(實用)照片里的故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文1
輕輕打開滿是灰塵的相片集，我小心地取出三張老照片，奶奶撫摸著照片，向我慢慢地講起這三張照片后的故事。
第一張照片：在一間破舊的茅草屋前，年幼瘦小的奶奶穿著一件并不合身的粗呢子衫，怯怯地看著鏡頭。身旁的石榴樹有氣無力地彎著腰，細小的枝頭上只掛著幾顆萎縮的小石榴。奶奶看著這張照片，滿臉的皺紋都透著心酸，她說：“那是新中國成立不久，改革開放之前，日子只有‘窮’，普遍的窮。這是我十歲的時候讓鄰鄉(xiāng)照相的拍的，衣服還是拍照的自己帶的。唉，那照相的'也賺不到錢，只不過收點谷子蔬菜什么的糊糊口罷了�！蔽液闷娴貑枺骸澳菚r上學嗎？”奶奶搖搖頭，嘆口氣道：“上什么學，一家那么多孩子連吃飽都難。就算上學最近的學校也在幾十里之外，坑坑洼洼的土路，下雨下雪連路都沒了，上哪門子學？”說著奶奶拿著了第二張照片
第二張照片：二十來歲的奶奶穿著整潔的灰色紗衣，手中牽著我伯伯，身邊的石榴樹高了不少，樹上開了幾朵火紅的石榴花，映著奶奶恬靜的笑容。奶奶的身后是一間石板房，墻上貼著略舊的“囍”字。奶奶撫摸著這張照片，眉眼里帶了幾分笑意：“這是三大改造后了，我和你爺爺結(jié)婚沒兩年。你爺爺雖然沒太多錢但小日子過得也有滋有味的�？�，這是新建的石板房比原來的茅草屋舒服多了，家具只有簡單的幾樣，也夠了。”我打趣道：“跟了我爺爺，您吃苦沒？”奶奶臉上露出幸福的笑容：“雖不富但能吃飽，村里的路也換成了石子路，也能聽聽廣播，蠻好的�！�
第三張照片：七十的奶奶穿著大紅對襟，身邊兒女成群，新結(jié)的石榴樹枝繁葉茂，襯得后邊的二層小樓喜氣沖天。奶奶喜滋滋地看著新照片，說：“這幾年生活不知道好了多少倍！房里冰箱，彩電，暖氣一應俱全，桌上的雞鴨魚肉變著花樣，還有新修的水泥路走起來真舒服，沒事去老年大學學學畫，聽聽戲。唔，我現(xiàn)在也學著養(yǎng)生好以后和你們出去坐坐高鐵，試試共享單車，我網(wǎng)購也不輸給你們噢！”“好，我們以后就跟您嘍！”奶奶爽朗的笑聲傳得很遠，很遠……
三張照片記載了奶奶的酸甜苦辣也記下了日新月異的中國。中國變化，越變越好，越變越美麗！越變越富足！
照片里的故事作文2
照片是一年多前，我在實驗小學的頒獎臺上，市領(lǐng)導為我頒發(fā)榮譽證書時，爸爸為我拍下的，那是我第一次領(lǐng)獎。
頒獎的前一周，尚老師通知我建隊日那天要去實驗小學領(lǐng)獎。我很納悶：領(lǐng)什么獎呢？問過才知道，我競選“晉城市十佳少先隊員”成功了。那一周里，我每天的精神狀態(tài)極佳，學習勁頭很足，可能是心理暗示的作用吧！
終于到了建隊日這一天，我和爸爸早早地就來到了實驗小學。學生中我是第一個到的。十多分鐘后，其他同學也陸續(xù)來到了。老師點完名說：“全都到齊了，你們在這里等一會兒，還要彩排呢�！比嫉烬R了，才十個人？原本以為有好多人，沒想到竟只有十個。其實當時我是非常激動的，晉城市那么多的少先隊員，我能成為那十個人中的一個，我非常驕傲，自豪。
彩排了幾遍之后，頒獎儀式就要正式開始了。在介紹市領(lǐng)導，升國旗，出旗等一些儀式后，正式頒獎了。我很緊張，因為臺下不僅有實驗小學的全體師生，還有來自其他各校的師生，最主要的是為我們頒獎的是市領(lǐng)導。我的.腦子里涌現(xiàn)出了一大堆稀奇古怪的想法：我要是上去一不小心摔一跤怎么辦？突然流鼻血了怎么辦？我要是……主持人的一句“下面有請‘晉城市十佳少先隊員’獲獎者上臺領(lǐng)獎”阻止了我的想法。我跟著前面的人一起走上臺，也沒聽清當時為我頒獎的領(lǐng)導叫什么名字了，好像是市教育局的。只記得他和藹的問了一句：“你就是張爍彧同學嗎？”我點了點頭。他把榮譽證和兩本書遞給我。我向他敬了一個隊禮，然后雙手接過證書和書。不知道為什么，可能是緊張，也可能是激動，接過證書時，我的手有些顫抖。接過證書后，那位領(lǐng)導笑著對我說了一句：“繼續(xù)加油！”我也笑著點了點頭。轉(zhuǎn)過身去時聽到“咔嚓”一聲，爸爸拿著相機，為我照下了這張珍貴的照片。
看！照片上的我，雙手捧著榮譽證書，神采奕奕的像一棵挺拔的小樹，臉上洋溢著喜悅的神情。
領(lǐng)完獎后，我們十個人轉(zhuǎn)身走下臺去，這時，所有人的目光都集中在我們身上，我感到非常驕傲，自豪。
那是我第一次領(lǐng)獎。
從此，我上臺領(lǐng)獎成為平常事，書柜里的榮譽證書也越來越多，但那一次至今仍記憶猶新。
照片里的故事作文3
