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      我們的故事作文

      時(shí)間:2024-08-13 15:01:46 作文 我要投稿

      我們的故事作文匯總【15篇】

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我們的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

      我們的故事作文匯總【15篇】

      我們的故事作文1

        在邁入初中的第一天,我上了一個(gè)新班級(jí)。這個(gè)班級(jí)有一個(gè)特別的人物,他就是我們班的故事大王�!肮适麓笸酢边@個(gè)稱(chēng)號(hào)是因?yàn)樗偸蔷幣鸥鞣N驚險(xiǎn)刺激的故事,讓所有同學(xué)都愛(ài)不釋手。

        某天,故事大王突然宣布班級(jí)有一份珍貴的寶藏被隱藏起來(lái)了。他告訴我們,只有通過(guò)解謎才能找到寶藏的所在地。全班同學(xué)被激發(fā)了好奇心,我們決定一起展開(kāi)這次尋寶之旅。

        我們跟著故事大王的線(xiàn)索開(kāi)始尋找寶藏。首先是在圖書(shū)館找到了一本古老的藏書(shū),其中寫(xiě)著:“往后退兩步,往前進(jìn)五步,向左轉(zhuǎn)三圈。”我們照著指示走了幾個(gè)地方,卻發(fā)現(xiàn)隱藏的寶藏并非那么容易找到。

        經(jīng)過(guò)一番艱苦努力,我們終于來(lái)到了學(xué)校后面的花園。在一棵大樹(shù)的下面,我們發(fā)現(xiàn)了被埋在地下的一個(gè)鐵盒子,上面刻著“班級(jí)寶藏”四個(gè)字。終于,我們找到了寶藏!

        當(dāng)故事大王打開(kāi)鐵盒子時(shí),里面裝滿(mǎn)了各種物品和紀(jì)念品,有許多是我們班級(jí)在小學(xué)時(shí)期留下的回憶�?吹竭@些寶貝,我們都不禁感嘆:“原來(lái)這就是班級(jí)的寶藏!”

        尋寶的過(guò)程中,我們班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié),互相幫助。不僅找到了寶藏,還發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的`美好時(shí)光。這次尋寶活動(dòng)成為了我們班級(jí)寶貴的回憶,也增加了我們之間的友誼。

        班級(jí)寶藏留給了我們班級(jí)的千秋歲月,它不僅是我們與班級(jí)的紐帶,更是激勵(lì)我們共同成長(zhǎng)的力量。

      我們的故事作文2

        小學(xué)時(shí),我們班是出了名的“調(diào)皮班”,在班上發(fā)生過(guò)很多有趣的事,這些事大都發(fā)生在老師走后。

        瞧!老師臨時(shí)有事出去了,這回可有好戲看了。老師一走,教室里便活躍起來(lái)了,像炸開(kāi)了鍋似的。女生圍一堆說(shuō)笑,男生扎一群看漫畫(huà)。忽然,我的耳邊傳來(lái)一聲吼叫,原來(lái)是同桌在學(xué)老虎叫呢,緊接著,此起彼伏傳來(lái)一陣陣各種各樣動(dòng)物的叫聲,熱鬧非凡,惟妙惟肖,仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。

        過(guò)了一會(huì)兒,樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲,不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”,大家急忙回到自己的座位,認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)�?墒�,過(guò)了半天也不見(jiàn)老師走進(jìn)教室,原來(lái)是其他班的.一個(gè)學(xué)生,虛驚一場(chǎng)!教室里立刻又熱鬧了起來(lái)。

        玩到興起,一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái),表演起了節(jié)目,只見(jiàn)他在講臺(tái)上跳著舞,嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》,他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然,不知是誰(shuí)又大叫了一聲“老師來(lái)了”,大家頓時(shí)都安靜了下來(lái),可講臺(tái)上那位“勇士”卻渾然不知,仍然盡情地表演著。

        門(mén)被推開(kāi)了,老師走進(jìn)教室,用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上的同學(xué),這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無(wú)聲了啦,回頭一看,見(jiàn)老師站在門(mén)口,臉唰的一下就紅了,伸了一下舌頭,灰溜溜的跑回自己的座位�?粗腔鼧樱瑢W(xué)們本來(lái)是不敢笑的,但最后還是忍不住哄堂大笑起來(lái)。

        這是留在我記憶深處的趣事,每每想起,不禁啞然失笑。當(dāng)然,現(xiàn)在的我們不一樣了,我們長(zhǎng)大了,我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,我們要努力去學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      我們的故事作文3

        我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影,那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

