小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個(gè)字��！生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭(zhēng)，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類(lèi)在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)……各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的.城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)梗?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能夠控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對(duì)各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時(shí)，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián)。對(duì)于破壞環(huán)境，我們不能夠在屢教不改了，否則，大自然就將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們?cè)儆迷?jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎？
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個(gè)口號(hào)：關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)光飛逝，我馬上就是初中生了，在這六年的時(shí)間里，我要感謝一些人！
首先是老師，這六年來(lái)，老師傳授給我知識(shí)，教我如何做人，在我喪氣的時(shí)候，是老師給我了鼓勵(lì)。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師的批評(píng)讓我改正錯(cuò)誤。一次，由于我的大意，題做錯(cuò)了好幾道，是老師抽出自己的時(shí)間給我講解，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
接著，我要感謝同學(xué)，一句句問(wèn)候，一次次幫助，都給了我面對(duì)人生的勇氣，這雖然只是借一把尺子，說(shuō)一句安撫的話語(yǔ)，但這些全是人生的助力，在每次比賽中，大家都顯得十分團(tuán)結(jié)，你們真是一個(gè)個(gè)心中的天使�。�
然后，我要感謝校長(zhǎng)，是校長(zhǎng)那笑臉讓我找回勇氣，她為我們創(chuàng)造了好的'學(xué)習(xí)條件，讓我們坐在陽(yáng)光下的課堂內(nèi)安心學(xué)習(xí)。
最后，我要感謝知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，上學(xué)的時(shí)間學(xué)到了不少知識(shí)，我相信，這些知識(shí)一定是在人生大海中勇闖風(fēng)浪的大船。
六年仿佛是一場(chǎng)電影，過(guò)去了的故事回不來(lái)了，但是，這些人是我六年以來(lái)的照亮燈，謝謝你們，我一定在人生的道路上前進(jìn)、前進(jìn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
假如我會(huì)七十二變，我就可以想變成什么就變成什么，我會(huì)成為一個(gè)超級(jí)戰(zhàn)士保衛(wèi)我們的壞境。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變一條會(huì)說(shuō)話的魚(yú)，我會(huì)游到大海里，如果有人要向大海亂扔垃圾，我就請(qǐng)大浪把我沖上岸邊，對(duì)那個(gè)扔垃圾的'人說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會(huì)把大海變臟，請(qǐng)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里�！�
假如我有七十二變，我會(huì)變成一條蛇，我會(huì)隱藏在草叢里，如果有人來(lái)砍樹(shù)，我就會(huì)咬傷那個(gè)砍樹(shù)的人。如果有人在森林里迷路了，我會(huì)為那個(gè)人帶路。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一只勤勞的蜜蜂，盡力的去采花粉，釀出最好吃的蜜，我會(huì)把蜜送給認(rèn)為生活苦的人，讓他們品嘗到生活的甜蜜。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一艘輪船，向一望無(wú)際的大海駛?cè)�，去看看大海的美麗�?/p>
假如我有七十二變，我會(huì)變成一只會(huì)捕魚(yú)的鳥(niǎo)，幫助漁夫來(lái)捕魚(yú)。
我現(xiàn)在還沒(méi)有七十二變，但我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們?cè)趶S里吃年夜飯，這是我最喜歡的，因?yàn)榧瓤梢苑砰_(kāi)肚皮大吃一頓，又大了一歲，還可以放鞭炮，又可以有壓歲錢(qián)，實(shí)在是太棒了！
我滿(mǎn)心歡喜地坐在桌子旁邊，正跟表弟談?dòng)螒�，還談得火熱朝天呢，不一會(huì)兒，一道鮮嫩可口的魚(yú)上桌了，我對(duì)肚子說(shuō)別叫了，待會(huì)兒許多美食等著你去消化呢，你可要小心了。我左夾點(diǎn)菜右?jiàn)A點(diǎn)菜忙的手忙腳亂，姑父還一個(gè)勁往我碗里夾菜，我的肚子樂(lè)開(kāi)了花。
吃完年夜飯，壓歲錢(qián)駕到了。拿了紅包的小朋友和我一樣，先打開(kāi)紅包瞧一瞧多少錢(qián)，然后放在口袋里一蹦三尺高，大人都要把小孩的紅包放存在自己哪兒里才有安全感。
放鞭炮了我們幾個(gè)小朋友一個(gè)個(gè)跑下樓，我們拿著打火機(jī)，來(lái)到鞭炮旁邊，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我們立刻跑開(kāi)，見(jiàn)煙花如離炫的箭一樣，沖破天際，如花朵般綻放在夜幕之中。
我們?cè)跓狒[的`鞭炮聲中迎來(lái)了新的一年。
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