光陰的故事作文優(yōu)秀[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的光陰的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

光陰的故事作文1

　　曾經(jīng)，有一部神秘的時(shí)光機(jī)器隱藏在羅馬的一座古神殿中。擁有它的人可以穿越光陰，追尋逝去的時(shí)光�？茖W(xué)家喬治是這個(gè)發(fā)現(xiàn)的幸運(yùn)兒，他決心找到失落的時(shí)光并將之捧在手心。

　　喬治收集了數(shù)十年的.時(shí)間數(shù)據(jù)，找到了機(jī)器的隱藏地點(diǎn)。然而，沿途他遇到了困難和危險(xiǎn)。他來(lái)到繁華的1920年代上海，在那里他見到了魅力四溢的舞女艾米。艾米深深吸引了喬治，兩人開始了一段激情四溢的旅程。然而，時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，他們被迫分開。

　　喬治接著來(lái)到動(dòng)蕩的1960年代柏林墻下，目睹了人們?yōu)榱俗杂煽範(fàn)幍挠職�。他結(jié)識(shí)了年輕的攝影師索菲亞，她用鏡頭捕捉著歷史的瞬間。喬治與索菲亞變成了無(wú)話不談的盟友，并共同探尋著失落的時(shí)光。

　　最后，喬治回到了羅馬的古神殿，找到了失落的時(shí)光。然而，當(dāng)他按下啟動(dòng)按鈕時(shí)，他突然想起了艾米和索菲亞，他無(wú)法舍棄這些珍貴的回憶。于是，喬治選擇放棄時(shí)光機(jī)器，他明白最寶貴的不是追逐驕陽(yáng)下的光陰，而是與心愛的人一起度過(guò)每一刻。

光陰的故事作文2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫湃顺Ｓ眠@句話時(shí)刻提醒人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁年輕多學(xué)知識(shí)和技能，才能有所成就。

　　時(shí)間是珍貴的，也是一去不復(fù)返，最難以把握的。假如世界上有這么一家銀行，每天早上都在你的帳戶里存入人民幣86400元，而且每天的帳戶余額不能結(jié)轉(zhuǎn)、不能預(yù)支，每到凌晨的鐘聲敲響的時(shí)候，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)清零。這種情況下你會(huì)怎么做？你肯定會(huì)拼盡全力用完這些錢，因?yàn)檎l(shuí)也不想浪費(fèi)這樣一筆寶貴的財(cái)富。其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)“銀行”，每天早上會(huì)在你的帳戶里自動(dòng)存入86400秒，一到晚上，它也會(huì)自動(dòng)地把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻，它就是“時(shí)間銀行”。如果你沒能充分，合理地使用這些時(shí)間存款，那么損失掉的將再也無(wú)法補(bǔ)救，一切都將無(wú)法重來(lái)，而不珍惜光陰的后果也只能你自己來(lái)承擔(dān)。

　　自古以來(lái),大凡取得成就的人,沒有一位是不珍惜時(shí)間的。英國(guó)大文豪雨果就是惜時(shí)如金的人，有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他便不能以這幅樣子出去會(huì)客，就能留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作了。正是因?yàn)樗�如此珍惜時(shí)間，才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

　　在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒有別的事做嗎？”正因?yàn)樗�珍惜時(shí)間，努力工作、學(xué)習(xí)從而才能成為一代文壇巨匠。

　　時(shí)間就像是流水一樣，如果你不珍惜它，它也不會(huì)對(duì)你有絲毫的眷顧，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，任你怎樣追也不會(huì)追到。記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，然后就今日復(fù)明日，一直拖了下去。直到開學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。由于時(shí)間緊迫，只能敷衍了事，錯(cuò)了很多，也因此受到了老師的批評(píng)，我自己也后悔不已。通過(guò)此事，讓我懂得了珍惜時(shí)間的重要性，尤其是在學(xué)習(xí)中，更要珍惜每一寸光陰。“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著再去留意，明天還沒到來(lái)也不用刻意的策劃，只有好好把握今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有精彩的未來(lái)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣，讓我無(wú)法忘懷！

　　過(guò)去的`時(shí)光已無(wú)法再回來(lái)，而如今的我邁入初中的大門，更要好好的來(lái)珍惜當(dāng)下的每分每秒，珍惜現(xiàn)在的所有。只有懂得珍惜光陰的人，才能感動(dòng)時(shí)間老人，才會(huì)擁有更好的明天。

光陰的故事作文3

　　很久很久以前，在一個(gè)小村莊里住著一個(gè)善良的老人，他叫楊老漢。楊老漢一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，他喜歡到山上散步，與大自然融為一體。