        我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。

        爸爸在外出差,平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因,那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服,迅速走到我身邊,用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭,急切地問(wèn):“寶貝,你該不是發(fā)燒了吧?”我弱弱地回答:“我也不知道,只感覺(jué)身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計(jì)為我測(cè)體溫,過(guò)了幾分鐘,結(jié)果出來(lái)了:“天哪!39度5!我們這就去醫(yī)院!”媽媽驚慌地喊著。話(huà)音還沒(méi)落下,媽媽就一把背起我,不顧一切地直沖醫(yī)院。

        那天的雨下得格外大,媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜,媽媽陪著我看醫(yī)生、找護(hù)士、打針、輸液、買(mǎi)藥,我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過(guò)的。出院之后,媽媽又把我背回了家。回家之后媽媽剛躺下就睡著了,我知道她實(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里,媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)演繹劇情最多的主角。

        媽媽的愛(ài)如三月暖陽(yáng)般溫暖,媽媽的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨般溫柔。

        有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了88分,深知道自己沒(méi)考好,害怕媽媽知道成績(jī)而生氣,可讓人無(wú)奈的是:老師要求家長(zhǎng)簽字,本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,更會(huì)在雷霆之后加一頓嘮叨。沒(méi)想到媽媽看到分?jǐn)?shù)后,卻平靜地對(duì)我說(shuō):“媽媽知道你以后會(huì)更努力的,對(duì)嗎?”媽媽的.表現(xiàn)太出乎我的意料了,拿到簽字后我感激地對(duì)媽媽說(shuō):“會(huì)的!一定會(huì)的!謝謝媽媽?zhuān) 笔潞蟛诺弥獘寢屖桥陆o我壓力太大,故作不在乎的。

        母愛(ài)如一顆顆糖果,甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛(ài)呵護(hù)著我,用諄諄教導(dǎo)指引著我,媽媽用她無(wú)私的愛(ài)和我一起寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。

      我們的故事作文4

        在一個(gè)平凡的小城市里,住著一家快樂(lè)的普通人家。爸爸是個(gè)廚師,媽媽是個(gè)家庭主婦,家中有兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。雖然生活并不富裕,但他們一家四口卻過(guò)得很幸福。

        有一天,爸爸收到了一封神秘的郵件,說(shuō)是有一部電影公司要找一家平凡人家來(lái)拍攝他們的故事。他們一家人難以置信地面對(duì)這個(gè)突然降臨的機(jī)會(huì),迫不及待地去了解更多的細(xì)節(jié)。

        原來(lái),這部電影是由一位著名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo),他想借助這個(gè)項(xiàng)目傳達(dá)出家庭的真實(shí)溫暖和愛(ài)的力量。經(jīng)過(guò)層層篩選,我們家成為了最合適的選擇。爸爸和媽媽興奮地告訴孩子們這個(gè)好消息,全家人決定要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì),為自己的故事留下珍貴的記憶。

        接下來(lái)的日子里,一支由攝影師、化妝師、編劇等組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐了他們的家,開(kāi)始為電影做準(zhǔn)備。家里充滿(mǎn)了拍攝的氛圍,每個(gè)角落都洋溢著創(chuàng)意和快樂(lè)。

        在拍攝的過(guò)程中,他們經(jīng)歷了許多令人意想不到的事情。孩子們展示了他們的天賦,爸爸的烹飪技巧得到了廣泛的認(rèn)可,而媽媽的細(xì)心和愛(ài)心也感動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。不僅如此,他們還結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家的演員和工作人員,互相交流著各自的文化和經(jīng)驗(yàn)。

        拍攝結(jié)束后,片方?jīng)Q定將這部電影命名為《我們家的故事:意想不到的機(jī)會(huì)》。這部電影不僅記錄了一個(gè)普通家庭的故事,更傳達(dá)了真正的家庭價(jià)值觀和生活態(tài)度。

        最終,《我們家的故事:意想不到的機(jī)會(huì)》在上映后受到了廣泛的`好評(píng)和認(rèn)可。觀眾們被這個(gè)溫暖而真實(shí)的故事所打動(dòng),對(duì)它的家庭主題以及家庭的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

        這個(gè)意想不到的機(jī)會(huì)改變了他們的生活,也讓他們明白了家庭的真正意義。從此之后,他們更加珍惜彼此,共同創(chuàng)造更多美好的回憶。

      我們的故事作文5

        我們的班級(jí)——快樂(lè)哆來(lái)咪 二年級(jí)二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級(jí)二班——快樂(lè)哆來(lái)咪班。我們這個(gè)班級(jí)時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著歡樂(lè),刻刻有新鮮的事情發(fā)生,可謂名副其實(shí)。羨慕吧!那就請(qǐng)來(lái)我們班一起happy吧! “啦……啦……童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗……”