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜�！敝傧牡狞S昏，天邊的晚霞被夕陽灌醉了，嬌羞的胭脂紅映在樓下公園的湖面上，恰若臨波照影。醉斜陽，影搖蕩，思緒飄回到遠方：摔到泥塘笑臉龐，無憂童年惹情腸。
童年的每個暑假都是在鄉(xiāng)下姥姥家度過的。七月，湛藍的天空像一面碩大的鏡子，通透地亮著，太陽明晃晃的耀眼，云彩好似被熔化了，消失得無影無蹤。不怕熱的是我長在鄉(xiāng)下的野丫頭，苞米地里穿梭，黃瓜架下嘗鮮，頭戴一頂大草帽，黝黑的皮膚越發(fā)襯得少了一顆門牙的牙齒潔白。
寵溺我瘋跑瘋淘的除了姥姥，還有爸爸。我上樹，他在下面喝彩助威；我趕鴨，他給我找木棍；我下河，他給我探深淺；我抓蜻蜓，他給我找瓶子……
這不，瓶子里是一只通體艷紅的蜻蜓，圓圓的小腦袋上兩只鼓鼓的大眼睛活像科幻小說中的外星人，它的兩對透明的翅膀恰如仙女的裙擺，我真是喜歡得不得了�？刹灰粫䞍�，我看它在瓶子里一個勁兒的亂飛亂撞，翅膀努力的擺動，好像很憋悶的樣子，我不忍心，便打開瓶蓋放飛了它，蜻蜓重獲自由，迅疾地沖出了“牢籠”，癡癡地望著它緋紅的`倩影，我相信它會像童話故事里說的，飛回來找我報恩。左等右等，不見蜻蜓，忽然有一只紅蜻蜓悄然落在玉米葉上，我頓時興奮地跑過去，躡手躡腳地靠近目標，孰料近在咫尺時，它輕盈地旋起雙翼，停駐在離我不遠的草葉上，我一時心急，沒了耐性，一邊抓一邊喊，又蹦又跳，雨后的莊稼地泥濘得很，苞米地旁還有一個小水泡，一不留神腳下一滑踩到泥里，一個跟頭摔在了泥里。姥姥聞聲趕來，看到我這副模樣，不禁失笑，姥姥笑，我也笑，索性抓一把泥巴抹在臉上，造了個大花臉。
“咔嚓”，快門一按，爸爸抓拍到了這張珍貴的照片。
童聲悠悠，唱不盡那甜美的時光。
落花風雨，向曉作輕寒。再美的回憶終究抵不過現(xiàn)實。后來，我來到城市，上了初中，姥姥姥爺也被舅媽接到了上海，疫情原因，我已三年多沒回到農(nóng)家小院了，想必那里也已經(jīng)荒草叢生了吧。那個小池塘，還存在嗎？聽爸爸說小池塘早沒有了，因為垃圾太多，河水都被污染了，就被大家填平了，那棵年年結(jié)桃子的果樹呢？后面院子里的大公雞、大鵝呢？每天早上我都要抱到被窩里的小黑呢……人間有味是清歡，只是當時已惘然……
歲月的河流，還在潺潺地流淌，流走了許多鄉(xiāng)野田園的夢，流走了無數(shù)童真的美好，可是我知道，這是成長中必不可少的經(jīng)歷，我唯一能做的，就是珍惜當下，不虛度光陰，不讓眼前又變成曾經(jīng)的回憶……
照片里的故事作文4
陽光總是那樣柔和，它似少女般撫摸著書架上的那張照片，看到它，不禁回憶起當初…
去年6月，我經(jīng)歷了記事來最早的一次分離。那天是11日，天空明朗，萬里無云，炎熱的天氣把聽課的同學們烤得左抓右撓，就像一只只急躁的小猴子。這時，班主任進入教室，打破課堂的寂靜——拍畢業(yè)照了。我們來到了青石板操場，其他班級正拍著，我們趕忙整起了隊伍——三年的磨合使我們對班上的同學了如指掌，以自己的身高應該站在什么位置更是一清二楚。不一會兒，我們就站好了齊整整的隊。
“班拍照!”終于輪到我們拍照了，大家理了理衣領(lǐng)，扯了扯衣裙，拍了拍衣袖，一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著整齊的步伐走到了照相機前，站好位置，呈現(xiàn)出“低——高——低”的人墻，好似一座小山峰�！皝�，準備，1—2—3，茄子!”當時我害怕極了，聽到攝影師說茄子，我本能地使嘴角微微上揚，但又仔細一想，這就要分離，畢業(yè)了，還是嚴肅一點比較好。所以我就做了一個哭也不是，笑也不是的表情，正謂“哭笑不得”，背后的雙手早因緊張，而如多日不見的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學，一個同學似乎比我還更緊張，渾身上下直顫抖;另一邊的同學卻與我們的狀態(tài)截然不同，似乎十分輕松般，甚至露出了燦爛的笑容。
在小學的最后一日，畢業(yè)照終于發(fā)下來了，我還真是一副窘態(tài)。再細看，有人眼閉著，有人撓耳朵，有人抬下巴…還真是“琳瑯滿目，應有盡有”，全班都哈哈大笑起來。
快樂的時光總是那么短暫，分別的結(jié)局是一定躲不了的，教室里又寂靜下來，時鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學一場，大家都不想分離。女生打破了這寂靜，她們有的抱頭失聲，有的捂臉悲傷，還有的趴桌痛哭……旁邊的同學想去勸勸，卻沒能阻止她們痛哭，自己反倒也跟著哭了起來。不一會兒，教室里哭聲一片，我也十分難過，可世上怎會少得了分離呢?不如平常心對待，再多看一眼老師同學，回憶當時的`好奇稚嫩，保存這美好的回憶。
