我的故事作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣�？稍浀奈�，并不喜歡讀書。
剛上一年級的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f完，她便關上房門，離開了。
我繼續(xù)畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書的封面十分好看。七個身穿不同衣服的'小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。
這個女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動起來。仿佛我置身于書中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋�，體驗不一樣的人生。
漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到后來的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗。看著暑假書架上滿滿當當?shù)臅�，無論何時何地，心里總有一份安靜與祥和。
我的故事作文2
我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學們都叫我書呆子，我表面上對這個稱謂漠不關心，其實心里還是很高興的。
如果你問我：你是怎么愛上讀書的呢？其實這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時我整天都在玩，媽媽也不太管我�？勺詮奈疑狭艘荒昙墸瑡寢尵烷_始親自教我讀書、識字了。我心里那個怨啊，我總覺得那張大大的、寫滿子的表格十字表占領了我玩的時間，好幾次都差點把那張紙撕了�？僧敃r間一天天過去，那張識字紙上的字快被我學完時，我突然發(fā)現(xiàn)那張紙也沒有那么可惡了。因為它，我學到了許多同齡人學不到的知識。
二年級時，媽媽就開始給我買大量海內外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛的教育》等等，摞起來都有我兩個人那么高了，還跟我說一年以內一定要看完。我看著眼前的.“龐然大物”，有一種欲哭無淚的感覺。
三年級時，我發(fā)現(xiàn)我已經愛上讀書了。本來我想讓媽媽繼續(xù)給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因為三年級后面有書架，所以就不給我買書了。于是，我就開始借閱書柜中的書了，“書呆子”這個稱謂也與此而來。
讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無窮。
我的故事作文3
今年，胡錦濤爺爺向我們發(fā)出了“爭做四好少年”的號召。我想：自己已經長大了，也應該為爸爸媽媽做點事情，做一個讓他們放心的好少年。
剛一放暑假，我就開始行動了。清晨，爸爸媽媽還在熟睡，我便已經起床為他們把水燒開，沏上兩杯香茶。在他們醒來時，茶水剛好是溫的，待他們洗漱完畢，喝上一口溫茶再去上班。他們一出家門，我就開始收拾每一個房間。擦桌子、掃地、擦地……這都是我當日的工作。到了晚上爸爸媽媽下班回來，我再給他們或是做一套眼保健操，或是捶捶背。幫他們消除一天的'疲憊。記得有一天晚上，我正在看電視。突然聽到水聲。我想：爸爸一定是在洗澡。于是，我走到洗手間門前，輕輕敲敲門問到：“爸爸，我能進來嗎？”爸爸極不情愿地“嗯”了一聲。我走進洗手間又問到：“我可以給您搓搓背嗎？”爸爸聽了，頓時笑逐顏開地說：“太好了！來吧�！庇谑牵夷闷鸫暝杞�，一下、兩下地搓了起來。可不知怎么，不論我怎么搓就是沒有泥。我輕聲說：“爸爸疼嗎？”爸爸轉過身說：“你真是長大了�！�
雖然我現(xiàn)在年齡還小，做不了什么大事，看到他們高興的笑臉，聽到他們對我的夸獎，我感到，在這一過程中我長大了。
我的故事作文4