        “美聲王子”—張瀟瑞在唱歌,原來(lái)是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了,54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒(méi)有從這自由暢快中回過(guò)神來(lái),“故事大王”——周正慧的精彩表演上場(chǎng)了。

        《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默,《眼淚河》道理深刻,引人深思。而表演者的“欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解”的結(jié)束語(yǔ),吊足了聽(tīng)眾的胃口,無(wú)不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”,上課鈴響了,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

        這是一節(jié)精彩的'語(yǔ)文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中,我們走進(jìn)了美麗的黃山,“猴子觀�!薄ⅰ跋扇酥嘎贰钡绕婷畹木拔锓路鸶‖F(xiàn)在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子,老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”,與課文中的“奇石”并稱(chēng)“黃山四絕”。

        老師循循善誘,同學(xué)聚精會(huì)神,我們就這樣共同徜徉在知識(shí)的海洋里。 課間十分鐘,是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好,三三兩兩地聚在一起。樊書(shū)琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,她的每一道題目,都會(huì)讓周?chē)耐瑢W(xué)陷入思考中。

        劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手,他們的每一個(gè)作品,都會(huì)引來(lái)別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話(huà)、小幽默,惹來(lái)大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂(lè)哆來(lái)咪”班的分分秒秒,我們享受著快樂(lè),也把自己的快樂(lè)分享給別人。

      我們的故事作文6

        想想小的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)過(guò)小馬過(guò)河的故事,說(shuō)有一天小馬需要經(jīng)過(guò)一條小河,但是他不知道河里的水深淺,于是他就問(wèn)小羊,小羊告訴他河水很深,會(huì)淹死的。接著他又問(wèn)長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿說(shuō)水很淺,放心的去過(guò)吧沒(méi)關(guān)系。

        小馬不放心回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)他可以自己去試一試就知道河水的深淺了。

        小馬最后聽(tīng)了媽媽的話(huà),發(fā)現(xiàn)水不是那么深也不是那么干,這個(gè)故事也告訴我們說(shuō),無(wú)論做什么事情都不要輕信他人的言語(yǔ),更多的時(shí)候還是要自己去嘗試。

        但是在這里我想說(shuō)的是,其實(shí)在嘗試之前,我們也應(yīng)該虛心的'聽(tīng)取長(zhǎng)輩的一些意見(jiàn)。畢竟就是在故事中,老媽還是因?yàn)榛丶覇?wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣抛屗约簢L試的。

        試想一下,如果河水很深的話(huà),小馬沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)妥约汗麛嗟膰L試,也可能會(huì)落一個(gè)被淹死的結(jié)果。

        因此就是在生活中其實(shí)很多時(shí)候是特別復(fù)雜和奇怪的,就是說(shuō)我們應(yīng)該聽(tīng)取長(zhǎng)輩的一些意見(jiàn)和建議,但是對(duì)于和自己懸殊差別很大的人,或者說(shuō)自己不是特別了解的人給出的一些意見(jiàn)或者建議,自己應(yīng)該懷有懷疑的態(tài)度。

        其實(shí)我們?nèi)ヂ?tīng)取別人的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并不是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵趪L試之前如果有人告訴你怎么樣去做是比較正確的話(huà),那么對(duì)于自己而言也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。

        但是如果就是跟我們不熟悉的人來(lái)說(shuō),我們還是應(yīng)該抱有一定的警惕的態(tài)度,不要輕信他人的言語(yǔ),也就不會(huì)再生活中上當(dāng)受騙!

      我們的故事作文7

        歌壇有“四大天王”,而我們班也有“四大天王”。

        先說(shuō)說(shuō)我們班的“搗亂天王”。記得那次語(yǔ)文早讀,老師還沒(méi)來(lái),我們班亂成了一鍋粥�!皳v亂天王”一會(huì)兒拍拍前面的同學(xué),一會(huì)兒又敲敲桌子,怎么熱鬧就怎么干。班長(zhǎng)成龍扯著嗓子領(lǐng)讀道:“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉�!薄皳v亂天王”眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。這可是個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì),豈能錯(cuò)過(guò)。于是,他大喊:“天下英雄誰(shuí)洗手?成龍!”同學(xué)們哄堂大笑。也不知是誰(shuí)被他傳染了,趁熱打鐵,喊了一嗓子:“女成龍,女漢子!”“搗亂天王”一看有人搶他的風(fēng)頭,急忙邊拍桌子,邊帶領(lǐng)同學(xué)們向班長(zhǎng)頻頻“進(jìn)攻”。最后班長(zhǎng)也拿他沒(méi)辦法。