“讓我掉下眼淚的，不只是校園的秋;讓我依依不舍的，不止鈴聲悠悠。分別總是在六月，回憶是夏天的愁……”
“陽光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來，我將永遠銘記這張故事中的美好。
照片里的故事作文5
我捧起這張老照片，看，照片里的小雪人正憨態(tài)可掬地向你招手呢！你可曾知道它激勵著我向前進嗎？這張照片拍攝于多年前的寒假，每每回望這張照片，我的思緒總會飄回那座落雪紛紛的高山。
那個寒假我迫不及待想要登山，然而天公不作美，天空中飄下了一粒粒白雪，青山漸漸蒼老，山上的臺階結(jié)滿了冰。本就高聳入云的山巒，在此刻已變得更加險峻。我的心里多了幾分擔憂，這山路一定會變得很滑吧。果然，當我邁上臺階的那一刻就滑了一跤，我不由得開始抱怨這天氣，產(chǎn)生了放棄的想法。
找個地方中途休息，偶遇了一個小雪人。它的頭圓溜溜的，肚子圓滾滾的，手臂向上舉，仿佛正歡呼著什么。用小紙片做的黑乎乎的眼睛正向著峰頂遠望，仰起的頭顱，是他向往峰頂?shù)膶懻�。小雪人既圓潤可愛，又給人帶來一種昂揚向上的積極感。我不由得聯(lián)想起小雪人的制作者。眼前我仿佛看見他迎著呼嘯的北風，邁著堅毅剛勁的腳步，一步步充滿斗志向上攀登。寒雪肆意在他身上打擊，可他卻毫無怨言，反而用積極心態(tài)看待風雪中的暖，用自己的雙手堆下朝氣蓬勃的小雪人。讓小雪人激勵自己，同時也照亮他人前行之路，笑對風雪后便繼續(xù)向上。我的內(nèi)心雀躍起來，忍不住為這個充滿陽光的小雪人拍下了一張照片，充滿信念地向上登去。
盡管是白雪飄飄的冬天，但我的`身上卻仍流出幾絲汗水。盡管臺階還是那樣的濕滑，可我心中已毫無退意，一顆顆寒松挺立在路邊，逐漸消失在我的身后，我離天空越來越近。腿雖略有疼痛，然而心中無悔。只見山路上的臘梅在風中闖出了它的舞臺，而我也在雪中登上了巍峨的高山，站在山頂，我才終于明白“一覽眾山小”的豪情壯志，俯瞰一切都在我的腳下，一座座青山披著白雪，傲立于地表，青山山腰中，雪人也振臂向著頂峰。
時隔多年，我仍捧起這張老照片，老照片里的小雪人早已融化于那座高山，但它在我的心中印象卻遲遲沒有化滅，而是用仰望的姿態(tài)告訴我，一顆向往高峰的心，有著讓冰雪散發(fā)溫暖的強大力量，而我們也應用積極的心態(tài)克服的生活冰雪，盡自己全力勇往直前，用努力讓挫折消散。
那老照片里的故事，我將永遠銘記。
照片里的故事作文6
在一次偶然的機會，我從書上看到了一張舊照片。
這是一張令人難忘，令人悲痛的舊照片，上面記述著1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍們轟炸上�；疖囌灸险镜木跋�。我不禁由衷的感嘆道：戰(zhàn)爭是魔鬼！它讓多少人失去了寶貴的生命，它讓多少家庭支離破碎，又讓多少年幼無知的孩子失去至親，流落街頭，成了孤兒。我很同情那些經(jīng)歷硝煙和戰(zhàn)火的孩子，覺得我們比他們的生活好幾百倍，幾千倍，甚至是上萬倍。我們整天受到父母無微不至的呵護，而他們卻連以后怎么生活也不知道。
眾所周知，上海是中國的`經(jīng)濟與金融中心，繁榮的國際大都市，還有著“東方巴黎”的美譽。而之前的上海卻遭遇過一次劫難。
當時，上海南火車站依舊熙熙攘攘，行人們大聲喧嘩，熱鬧非凡，街道上人山人海，車水馬龍。讓我們把目光再聚焦到火車南站吧�！斑怼怼庇忠话嗷疖噥砹�，站臺邊人們又整齊地排起長龍。
忽然，空中傳來一聲“嗡嗡”的呼嘯聲，候車室的人們不由地害怕起來，原來是日本侵略軍駕駛著一架架轟炸機來到了這里。轟炸機在半空中盤旋著，不時地投下幾枚炸彈。
頓時，炸彈炸開了，行人們逃的逃，哭的哭，喊叫聲和求救聲此起彼伏，還有的人不知所措，愣在那里，可不一會醒悟過來，慌作一團，立刻四處亂竄……
轟炸機飛走了，火車站也變成了人跡罕至的地方了，原本長龍般的鐵路彎曲了，天橋和房屋坍塌了，剛到站的火車也變成了破銅爛鐵，碎磚碎瓦掉了一地，空氣中彌漫著濃重的硝煙氣味，到處都是死一般的寂靜。
就在這時，一個家庭正艱難地走著，不好，前面又有一個建筑物坍塌了，孩子的父母對視了一眼，做出了一個堅定而又出人意料的決定，孩子的父母竟用自己的血肉之軀建起了一座“肉墻”，圍住了自己的孩子。只聽“轟隆”一聲，孩子的父母倒在了血泊中，孩子爬了起來，見父母一動不動，坐在鐵路上嚎啕大哭起來，邊哭邊說：“爸爸你醒醒，媽媽你醒醒！”可回答他的只有斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲。孩子顯得更加的無助，那神情仿佛在說：“日本鬼子，你為什么要對上�？褶Z濫炸，讓我失去父母，換做你，你會怎樣，你明白失去至親的痛苦嗎？”
