[必備]我和馬良過一天作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我和馬良過一天作文，希望對大家有所幫助。

我和馬良過一天作文1

　　有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書，突然我不知怎得一下子鉆到書里面去了。

　　這時(shí)，我碰上了馬良，我就說“馬良，我是你的粉絲呀！”你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？算了，說了你也不懂。我跟著馬良不停的走著，看見一些窮人，就給他們畫了一個(gè)大糧倉、幾十箱種子和種菜的工具教他們種莊稼的本領(lǐng)。

　　我們又來到一個(gè)小村子里，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩嘩嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞沒了，馬良立刻畫了一條大河用來疏通洪水，村民得救了。馬良覺得老百姓的日子過的很艱難，于是順手畫了一座礦山，讓村里的人去采礦養(yǎng)活自己。

　　我們繼續(xù)走著，看見有幾個(gè)孩子不是在上學(xué)，而是在玩，我跑過去問：“你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)��？”孩子們說：“什么是學(xué)校？學(xué)校能干什么？玩起來有意思嗎？”我和馬良瞬間無語，為孩子們的天真感到可愛，又為他們的大好年華而可惜。我和馬良把學(xué)校的'作用說明白后，孩子們開心的蹦蹦跳跳，有的要長大后當(dāng)科學(xué)家；有的喊著要當(dāng)醫(yī)生；有的要當(dāng)兵……學(xué)校能制造出這么多讓人不敢想象的角色啊，簡直太棒了。馬良給這些孩子們畫了一所學(xué)校，讓他們成為了小學(xué)生。

　　我和馬良一路做好事，得到了當(dāng)?shù)厝藗兊木磹�，我們看到他們開心也為自己所作的一切感到更開心。

我和馬良過一天作文2

　　晚上，我正在看《神筆馬良》這本書，不知不覺地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　在迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)自己在一間屋子里。這間屋子沒有門和窗，到處漆黑一片，我害怕極了，焦急地大聲喊道:“救命��！誰來救救我！”這時(shí)候忽然在不遠(yuǎn)處發(fā)出一道亮光，從亮光中走出來一個(gè)人。我仔細(xì)一看，這不是神筆馬良嗎？他一邊向我走來，一邊說：“不要怕，讓我來幫你吧！”話音剛落，馬良拿出神筆在墻上畫出了一扇門，神奇的是，這扇門居然可以打開。出來后，我感激地說：“太謝謝你了！”馬良說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的�！彼�指著不遠(yuǎn)處的一座小城說：“前面是個(gè)美麗的城市，讓我?guī)�你去看看吧！”“好��！”我（激�?dòng)地）說。這時(shí)，只見馬良拿起神筆，很快地在地上畫出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬，向小城走去。

　　一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒，就到了小城。馬良在地上畫了一個(gè)冰淇淋，拿給我吃。我邊吃邊聽他介紹：“這座城市叫美麗城，這里不僅美麗，而且還有很多特色美食，你吃的這個(gè)冰淇淋叫五色冰淇淋，是這里最有名的`特色美食�！蔽抑钢�前面的一幢奇怪的建筑問道：“那里是什么地方？”這時(shí)馬良忽然不見了蹤影，美麗城也消失了，我急得大叫起來：“馬良，你到哪里去了？”

　　“雨涵，你喊什么呢？該起床了！”我忽然聽到媽媽的聲音，睜開眼睛一看，原來是一場夢��！我有些傷心，真想再回到夢里，和馬良一起逛完美麗城。

我和馬良過一天作文3

　　走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前……

　　再睜開眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個(gè)背著畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“對不起，小朋友，剛才我在畫畫時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天�！�

　　接過馬良手上的畫筆，我畫了一個(gè)紫金葫蘆，打開蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對我說：“是不是還差點(diǎn)什么？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹的海洋�？粗�眼前的'一切，我倆滿意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。

　　突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一揮，畫了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

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　　一天的時(shí)間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。