        第二個(gè)“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的,走起路來(lái)一搖一擺,像一只企鵝。那次上英語(yǔ)課,老師讓我們以表演的形式再現(xiàn)課文中的內(nèi)容,問(wèn)道:“誰(shuí)演奶奶?”“表演天王”立刻舉起了手,于是他順利“當(dāng)”上了奶奶。輪到“奶奶”出場(chǎng)的時(shí)候,同學(xué)們都笑彎了腰。大家在笑什么呢?原來(lái)是“表演天王”演得太像了。只見(jiàn)他隨手拿起一塊黑板擦當(dāng)電話(huà),學(xué)著文中奶奶顫顫巍巍的樣子,將“電話(huà)”舉到耳邊,對(duì)著電話(huà)講起了“土味英語(yǔ)”……

        第三個(gè)“天王”是“賣(mài)萌天王”,就是班長(zhǎng)成龍。他長(zhǎng)得挺胖,圓鼓鼓的臉,眉毛又黑又濃,還有一張“豐滿(mǎn)”的'“香腸嘴”。有段時(shí)間,他很愛(ài)賣(mài)萌,我故意逗他說(shuō):“真煩人,你能不能別老賣(mài)萌?”只見(jiàn)“賣(mài)萌天王”皺起眉頭,眉毛往下一垂,嘟起“香腸嘴”,帶著哭腔可憐巴巴地說(shuō):“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。

        第四個(gè)“天王”是“自戀天王”。他比較瘦,頭發(fā)像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上周末晚上,我們打起了“微信戰(zhàn)”�!白詰偬焱酢卑l(fā)了幾張自己跑步的照片,還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。于是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。楊淑雯回復(fù):“你要‘上天’嗎?自戀!”“自戀天王”說(shuō)道:“就是帥�!瘪R上有人說(shuō):“是衰不是帥�!薄白詰偬焱酢币豢凑婀舨怀�,來(lái)了個(gè)“迂回出擊”,將群名改成了“此群第二人最帥”。我一看,第二人就是他呀,這個(gè)自戀狂!

        這就是我們班的“四大天王”,有了他們,我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè);有了他們,我們的校園生活豐富多彩。

      我們的故事作文8

        我們懵懂無(wú)知的踏進(jìn)這個(gè)校園的那一刻開(kāi)始,之間就有了牽扯不開(kāi)的緣分。

        時(shí)間總有罅隙,總是能扒開(kāi)門(mén)縫瞧見(jiàn)那么一兩絲。

        “朋友有什么定義?”

        “真心對(duì)真心�!�

        相識(shí)

        第一天上學(xué),或多或少都會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。你倚靠著門(mén),我悄悄走到你的身后,輕輕拍了拍你的肩膀,“你好,交個(gè)朋友嗎?”你轉(zhuǎn)頭看了看我“好,我叫劉語(yǔ)婷,你呢?”“劉雨嘉。”

        興許是我們名字讀音太過(guò)相同,你不由得的`轉(zhuǎn)過(guò)了身。

        “那我們真有緣分,名字前兩個(gè)讀音都相同呢!”

        “對(duì)啊對(duì)�。 �

        深交

        之后我們每一天,我們都一直在一起,可能在教室里聊聊趣事,可能在走廊上看看風(fēng)景,可能在樓梯間來(lái)回奔跑。

        “我們一定要做一輩子的朋友!”

        “一定一定會(huì)的!”

        孩童之間的語(yǔ)言簡(jiǎn)單純粹,雖不抵什么山盟海誓,但依舊有自己的一番情懷。

        矛盾

        最怕的不是出現(xiàn)一個(gè)連一個(gè)的矛盾,最怕的是沒(méi)有任何矛盾,一帆風(fēng)順。

        “明明就是你先拿我的東西,我為什么不能拿你的!”

        “那明明是你自己掉地上了!怎么怪我!”