人們常說：''讀書破萬卷，下筆如有神。”用這句話形容書籍，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似乙炔跳躍著歡樂音符的樂章。小時候我最早喜歡看的是漫畫版的《父與子》。那是沒有字只有漫畫圖片的書，作家通過漫畫把父親與兒子之間的喜怒哀樂幽默的表現(xiàn)出來了。那時我和弟弟經常比誰看得快還得講出其中的意思，而我總是贏家。
開始我總是看得津津有味，天長日久這種書我就覺得沒有意思了。后來，我又喜歡上了連環(huán)畫哥哥送了我?guī)變浴度龂�，我為孔明和劉備的陣亡感到惋惜，《水滸》中我為高俅下毒殘害忠良而感到憤怒……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”----新華書店，每天我都要待上一段時間。書中各種人物的命運遭遇，他們的.悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
通過多讀書，讀好書我的寫作成績比原先有了很大的提高，同時也擴展了我的想象力。有時候面對一個高興的人，我會尋思著他為什么高興？路上遇到一只無家可歸的小狗，我會黯然傷神，編制它的身世以及未來……
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍艺秦澙匪蔽鼱I養(yǎng)品的“嬰兒”在它的哺育慢慢長大！
我的故事作文5
今年是國慶60周年，同時也是中國少年先鋒隊成立60周年。中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。
是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。說起我與紅領巾的故事，至今記憶猶新。記得在我剛進校的那會兒，看見高年級的同學們掛著鮮艷的紅領巾，心里別提有多羨慕了。那紅領巾在模糊的記憶中仿佛充滿了神圣感。
學校的教導員曾對我們新生說過，紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，只有學習好的同學才有資格戴上紅領巾。一開始，我并不理解紅領巾的真正含義，只覺得紅領巾會給我?guī)砉鈽s，所以，我就暗下決心努力學習，爭取這份光榮。終于功夫不負有心人，在一年級的下半學期里我光榮地掛上了紅領巾。
從這以后，紅領巾一直陪伴著我不斷成長。每當我受到挫折和打擊時，只見它在風中搖擺，似乎要告訴我要堅強；每當我得了獎，高興地捧著獎狀時，它似乎又在告慰我要再接再厲；每當我犯錯誤萎蘼不振的.時候，它似乎在告誡我要知錯就改，增加信心……我與紅領巾就這樣相依相伴地度過了五年�，F(xiàn)在，我理解了紅領巾的真正含義——革命先烈們用鮮血染紅的紅領巾是一種先進的標志，得來不容易，更得要珍惜。我們今天掛上了紅領巾，就不能忘記落后所付出的代價，要對得起先烈們用鮮血換來的美好生活，只有時刻提醒自己好好學習，天天向上，為祖國多做貢獻，才配戴上紅領巾！
這就是我與紅領巾的故事。
我的故事作文6
大家都知道學校是什么樣子，同樣每個人都有自己的學校。我的“學�！本褪谴笞匀�，它是我童年的學校。
那天清晨，我和媽媽來到了郊外的森林，想去看一看故事里說的小動物和小蘑菇到底是什么樣。森林的樹木高聳入云，道路兩旁的`花朵芬芳鮮艷，呵！那不是蘑菇嗎？我高興的邊采蘑菇邊哼著小曲兒，仿佛童話里的白雪公主一半。當再往森林深處走時，令人悲痛的一幕出現(xiàn)了，高大的樹木一下子變得稀稀落落，木墩卻增加了許多。我問媽媽：“為什么會變成這樣？”“這是人類因極度破壞環(huán)境造成的。”突然一只小鳥飛到了我的面前，它的神情顯得非常不安，當看到我后又急速飛走了。這世界好像變得很孤單、很無助，沒有剛才那么充滿快樂和活力，整個世界都是那么的死氣沉沉。我多么想回到剛才，回到那富有生機的世界。我的心頓時陷入了沉思，人類為什么要砍樹木？為了讓自己富有，為了能讓自己幸福，卻使大自然受到了嚴重的破壞，使動物變得懼怕人類，環(huán)境變得越來越差，這些都來源于人類。
大自然給我講得這節(jié)課非常重要，使我印象非常深刻難以忘懷。我一定要保護環(huán)境愛護大自然。這已經在我心里烙下了深深的印記，我已刻骨銘心。這是我童年最好的“學校”。他讓我明白了今后應該如何去做：保護環(huán)境愛護動物低碳生活從我做起，改善生態(tài)環(huán)境，讓我們的天更藍草更綠，人類和動物自由自在的生活。