　　一天，楊老漢在回家的路上遇到了一個(gè)受傷的小鳥，它的翅膀斷了，無(wú)法飛翔。楊老漢心生憐憫，輕輕地將它捧起，帶回了家。他給小鳥修復(fù)了翅膀，并放它回到了樹林里。就這樣，楊老漢和小鳥成了好朋友。

　　年復(fù)一年，楊老漢漸漸變老。他開始感覺到時(shí)間的進(jìn)程，光陰如梭。他意識(shí)到自己對(duì)生命的珍惜，更加熱愛生活，懂得感恩。他告訴小鳥，時(shí)間的`流逝不可逆轉(zhuǎn)，我們要珍惜眼前的每一天。

　　終有一天，楊老漢去世了。整個(gè)村莊都為他感到悲傷，大家懷念著這位善良的老人。為了紀(jì)念楊老漢，村里建了一個(gè)小山莊，取名為“光陰”。每年的冬至日，村民們都會(huì)聚在一起，舉行隆重的祭祀活動(dòng)，感謝光陰給予的一切。

　　楊老漢的光陰故事，在村莊里代代相傳。人們從中學(xué)到了許多智慧和感悟，他們明白了時(shí)間的價(jià)值，懂得了如何珍惜當(dāng)下。

　　從那以后，楊老漢的故事在這個(gè)小村莊里流傳開來(lái)，伴隨著光陰的故事，人們也記住了那位善良的老人。他的故事不僅是一段回憶，更是一束溫暖的光芒，照亮我們每個(gè)人內(nèi)心深處。

光陰的故事作文4

　　光陰的故事，改變了我們。

　　——題記

　　光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)�班同學(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。

　　兩個(gè)月了！我們?cè)谂�力、在收獲。

　　從選材開始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。

　　第一次彩排，我們沒有太多的信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺了。

　　可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

　　我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的`地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！

　　看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。

　　到了晚上，晚會(huì)終于開始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬隆Ｒ欢ㄒ獡巫��！闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！

　　我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒有輸！

　　這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！

光陰的故事作文5

　　已經(jīng)記不清是第幾次，我背靠?jī)?chǔ)藏室的木門，比平時(shí)任何時(shí)候都站得挺直，然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂，鄭重地用筆在門上刻下一道記錄我成長(zhǎng)的線條。

　　也記不清是哪一天，當(dāng)我的視線慢慢順著那些疏密不一的線條下移，直至定格在最開始那條最模糊不清的線段上，我才猛省到，自己已被時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了。

　　那扇門卻永遠(yuǎn)記錄下屬于我的光陰的故事。

　　九年來(lái)的每個(gè)早上，外公總會(huì)緊緊握住我的手，陪我走那段并不遠(yuǎn)的上學(xué)路。一個(gè)雨天，外公舉著一把墨綠的大傘，小心翼翼地將傘斜過(guò)來(lái)，生怕雨水打濕了我的頭發(fā)，他卻全然沒注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭，望瞭望他，若有所思，然后一把拿過(guò)大傘，“讓我來(lái)打傘吧！”我記得我這樣說(shuō)。“你不夠高，舉不起傘，等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”外公卻這樣回答，手緊緊握住傾斜的傘柄。

　　“等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”這句話深深印在我的腦海里。當(dāng)天一回家，我就請(qǐng)求媽媽在儲(chǔ)藏室的木門上留下我成長(zhǎng)的第一道痕跡。她半蹲著，用一把直尺抵住我的頭，鄭重地用筆在門上刻下一道線條，寫上日期，20xx年-月-日。

　　從小到大，我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺(tái)旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動(dòng)鍋里香氣四溢的菜肴。有一天，我終于下定決心要“拜他為師”。聽完我的請(qǐng)求，他只是笑笑：“可以是可以，但是你現(xiàn)在夠得著鍋臺(tái)嗎？”說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我有些氣惱，我又一次沖進(jìn)儲(chǔ)藏室，挺直腰，手放在頭上沖著以往的身高線比劃，漲紅的小臉上顯出些不服氣的神色。

　　小時(shí)候的我就是這樣，時(shí)常盼望著時(shí)間過(guò)得快些，盼望著快快長(zhǎng)大——長(zhǎng)大了就可以做更多自己想做的事，長(zhǎng)大了就可以獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)全新的`世界。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我站在同樣一扇門前，看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長(zhǎng)的印記時(shí)，心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂傷。

　　就是那扇刻著排排印記的木門，用無(wú)形的文字，述說(shuō)著我的光陰。

光陰的故事作文6

　　時(shí)間風(fēng)干了字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些記憶。當(dāng)教室里的倒計(jì)時(shí)牌從四十幾停在了二，我與六中的光陰故事也走到了尾聲