        但是和解依舊迅速,仿佛是半天,仿佛只是一節(jié)課的時(shí)間。

        誓言

        時(shí)間流逝太快,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年又一年,我們不再整日整夜的走在一起,但是我們之間的情感,關(guān)系不會(huì)有任何變動(dòng)。

        “‘我們一定要做一輩子的朋友!’這是曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ),現(xiàn)在,我要許你生生世世,無(wú)論貧窮或富有,我們都要成為好朋友�!�

        是的,我們是朋友、是知己、是姐妹、是依靠,是壞情緒的疏導(dǎo)者,是每次回頭都在的人,你真的勝過(guò)很多很多的泛泛之交。

      我們的故事作文9

        歲月蹉跎了年華,在時(shí)光的年輪里,我們的故事被輕輕地吟唱。

        ——題記

        狂風(fēng)嗚咽,淚花點(diǎn)點(diǎn)。

        “砰”的一聲門(mén)響,客廳一陣躁動(dòng)。透過(guò)那扇半掩的門(mén),聽(tīng)到了母親算不上粗暴的咒罵聲和你酒后嘔吐的聲音。半夜,我起身去看你,只見(jiàn)你躺在冰涼的地板上,內(nèi)心不由一陣抽搐。我想扶起你,迷糊中,你大聲催促我趕緊睡覺(jué),我乖乖地離去,躺在自己的小床上,卻再也忍不住難過(guò),放聲哭泣。從此,你不再喝酒,大概看到了我的那封折疊成心形的書(shū)信,大概是不愿再聽(tīng)到女兒的哭泣聲。

        窗外的'寒風(fēng)在輕聲地嗚咽,淺唱你的深沉,淺唱那封愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的信,淺唱那個(gè)夜晚,那個(gè)你。

        蟬聲凄凄,眉心緊蹙。

        這兩天陰雨連綿,你的老毛病又犯了。夜已深,你在床上翻來(lái)覆去睡不著。我也索性爬起來(lái),打開(kāi)燈,握起空拳,給你輕輕地捶背,你反倒不領(lǐng)情,眉心緊蹙,擰得緊緊的,怒斥到:“別管閑事,明天還上學(xué)不?”我聽(tīng)不到,我暫且不管上學(xué)的事,只是在你的身后,輕輕地為你捶背。慢慢地,我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        枝頭的幾只蟬兒悻悻地叫著,淺唱你那緊縮的眉頭,淺唱我心頭的憂(yōu)愁。

        落葉沙沙,笑靨如花。

        秋天到了,院里的梧桐樹(shù)葉紛紛落掉。我趁機(jī)一頭扎進(jìn)落葉堆中,找尋出幾片樹(shù)葉,跑回家里,拿起媽媽的針線(xiàn),將葉子串起來(lái)。我飛奔到農(nóng)田,跑到正彎腰忙活的你面前,將它套在你的頭上,你笑著將它卸下,說(shuō)將永遠(yuǎn)收藏。

        梧桐樹(shù)葉沙沙作響,淺唱著你的笑顏,淺唱著我對(duì)你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

        清風(fēng)徐來(lái),我在微風(fēng)吹拂中品一口你最?lèi)?ài)的綠茶。原來(lái)綠茶中、我們的故事中,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是父愛(ài)的深沉,父愛(ài)的無(wú)言。

      我們的故事作文10

        一戶(hù)青瓦白墻的老宅,院里的柳樹(shù)下倚坐著一大一小兩個(gè)身影,蜜色的茶桌邊小男孩托著腮,全神貫注地聽(tīng)奶奶講述著一個(gè)塵封已久的關(guān)于太爺爺?shù)挠⒂鹿适隆?/p>

        太爺爺出生在松江郊區(qū),年輕時(shí)是個(gè)意氣風(fēng)發(fā),身強(qiáng)體壯的精神小伙。他以捕魚(yú)為生,是村里出了名的游泳健將,人送外號(hào)“水耗子”。太爺爺雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū),卻有顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心,他一心想當(dāng)兵,想穿上帥氣的綠軍裝。剛和太奶奶結(jié)婚那年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)勝利,村口的38號(hào)洋橋被日軍的炮彈轟斷了,太爺爺為了幫助解放軍渡河,就偷偷用自己捕魚(yú)的小船載他們過(guò)河。擔(dān)心太奶奶被日本人迫害,太爺爺就把太奶奶的臉用碳灰抹的黢黑,遮個(gè)破棉被躲在船艙里。每日捕魚(yú),只要捕到甲魚(yú)或者螃蟹,他都不舍得換錢(qián),背個(gè)簍子送去大隊(duì)里給解放軍。自己煙癮犯了沒(méi)錢(qián)買(mǎi),他就讓年幼的奶奶去集市里撿煙蒂子回來(lái)“解饞”。抗戰(zhàn)結(jié)束了,可往后平凡的日子里太爺爺也懷著英雄的豪情生活著。