我的故事作文7
開始，我就踏進了校園生活。不再是像以前那樣嬌氣，什么事都依賴父母去做的女孩。是因為它——紅領巾。
一年級下半學期，我正式掛上了紅領巾，成了一名真正的`少先隊員。從那一刻起，我覺得我已經肩負上了為祖國爭光的任務。老師說：“紅領巾是紅旗的一角，它代表國旗，我們應該愛護和尊敬它�！蔽乙言陉犉煜滦模阂煤脨圩o它，而且要做一名負責任的少先隊員。從此，我天天掛著它，掛在脖子上，我因此感到光榮。
有一次，我把紅領巾弄丟了，我十萬火急，怎么找也找不到。媽媽說：“那你為什么不再買一條呢？”我說：“不，那條紅領巾已經跟隨我兩年了，我時時刻刻都掛著它，對它已經有感情了�！笨墒窃趺凑乙舱也坏�，我只好再買一條。因此我更加地保護它了。
是紅領巾，是紅領巾讓我變得勤勞、勇敢，每當我遇到困難，有不會做的題目，看到紅領巾就想起了它代表黨，它象征著中國人民的智慧和堅強，就在腦子里想，怎么把困難解決。
也是紅領巾讓我懂得了尊老愛幼。以前做公交車，總是別人給我讓位子，現(xiàn)在我做車，看見一位孕婦，我連忙給她讓座位。她對我說：“謝謝”。又是紅領巾讓我懂得堅強，跑步比賽我摔倒了，但是它，讓我勇敢地爬起來，即使受了傷也沒關系，沒得獎，也沒關系。每當我看到它，就會想起老師那句：“天才是靠用功，天才是靠智慧�！�
我要感謝你——紅領巾，是你，是你讓我懂得了一切！
我的故事作文8
今天在家沒事做，媽媽說教我做包子，我開心極了！每次看著媽媽做包子就很想自己動手做一回，這次終于如愿以償。
媽媽給我準備了面粉，干酵母，還有水盆。接下來就讓我自己動手了，我根據(jù)媽媽說的，將面粉放入水盆，把泡了干酵母的水倒入水盆開始和面，慢慢倒入水慢慢捏面團，一會兒功夫水盆的面粉吸收了水份變成了一團柔軟的面團。然后媽媽蓋上毛巾靜靜地等十來分鐘。
開始分面團做包子，把一個個圓圓的面團捏成一個個圓圓的餅狀，然后放上媽媽準備好的肉末，再把面餅包著肉末捏起來，第一次的時候沒做過，露出了好幾個小孔，里面的肉都沒有全部包住。媽媽又耐心的教我一點點向著一個方向捏過去，第二個，第三個……已經有模有樣了，一盤包子全部完成了，就等包子發(fā)酵。媽媽說要等個把小時，那時候包子大概大到現(xiàn)在的一倍左右就可以蒸了。我等呀等，時不時的跑廚房偷偷看看包子“長大了”沒有！
發(fā)酵完成，最后就是蒸包子，把包子放入蒸鍋，沒幾分鐘鍋里就散發(fā)出包子的香味。起鍋了，看到眼前那一盤熱騰騰的`包子，我和妹妹都不顧燙就開始吃起來了，妹妹說：“姐姐做的包子比早陽的還要好吃！”我真的好開心。
我的故事作文9
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜�？�。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想過去的事。
在我的記憶中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。那是發(fā)生在四、五年級的事。
那天中午，我獨自一人走去學校，來到校門口，嘴饞的我看到那邊有好吃的口水直流，便跑到那里買了一串羊肉，興奮的我大口大口的吃了起來，吃完后，我手中拿著的那根竹簽“撲通”扔在了地上。吃飽的我，正準備高興的進入學校，突然一位檢查員向我走來，我看到以后，心想：“被發(fā)現(xiàn)了，快溜�！蔽依@道走了去。誰知，檢查員發(fā)現(xiàn)了我，跑到我面前，嚴肅的對我說：“你是那個班的，叫什么字�！蔽殷@慌得連說話也變得支支吾吾：“我是…是07…2班，叫……�！睓z查員在本子上寫了我的名字。我也進校了，來到班上。走進班里，同學們對我指手畫腳，一個傳一個，接著全班一半的同學都知道了。面對同學們的.嘲笑，我只能低著頭默默的坐在座位上。直到上課了，同學們才停止了議論。
自從那件事，我很慚愧也很內疚。但從那件是也讓我明白，亂扔垃圾是不對的，我們應該保護環(huán)境，只有，有了好的環(huán)境我們才能健康成長。每當我想扔垃圾是我都會想到這件事我就會把垃圾扔到垃圾箱里。而不會亂扔了。
保護環(huán)境，人人有責。從現(xiàn)在起，請大家隨手把垃圾扔進垃圾桶里，這舉手之勞，便可換來美麗的生活環(huán)境，何樂而不為呢！