　　在夏天相遇，那就在夏天分別吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得踩過(guò)三年的白線；記得課間下過(guò)的五子棋；記得那些用書擋著，偷偷和前后位說(shuō)閑話的早晨；記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任；記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位

　　記憶里的夏天總是那么炎熱，轉(zhuǎn)頭的風(fēng)扇成了我們唯一的寄托，我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子，嗡嗡響著的風(fēng)扇成了夏天的代名詞。

　　記憶里的語(yǔ)文課堂總是妙趣橫生，雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的故事，但那是獨(dú)屬老王的語(yǔ)文課。那些逗過(guò)的樂子，開過(guò)的玩笑，被賦予的.外號(hào)，還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語(yǔ)文課代表的我常常不夠稱職，老是忘記收語(yǔ)文作業(yè)又或者總是收不齊，也挨過(guò)不少訓(xùn)，在王老師一遍又一遍的教導(dǎo)下，我也終于可以把活干得很好。有一次因?yàn)榧敝�下位收作業(yè)，名字就寫了一半，語(yǔ)文課上王老師開玩笑般的說(shuō)著，咱班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，叫李卓，在全班的哄堂大笑中，李卓這個(gè)名字也流傳了下來(lái)，而我，此后再也沒有忘記寫名字。

　　三年里，我們?cè)��?jīng)是樸素的十六班，后來(lái)又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個(gè)子老王是我們班主任的代名詞。我們沒有漂亮的班服，沒有亮晶晶的熒光棒，沒有鮮花和蛋糕，但我們有打不倒的“東方小個(gè)子”，有一群永遠(yuǎn)樂呵呵的胖子，也有永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)。那些一起笑一起鬧的記憶，都永遠(yuǎn)留在了九月還會(huì)坐滿人的教室。只是，不再是我們。

　　再見了，互相嫌棄的老同學(xué)；再見了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝；再見了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)；再見了，我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)

光陰的故事作文7

　　記得很早就開始寫同學(xué)錄，有的同學(xué)是寫完一本再買一本繼續(xù)發(fā)，然后大家牢騷滿腹地繼續(xù)寫。雖然牢騷滿腹，但畢竟還是要畢業(yè)了，人之將別其言也善吧，就連見了面不吵三句不走的那一對(duì)兒，也都認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇地幫對(duì)方寫好同學(xué)錄了。我在一邊也沒時(shí)間感慨，桌肚里擺了七份，掰掰指頭算一算，兩份今天就要，三份明天給，還有兩份不知道主人是誰(shuí)，有人來(lái)要就給他，沒人來(lái)要就墊飯菜底下當(dāng)桌布吧。

　　其實(shí)一年半里和有些同學(xué)說(shuō)的話加起來(lái)也不如我和小馬她們一個(gè)課間說(shuō)得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過(guò)照面的同學(xué)忘記我滔滔不絕噴口水的強(qiáng)項(xiàng)，在同學(xué)錄上“最喜愛的運(yùn)動(dòng)”一欄，我統(tǒng)統(tǒng)填上“耍嘴皮子”。

　　其實(shí)周圍的女孩子就那么多，小徐小馬小何小石小張，真心愿意粘在一起的就更少。如果一個(gè)班同學(xué)都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的，最重要的不僅是容易暈頭轉(zhuǎn)向搞不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)，而且我也不會(huì)來(lái)寫這篇文章了，興許寫到明年也寫不完。

　　我常跟小馬說(shuō)，你真是新世紀(jì)一代幸福的.孩子�。�

　　小馬笑笑突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，你是舊世紀(jì)的��？

　　不不不，我耐心地解釋道，因?yàn)槟銓懟貞浤感５淖魑臅r(shí)，可以煽情地來(lái)很多個(gè)“六年來(lái)如何如何如何”，而我只能寫“四年半來(lái)”或者“一年半來(lái)”，總之既難聽又不倫不類。

　　小何是個(gè)特?zé)嶂杂谔摕o(wú)縹緲的孩子，前段日子對(duì)巫蠱術(shù)和占卜有了興趣，走火入魔的程度和梅超風(fēng)有得一拼。為了挽救清純可愛的失足少女，一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。

光陰的故事作文8

　　我聽過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我很感觸。

　　一個(gè)漆黑的晚上，風(fēng)肆虐地呼嘯著。在那兒，有一間小小的破敗不堪的木屋。里面有一盞被風(fēng)吹得搖搖欲墜的油燈，還在不停地閃著。在那燈下，有一對(duì)母子，為了取暖而相互擁抱著。

