小學(xué)優(yōu)秀作文4篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我愛我家，我認(rèn)為我的家是宇宙中最美麗的地方——地球。
在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人各自有自己的特色。例如說四位年紀(jì)的“哥哥”，分別是中國、古巴比倫、古印度和古埃及。當(dāng)時(shí)是最先誕生在這個(gè)大家庭的，他們有個(gè)響亮的合稱“四大文明古國”。
還有如今世上最“強(qiáng)壯”，也是地球母親最小的孩子——美國。他強(qiáng)壯是因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)軍事力量的國家，小是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美洲大陸后才建立的。
還有的國家，那就是我們北方的鄰居——俄羅斯，他可是國土面積的.國家，有1709。2萬平方公里。
還有世界最“胖”的國家，那就是我們的中華人民共和國，我們的人口很快要突破14億。這是什么概念，世界有70多億人，也就是占世界人口的五分之一到六分之一。
無論哪個(gè)國家，無論你是“強(qiáng)壯”還是暫時(shí)“瘦弱”，無論是沃土千里還是濃縮于精華，我們都應(yīng)該和平相處，讓我們的大家庭永遠(yuǎn)和諧，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募�，我們愛這個(gè)家。小學(xué)生我愛我家400字優(yōu)秀作文篇七
我家有四口人，是個(gè)快樂又幸福的小家庭！
媽媽就像晴天，陽光燦爛，把溫暖帶給家人，每個(gè)人見了她心情都會(huì)變好。
爸爸是多云，有時(shí)脾氣不好時(shí)，就像個(gè)定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì)引爆。這個(gè)時(shí)候還是躲遠(yuǎn)些，免得遭殃。心情好時(shí)作業(yè)他檢查，飯他做，垃圾他倒，什么事他都愿意干。這個(gè)時(shí)候你想要買什么，爸爸會(huì)很慷慨呦！
哥哥就像下雨天，因?yàn)樗某煽儾惶�，光玩手機(jī)，爸爸媽媽整天說他，所以哥哥總是陰沉沉的。
而我就像新雨后的彩虹，五顏六色。赤色代表開心，橙色表示可愛，黃色代表撒嬌等，什么表情都有。
有一次，哥哥沒考好，媽媽數(shù)落了他一頓，眼看著就下雨了，那時(shí)我悄悄溜進(jìn)他房間，用可憐的表情逗笑了他。我又跑到媽媽房間，用撒嬌的表情逗笑了媽媽，我讓他們倆互相道歉。哥哥聽了我的話到媽媽屋里道歉，他們倆都笑了。
這就是我們幸福快樂的一家四口。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有梁老師的資料的那面蓋著。可是，當(dāng)她來到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問郝老師為什么那張卡上有梁老師的`資料。郝老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。
還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。
自從梁老師來教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱]有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。
從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
今天，是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說市長到時(shí)也會(huì)來參加。所以，我早早地起了床。
來到學(xué)校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標(biāo)語，比起往日來，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！
由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺(tái)表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著細(xì)長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目，慢慢地結(jié)束了。可那熱烈的`掌聲卻沒有結(jié)束……
接下來，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺(tái)展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
在《以誠待人不說謊》一文中，小旦南是個(gè)可憐又可愛的孩子，他即使被毒打，也不愿違背良心說謊話，作偽證。因此，他得到了大家的尊重。與此相反的是，趙二為了一時(shí)小利就欺騙大家，沒有了信譽(yù)，生意自然一落千丈。
讀了這篇文章，我明白了說謊對(duì)一個(gè)人成長有多大的危害。首先，它損傷人的自尊心。因?yàn)橹e言早晚會(huì)被揭穿，別人就會(huì)瞧不起他。其次，說謊會(huì)使人膽小懦弱。有時(shí)，人們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，怕被責(zé)罵或懲罰，于是就撒謊想瞞過去。這樣時(shí)間長了，就越來越?jīng)]有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，也會(huì)變得沒有責(zé)任感。最后，說謊會(huì)使人失去信用。如果你欺騙了朋友，即使是一個(gè)小謊，也可能傷害到朋友。慢慢地，你身邊的`朋友會(huì)越來越少，孤獨(dú)的感覺越來越強(qiáng)烈。
我以前曾經(jīng)也撒過謊，現(xiàn)在知道撒謊是不好的行為，會(huì)禍害一生。我現(xiàn)在已經(jīng)改正了，做一個(gè)誠實(shí)正直的人。
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