我和馬良過一天作文4

　　“哇！馬良的神筆真是太神奇了！”我驚奇地說道�？赐辍渡窆P馬良》這本書，我心想：我要是能和神筆馬良過一天，那該多好��！想著想著，我不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“咦？這里是哪里呀？”看見前面有一個(gè)熟悉的背影，我問道，“請問你是誰？這里又是哪兒？”神筆馬良回答道，“我是神筆馬良，你不是想與我度過一天嗎？”我聽了高興地手舞足蹈。過了好幾分鐘，我才激動(dòng)地說出話來：“我……我們能一起去個(gè)村莊嗎？”馬良二話不說立刻用神筆畫出了一匹馬，那匹馬跑得飛快，一下就把我們帶到了我想去的地方。馬良說：“這里荒蕪無比，寸草不生，你來這里干什么？”我回答道:“這里原本是一個(gè)山清水秀的村莊，但是幾天前的洪災(zāi)讓它變成了這樣�！鄙窆P馬良似乎明白了我的心思，立馬用它的.神筆輕輕一揮，寸草不生的村莊又變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。

　　隨后，我又和神筆馬良來到了一條大河上空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條河渾濁不堪，臭氣熏天。這次，不等我開口，神筆馬良用神筆一揮，很快，這條河恢復(fù)了原本清澈的模樣。

　　正當(dāng)我要感謝馬良時(shí)，一陣狂風(fēng)將我吹起，我十分恐慌。只聽見耳邊傳來一陣聲音：“快醒醒，該吃午飯了�！痹瓉硎菋寢屧趽u晃我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，原來是一場夢。唉！這如果不是夢該多好呀！

我和馬良過一天作文5

　　我喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天我又捧著這本書，看著看著就睡著了。我走在大街上隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來，我走近一看��！是馬良。他走過來對我打個(gè)招呼說：“我是來幫助人們的，你愿意和我一起嗎？""好呀！”我一邊點(diǎn)頭，一邊說。

　　為了能更方便我和他一起出行，于是給我畫了一對翅膀。第一站我們來到了冷風(fēng)島，這里的氣溫太低了，我感覺我馬上成為冰凍人了。村里的人個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖，馬良看情形不對，趕快在天上畫了一個(gè)大太陽，把整個(gè)村子里面都變得暖和起來，大家對馬良感激不盡。離開了冷風(fēng)島。馬良和我來到了東海之家，那里有數(shù)不盡的垃圾和黑水，馬良問：“龍王，幾年不見，東海怎么就變成這樣了？”龍王傷心欲絕地說：“近年來人類把這里當(dāng)作了天然垃圾場，將大量的`垃圾都往這里扔。河里的魚蝦都死了大半，我真想搬走呢？”馬良對龍王說：“不！大可不必�！痹捯魟偮�，馬良畫出了一個(gè)吸塵器�！昂艉簟币徽Ｑ鄣墓Ψ�，垃圾就一掃而光。馬良還畫了許多魚蝦，頓時(shí)大�；謴�(fù)生機(jī)勃勃的模樣，龍王感激不盡。

　　不一會(huì)兒，我從夢中醒來，再看看手中捧著一本《神筆馬良》。往回想想，這一次“奇遇旅游”真開心。因?yàn)槲覀儙椭�了人們，讓他們生活中少了一份窮苦，多了一份生機(jī)，愿好夢成真！

我和馬良過一天作文6

　　早上我正在臥室里寫作業(yè)，突然一個(gè)石子從窗戶里扔進(jìn)來，打在我的身上。我抬頭一看，竟然是馬良，他說石子是他扔過來的，他要去打壞人，想要找個(gè)同伴，便找到了我。

　　我答應(yīng)了他的請求，于是我們一起踏上了找壞人的旅途。找到壞人的`第一關(guān)是兇獸叢，我讓馬良畫一個(gè)手套，我戴上手套，打個(gè)響指，“嗒”的一聲爆炸了，所有的猛獸都消失了。第二關(guān)是植物城，城里的植物很萌，但它們會(huì)對我們發(fā)出猛烈的攻擊。我讓馬良畫了兩個(gè)太陽，直接把植物給曬死了。第三關(guān)是飛天鎮(zhèn)，我們剛到鎮(zhèn)上，一條龍就飛了過來，而且還是六個(gè)頭，每個(gè)頭分別吐火、冰、雷、金、水、土，六個(gè)頭合在一起，還有一個(gè)必殺技叫混亂之光。馬良也趕緊畫了一個(gè)必殺技叫光明之波，只聽“啪”的一聲，那條龍斷了五個(gè)頭，十秒后最后一個(gè)頭也死了。我們成功找到了壞人，馬良畫了幾只老虎，老虎與壞人們一起廝殺，壞人成功被打敗。