        1981年的這個(gè)臘月,寒風(fēng)刺骨,河岸上結(jié)著厚厚的冰層。由于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療物資緊缺,每一項(xiàng)醫(yī)用品都彌足珍貴。可就是屋漏偏逢連夜雨,一輛往市區(qū)醫(yī)院運(yùn)送氧氣瓶的拖拉機(jī)在過(guò)橋時(shí)因?yàn)轭嶔�,一個(gè)氧氣罐穿透冰面沉入了湖底。運(yùn)送的人員接連下水打撈都因?yàn)樗圆患讯×�。�?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)接到求援消息,即刻在周邊的村里物色水性好的村民趕去支援。于是,太爺爺首當(dāng)其沖被選中了。他們?cè)S諾,如果太爺爺能順利撈起氧氣瓶就推薦他入黨。一心向黨的太爺爺滿(mǎn)心歡喜,連其他條件都沒(méi)聽(tīng)完就滿(mǎn)口答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)和他一起去的還有村里的'另一個(gè)村民,太爺爺負(fù)責(zé)入水捆繩子,岸上的負(fù)責(zé)拉。原先氧氣罐砸穿的冰面早就又結(jié)凍了,太爺爺用錘子鑿開(kāi)冰面,脫了上衣光著膀子,腰上栓了兩根繩子就一頭扎進(jìn)了河里。我很難想象,冰凍的河水我連沾一下手都透骨的涼,太爺爺是怎么有勇氣跳下去的。奶奶說(shuō),太爺爺摸到氧氣瓶的時(shí)候已經(jīng)渾身僵了,他大概是用的最后丁點(diǎn)的意志力才把繩子拴在了氧氣瓶上,隨后便失去了意識(shí)。氧氣瓶被順利打撈出來(lái)了,可太爺爺撈起的時(shí)候已經(jīng)全身硬化,當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件太差,他們只是用厚厚的棉被包裹著太爺爺?shù)人販兀人謴?fù)。可是……他卻再?zèng)]有恢復(fù)……蘇醒后的太爺爺意識(shí)不清,他不記得太奶奶是誰(shuí),也不記得自己的孩子們,僵死的身體讓他在床上癱瘓了一年多,他只是豪橫的覺(jué)著自己是一名黨員,是一個(gè)英雄。而他不知道的是,太奶奶為了照顧太爺爺?shù)牟∏�,在黨員名額和撫恤金里選擇了后者。沒(méi)有了生活來(lái)源的太奶奶哪里還能顧及到太爺爺?shù)挠⑿蹓?mèng)。在終日臥床,神志不清的第二年,太爺爺還是走了,那一年他才54歲。

        奶奶講著講著眼里泛起了淚光,那是深深的思念。而我卻被太爺爺?shù)膫髌婀适滤鸷常鼮樗械津湴�。我也明白奶奶為什么退休了還堅(jiān)持做社區(qū)志愿者,烈日寒冬也四處奔走為民服務(wù)。因?yàn)檫@是一種堅(jiān)毅的傳承,是從小耳濡目染的家國(guó)情懷感染著她。

        五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),祖國(guó)的強(qiáng)大和盛興不僅是偉大的英雄筑起,也是有無(wú)數(shù)太爺爺和奶奶這般的平凡者用愛(ài)和奉獻(xiàn)擁托著。而我在這個(gè)沒(méi)有硝煙卻充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,也會(huì)秉承太爺爺?shù)膭傄�,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有使命的旗手,將這鮮紅的旗幟高高揮揚(yáng)。

      我們的故事作文11

        一連串的瑣事讓大明意識(shí)到家庭的重要性。他是一個(gè)忙碌的職業(yè)人,把工作置于生活之上。然而,當(dāng)他的妻子小麗丟掉工作后,一切開(kāi)始變得不同。家里的負(fù)擔(dān)壓力加重,孩子們感到失望。為了彌補(bǔ)家庭的裂痕,大明做出了一個(gè)驚人的決定。

        他帶著全家人搬到了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),開(kāi)始全心投入到建造自己的理想家園的計(jì)劃中。在這個(gè)充滿(mǎn)困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中,大明發(fā)現(xiàn)自己更加了解自己的家人,也體會(huì)到家庭團(tuán)結(jié)的重要性。每天的辛勤勞動(dòng)讓家庭成員之間建立起了更深厚的情感紐帶。

        然而,正當(dāng)大明覺(jué)得一切都在變好時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了他們的平靜生活。大明生病了,無(wú)法繼續(xù)工作。此時(shí),家庭成員們團(tuán)結(jié)一心,共同面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。他們相互扶持,從不放棄,盡最大努力幫助大明康復(fù)。