要和平不要戰(zhàn)爭！為了不讓家庭破碎，為了不讓孩子失去父母，全世界應該一致行動起來，阻止戰(zhàn)爭，讓明天的世界，成為真正的一個充滿陽光。鮮花和愛的地方……
照片里的故事作文7
我們要搬家了，離開我自幼生活的地方，這里有我許多成長的回憶。收拾相冊時，意外找到了一張出國旅行時的照片，勾起了我的許多記憶……
這是一張爬山時的照片，記得那是暑假，我同父母坐上了去往毛里求斯的飛機。那是一個美麗的小島，除了有白色的沙灘，高大的椰樹，各種海上娛樂外，就是黑河谷的徒步爬山啦。我們?nèi)疫x擇這個項目就是想登到山頂，俯瞰整個小島的景色，那一定很美吧！導游帶領(lǐng)我們一路向上。起先路是平整的，泥土服帖的依偎著大地，樹上的葉子為我們遮陽，卻有一些淘氣的陽光從那葉間的縫隙里溜進來，和瓢蟲打著鬧著�？�，還有松鼠呢，它們擺著小尾巴如精靈般在樹上蹦啊跳啊的。那黝黑卻明亮的小眼睛，好奇地盯著我們，多可愛，可誰能想到后面的路況呢？
隨著山勢的變高，我們也深入進入了森林。那些陽光似乎害怕這里，有幾個勇敢點兒的，閃爍了幾下便逃進了夜里鉆進了天空。路面被前幾天的雨水浸的.又濕又軟，泥濘至極。它們似乎要抓住我的鞋，讓我寸步難行。山越發(fā)的高聳了，我們的手上腳上衣服上甚至臉頰上都沾滿了泥。在森林里，我們猶如一位闖入者，渺小卻堅挺著。我們馬上就要登頂了，可是有一個更艱難的問題攔住了我們——爬繩索。
這條繩索是順著山勢一路向上的，不見盡頭。至于為什么會有它，是因為登頂?shù)穆诽柑税��？墒且肟匆娚巾數(shù)拿谰�，我們必須�?jīng)過這一關(guān)。我雙手握住繩子，腳在地上蹬了蹬。這是想把土踩實一些，沒有時間思考，雙臂使勁兒向上攀。我爬的很慢，一步一個腳印，生怕自己摔下去。盡管身邊圍繞著蟲鳴鳥叫，但我依然能聽見心臟在我胸膛里砰砰地跳動。是害怕，還是期待？就算是前者，我仍然相信我可以。我會緊緊的抓住手中的繩索，即使它是這般的粗糙扎手。我會努力的踏住地面，即使它是那般的泥濘濕滑。我會看到那山頂?shù)娘L景，站在那里俯瞰。咔！鏡頭的聲音，這一刻被記錄了下來。
我坐在床頭看著照片，那是一個僅有十幾平米的小平臺和一把紅色的長椅子。這是我用汗水與堅毅打下的領(lǐng)地。俯瞰透過山頂?shù)脑茻�，墨綠色的森林踩在腳底。不遠處被樹葉掩蓋的小村莊，散發(fā)著熱帶的生活氣息。再遠處便是海了，似乎所有的藍都想要聚在那里，從四面八方趕來，粼粼的閃著光。人生就如同爬山一樣，路是泥濘艱難的，可我們需要握緊爬上山頂?shù)睦K索，一步一步一點一點，爬上山去看那更美麗的風景。
照片里的故事作文8
一天，正當我趁著假期的空閑整理自己房間的時候。偶然看到了一張陌生的照片夾在書架的縫隙中。也許是好奇心使然，一時間我竟停下了手中忙到一半的工作，抽出那張有些落灰的照片，拂去灰塵后才，看到這張照片的全貌。那是在一個陌生的街道上，一位年輕的媽媽正抱著小小的嬰兒，正一臉幸福的看向鏡頭。當我再仔細的看看那位“媽媽”的模樣和神色，這不正是我的媽媽嗎！那這么說來，那個小小的嬰兒就是當初的我嗎？我看著這張陌生的照片，如今的自己早已經(jīng)不記得那時的事情，而照片中的街道，在如今也顯得有些“古舊”。但望著這張照片中媽媽的笑容，我卻能感受到一些當時美好的心情，這應該就是被相機留下的幸福記憶吧。
看完后，我又不禁朝著書架望去，想看看還有沒有更多這樣，停留著美好回憶的照片。但令我沒想到的是，在高高的書架上，竟還靜靜的放著一本有些年頭的'相冊。我記得好像小時候有看過這本相冊，但沒想到竟是放在了這個不起眼的角落里。
翻開第一頁，頓時記憶就開始流露出來。放在相冊第一張的，是爸爸媽媽的結(jié)婚紀念照。那時候的他們是一對年輕漂亮的佳人�？粗潜槐娙藝@著的婚禮，想必那一天一定十分的熱鬧。隨后，還有一些爸媽在結(jié)婚后的合照，回想著他們在我印象中的嚴厲，我竟想不出過去的他們也會有這樣的一面。
再往后翻，畫面開始“安靜”，媽媽臉上的笑容也越來越溫柔�？粗掌娜掌�，我想，我就快要出現(xiàn)在這個家庭里了！終于，畫面一轉(zhuǎn)，一個在襁褓中的嬰兒出現(xiàn)在了照片中。而在我身邊的是，媽媽爸爸、以及爺爺奶奶和眾多的親人們，看著他們的神情，我甚至能想象到當時究竟是怎樣一副熱鬧的場景。
到此為止，后面的照片就開始改變了。滿月、百日、一周歲……后面的照片中，整個相冊都基本被我成長的經(jīng)歷所“霸占”，從頭至尾，爸爸媽媽的合照都已經(jīng)很少出現(xiàn)了。但我清楚，流傳我們家庭中的幸福其實并沒有消失，只不過隨著我的出現(xiàn)。父母將他們的愛和溫柔都放到了我的身上。這組照片，雖然記錄的是我們家庭的變化和成長。但唯一不變的，就是那份幸福和美好！