　　光明之波的光已經(jīng)影響到了我們，馬良還沒來得及想出解決方法，我就被光照醒了。這才發(fā)現(xiàn)這只不過是我做的一場夢，我看向窗外，只覺陽光有些刺眼。

我和馬良過一天作文7

　　今天，我看著神話書，看見馬良在書里做了這么多好事，開心地說：“要是我能跟馬良過一天，那該多好��！”突然，書里射出了一道金色的光芒，閃得我眼睛都睜不開了。馬良的聲音突然響起：“是誰在呼喚我，是你嗎？小朋友�！薄笆堑腵，��！我居然看到了真的神筆馬良�！�

　　媽媽見到了，說：“太好了，我們?nèi)ビ螛穲鐾姘�！”馬良說：“不用，我用神筆和神紙畫吧！”說完，馬良拿出筆，一會(huì)兒就畫出一個(gè)游樂場。我先帶馬良去玩過山車，過山車真是緩慢上坡，急速下坡呀！我們從過山車下來腿都軟了，馬良畫了兩顆藥丸給我吃了之后，才感覺好多了。我們的肚子餓得“咕嚕咕�！苯辛�，馬良又畫了一家餐廳。我們進(jìn)去點(diǎn)了好多東西，吃都吃不完，我剛要起身走的時(shí)候，馬良說：“食物不能這樣浪費(fèi)，要不然你帶我去幫助有困難的人吧�！�

　　我?guī)яR良來到了一個(gè)窮苦人家，他們家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，住的是泥磚房，下雨時(shí)還會(huì)漏水，家里的年輕人都在城里打工，只剩下老人和一個(gè)兩歲的小孩相依為命。馬良實(shí)在看不下去了，畫了一座亮堂的房子，還往里面添置了各種生活用品。然后馬良敲了敲那戶人家的門，請他們進(jìn)了新家，才笑了。我覺得馬良的品性是善良的，這剛好印證了那句話“人之初，性本善”。

我和馬良過一天作文8

　　今天是星期天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫著寫著，一滴黑色的墨水滴到了我的作業(yè)本上。霎時(shí)，光芒四射，我被這突如其來的一幕嚇暈了。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一片荒野中，我害怕極了。

　　突然，神筆馬良駕著云彩，從天上飄了下來，羞紅著臉對我說：“對不起，是我太貪玩了，不小心把神筆上的墨汁滴到了你的作業(yè)本上。所以，我決定將我的神筆借你用一天。”我聽了，覺得非常不可思議，我竟然能得到神筆。

　　我看著這片荒野，對馬良說：“這片荒野太孤單了，我們用神筆添加一些小生靈吧！”說完，我把神筆一揮，荒野立刻穿上了一件綠油油的衣裳。接著，我在草地上輕輕地甩了幾下，不一會(huì)兒，草地上冒出了五顏六色的花朵。馬良見了，為我豎起了大拇指。

　　離開荒野，我們來到了一家煉油廠旁。只見煙囪上排出了大量的'濃煙，小鳥被濃煙嗆得撲打著翅膀，藍(lán)天白云早已不見蹤影。我見了，連忙在煙囪上畫了一臺(tái)空氣凈化器，將吸收的濃煙凈化成了新鮮的空氣。小鳥見了，在一旁唱起了歌，好像也在為我點(diǎn)贊。

　　啊，一天過得可真快呀！我和馬良依依不舍地告別了�！岸＿恕�，我回過神來，本子上的墨汁依舊還在。

我和馬良過一天作文9

　　"上學(xué)的路上，我看到了一個(gè)奇怪的小朋友，他頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的是，他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周圍一片白茫茫，原來，我穿越時(shí)空了!那個(gè)奇怪的`小朋友說：“我叫馬良，這是我的神筆。我?guī)�你穿越到了古代，這里有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫畫吧!”

