白色的世界中。上完作文課后,老師讓我們打雪仗,同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來,還沒等老師宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們就一哄而散了。
同學(xué)們早已按事先分好的隊(duì)開始工作了,我們利用這里豐富的資源將我們的基地“全副武裝”起來了。男生用雪球蓋堡壘,女生收集“雪球”。不一會(huì)兒我們就把基地建造好了,我們正準(zhǔn)備攻擊,可他們還沒建造好,我們邊一起收集“雪球”,把我們的“火力”提到最高點(diǎn)。
只聽一聲“開戰(zhàn)”。雪球像冰雹似的,攻向敵對(duì)的基地,敵人被我們打的狼狽不堪,毫無還手之力,第一場我們勝了,第二場,我又發(fā)起了猛攻,我趁他們兵荒馬亂,邊偷偷潛入他們基地拆他們堡壘,搶他們子彈,可好景不長,我被識(shí)破了,便急忙回到自己的基地,最后,我們因?yàn)樽訌椆⿷?yīng)不足,就把自己的堡壘拆了當(dāng)子彈,一塊塊大雪球?qū)⑺麄兇蛲,我們再一次獲得了勝利,我們瘋狂將他們的堡壘拆的七零八落,寒冷的.冬天在這里感不到絲毫寒意。
一場激烈的戰(zhàn)斗就這樣在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪花!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
天,又下雨了。
下雨的天空,有點(diǎn)灰,就像我現(xiàn)在的心情,是灰色的。
我習(xí)慣性的'打著傘在雨中漫步,心情是無比的低落,第一次感到世界是那么大,
我,是那么渺小,一串串的問號(hào)在我的腦海里徘徊著,我努力的驅(qū)趕它們,可它們就是不走,我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答,我不知道我的目標(biāo)在哪里,也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。
我來到公園,在走廊里,我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕:一位媽媽正在教一個(gè)小男孩學(xué)走路,這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩,小男孩慢慢的往前走,竟然走了7,8步!這位媽媽高興的抱住小男孩說:'“寶貝,很好很好,就是要一步一步,勇敢的向前走!”我突然楞住了,一個(gè)念頭涌向腦海,是。∪松,不就是像走路嗎?如果走的太慢,就會(huì)被別人追上,走得太快,就會(huì)被絆倒,不就是需要一步一步,踏踏實(shí)實(shí)的往前走??噢!我懂了!
天,放晴了。
我放下雨傘,步伐輕快了許多。
抬起頭,烏云已經(jīng)消失了,一道彩虹出現(xiàn)在天邊,呵!我不在迷茫了,不管怎樣,都要勇敢的往前走,因?yàn)槲抑,不論何時(shí),只要抬起頭,永遠(yuǎn)都會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
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