　　突然，又有一陣狂風(fēng)吹來(lái)。它一巴掌拍下了那盞燈，然后一腳把它踩熄了。屋子里就再也沒有一絲光芒了。

　　那個(gè)小男孩便更加害怕起來(lái)，兩眼睜得像乒乓球一般大也看不見半絲半縷的光。于是恐懼地問：“媽媽，我好害怕！給我講個(gè)故事聽聽好嗎？”“好的，我親愛的孩子�！毙『⒌哪赣H用年輕卻又滄桑的聲音慈愛地說(shuō)：“我就給你講一個(gè)人的故事吧。”于是，那個(gè)善良而真誠(chéng)的母親開始講：

　　從前啊，有一個(gè)很可愛的小孩，大家都很喜歡他。他善良、天真、活潑、真誠(chéng)，又純潔、樸實(shí)、節(jié)儉，還勤勞。他不僅興趣廣泛，而且還善解人意，讓人們感到，只要他和你成為了朋友，他就會(huì)非常的`親切。但是上帝對(duì)任何人都是公平的，所以他不能準(zhǔn)確地描述出自己的感受，所以他開始少說(shuō)話，甚至有很多時(shí)候不說(shuō)話。他變得越來(lái)越多愁善感，越來(lái)越自閉。所以，當(dāng)自己有好事值得慶祝時(shí)，他卻總是一筆帶過(guò)，甚至連提都不提，不讓別人知道；當(dāng)自己有傷心的事時(shí)，他也一般不向外人提，受了人的傷害他不提，朋友傷害了他，他也只是躲在一個(gè)角落里，自己偷偷地抹眼淚。如果自己哭時(shí)被朋友發(fā)現(xiàn)了，那么他會(huì)竭力掩飾，只對(duì)少部分最好的朋友吐露心聲。所以，外人就覺得他非常的冷酷無(wú)情。

　　螃蟹？啊，是的，它就像一只螃蟹，一只異常聰明，很有智慧的螃蟹。很多人都會(huì)因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)（堅(jiān)硬頑強(qiáng)）的外殼所苦惱，而當(dāng)他為你敞開心扉時(shí)，你會(huì)覺得他其實(shí)很溫柔、很脆弱。

　　何以見得呢？這是我馬上要給你講的，我的孩子。

　　有一次，他發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)很要好的朋友被幾個(gè)人追著，跑得很吃力。當(dāng)他得知那幾個(gè)人只是為了作弄自己的那個(gè)朋友時(shí)，立即義憤填膺，拔腿便沖向那幾個(gè)作弄自己朋友的人，攔住他們的去路。他們發(fā)生了一場(chǎng)辯論賽，辯得那幾個(gè)壞蛋啞口無(wú)言�？烧l(shuí)知那幾個(gè)壞蛋沒有素質(zhì)，一把把他推開，就又開始追他的朋友。于是他毫不猶豫，與壞蛋們開始斗爭(zhēng)。最后，壞蛋們狼狽而逃，一邊逃一邊說(shuō)：“這個(gè)老幾太厲害了，快撤算了！”而他也遍體鱗傷。朋友來(lái)道謝，他也只是說(shuō)：“沒什么，畢竟只是幫朋友一個(gè)忙罷了�！�

　　還有一天，他也不知道自己做錯(cuò)了多大的事，被本來(lái)自己認(rèn)為很善良的一個(gè)女孩傷得很深，于是他回到寢室，自己臉朝墻角，在床上抱著自己哭了一中午。大哭？除了他小時(shí)候出于自己也不知道的原因而大哭以外，他從不大哭的。

　　于是那個(gè)孩子精神煥發(fā)地問：“媽媽，這是誰(shuí)呀？快告訴我，這個(gè)可愛的人是誰(shuí)呀？”

　　“這就是你呀，我親愛的孩子！”母親慈愛地吻了小孩的頭發(fā)，“這就是你呀”。

　　故事結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)我早已熱淚盈眶，眼淚也早已止不住了。

　　“這就是我呀！”我真想大喊一聲，“這就是我��！這就是我的光陰，這是屬于它的故事”。

光陰的故事作文9

　　大年初八，不知道幾點(diǎn)鬧鐘響了，我迷迷糊糊地喊，快把它摁了。T在迷糊狀態(tài)中伸過(guò)手，把鬧鐘弄啞了。過(guò)了一會(huì)兒，聽見他起身的動(dòng)靜，在朦朧中耐心地等他穿好衣服，然后繼續(xù)睡。