　　就這樣，我們開始給窮人畫畫了。有一次，我給一個(gè)饑餓得走不動(dòng)的窮人畫了一碗面，但是面條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來到海邊，看到一輛馬車要過海，卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路，可是我畫的路太窄了，馬車被卡住了，我和馬良哭笑不得。

　　我把神筆還給馬良，說道：“馬良，我畫畫技術(shù)太差了，幫不了窮人�！瘪R良說了聲，沒關(guān)系，他拿過神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來到那個(gè)饑餓的窮人面前，馬良用神筆在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來。我驚嘆道：“馬良，你畫畫的技術(shù)實(shí)在太厲害了!”馬良笑著說，多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學(xué)的路上。

　　通過這次的經(jīng)歷，我明白了要助人為樂，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香，在給予別人快樂的同時(shí)，我也收獲了快樂!"

我和馬良過一天作文10

　　星期六，我正在公園散步，突然，一道金光從我眼前閃過，我定睛一看，出現(xiàn)在我眼前的竟然是神筆馬良。他穿著一身藍(lán)色的衣服，一條灰色的褲子和一雙黃白相間的.鞋子。

　　見到神筆馬良，我便向他問好：“你好！”馬良聽了，回答道：“你好，我是馬良�！薄熬醚龃竺�，讓我?guī)�你在人間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我提議道。馬良爽快地答應(yīng)了。

　　于是，我?guī)е�馬良向村間小道走去，不知不覺，我們來到了一處偏僻的村莊，只見這里的房屋破舊不堪，田野荒蕪，小草、小花全部枯萎了，人們則是瘦骨如柴，衣衫襤褸。馬良見了，心中升起一股憐意，他連忙拿起神筆，在一片空地上畫了許多食物和房子。那些難民見了，一邊狼吐虎咽地吃食物，一邊向馬良道謝。

　　隨后，我和馬良繼續(xù)向樹林深處走去，走著走著，我們便聽到了一陣哭聲，因?yàn)楹闷�，我們便尋著聲音來到了小河邊，只見河邊有一位漁民傷心地哭泣，馬良連忙走過去，關(guān)切地問：“您怎么了？為何要哭呢？”漁民擦了擦眼淚，沙啞著嗓子回答道：“因?yàn)樾『颖晃廴玖�，所以我養(yǎng)的魚全死了，這可怎么辦？”馬良聽后，用神筆蘸了蘸綠色的顏料，舉起神筆，往小河里一揮，小河立馬清澈了，魚兒也開始游動(dòng)了，漁民一看，驚呆了，連連道謝！

　　夕陽西下，我與馬良依依不舍地告了別。這一天，真是意義非凡。

我和馬良過一天作文11

　　如果選擇可以跟誰過一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛的葫蘆娃，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的哪吒，而是選擇神筆馬良。為什么我選神筆馬良呢？一起來看看吧。

　　如果我和神筆馬良過一天，我會(huì)給災(zāi)區(qū)小朋友畫許多的紙和筆，畫上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習(xí)。

　　如果我和神筆馬良過一天，我會(huì)給自己畫一個(gè)宇宙機(jī)甲。我可以憑借它在宇宙中自由來去，依靠它的強(qiáng)大搜索功能，把這些殘暴的壞人炸的片甲不留，還世界和平，讓全世界人民解氣。

　　我會(huì)讓神筆馬良給我畫一個(gè)什么都會(huì)做的廚師，他會(huì)做中餐中的'八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，也會(huì)做法國大餐，披薩、煎牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。

　　你現(xiàn)在知道我為什么和神筆馬良過一天了吧？你想和誰過一天呢？告訴我吧，我會(huì)讓他給你畫一個(gè)的。

我和馬良過一天作文12

　　我看過很多很多的神話故事，其中我最喜歡的人就是神筆馬良了，如果我能和神筆馬良過一天，那該多好��！

　　“叮咚，叮咚……”一陣陣敲門聲把我從睡夢中驚醒�！罢l呀？”我迷迷糊糊地問�！澳愫�，我是神筆馬良，玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良？”“玉帝？”“拯救地球？”“別開玩笑了，我才不信呢！”“我真的是馬良，我沒有騙你！”

　　“現(xiàn)在河水受到污染，汽車每天都排放著有毒的`尾氣，就連大氣層也受到了傷害，我們快去拯救地球吧！”

