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      小學(xué)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-08-04 11:12:46 小學(xué)作文 我要投稿

      小學(xué)優(yōu)秀作文3篇(精華)

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小學(xué)優(yōu)秀作文3篇(精華)

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

        在幸福的生活中,一件件趣事隨著童年的記憶從頭腦輕輕地劃過。但有一件事卻令我非常難忘,那就是發(fā)生在拜年中的趣事。

        新年初二那天清晨,不知太陽(yáng)公公遇到了什么開心事,早早地從被窩里爬了起來(lái)。突然,老媽的話語(yǔ)把我從美夢(mèng)中驚醒:“快起來(lái),今天要給奶奶拜年!”聽了這個(gè)消息,我可樂了,連忙從被子里爬起來(lái),坐著車向奶奶家駛?cè)ァ?/p>

        一路上,老媽告訴我:“這幾年奶奶家變化可大啦!”我心想:難道奶奶家比我家還美嗎?過了一會(huì)兒,就到了奶奶家的門口。打開圍墻大門,只見三層的樓房映入眼簾:紅色的屋頂映照著灰色的'墻壁院子里的花美不勝收,有的像一把火,有的像子彈頭,還有的像盤子。走進(jìn)客廳,只見旁邊的大液晶電視邊放著豪華的沙發(fā),幾只漂亮的睡枕整整齊齊地放在上面,墻上掛著靈巧的奶奶繡的一幅十字繡,給家里增添了許多光彩。我心想:哇!奶奶家竟然這么美!我們順著樓梯,來(lái)到二樓,嘿!那不是奶奶嗎?我急忙跑過去,暗想:奶奶會(huì)在那干什么呢?走近一看,我驚訝地大叫起來(lái):“哇,奶奶,你家竟然都裝電腦了!你在QQ農(nóng)場(chǎng)‘種菜’呀!”還沒等奶奶開口,我又趕緊跟上一句:“祝您身體健康!”奶奶一聽,滿臉皺紋笑成一朵燦爛的花。

        奶奶的家里充滿了幸福的味道。

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

        中秋節(jié)一過,整個(gè)杭州又沉浸在桂花的香氣中。雖然牡丹畫是花中之王,但是我就是獨(dú)愛桂花。桂花的`香氣清幽淡雅,每年中秋前后,滿樹的桂花競(jìng)相開放,流芳十里,沁透肺腑。

        桂花是杭州的市花。杭州有個(gè)地方叫滿覺隴,它有個(gè)好聽的名字叫“滿隴桂雨”。桂花的品種有金桂.銀桂.丹桂和四季桂等,花朵盛開時(shí),細(xì)小而量大,秋風(fēng)吹過往往隨風(fēng)灑落,密如雨珠,人們行走在桂樹從中,滿身披香,真是飄飄欲仙!

        桂花不但氣味芳香,而且用途廣泛。它可以用來(lái)泡茶,冬季喝桂花茶可以暖胃。桂花還可以作食品香料,制作各種糕點(diǎn)美食,如桂花糕.桂花蜜棗.桂花蓮藕.桂花酒……..

        桂花即能欣賞,用途又廣,我特別喜歡它。人們通常會(huì)把它種在房前屋后,外婆家就有這樣的一棵,樹下是我和哥哥小時(shí)候玩耍的天地。

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

        在天下民歌眷戀的綠城南寧里,乘著一艘游船蕩漾在南湖上,欣賞著美麗的景色,是多麼愜意的事情啊!

        我見過緩緩流動(dòng)的小溪,游覽過長(zhǎng)龍般的邕江,卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊,清得可以看見湖底的小鯉魚,它們那扇子般尾巴一扭一扭的,好像跳起了優(yōu)美的華爾茲;南湖的水真靜!靜得就像一面光滑無(wú)痕的銅鏡,波光粼粼,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃;南湖的水真綠啊,綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石,鑲嵌在南湖公園的正中央,把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過,你可以盡情地欣賞美境,不留遺憾。

        我體驗(yàn)過漁民的快樂,游玩過豐收的果園,卻從未感受過南湖的'風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊,它橫跨在南湖的兩岸,威嚴(yán)地屹立在胡的正中央,不管風(fēng)吹雨打,真不愧為“南湖的衛(wèi)士”;南湖的兩岸真美呀,垂柳妹妹對(duì)著“鏡子”梳妝,讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客,又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺,活潑的小草弟弟在努力長(zhǎng)高,早日想把外面的世界一探究竟;南湖的游人真多呀,孩子們歡樂嬉戲,老人們休閑的唱歌跳舞,小伙子、小姑娘們一起做運(yùn)動(dòng)。好一番其樂融融的景象。

        !南湖公園你是一顆明珠,鑲嵌在我們南寧;你是一幅畫卷,鋪展在我們南寧;你是一把火,點(diǎn)亮了我們南寧……。∥覑勰,南湖公園。

        點(diǎn)評(píng):對(duì)于六年級(jí)的作文而言,的文采是出類拔萃的。無(wú)論是水、小鯉魚、九孔橋還是垂柳、游人的描寫,不僅各有千秋,而且用筆沒有滯澀,一氣呵成,最后對(duì)于情感的表達(dá)也是順理成章,自然流暢。

        文章中也有不少金句值得我們細(xì)細(xì)品味,例如,“南湖的水真清啊,清得可以看見湖底的小鯉魚,它們那扇子般尾巴一扭一扭的,好像跳起了優(yōu)美的華爾茲”、“可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客,又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺,活潑的小草弟弟在努力長(zhǎng)高,早日想把外面的世界一探究竟”,這些都生動(dòng)形象的刻畫了每一位南湖的生存者的神態(tài)和心理,真實(shí)自然卻又優(yōu)雅的讓我們也為之動(dòng)容,不失為一篇佳作!

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