　　這年假已經(jīng)讓我養(yǎng)成了9點(diǎn)以后才蘇醒的習(xí)慣。9點(diǎn)一刻，女兒還沒醒，我準(zhǔn)備起床。電話響了，是田的聲音。兩人都顧不得說(shuō)幾句新年的寒暄，就聽田說(shuō)，××打來(lái)電話，說(shuō)廣告商愿意在贈(zèng)刊刊出廣告，但要嚴(yán)格按照他們提供的版式排版。如果我同意，那就這么說(shuō)定下來(lái)。說(shuō)很急，在等我的答復(fù)。

　　好吧，那就這樣吧。我說(shuō)。

　　5分鐘以后電話又響了，還是田。這回是財(cái)務(wù)科催要一個(gè)表格，“小邱說(shuō)，上午一定要拿過(guò)去�！�

　　那種夢(mèng)魘一般的感覺又回來(lái)了。上班，上班，上班的日子就像一個(gè)怎么也醒不過(guò)來(lái)的噩夢(mèng)。穿衣，一邊刷牙一邊烤面包，把面包拿到女兒的床頭吃，用最耐心溫柔的聲音叮囑剛醒過(guò)來(lái)的女兒，待會(huì)兒一定要自己做早飯，一定要吃兩個(gè)面包，要喝水。然后奔出家門。

　　又踏進(jìn)了年前日日泡在那兒的辦公室。他們都在，埋頭做事。然后去鳳凰臺(tái)，交表格，拿了信，信足足撐滿三個(gè)塑料袋。

　　回到辦公室，我說(shuō)，哈，這下可以看到二月號(hào)的反饋了。迫不及待地拆起信來(lái)。把信凌亂地?cái)倽M了整張沙發(fā)，專門挑選薄薄的、估計(jì)只有一張?jiān)u刊表的信看。

　　反饋真的很好。有那么多的事情在等著我，而我卻在拆信。我必須看那些反饋，讀那些熱情洋溢的贊美，就像一個(gè)倦怠的人吸食了一支鴉片——也許沒那么夸張，但至少像癮君子抽了一根香煙吧。

　　只要踏進(jìn)辦公室的領(lǐng)地，一切都令人抓狂。面前永遠(yuǎn)是沒有做完的事，晚上又到6點(diǎn)多才走。田陪著我。我說(shuō)，田，我們真像難姐難妹，好像別人總是可以脫身的，只有我們倆是脫不了身的。

　　回到家，T來(lái)開的門，我說(shuō)，我買了菜——是在路上買的蘆蒿和香菜，這樣說(shuō)似乎可以減輕一點(diǎn)我的內(nèi)疚。T說(shuō)，今天有菜啊。秋秋迎出來(lái)，媽媽你今天回來(lái)得好早哦。我說(shuō)不早了。她說(shuō)差不多是你回來(lái)得最早的一天。看，內(nèi)疚還是來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)，以后我都會(huì)回來(lái)得這么早。爭(zhēng)取再早一點(diǎn)。

　　三分鐘后T在廚房喊，吃飯了！飯桌上有一碗菠菜，一碗黃花菜、豆腐干、咸鴨肫炒的雜燴——顯示了T在做菜上胡亂搭配的天才，一碗紅燒羊肉，一碗清蒸鱸魚。我說(shuō)，唉，這才像個(gè)一家子晚餐的模樣。有好長(zhǎng)一段時(shí)間我們家吃得真是太簡(jiǎn)陋太胡亂湊合了。

　　秋秋吃飯一如既往地奇慢，為了陪陪她，我拿出剛到的【世界文學(xué)】在飯桌上看。翻到一篇“中國(guó)作家談外國(guó)文學(xué)”欄目里的文章，那位寫文章的中國(guó)作家高產(chǎn)，但我一般說(shuō)來(lái)不看他的東東，好像是一種出于直覺的選擇，覺得自己不會(huì)喜歡。果不其然，這文章開頭幾段話雖然不會(huì)給人留下什么印象，倒也沒什么問題，可看到某處開始不對(duì)勁了：

　　“大量的其他語(yǔ)言的外國(guó)小說(shuō)，經(jīng)過(guò)了翻譯，進(jìn)入到了我們的市場(chǎng)上。但是總有一天，甚至還不會(huì)太遠(yuǎn)，我們作家的小說(shuō)會(huì)‘出超’，會(huì)進(jìn)入到西方主流的出版物市場(chǎng)。這個(gè)趨勢(shì)正在到來(lái)�！�

　　我嗤笑著把這話念給T聽。他也笑，說(shuō)，文化最鼎盛的'30年代，那時(shí)有魯迅、張愛玲、

　　錢鐘書、沈從文，還有寫散文的林語(yǔ)堂、梁實(shí)秋——怎么著他們比余秋雨是要好一點(diǎn)吧，那時(shí)中國(guó)文學(xué)也沒能成為西方文化的主流�，F(xiàn)在有幾個(gè)作家超過(guò)他們了？