我的故事作文10
轉眼間已經有20xx年光陰了，我從這20xx年中經歷了許許多多有趣的故事，最令我難忘的是我以前養(yǎng)的兩只小鴨子了。我奶奶給我買了兩只小鴨子，我對這兩只小鴨子愛不釋手，可問題來了，這兩只小鴨子要放到什么地方養(yǎng)呢？奶奶說：“你這么喜歡的話，晚上讓它們倆跟你一起睡覺吧！”“好��！我巴不得有這樣的事呢！”于是，爺爺給它們倆搭了一個窩，有吃的、喝的，應有盡有。每天我去幼兒園時，都必須要看一眼小鴨子。
一轉眼，四個月過去了，我的小鴨子都成了大鴨子，還為我生了不少的蛋呢？我為小鴨子打掃它的窩，用水把窩沖得干干凈凈，小鴨子被放出來曬太陽，它用嘴去啄墻上的.青苔。舅舅說：“看鴨在啄青苔那么臟，你還敢吃鴨舌嗎？”我被舅舅一番話嚇到了，連忙端來一盆水抓住小鴨子幫它刷牙，小鴨子被嚇得撲打著翅膀羽毛都掉到我嘴里去了，我立馬放開小鴨子，慌忙而逃了。
看完這里你是不是想笑呢？那你就盡情地笑吧！我想你也會發(fā)生不少有趣的事情吧！
我的故事作文11
我的故事，離不開成長，我的成長，同樣是那么離不開父母的陪伴與關愛。
月，如古玉般濕潤精靈。星，暗暗隱于天幕的角落，靜靜望著那輪明月，默默陪著那瓣瑩潔。煮一壺月光，將住事熬成經久淡雅的芬芳。
傍晚時分，似水陽光灑落一地斑駁。我騎著自行車回家的`路上，突然，自行車被撞到了。毫無防備的我，重重的跌倒在堅硬的水泥路上。剎那間，無比的疼痛籠罩著我。
依舊記得，我強忍著淚水，艱難地走在回家的路上，依舊記得，媽媽也強忍著淚水，輕輕地將我摟在懷里，依舊記得，爸爸強裝輕松地微笑道：“丫頭沒事的，爸爸媽媽都陪著你�！�
一抹月牙，扶著星的肩膀，一步一步地爬上漆黑的夜空。爸爸小心翼翼地扶著我坐在床沿，我慢慢地向后仰著，想要躺下去。瞬間，肩膀處傳來了劇烈的疼痛，猶如一只獸的利爪狠狠地撕裂�！巴�！”我不禁大聲叫喚。這時，爸爸眉頭緊鎖，一只手穩(wěn)穩(wěn)地托著我的腰，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶著我的背，一點一點把我的身子放低、放平。
媽媽因為擔心我，直到我入睡以后再離開……
月有盈虧，迷蒙著望月人的眼�？刹还荜幥鐖A缺，不管悲歡離合，星始終陪伴著月兒，燃著淡淡的光，帶著淺淺的笑，
正如我的爸爸媽媽，始終默默地陪伴著自己的月兒，鼓勵它掙脫黑暗，看著它閃耀在自己的空中。
我的故事作文12
在我上幼兒園的時候，我還不知道紅領巾代表什么？直到我跨入小學大門，看到大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領巾那神氣十足的樣子，我羨慕不已。我總在心里問自己：我什么時候才可以帶紅領巾？
日復一日，終于盼到那振奮人心的時刻——20xx年6月1日，高年級同學熟練地給我們帶上紅領巾，向我們深深的敬個隊禮，我心怦怦直跳，激動極了。那隨風飄揚地紅領巾仿佛在說“：小主人可要加油啊！”孩子畢竟是孩子，新鮮過了也就算了。
有一次，我做完作業(yè)跟院子里的小伙伴們一起玩瞎子摸人，可用什么遮眼呢？小伙伴們發(fā)愁時，我豪不猶豫地解下胸前地紅領巾，蒙住自己的眼睛。正當我們玩的風風火火時，紅領巾掉下來了，踩在我的腳下。此時媽媽下班回來責問：紅領巾怎么變成你的道具了？你怎么當少先隊員的？你是在玷污“她”，給少先隊摸黑，不配擁有。我慚愧地急忙拾起直奔家門，把紅領巾洗的'干干凈凈。從此我再也沒拿“她”來玩耍。
有一次，為了讓媽媽瞧瞧我的獨自能力，星期天我獨自乘車去奶奶家。在途中上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正當我猶豫不決時，一陣清脆的童聲：老爺爺，請坐這里！原來是一個小女孩在讓座，此時車上的目光全都投向那小女孩，我胸前飄揚的紅領巾都飄向她。
終于又上來一位老奶奶，我迫不及待地起身讓位。雖無剛才那些贊許地目光，但我心中特別舒暢，因為我做到了少先隊員應做的。鮮艷的紅領巾在我胸前象一位嚴格的老師，時刻提醒我做一名合格的少先隊員。
我的故事作文13
“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸�！甭�，這是我們《少年先鋒隊隊歌》每當這首音樂響起，我總會情不自禁地看一眼胸前的紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，紅領巾更代表著我們少先隊員。
