（集合）我的故事作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
書，是知識的寶庫，它被許多人喜歡著，當然，我也喜歡它。一接觸到新書，我起碼要讀五六遍，讀到自己幾乎能背到了的時候，我才肯放下。
假期或是周末，每到晚上睡覺的時候，我總把房間的門關上，然后爬到床上，把小臺燈開著，靠在枕頭上，舒舒服服地看書。
一天，我覺得家里的書差不多都讀完了，就跑到新華書店買了一本《冒險小虎隊》。剛付完錢，我就覺得這本書就成了我的.寶貝。
那天晚上，雨，淅淅瀝瀝地下著。一進房間，我就迫不及待地翻開書，津津有味地看著。當人物遇到困難的時候，我為他們加油；當人物處境危險的時候，我會為他們擔心；當人物高興的時候，我也會情不自禁地笑起來……
正看到最精彩的時候，突然，一陣熟悉的腳步聲傳入了我的耳中。糟了！門沒關！媽媽來了！我的心一下子涼了半截。聽著腳步聲越來越近、越來越大，我開始惶恐不安：書該藏在哪兒？這個時候，我已經沒有時間來思考了，我以最快的速度把書藏在了枕頭下面，然后裝著若無其事的樣子躺下。剛躺下，媽媽就進來了。她說：“嘿，沒想到你還有開燈睡覺的習慣！”我愣了。過了一會兒，嘴里才蹦出幾個字：“嗯……，哦……，知道了�！眿寢屪叩臅r候，還是微笑著，沒有一點發(fā)現后生氣的表情。
我長長地吁了一口氣，暗喜媽媽沒發(fā)現。同時也為這場“意外事件”給自己總結了一條寶貴的經驗：不要偷偷摸摸看書。
這就是我與書的故事。
我的故事作文2
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就等于鳥兒沒有翅膀。”
小時候，我在媽媽的書柜上，找到一本紅樓夢，非常的厚，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂，真是白費力氣了。
有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“為什么你看得懂這個，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以后就會看得懂了。”
之后，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終于答應了。
從媽媽給我買了《紅樓夢》到現在，我都已經把它讀得滾瓜爛熟了，現在想一想那時候的我，還真有點可笑。
對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的.；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺。
我的故事作文3
轉眼間，一 年年的時間過去了，時間飛快，像白駒過隙。
剛讀一年級的時候，同學們每個人 手里都拿著一本花花綠綠的小人書，有《多啦A夢》、《動漫天下》、《阿衰》……我最喜歡《多啦A 夢》，那時我很嫉妒有這本書的同學，真想有一本。
放學了，我回到家里，跑到媽媽的身邊，氣喘吁吁地對她說： “媽媽，我也想要一本小人書叫《多啦A夢》， 班上同學都有了。”媽媽笑著說：“好吧，明天我就去給你買《多啦A夢》好嗎？”我真沒想到，媽媽竟然這么爽快就答應了。
第二天晚上，媽媽果然給我買回來了，那時，我興奮地把書緊緊地抱在了懷里，高興地跳了起來。于是，我輕輕地把書皮 打開，生怕把它弄 壞了，我把背后的'殼小心翼翼地塞進去。把書包的嚴嚴實實地，抱起書向學校跑去，心里甜蜜蜜的，心想：我也有了《多啦A夢》，不再嫉妒你們了。哼！
到了學校，我挨個兒 地向他們炫耀：“看！我的書漂亮吧！”有人想拿我的書時，我立刻把書抱在我的胸前。上課下課總是不時地拿出來看一眼。
隨著年齡的增長，我讀的書也更難 了，更有趣了，現在我讀的書有：《水滸傳》。《紅樓夢》�！洞斑叺男《苟埂�......許多小說。探險。 恐怖……它們都讓我學到了許多知識，比如天文學。名著。國家領袖人物……
書！像一位非常友好的朋友我非常愛它。
我的故事作文4
書籍是全世界的營養(yǎng)品。10月28日的看書證明了這句話。
10月28日（星期六）語文奧數補習班一學習完，我便沖沖來到離補習班較近的一塊“綠洲”――現代書城。我呀，是來看書的。我跑到少兒讀物區(qū)，看見有許多童話書，就抽了幾本，津津有味的看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。漸漸的，手中的童話書看完了，我為文中的丑小鴨的'命運而感傷，又為丑小鴨最后變成天鵝而高興。我為美人魚傷心，為拇指姑娘從困難到幸福感到開心。我又去看另一本書，叫做《孤兒的一生》我覺得這個題目很新引，就迫不及待的翻開書看了起來。
不一會兒，這本書就被我“消滅”了，看完了這本書，我有一個感想，就是：故事中的孤兒的命太苦了，從小就沒了爹娘，整天沿街乞討，像我們城里的小孩都被大人們嬌慣了，而且還常常浪費，所以，我們這樣，叫做：生在福中不知福！
我正想要翻另外一本書時，肚子就發(fā)出抗議，是呀，我看了這么多書，還忘了吃飯，真是廢寢忘食��！
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，雖然看書而忘了吃飯，但是我喜歡這樣讀書，因為這是對提高作文水平的的需要。
我的故事作文5
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進；《十萬個為什么，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到人體內需要那三大營養(yǎng)物質時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質！
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵我心里充滿了對《十萬個為什么》的.感激之情。我的
《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
我的故事作文6
每當有人問我最愛什么，我都會毫不猶豫的告訴他：“我愛書，我最愛的是書。”在我看來，讀書是一種享受，它能把人帶入更廣闊的世界。
書，使我豐富了知識，開闊了視野。它曾伴隨遨游了無限神奇的宇宙，引導我探索海底世界無窮的奧秘。他帶領我深入到幽深的原始森林中遍覽神奇的動植物世界，也幫助我穿越有“死亡之�！敝Q的羅布泊，親歷了驚心動魄的探險。它娓娓動聽地講述美麗的童話，讓我感動得熱淚盈眶；它讓我學到了天文，地理等各種知識，它讓我心動神移，不能自已。
讀書豐富了我的`詞匯，教會我如何寫作文，提高了我的寫作水平。記得沒接觸書時，我的水平不高，一篇作文我只能寫幾行，有時只能寫出幾個句子。媽媽那時很為我擔心，所以給我買了很多作文書，讓我天天讀，以后我養(yǎng)成了習慣，天天自己讀書，慢慢地我的作文水平提高了，老師對我說：“真想不到你作文水平提高的這么快，你是怎么做到的呢？”我嫣然一笑，答道：“讀書”。
走進我的房間，就像走進了，書的展覽館，知識的海洋。作文書，童話書，小說和雜志……多的數不勝數，我常常在知識的海洋里遨游，徘徊。在這個世界里我猶如走進了百花園，我愛讀書！
永遠愛書吧，朋友們！書是知識的寶庫，是全世界的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯。我們可以在書籍的滋潤下健康成長！
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