照片里的故事作文9
這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦干的痕跡，身著一件帶有補丁的連衣裙。一只手上還攥著一個簡易的魚竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個比她大一點的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。
小姑娘就是母親，聽媽媽說，這是她小時候留下來的唯一一張照片。這照片里有一個故事，一輩子不會忘記！
那是一個炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來到“樂園”處尋找自己的樂子了。當時，媽媽正拿著簡易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說那時候的魚鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長短，簡單到只有一桿細長的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個魚鉤——用廢棄的塑料物品換來的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。
“拍照啦，拍照啦……”遠處傳來了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
當時科技還并不發(fā)達的年代，誰家有個黑白電視機都是可以炫耀全村的事，何況是新出的'照相機。于是大家都擠著想拍個照，媽媽也在行列中……
一個，兩個，三個……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對著“會發(fā)光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來做個動作。
等待那個攝像師幫孩子拍好照片的時候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
“那你還去釣魚？”
“當然沒有了，當時就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”
“你不是說這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”
“有時候，這張照片本身，就是一個故事……”
看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面：
那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽的背后，則是被拉長了的兩個影子。這兩個影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。
照片里的故事作文10
一張照片，一個故事，一個時代。
——題記
落日的余暉漸漸消失，拂面而來的晚風帶著夏天的氣息，不絕于耳的蟬鳴，伴隨著年少輕狂，一起封存在了那個夏天。
看到這張照片時，塵封的記憶又被打開了，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。
那是去年酷熱的七月天，班主任幫我們排好了班級隊形，雖然老師不說但我們每個人心里都清楚，這是我們最后一次集體合照了，所以每個人都格外安靜，就連平時那幾個調(diào)皮的同學也收斂了很多。隨著攝影老師的手勢，這張珍貴的畢業(yè)照誕生了。
看!穿粉色裙子的就是我們最喜歡的數(shù)學老師，雖然她嘴上開心地說終于不再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的.不舍，隱約可以看見，數(shù)學老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，看來這三年被我們氣老了不少。中間穿白襯衫的是我們的語文老師，因為他平時愛占我們的副課，所以同學們一向不喜歡他，可到了考試時，才明白他的良苦用心。
點點滴滴，仿佛就在昨天，仿佛三年時光也都在昨天。我們一起去外面玩，一起鬧，我們每一次春游，秋游，每一次活動，每一次演出，所有的一切都是那么美好，所有的一切都歷歷在目。以前總說“時光不老，我們不散”，可如今，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了，許多年后我們還會在一起嗎?