記得有一次，我乘公交車去書店，我上車時，車位已經不多了，還有很多乘客在陸陸續(xù)續(xù)地上來，就在車子要啟動時，一個老奶奶上了車，這時車上已經很擠了，而老奶奶正好抓住了我身后的.一根欄桿，車子啟動了，老奶奶還在顧自己手中的東西，差點摔了一跤。我的心里矛盾了起來，讓吧？我就沒有座位了，說不定一個急剎車，我沒抓牢欄桿，摔跤了怎么辦。不讓座吧？就好像顯得我不懂事，不懂得尊老愛幼。
于是，我就想把座位讓給奶奶，可我又想：車上不是有那么多年輕人嗎？他們肯定會讓的，我再坐會兒吧。車子又開過了幾站，始終沒有人讓座，車子又一個急剎車，老奶奶整個人搖搖晃晃的，這時，我想到了紅領巾，想到了我是少先隊員，于是，我連忙起來，給奶奶讓座。從此，我更加熱愛紅領巾了。
胸前飄揚的紅領巾成了我心中的一面旗幟，六年的成長，我進步了很多，紅領巾對我的幫助可大了，它時刻提醒我要做一個好學生。所以我愛紅領巾，更愛“少先隊員”這個光榮的稱號！
我的故事作文14
從小時候上幼兒園時，我每天都會讓爸爸媽媽給我講童話故事�！镀呱ā纷屛腋∠肼�(lián)翩，《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加，《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無禮。
上小學以后，《安徒生童話》和《格林童話》已經不滿足我了，我開始閱讀一些名著：《三國演繹》、《西游記》、《海底兩萬里》……
記得三年級暑假的一天，我寫完作業(yè)看了看表十點多，我心里開成了一朵花。因為媽媽說，只要寫完作業(yè)，書可以隨便看。于是我抓起《三國演義》就津津有味的看了起來。我如一匹饑腸轆轆的.狼，貪婪的讀著。這時媽媽走過來說：“高熙，今天吃什么飯？大米還是蒸面條？”我說：“都行”。媽媽笑著說：“你這個小書迷”。
時間一分一秒的過去了，當媽媽喊一聲：“開飯了！”我才發(fā)覺我已經讀了兩個小時了。
我下了樓，摸了摸我的肚子說：“媽媽，我怎么不餓呀？”媽媽一邊笑一邊說：“這就是人們說的‘書中自有千鐘粟’的道理呀！哈哈！”
英國作家尤安·艾肯說：“如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，書是最好的伴侶�！彼晕乙嘧x書，讀好書，讓我的每一天都變得更加豐富多彩。
我的故事作文15
書就像一個朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個普通的朋友，而是一個能讓你如癡如醉的朋友；書不止是一個朋友，還是一位老師，能讓你學到無數(shù)知識的老師；他還是一個你想去就去的家，他能讓你忘記風寒，忘記饑餓，讓你永遠沉浸在書的世界……
在一天晚上，我拿著書進了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書，津津有味地看著。
一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了……
媽媽見我遲遲沒出來。于是，她打開了衛(wèi)生間的門，發(fā)現(xiàn)我在看書，暴跳如雷，一把奪過我的書，并叫我快點洗澡。在洗澡的時候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問題在洗澡的.過程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！
洗完澡后，媽媽也上床睡覺了，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把門關上，開著小燈看書。可過了一段時間，媽媽覺得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開門，發(fā)現(xiàn)我還在看書，非常生氣，于是收了我的書，把我罵了一頓……
一個叫書的朋友，能讓你學到很多，但不能為他所癡迷。
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