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我迷惘?我沉淪?
在陌生里迷了路，孤單的一人，怎樣才能走出去？———引子
臉頰滑落下的淚水帶著我對故鄉(xiāng)的戀戀不舍，隨著柔和的風(fēng)消逝在身后的滿門長路里......
高一上冊結(jié)束后的寒假中，我意外的收到一所重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書。我清楚那肯定是這次地區(qū)統(tǒng)考我名列前茅的關(guān)系。能夠到重點(diǎn)中學(xué)去深造，我自然歡喜得很，縱然從次以后我就一個(gè)人在異鄉(xiāng)奮斗，掙扎......
轉(zhuǎn)眼之間我已站在新學(xué)校的門口了。我抖了抖身上的塵土，深深地吸了口氣，自信地笑了笑，就大步邁了進(jìn)去，怎料，一股濃濃的刺鼻的陌生的味道朝我襲了來，我錯(cuò)不及防，猛地向后退了幾步。數(shù)秒之后，我回過神，發(fā)現(xiàn)這所謂的重點(diǎn)中學(xué)冷清得有點(diǎn)可怕，稀疏的幾個(gè)人踽踽獨(dú)行在長廊內(nèi)，任憑你怎樣專注地聽，也感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)歡愉的氣氛。我到著有點(diǎn)欺騙自己的味道，自言自語：“樂觀點(diǎn)，或許重點(diǎn)中學(xué)就這個(gè)樣�！珊髞�，一切都不像我想的那樣，而顯的沉悶，壓抑。
在后來，寢室的人都到齊了�？墒谴蠹宜坪醵加悬c(diǎn)冷漠，六個(gè)人都沉默著，偶爾幾縷茫然的目光無意相碰，有趕緊逃亡似地避開了。寢室里安靜得可怕，讓人渾深好不自在，有一股想痛大石墻的沖動(dòng)。
夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。時(shí)常有幾只蚊子輕輕地在我頭上跳舞，又像是在尋找著什么。我不忍心用手“啪‘‘的一聲結(jié)束了他它們的歡快，于是只能逆來順受地享受著它們帶給我的“搖籃曲‘‘入眠。
我和這里的很多人都找不到共同語言。與新同學(xué)相處的日子里，除了無聊，還有的，就只是無奈。我并不是一個(gè)隨遇而安的女孩兒，對這里的環(huán)境并不適應(yīng)，教室里那如同壓縮了的空氣更是令人窒息，學(xué)習(xí)的壓力也吝嗇的不愿給我任何的時(shí)間去適應(yīng)這一切。整天的，我疲憊得不想再提起腳步向前邁。就這樣，日復(fù)一日重復(fù)演繹著沉默'厭倦與孤獨(dú)。
在那些沉默孤獨(dú)的日子里，陪伴我的是我濃濃的思緒，還有時(shí)不時(shí)地惆悵與想哭的沖動(dòng)。幾十天的壓抑生活，早已將我身上的活力扼殺得干干凈凈，而且不留下一點(diǎn)痕跡。
我明白自己早已不象以前那樣堅(jiān)強(qiáng)'振作，而變得憂郁'怯弱了。
越來越害怕黑暗，每一次在堅(jiān)持閉著眼睛很久后睜開眼仍然是一片漆黑。一個(gè)人沉浸在可怕的深夜里，連呼吸都不敢發(fā)出聲音。記憶的閘門總是會(huì)在這種恐怖氣憤中漸漸地自動(dòng)打開，于是我努力回想以前的快樂的事，好象是要憑借這些記憶去抵御一心想要制造恐懼的想象力。不可否認(rèn)，這樣會(huì)讓我脆弱的心靈不那么顫抖，可是每次當(dāng)記憶把我送回現(xiàn)實(shí)時(shí)，我就會(huì)很深刻地體會(huì)到"原來快樂只是過去"的痛苦與無奈。我試圖從另一角度去了解自己，卻在與消極情緒做斗爭時(shí)輸?shù)靡粩⊥康�。我一天天得變得萎靡不振。慢慢地，我忘了微笑。不知道要是嘴角邊產(chǎn)生弧度是否需要經(jīng)過寂寞的同意。
我很茫然，也好煩躁。我需要對人坦率地，毫不掩飾地傾吐出心理的不愉快，需要有人幫我理清零亂如麻的思想和亂起七八糟的感受。我把這僅有的希望寄托在那能使我不再難過的人身上。我在茫然中尋覓，卻始終見不到真誠的光點(diǎn)。我明白，一切都只是徒然。所謂希望越大，失望越大。我似乎沒有了支持我奮進(jìn)拼搏的力量。我周圍的一切都是灰蒙蒙的，連空氣也象是被冷漠凝固了的，顯得很沉重。
我的心象是被別人用最嚴(yán)酷的工具抽空了似的，失落與麻木兩種"有毒氣體"混合在一起，就快爆炸了；又象是被鉛一般重的東西壓得沉甸甸的，是迷路后在黑夜中摸索的迷惘，還是因無奈而墮落的沉淪？
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