　　我繼續(xù)往下看，咦，咦，不禁駭笑，作者發(fā)明了“小說(shuō)的大陸漂移理論”，斷言“人類文學(xué)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)、或者說(shuō)人類文學(xué)的新的獨(dú)創(chuàng)性，肯定會(huì)在我們亞洲的土地上出現(xiàn)�！薄爸袊�(guó)作家有特別好的機(jī)遇？？我們正在接過(guò)這個(gè)文學(xué)創(chuàng)新的接力棒。”

　　什么“新的增長(zhǎng)點(diǎn)”啊，“接過(guò)××接力棒”啊，好耳熟的用法，怎么看怎么像是一種被大一統(tǒng)的思維方式改造之后的腦子里儲(chǔ)存的詞匯。這些詞充斥在我們周圍，小時(shí)候?qū)懽魑慕?jīng)常用“接過(guò)××接力棒”，現(xiàn)在寫年終總結(jié)報(bào)告愛用“新的增長(zhǎng)點(diǎn)”�？梢粋�(gè)作家這么說(shuō)話，簡(jiǎn)直不可原諒。

　　這篇文章成了佐餐的又一道菜�！拔颐扛魩啄甓紩�(huì)閱讀一遍博爾赫斯的全部短篇小說(shuō)。因?yàn)樗麤]有寫過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)，我就想，我能不能寫出來(lái)這樣一部長(zhǎng)篇？”“拿來(lái)的時(shí)候，你的站位不要太低，要不然你永遠(yuǎn)都是一個(gè)復(fù)制品�！敝T如此類可笑的話每隔幾行就要出現(xiàn)，逗得我倆哈哈大笑。寫作仿佛與心靈毫無(wú)瓜葛，他面對(duì)一個(gè)舶來(lái)的銅盤，研究著上面的花紋，想著怎么“拿來(lái)”，然后還以為自己不是“復(fù)制品”。

光陰的故事作文10

　　在一個(gè)繁忙的城市中，生活節(jié)奏總是快得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這里的人們都匆匆忙忙地趕著自己的事情，仿佛沒有時(shí)間停下來(lái)欣賞一下周圍的美景。

　　然而，在這個(gè)城市里有一個(gè)特殊的地方，那就是一家古老的鐘表店。這家鐘表店由一位名叫珍瑞的老人經(jīng)營(yíng)。雖然店里的生意并不是很好，但珍瑞一直堅(jiān)守著這個(gè)位置，不愿意離開。

　　一天，一位年輕的電影導(dǎo)演路過(guò)這家鐘表店，被店里陳列的各種鐘表所吸引。他決定拍攝一部以時(shí)間為主題的電影，這樣的故事會(huì)讓人想起自己的青春和遺憾。

　　導(dǎo)演找到了珍瑞，向他詳細(xì)解釋了自己的電影創(chuàng)意。珍瑞心動(dòng)了，他希望通過(guò)電影能夠傳遞出一些珍貴的價(jià)值觀和人生哲理。

　　于是，兩個(gè)人開始了他們的合作。導(dǎo)演為電影劇本增添了一些懸疑和浪漫的元素，而珍瑞則逐漸敞開心扉，講述他自己的故事。

　　電影《時(shí)光如梭，珍瑞的故事》講述了一個(gè)普通人如何在歲月流轉(zhuǎn)中尋找自己的人生價(jià)值的故事。珍瑞從小就對(duì)鐘表情有獨(dú)特的感情，因此選擇了經(jīng)營(yíng)這家鐘表店。然而，他的堅(jiān)守卻沒有得到理解和肯定，生活也一直不如意。

　　然而，當(dāng)他遇到了一名年輕女子時(shí)，一切都發(fā)生了改變。女子告訴他，真正重要的不是時(shí)間的'流逝，而是我們?cè)鯓永�用這段時(shí)間去做更多的事情，去關(guān)愛身邊的人。

　　珍瑞從那以后，開始用自己的專業(yè)知識(shí)為那些買鐘表的顧客加上一只指針，代表他們想要實(shí)現(xiàn)的美好愿望。慢慢地，這個(gè)小小的舉動(dòng)讓珍瑞贏得了人們的認(rèn)可和尊重。