　　我和馬良畫了一架飛機(jī)，來到了沙漠，我們在沙漠里畫了很多很多的樹，讓小草在土地里探出頭，來更畫了很多的湖泊。沙漠變成了綠洲。

　　我們又來到了一條被污染的河流，我和馬良又畫了一個(gè)超大號(hào)的無水清理機(jī)，不一會(huì)兒就把被污染的水清理的清澈見底。在水里生活的動(dòng)物更是感謝我們把他們的家鄉(xiāng)變回了原樣。

　　告別了它們我們又來到了垃圾站。哇，這里的垃圾好多啊。我和馬良畫了什么呢？是一個(gè)垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)，他可以把所有的垃圾變成有用的東西，你們說他到底什么神奇？

　　我和神筆馬良又要去別的地方時(shí)，我忽然聽見有人在喊我的名字�！拜孑�，萱萱，醒醒，醒醒！”原來這是場夢啊，我真希望這個(gè)夢是真的！

我和馬良過一天作文13

　　星期五晚上，我坐在床上看神筆馬良的動(dòng)畫片。這時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)大的吸力把我吸進(jìn)了電視機(jī)里，我還沒搞清楚什么事，我就來到了另一個(gè)世界。

　　另外一個(gè)世界里有一個(gè)小男孩對我說：“我是神筆馬良，我可以帶你讓貧窮的孩子上學(xué)堂；也可以幫助村民們修補(bǔ)道路；還可以到你的那個(gè)世界參加繪畫大賽�！蔽乙宦狊@訝極了，立刻和神筆馬良找了個(gè)地方畫學(xué)校。他畫了幾幢紅色的教學(xué)樓，畫了校門，又畫了大禮堂、圖書館和食堂，最后還仔細(xì)的在每個(gè)教室里畫了桌椅，講臺(tái)和黑板，我們終于畫好了學(xué)堂，但是沒有先生來教書，有學(xué)堂也沒有用。于是，神筆馬良又畫了幾位教書先生，然后，我們把孩子們接到學(xué)堂里來，讓他們也上了學(xué)堂。

　　我們又去幫村民們修補(bǔ)村道，道路坑坑洼洼的`，村民修補(bǔ)這條路很難，但對于神筆馬良來說就簡單多了，他只需要揮一揮神筆，村道立即平坦了。我?guī)�他蹦出電視，去參加繪畫大賽。果然不出我所料，得了第一名。

　　轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，我依依不舍的把神筆馬良送回了電視里。

我和馬良過一天作文14

　　哈哈，我居然攤上了天上掉陷餅的好事—和那位擁有神筆的馬良過上一天。

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲響起，我麻利地洗臉?biāo)⒀馈�…哎呀，吃飯來不及了，還有10分鐘就要上課啦！沒事兒，今天我和神筆馬良在一起，我請他祝我一臂之力。馬良慷慨地答應(yīng)了，“刷刷”揮動(dòng)幾下神筆，一杯牛奶和一個(gè)小籠包便出現(xiàn)在我的手上。太好了，我不用餓肚子上課啦！我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，馬良開口了：“你等等！”說著又揮動(dòng)幾下神筆，一眨眼我就來到了學(xué)校門口。

　　下午，放學(xué)我和馬良打了一聲招呼，回房間埋頭做作業(yè)了。哎，這就是當(dāng)學(xué)生的.命呀，每天都有寫不完的作業(yè)。今天老師留的作業(yè)更多，我的手寫的酸疼酸疼。對了，不是有神筆馬良嗎？我在求求他，借他的神筆一用。這回，馬良沒那么慷慨了，皺著眉頭讓我自己寫。不過經(jīng)不住我的“甜言蜜語”，最后馬良，勉強(qiáng)同意僅此一次，我開心地拿著書本來找馬良，“刷刷”幾下，我的作業(yè)寫完了，真是太好了！

　　然而，第二天交作業(yè)時(shí)我卻笑不起來，作業(yè)本上竟然一片空白，本子的一角留下一行清晰的字跡：神筆不屬于貪玩的孩子。

我和馬良過一天作文15

　　周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺(tái)上的門，只見一只五彩斑斕的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發(fā)現(xiàn)我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。

　　池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機(jī)，想拍張圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個(gè)男孩的聲音，他溫柔地說：“你手里拿的是什么��？”我定睛一看，是一個(gè)長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個(gè)小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個(gè)藍(lán)色的`布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。

　　小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在我落筆的時(shí)候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會(huì)飛走了�！�

　　我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時(shí)，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。

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