        最終,他們成功地建造了自己的.夢(mèng)想家園。這個(gè)家園不僅是一個(gè)溫暖的居所,更是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意和希望的港灣。大明領(lǐng)悟到,在這個(gè)喧囂的世界中,家庭才是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。他發(fā)誓,從此把家人放在第一位,與他們一同創(chuàng)造幸福的故事。

      我們的故事作文12

        小雨姐姐已經(jīng)不知道多少次和我提起她以前養(yǎng)小黃狗的事了。這幾天又連續(xù)向我要外婆廠里養(yǎng)的小狗,見(jiàn)面也提這事,不見(jiàn)面時(shí)就老打電話(huà)提狗的事,真是好煩哦。好吧,好吧,誰(shuí)叫你是我姐姐呢。今天我和媽媽提起這件事了,媽媽一聽(tīng)這事連忙答應(yīng),還顯得特別高興地笑了,并說(shuō)我們馬上去帶小狗。我說(shuō)好的,就坐上媽媽的小車(chē),來(lái)到了外婆開(kāi)的服裝廠。

        沒(méi)有進(jìn)廠大門(mén),就聽(tīng)到有好多狗在汪汪叫,媽媽帶我來(lái)到了住狗的.小房子,剛把門(mén)打開(kāi),迎面出來(lái)八只小狗,它們爭(zhēng)先恐后地跑到我們跟前,沖著我們汪汪地叫個(gè)不停。哎,我要帶走哪只呢,看著它們一只只都搖頭擺尾的樣子,都很可愛(ài)。哦,還是把沖在最前面的這只小黑狗帶走吧。這只小黑狗很活潑,小雨姐姐一定會(huì)喜歡。

        我媽媽幫我找來(lái)了一塊紅布條,系在黑色小狗的脖子上,然后我就把它抱上了車(chē)。小狗上了車(chē)沒(méi)大聲叫,只“恩,恩”地輕輕叫喚,仿佛在說(shuō)“小哥哥,你要把我?guī)У侥睦锶ネ嫜剑汕f(wàn)別把我弄丟嘍,我可找不到回家的路喲�!蔽覍�(duì)著黑色的小狗說(shuō):“你別怕,我?guī)愕叫∮杲憬慵胰ネ鎺滋炷�!�?/p>

      我們的故事作文13

        因?yàn)楦改冈谏习�,家里無(wú)人,于是我除了周末必須每天去老爸的單位,躲在他的“拆遷房”里,它至少也有18平方也不至于小了。他的工作室中有個(gè)窗戶(hù)直通外面的草堆,在夏天時(shí)不時(shí)會(huì)有一些蚊子的先頭部隊(duì)闖進(jìn)來(lái),由于大多時(shí)老大爺都在抽煙,所以一陣風(fēng)中八九成是煙味,令人回想起一戰(zhàn)德戰(zhàn)區(qū)的`“氯氣時(shí)代”。

        門(mén)外有一個(gè)小園子,里面有一條自來(lái)水小河穿過(guò),一會(huì)兒便溜進(jìn)了地下,猶如草原上“打游擊”的汗獺。小學(xué)時(shí),夏天無(wú)事可干時(shí)便一下午在河邊“生根發(fā)芽”。也有時(shí)老爸在18方小間中放毒(填充樹(shù)脂)時(shí),我便勢(shì)如脫兔般地逃入小園中。

        醫(yī)院中也有圖書(shū)館,我只去過(guò)三、四次,便發(fā)現(xiàn)其中的氣溫只有20℃,在40℃多的夏日,這算冷如冰窖了,但也的確無(wú)聊,大多書(shū)是關(guān)于醫(yī)療,看不懂,只有中國(guó)國(guó)家地理可看與大堆作業(yè)可做。

        從大約二、三年級(jí)我就來(lái)到了老爸的醫(yī)院,一直搬來(lái)拆去,對(duì)比與從前與現(xiàn)在,人物皆非,那一塊已成了蓋了水泥架子的工地,鍋爐房也入了土(地下室),老爸的“豪華工作室”也未免于拆。

        所以,為了留住曾經(jīng)寶貴而快樂(lè)的回憶,請(qǐng)珍重每一刻,并記住它們。抓回我們的“故事”,不要讓它們輕易流失。

      我們的故事作文14

        仰天看看,蔚藍(lán)的天,為什么祖國(guó)的今天那么耀眼輝煌?為什么國(guó)旗是鮮艷的紅色?這時(shí),我耳邊,好像還回蕩著激烈的槍聲;眼前,好像還縈繞著戰(zhàn)斗的硝煙。云影間,好像映著你們?nèi)紵亩分�;微風(fēng)中,好像還回響著你們鏗鏘的誓言。你們犧牲了,譜寫(xiě)了一曲曲中國(guó)人的歌;你們犧牲了,一片片熱血灑在國(guó)旗上。

        ��!在以前,連剛出生的嬰兒,也跟走上長(zhǎng)征之路,這是多么可貴的精神財(cái)富!