我用6秒走進了教室，用6分鐘認識了老師，用6小時認識了同桌，用6天認識了全班同學，最后卻換來一句再見，風停在了窗邊，囑咐自己未來請愛自己，愛這個世界。
三年前的夏天，我們站在操場上，陽光照在我們身上，我們在互相認識。三年后的夏天，同樣的人站在同樣的操場上，在那個蟬鳴不止的夏天，安靜地回頭和照片說了聲再見。
再次走過熟悉的長廊，撫摸鑲嵌著回憶的白墻，再一次感受那即將要離開的地方。鐘聲響了，教室卻空了。我們的故事在這里完結(jié)了，我知道這里很快會再一次充滿歡聲笑語，可我不知道那一張張青澀的臉龐是否會代替我們續(xù)寫那未完的篇章。
畢業(yè)季的來臨總是讓人那么多愁善感，我們長大了，可真正畢業(yè)了，我們卻又沉默了。
歲月如歌，見證著我們的成長，我們要珍惜時間，抓住每一分每一秒，珍惜在時間的長河中遇到的每一個人，每一件事，不留遺憾!
閉眼，回憶，往事如煙，我們，在更高處見!
照片里的故事作文11
這張照片是我們學校運動會期間教工健身跑活動的一張剪影。你沒看錯，照片中的主人公就是我們幽默搞笑但是教學認真的班主任陳老師。你知道嗎？這張照片背后可是藏了不少笑點的，今天我們就來好好回顧一下這個歷史的瞬間。
這是20xx年10月24日的下午。在校工會的組織下，我們學校開展了一次教工健身跑活動。這次活動幾乎所有老師都參加，我們的陳老師當然也不例外。
隨著裁判員的一聲槍響，老師們在各自隊長的帶領(lǐng)下一起沖出了起跑線。我們的陳老師在人群中并不顯眼，光看他那條緊身的牛仔褲就知道他不是專業(yè)的——畢竟是科學老師哈哈哈。
只見大概四十的他踏著六十的步伐，不緊不慢地跟在長跑隊伍后面。我們的同學可是著急得不得了，非得讓老師跑快點兒，于是想盡辦法地加油助威：“陳老師加油！陳老師快點��！陳老師你再慢下去都要被女老師超過啦……�！钡顷惱蠋熑匀槐３种俏暹~的`步伐。我身旁的兩個同學實在看不下去了，直接從人群中擠到了跑道上，難不成他們要……。
兩位同學跟在陳老師的身后，此時陳老師渾然不知。
一圈又一圈過去了，比賽進入了倒計時，可是陳老師卻在關(guān)鍵時刻慢下了腳步。兩位同學看時機已到，互相點了點頭，把手搭在了陳老師肩上。陳老師忽然一驚忙回頭看，驚慌失措的他邊喘氣小跑邊轉(zhuǎn)頭說：“啊哈。你們要干嘛？”兩位同學相視后一笑，雙腿立刻發(fā)力，像裝了馬達似的飛速運動，還不忘一手搭著陳老師的肩推著他跑！陳老師嚇了一跳，只得用笑聲來掩飾自己的慌張，臉上掛著“我是誰，我在哪，我要干嘛”的懵圈式笑容。
陳老師的嘴巴張得老大了，露出了一排潔白的牙齒。
那是我們見過陳老師跑得最快的一次了，疾如閃電的他們瞬間在校園內(nèi)形成一道靚麗的風景線。離比賽結(jié)束僅剩最后五秒了，兩位同學再次加快了速度，陳老師只得身體微微后傾，讓同學帶他跑步帶他飛，不過終點不喊累，三個人步伐極其其一致地向終點線沖去，此時陳老師的臉上仍掛著笑容。
最終陳老師在一片歡笑聲和歡呼聲中越過了終點線，同學們見狀，立刻遞上了礦泉水，陳老師一邊大口喝著水一邊指著那兩個同學，笑著說：“你們這兩個小子……還真行……！”
現(xiàn)在想起來也真是讓人留戀，那段時光可算是學習生涯中最放松最快樂的吧！要是再舉辦一場這樣的老師運動會，我想我一定會讓陳老師“原地起飛”，哈哈哈哈！
照片里的故事作文12
照片里，是一個年邁的老人，悠閑的吸著旱煙，坐在被蟬聲籠罩的白樺樹下，賣糖畫兒時的記憶里，公園便是我快樂的天堂。旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，云霄飛車，爸爸媽媽帶著我穿梭于各種游樂設備之間，一家人其樂融融，臉上洋溢著幸福的微笑。
忽而，隱隱約約傳來一陣吆喝聲，這聲越來越近，越來越清晰：唉糖畫賣糖畫囖這時候，我總會纏著媽媽給我買一些，我饞的，不是那糖的味道，而是那絲絲的神韻。
老人家的臉上爬滿了皺紋，布滿著滄桑，手指也龜裂了，但目光看起來很慈祥，媽媽牽著我的手，走到他的攤位前，我雙手合十，搓了搓手掌，心里默念，一定要抽到“龍”或“鳳”，然后用我的食指，使出全身的'力量，撥動了轉(zhuǎn)盤上的指針。一轉(zhuǎn)，兩轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)指針停下來了，是只烏龜。