　　電影最后的鏡頭是在鐘表店前的街頭，珍瑞和年輕女子相視一笑，仿佛寓意著他找到了自己的人生意義，時(shí)間也變得無(wú)比寶貴起來(lái)。

　　《時(shí)光如梭，珍瑞的故事》上映后，引起了廣泛的共鳴。人們紛紛開始思考起自己的人生，重新審視時(shí)間的流逝和自己的價(jià)值觀。

光陰的故事作文11

　　流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。

　　——題記

　　從春花到秋葉

　　樓下，有幾棵櫻花樹。

　　春天，一樹的櫻花開了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風(fēng)中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽(yáng)光透過(guò)花瓣彌散開來(lái)，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來(lái)極其淡雅的清香。一陣調(diào)皮的風(fēng)兒打著旋兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了一幅動(dòng)人的春景。

　　時(shí)光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場(chǎng)，今日，花兒竟墜的'一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風(fēng)中頹然掛在櫻花樹的枝頭，不時(shí)搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風(fēng)再大些，秋葉悄無(wú)聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。

　　一棵櫻花樹，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。

　　從青絲到白發(fā)

　　暑假回到姥姥姥爺家，無(wú)意間看到一張舊照。

　　照片是有一點(diǎn)點(diǎn)舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤(rùn)的微笑，一頭濃密的黑發(fā)，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來(lái)在我眼中都是花白頭發(fā)的姥姥姥爺，其實(shí)也有年輕、滿頭黑發(fā)之時(shí)，照片留下了他們黑發(fā)的摸樣，可是，那黑發(fā)背后又有多少動(dòng)人的故事、珍貴的經(jīng)歷、為家人愛的付出是我所不知道的�。�

　　時(shí)光無(wú)情，滌去姥姥姥爺?shù)那嘟z，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無(wú)抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽(yáng)光從窗縫射進(jìn)來(lái)，幾縷白發(fā)折射著刺眼的銀光�，F(xiàn)實(shí)的白發(fā)與照片中的黑發(fā)久久的映在一起，溫暖著我的心。

　　兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發(fā)。

　　從你到我

　　做夢(mèng)，夢(mèng)到了兒時(shí)的場(chǎng)景。

　　明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在心底嘲笑著你：不就是個(gè)期末考試嗎，才語(yǔ)數(shù)英三門啦，有什么可緊張的？轉(zhuǎn)眼坐到了考場(chǎng)，你的手心已經(jīng)偷偷的冒汗，心跳也開始加速。我又一次在心底對(duì)你表示了不屑：卷子都發(fā)下來(lái)了，慌啥呢，趕快的，做題！

　　醒來(lái)時(shí)，天已微亮。突然想起今天是期中考試的日子，一如既往的心態(tài)，我大步走進(jìn)考場(chǎng)。坐在考場(chǎng)上，我一點(diǎn)兒都不緊張，只是放松的答題，會(huì)則一遍過(guò)，不會(huì)則反復(fù)思考。提前半個(gè)小時(shí)答完數(shù)學(xué)試卷，我想起了昨夜的夢(mèng)：夢(mèng)中的你，是曾經(jīng)的我，那樣稚嫩、慌張和迷茫；時(shí)光荏苒，我在歲月中成長(zhǎng)，如今的我，是成長(zhǎng)后的你，這樣成熟、沉著和陽(yáng)光。

　　一個(gè)小女孩，在光陰飛逝中，從你，到我。

　　從春花到秋葉，從青絲到白發(fā)，從你到我，每一段故事，都是光陰的故事，都是愛的故事。光陰的故事，改變了一棵樹、一段歲月、一個(gè)人。光陰的故事，是世間最短的故事，也是最長(zhǎng)的故事。

光陰的故事作文12

　　歲月悠悠，時(shí)光悄然的流去，不知不覺間我已從一個(gè)孩童變成了成年人。回頭看看，這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨(dú)特。因?yàn)楣怅幚锏拿恳患�事，每一個(gè)人，每一個(gè)微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！

　　曾經(jīng)的我。

　　曾經(jīng)的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應(yīng)當(dāng)，肆意的傷害他們的心！曾經(jīng)的我在朋友同學(xué)面前，那時(shí)的我無(wú)所顧忌。每一天都按著自己的心情，對(duì)朋友的態(tài)度也取決于自己的心情，不會(huì)考慮他人的感受。曾經(jīng)的我在老師面前，那時(shí)的我討厭老師每天管這管那，討厭她每周跟家長(zhǎng)之間的例行談話。于是，課上搗亂，背地里起外號(hào)……盡可能的讓她不舒服。曾經(jīng)的我面對(duì)愛情，那時(shí)的我以為愛情就是天，那時(shí)的我不在意成績(jī)，不在意什么其他的東西，眼里只有愛情，義無(wú)反顧。