        �。≡谖覀兿惹白哌^(guò)多少個(gè)青年英雄,他們犧牲自己寶貴的生命,失去永遠(yuǎn)的青春。這一切都是為了我們下一代!

        啊,我仿佛回憶起他們的英雄事跡:

        劉胡蘭犧牲前,剛剛十六歲的年齡。這是多么小的.年齡啊,她那么早就為國(guó)獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

        雷鋒只活了二十二個(gè)年頭,但是他在這么短的時(shí)間里,不知道幫助過(guò)多少人。

        張錦輝,向秀麗,……多少烈士用自己的汗水,甚至于生命,把中國(guó)的大廈建得一層比又一層高。而我們——生活在幸福安詳、美好燦爛的二十一世紀(jì),該怎樣感謝為了我們而付出艱辛,甚至鮮血的英雄好漢呢?

        �。∥覀儭鎳�(guó)的棟梁,向世界莊嚴(yán)宣告:“我們是中華新一代,我們會(huì)是頂天立地人!”

        啊!我們要做冬天的臘梅;要做聳立山頂?shù)那嗨�;要做搏擊風(fēng)暴的海燕;要做高翔于天空之上的雄鷹。只要黨一聲令,只要祖國(guó)槍一響,我們二話(huà)不說(shuō)向前沖!

        不僅用誓言,更要用行動(dòng)!

      我們的故事作文15

        轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,回想起六年來(lái)的小學(xué)生涯,我感慨良多。說(shuō)真的,我舍不得這些朝夕相處的同學(xué)們,更舍不得慈母般的老師。一想到這,去年的那一件事便又涌上心頭。

        記得那是六年級(jí)上學(xué)期,離期末考試只有兩天了,班主任李老師正忙著給我們復(fù)習(xí)功課。突然間,李老師講課的聲音停了下來(lái),只間她雙眉緊鎖,用手猛力地按住了小腹的部位,身子靠在講臺(tái)桌上。隨即她又蹲到了地上,一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了?幾個(gè)班委連忙走了上去,小心翼翼地將老師扶了起來(lái)。此時(shí),老師的臉白得嚇人,嘴唇也沒(méi)有半點(diǎn)血色,頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的肚子抵在講臺(tái)桌的桌角上,沖著我們擺了擺手,說(shuō)道:“不要緊,我們繼續(xù)上課吧!”老師的音量明顯降低了許多。

        一直以來(lái),我都非常喜歡上李老師的課,以前總覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)間是那么的短暫,沒(méi)多久就下課了。今天這一節(jié)課,我卻盼著下課鈴聲趕快響起,可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長(zhǎng)。看著老師時(shí)不時(shí)地咬著牙堅(jiān)持的樣子,我的心揪做一團(tuán)。

        終于下課了,李老師再也堅(jiān)持不住了,她又一次蹲了下去,說(shuō)道:“你們快點(diǎn)排好路隊(duì),我歇一會(huì)�!蔽冶鞠肷先�(wèn)一下老師怎么了,但話(huà)到嘴邊卻又咽了回去。

        回到家中,整個(gè)中午我都心神不寧。下午到校時(shí),同桌告訴我:“李老師住院了,得開(kāi)刀。小佳說(shuō)的,小佳媽媽是縣醫(yī)院的護(hù)士�!惫唬挛绲谝还�(jié)的.語(yǔ)文換成了數(shù)學(xué)。

        下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái),商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了,學(xué)習(xí)比較緊張,于是我們就決定先由幾個(gè)代表去看望老師,等期末考之后,其他同學(xué)再分批去。

        當(dāng)天晚上,我和另外幾名同學(xué)一起來(lái)到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開(kāi)了李老師病房的門(mén),只見(jiàn)李老師躺在病床上。見(jiàn)到了我們,李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個(gè)病房的阿姨滿(mǎn)臉羨慕,說(shuō):“當(dāng)老師就是好��!有這么多學(xué)生惦記著!”李老師輕聲責(zé)備我們道:“我就一點(diǎn)點(diǎn)小病而已,馬上就考試了,你們可得好好復(fù)習(xí)呀�!痹倏纯蠢罾蠋�,她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

        這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但是李老師用桌角頂住腹部,咬著牙堅(jiān)持給我們上課的情景,至今依然深深地印在我的腦海當(dāng)中,令我難以忘懷。

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