老人迅速的打開火，端起小鍋，看那里面又一塊小小的方糖，正慢慢的消解，散開，燦金色的液體在鍋中鋪展開來。老人拿起勺子，在液體中攪勻，舀起一勺糖，揮袖之間的功夫，一只烏龜便神奇般的出現(xiàn)在了大理石板上。而后，他用平鏟壓了壓，待干了之后，將一根長的竹簽摁在中間，一只烏龜就做好啦！我細細的品味著這糖，心中充滿著無盡的甜蜜和幸福。
也許是老人家賣的糖畫太好吃了罷，那棵站立在公園入口的白樺樹下，終日都簇擁著人群，那個瘦小的身影，在陽光透過斑駁搖曳的樹葉間定格成了一幅最美的圖畫。
時隔多年，當13歲的我再次回到那個同樣的地點時，卻不見了老人的蹤影，我跑到那棵熟悉的白樺樹下，眼前似乎浮現(xiàn)了兒時記憶中的那幅畫面。
依舊是那個瘦小的身影，依舊是那縷暖暖的陽光，依舊是那種甜甜的香，老人對我說，小朋友，我快要收攤啦。這里還剩一點點，就全部送給你了吧！
我沒有吱聲，只是默默的看著這位老人然后，接受了老人的饋贈，心中流淌著一股濃濃的暖意。這一次，我拿起了手機，在我轉(zhuǎn)身回眸的一剎那，我拍下了這張照片。
照片里，沒有了簇擁在他身邊的人群，沒有了蔥綠的白樺樹葉，沒有了背后偷影的行人有的，只是一個佝僂的身影，一口殘缺的牙，一蓬花白的發(fā)，還有一套年時已久的行頭。
照片里的故事作文13
照片對我們來說意義重大，那是對一個美好時刻或者生命中一些重要人物的紀念。
——題記
翻開我陳舊的相冊，無數(shù)的回憶涌上心頭。這張最為珍貴的照片，被珍藏在首位，每次看到時都會想起小學的美好時光。
這張照片是在三年級時拍下的，當時我們?nèi)?4)班在郭老師的組織下完成了“六一”聯(lián)歡表演，還比較成功。照片里站在第一排，笑得最燦爛的小女孩是我的好朋友——小悅。
記得在二年級的時候，我?guī)缀踹�沒有朋友，經(jīng)常默默地坐在座位上。有次下課后，一位長相可愛的小女孩走到我面前，拉我出去玩踢毽子的游戲，隨后我害羞地介紹了我自己，她大方地講了她的'情況，告訴我就住在學校大門旁。這就是我與小悅的第一次相遇玩耍，也為我們后來長久友誼奠定了基礎。
此后，我們經(jīng)常一起玩耍、學習，成了一對知心朋友。而那天晚上的一件事讓我們的友誼更加深厚。那天放學后，我高興地背著書包與小悅一起走出校門，當時玩得太開心了，根本沒有想起媽媽的囑咐，以至于發(fā)生了后來的事。
我與小悅告別后，她就徑直回家了。我在校門口靜靜地等待父母來接我。十分鐘過去了，校門口幾乎沒什么人了。半小時了，天都快要黑了，我往家的方向使勁望，但連車的影子也沒有，我有點害怕了，但我仍在等媽媽。天越發(fā)地黑了，還帶著些冷風，吹過被淚水洗禮的臉頰，讓我感到更加寒冷。我委屈地哭了起來，沒有人來幫我，路上幾乎沒有人和車輛，我成了一個無助的小女孩。
最后一根救命稻草出現(xiàn)了，和媽媽一起出來買食物的小悅看見了我，馬上跑過來，隨手從口袋拿出一張紙，一邊為我擦淚，一邊安慰道：“小丁，你怎么了?怎么哭了呢?你的媽媽呢?你怎不回家呢?別哭了，來我家玩一會兒吧�！蔽矣行┖π�，也不想麻煩別人，就沒有同意，熱情的小悅不斷安慰我、邀請我，后來，我擦了擦眼淚，與她拉著手，隨她媽媽回到了她的家。她的家人十分熱心，當時還給我母親打電話說明情況，告訴我爸媽不要擔心。
我體會到了除了親人以外更暖心的愛意，它來自于我的好朋友小悅，她是我最好的知心朋友。
那件事最后我也記不太清了，只記得父母接我時很感激小悅與她的家人，還告訴我早上就吩咐你中午自己去學校附近的小姨家吃飯，我們辦事結(jié)束后就去接你，怎么就忘了呢?以后一定要記住囑咐的話啊。
四年級時我們又分班了，到現(xiàn)在我和小悅也沒有緣分在同一個班級共同學習了，但我們之間的友誼之船仍平靜地在水面上不斷駛向未來幸福生活的港灣。
照片里的故事作文14
時光就像一本相冊，里面有著無數(shù)的回憶。當我小心地翻開這本相冊時，看到了這樣一張照片：
在茫茫的大漠中，有四個人杵著登山杖，站在一個大沙坡上，四個人站成一排，一個手指著前方，像是在說：“朝這邊走就可以到達了�！绷硪粋�人手拿著地圖發(fā)著牢騷，旁邊還有一個拿指南針在找網(wǎng)絡的我，具體是怎么回事，這要從兩個小時前說起。
我們一共二十三個人，帶隊的老師介紹說：“在你們面前的是騰格里沙漠，是四大沙漠之一，今天你們要徒步走到沙漠中心的基地去，聽懂了嗎？”“聽懂了！”隨后，老師給我們一人一瓶水、地圖、一個指南針，徒步開始了。
