小學(xué)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
吃過(guò)晚飯,我和一位朋友在萬(wàn)寶山上散步,我抬頭一看,一輪半圓形的月亮周邊圍著一朵朵黛青色的云朵,它們被風(fēng)吹扯得非常勻稱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像淤青了一樣,我笑著說(shuō):“是被太陽(yáng)給打傷了嗎?”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,忽然,媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:“為什么我們可以看見這么明亮的月亮呢?”這句話打動(dòng)了我的心,我陷入了深深的思索,不禁想起了《穹頂之下》的那場(chǎng)景:
灰蒙蒙的霧霾拉開了《穹頂之下》這個(gè)紀(jì)錄片的開始。那里講述了一個(gè)悲傷的故事:一個(gè)叫柴靜的媽媽,生下女兒時(shí),因?yàn)殪F霾太大,剛生出來(lái)的女兒就得了嚴(yán)重的腫瘤,柴靜沒(méi)有辦法,真的像囚徒一樣,陷入人生的困境,卻找不到出口。孩子的每一次呼吸都讓她害怕,不知道要把孩子藏在哪里才好,悲傷又無(wú)助。
這讓我感到保護(hù)環(huán)境是多么重要。我抬頭再看看天空,閃亮閃亮的星星,瞧!那是北極星,澄凈的夜空下,星星眨眨眼,好像對(duì)我說(shuō):“你生活在這么干凈的海島上,你真的太幸福了!”
記得那一次,我和爸爸看著明朗的天氣,爸爸興高采烈地說(shuō):“要不我們一起去環(huán)島路兜一圈?”我高興極了,一蹦一跳地下了樓,看到老爸正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車,我立馬雙手在胸前交叉,像警察一樣,嚴(yán)肅地說(shuō):“爸爸,不要開汽車,汽車排放的廢氣對(duì)人的'身體有害,對(duì)環(huán)境造成污染!”老爸一拍腦門,說(shuō):“對(duì)呀!我怎么給忘了,還是我兒子環(huán)保意識(shí)強(qiáng)!嗯,以后能不開車盡量不要開車!”于是,老爸把車子熄了火,下了車,我們高高興興地一起去散步了。
每當(dāng)我抬頭望著那碧藍(lán)的天空,吹著涼快的海風(fēng),呼吸著清新的空氣,我就會(huì)想到:我們要保護(hù)好我們家鄉(xiāng)的環(huán)境,雖然我們還小,力量也小,但只要從你、從我、從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,彎彎腰,撿起小紙片;多種樹;少開車;節(jié)約用電、用水……為美麗的家園貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量,為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
新的一年又到了,在新的一年里,一切都將發(fā)生變化,自己又長(zhǎng)大了一歲,我希望這一年好運(yùn)一直陪伴著我,我也會(huì)更加努力的,爭(zhēng)取在這一年中,能取得優(yōu)異的成績(jī),長(zhǎng)大后,為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
大街上,人山人海,喜氣洋洋,映襯著五顏六色的燈光,有霓虹燈,一閃一閃;汽車燈,光亮耀眼,各種各樣,好看極了!新大街上,車輛擁擠,兩旁,攤主們正賣著那漂亮的氣球,顏色不一:有紅、黃、藍(lán)、綠、紫……。形態(tài)也各異:有的吹成長(zhǎng)條彎彎曲曲,像一條蛇,有的像人們眉開眼笑的.臉蛋,還有各種形狀的。人們的車輛也與平常不同,車上有著不同的裝飾,像氣球,彩帶,花等等。樓房上,張燈結(jié)彩,裝飾一新,從外面里面,生意忙個(gè)不停。今天的心情特別愉快,大街上的人都喜氣洋洋,煥發(fā)著光彩.節(jié)日的廣告到處都有,時(shí)時(shí)提醒著今天是個(gè)大喜的日子.
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我們用最快的速度跑向水磨坊。這時(shí),我們的心跳得很快,希望我們的”幸福鳥“就在水磨坊里?墒,當(dāng)我們跑去時(shí),卻沒(méi)有看到我們的.”幸福鳥“。我們傷心地向外面走去。走著走著,我們走到了一片寬闊田野。我們?cè)诓莸乩镎、在小池塘里找,甚至還抬頭看一看,希望能看到我們的”幸福鳥“,可是還是找不到。我們都快絕望了。
天空藍(lán)藍(lán)的,綠綠的小草在風(fēng)中搖曳,花兒爭(zhēng)奇斗艷。小鳥在枝頭歌唱夏天,小松鼠上竄下跳,有的還在跳舞呢!小草、小花兒、還有小動(dòng)物都是開心、快樂(lè)的,一切都是那么美好!可我們,卻難過(guò)得想哭!我們到處焦急地尋找我們的”幸福鳥“。
突然,一匹馬兒從遠(yuǎn)方跑來(lái),它的嘴里咬著一根線。呀,正是我們的”幸福鳥“!我們高興壞了,急忙跑過(guò)去讓馬兒停下。可是小馬好像沒(méi)聽見,繼續(xù)在田野上跑著。馬兒后面又來(lái)了一個(gè)小姑娘。她叫小馬停下來(lái),把”幸福鳥“還給我們。我們的心情頓時(shí)好了很多。我們開始和小姑娘一起放風(fēng)箏。
后來(lái),我們和小姑娘成為了好朋友,一起放風(fēng)箏,一起騎小馬,玩得可開心了。”幸福鳥“果然給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
“藍(lán)屋子,藍(lán)帳子,水上漂著個(gè)白胖子!卑着肿邮钦l(shuí)呀?哦!那不就是我嘛!先翻個(gè)身,像螃蟹一樣站穩(wěn)了,咳幾聲,又游了過(guò)去。這就是這個(gè)暑假令我印象最深刻的經(jīng)歷。
8月5日的早上,媽媽接到了我的朋友——薛玉偉的“邀請(qǐng)函”,去威尼斯水城游泳。我滿懷期待的去了。
到了池邊,我小心翼翼地扶著欄桿下水了,可半天碰不著底兒。我心里一緊:完了完了!這下完了……沒(méi)等我想完,腳碰到水底了!我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。媽媽先教我憋氣,能在水中待10秒鐘就合格,我深吸一口氣,一下子潛入水中,哇!一片藍(lán)汪汪的,咦?還有好幾雙腳丫哩!不好!憋不住了!我如箭一般沖出了水面,但還是嗆著了:“咳咳!咳!媽!幾……幾秒鐘?”我呼呼喘著氣問(wèn)道,媽媽說(shuō)才5秒鐘。這5秒鐘看起來(lái)微不足道,可對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是個(gè)大成就了。接下來(lái),媽媽又教我如何浮在水面上,身子伸直,憋住氣,全身放松,我按照要求反復(fù)練習(xí),果然浮了起來(lái)。要知道我可是個(gè)旱鴨子,有這樣的進(jìn)步,真不容易!
現(xiàn)在我就是一條白胖魚,在水中游來(lái)游去。不時(shí)的在水中劃水,白白胖胖的.腦袋常常在水中起伏,多神氣。
以前,我害怕水,所以一直不敢學(xué)游泳。現(xiàn)在會(huì)游了,才體驗(yàn)到水的樂(lè)趣。游泳實(shí)在是太有趣了!游泳令我的暑假增添了一份新的快樂(lè)。
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