　　現(xiàn)在的我

　　現(xiàn)在的我面對(duì)父母，我懂事，孝順，我會(huì)理解他們做的每一件事，我會(huì)對(duì)他們表達(dá)我的愛意。現(xiàn)在的'我，在同學(xué)朋友面前，我變得內(nèi)斂，我會(huì)注意自己的言談舉止，會(huì)注意他人的感受，會(huì)珍惜每一段相識(shí)的緣分。現(xiàn)在的我面對(duì)老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因?yàn)樽约簩W(xué)的也是師范專業(yè)吧，對(duì)老師多了心疼和崇拜！現(xiàn)在的我面對(duì)愛情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開始懂得平衡愛情與生活。

　　這不就是光陰的力量嗎，一路上經(jīng)歷的所有事情，受過(guò)的所有失敗與痛苦，贏得的所有的成功和榮譽(yù)，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了我的棱角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。

　　光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個(gè)月就可以看見效果的，可能是幾十年才會(huì)讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內(nèi)心，我相信光陰的變化一定會(huì)是美好的。在光陰中，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔軟，柔軟中也不失堅(jiān)韌。

　　歲月流轉(zhuǎn)，光陰也會(huì)逐漸變長(zhǎng)，光陰的故事也會(huì)愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個(gè)人都不會(huì)忘了光陰的故事，都會(huì)讓其在記憶深處閃閃發(fā)光。

　　也相信，光陰終會(huì)讓我們成為最好的我們！

光陰的故事作文13

　　生活中有許多陽(yáng)光，陽(yáng)光下也有許許多多的小故事，有一個(gè)故事就給了我感動(dòng)。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我們吃完中午飯，準(zhǔn)備下樓到操場(chǎng)上去玩。我拿著我看的書來(lái)到操場(chǎng)，今天陽(yáng)光明媚是一個(gè)看書的好天氣。我坐在一個(gè)陰涼的地方看書，葉縫下的一縷陽(yáng)光照在我的書上，我覺得自己好孤獨(dú)，我們班的同學(xué)下來(lái)了，看著她們高興地在陽(yáng)光下玩耍，我本想和她們一起玩的，可是又怕她們不想和我玩，我只好在原位上看書……

　　過(guò)了一會(huì)兒我聽到了我們同學(xué)的嬉笑聲，我不禁想起小時(shí)候我和我的朋友一起玩耍的快樂時(shí)光：

　　我和朋友文文，一起到三單元去偷石榴吃，結(jié)果這個(gè)石榴還沒有成熟，又酸又澀，害得我們趕緊回家喝水，又玩不成了。我想到這兒，想大聲哭出來(lái)。我看著地上的`陽(yáng)光的那些小點(diǎn)點(diǎn)，呆住了……

　　不知過(guò)了多久，有人輕輕拍了下我的肩，原來(lái)是小吳，小吳用她那溫柔的聲音問：“你怎么了？好像一點(diǎn)不開心？”我趕緊裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“我沒什么，沒什么�！蔽矣掷^續(xù)看書，“不如我們交個(gè)朋友吧！”“好吧�！�

　　于是，每天在陽(yáng)光下，我們兩都可以一起去感受陽(yáng)光的溫暖和快樂。

光陰的故事作文14

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。

　　清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。

　　然而，在這新舊交替的時(shí)刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來(lái)——怎樣把今天和明天過(guò)得更有價(jià)值。

　　在翻過(guò)的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……

　　所以，朋友，你需要慢一點(diǎn)，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光，用來(lái)放空，亦或是用來(lái)消遣；用來(lái)胡思亂想，亦或是用來(lái)隨意涂鴉。

　　那么，我們一起來(lái)享受“你的時(shí)光”可好？

　　在絢麗明媚的`陽(yáng)光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺(tái)燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時(shí)光吧！

　　時(shí)光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見更加完美的自己。

光陰的故事作文15

　　我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？

　　似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

　　現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人�呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地?zé)�制一壺，只需按下開關(guān)�？稍谖矣啄陼r(shí)，尤其恰逢沒有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

　　奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽(yáng)光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來(lái)看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過(guò)水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦�過(guò)的痕跡。

　　奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。

　　不久，水就燒開了，因受蒸汽推動(dòng)，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣��！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的'水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧！

　　每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購(gòu)買�？晌铱傉J(rèn)為它們無(wú)論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過(guò)去珍藏的那段光陰的故事。

　　我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說(shuō)盡的。

【光陰的故事作文】相關(guān)文章：

光陰的故事作文03-30

光陰的故事作文03-22

光陰的故事作文11-23

光陰的故事02-20

光陰的故事作文[熱門]05-07

光陰的故事-敘事作文01-15

光陰的故事作文(合集)02-06

光陰的故事作文（推薦）05-07

(精華)光陰的故事作文03-07

光陰的故事作文[優(yōu)秀]12-26