我站在高處可以隱約看見基地，心想：就這么一點路程可難不倒我。我從包里拿出登山杖，沖到了第一梯隊。一個小時后，第一梯隊就只剩下四人：小周，小王，小李和我。但那時候我已經(jīng)有點走不動了，我也想過讓小李他們先走，我跟著下一梯隊走�？尚±钏麄儓詻Q不同意，他們對我說：“下一個隊伍，離我們至少有一公里，等也要等好久，還不如喝點水，稍微緩一緩，接著走吧！”我說：“好！我們一起走！”我咬咬牙站了起來繼續(xù)走�？蓜倹]走多久，一陣大風刮來，瞬間飛沙走石，黃沙飛舞，我滾到了低洼里，小周被沙子給埋住了，小王摔倒在地，嘴里全是沙子，只有小李把登山杖插進沙里，紋絲不動地站著。風過后，我們狼狽不堪地重新站在一起時，發(fā)現(xiàn)了一個十分嚴重的問題——我們迷失了方向。小李看了看我們的裝備，指南針全部失靈了，手機沒有信號，只有地圖能用，然后就出現(xiàn)了照片里的一幕，我們在原地呆了好久，我爬到一個山坡上，忽然電話打通了，我們與其他隊伍取得了聯(lián)系。最終，我們四個，以3小時12分的成績成為第一支到達的隊伍。
通過這一次的'徒步，我知道了，堅持到底十分不容易。也懂得了，相互鼓勵的重要性，我們深知成功的路，從來不是一帆風順的，往往都會有挫折，可越是這樣，越是有人勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。時光這本相冊里還有許多困難，需要我們?nèi)タ朔�，�?zhàn)勝它，與它一決高下。
照片里的故事作文15
這張照片是黑白的，父親把它當成寶貝，時不時凝神追憶。我漸漸才知道，這照片記錄了我的親人在新中國成立初期的故事。
照片是在我湖南老家的祖屋前拍的。那時的老屋比現(xiàn)在的矮很多，墻面也灰撲撲的，毫不起眼。屋里也沒什么東西，比現(xiàn)在的看著寬敞，這就是一貧如洗的感覺吧。屋頂是青瓦，雖然有些破舊，但和周圍的雜草相比，格外亮眼。
照片中只有幾個人：太爺爺、太奶奶、爺爺、叔爺爺及爺爺?shù)牟�。他們都很瘦，一種病態(tài)的瘦，雖是黑白照片，也能看得出臉色不好。最引人注目的是爺爺?shù)牟浮纥S肌瘦，矮小孱弱，典型的皮包骨，一臉悲苦——雖然其他人也是饑餓難耐的苦相，但至少精神充沛，雙眼有神，而他看上去毫無生氣。
爺爺說，這是他們最后一次同框。盡管爺爺當時連成年人都算不上。
那個年代，新中國剛剛成立，經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)爭，勝利的歡愉并未持續(xù)太久，飽經(jīng)風霜的中華大地只有衰敗的'經(jīng)濟，凋敝的民生，停滯的教育，流離的人民。為了建設獨立、自由、富強、新興的中國，當時的人們勒緊褲帶，支持國家建設。
爺爺說那時候大家每天開荒辟地，拼命耕種——然而天有不測風云，屋漏偏逢連夜雨，人禍前腳走開，天災不期而遇——饑荒爆發(fā)了！人們連飽腹都成了奢望。于是，大家只好吃野菜草根，后來甚至連樹皮都被扒下來吃掉了！終于，再也難以找到吃的。
在這段艱難的歲月中，數(shù)以萬計的人在戰(zhàn)爭和饑餓中死去。爺爺說，他們兄弟5個幸運地活了下來。照片上那個精瘦的太伯爺救了他們——在還有野菜草根的時候，太伯爺把所有能吃的都省給了他們兄弟幾個，自己僅僅靠吃觀音土維持生命，最后活活的餓死了。驟然聽到這個真實的故事，我震驚而又痛心，這就是血濃于水！為了生命的延續(xù)，為了一脈相承的后代，父輩們是真的愿意奉獻出自己的一切��！突然，有一種聲音從我的血液中傳出，像一股燃燒的洪流，和我的心一起跳躍，我知道祖輩的熱血一直在我的身體離沸騰……
生活在和平年代的我，過著衣來伸手，飯來張口，豐衣足食的日子。從未想到自己祖輩的艱難和不易。撫摸著這照片，我心潮澎湃。
這是那個年代爺爺保留下來的唯一的照片，我雖然不曾見過太伯爺，但每當我翻到這張照片，我的內(nèi)心就會油然而生出敬意，我們今天的美好生活，是多少人用生命換來的��！
【照片里的故事作文】相關(guān)文章：
照片里的故事初中作文 照片里的故事06-04
照片里的故事作文 照片里的故事作文初一02-25
照片里的故事12-07
照片里的故事(精選)08-20
照片里的故事[精選]09-02
照片里的故事12-12
照片里的故事02-19
照片里的故事作文11-28
照片里的故事作文03-18
照片里的故事作文02-06