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光陰的故事作文匯總【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的光陰的故事作文，希望能夠幫助到大家。
光陰的故事作文1
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？”
——題記
我坐在青春這列永不回頭的列車(chē)上，望向窗外一閃而逝的背影，我還能記得起多少呢？從相逢、相知、相識(shí)、再到相熟，腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏，在我的記憶中揮之不去，永遠(yuǎn)定格。
你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的邂逅中，成了我的閨蜜。在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我遭遇慘敗，從以往的九十分掉到六十三分！你什么話也沒(méi)說(shuō)，把自己用紅筆修改過(guò)的卷子遞給我，并把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一遍。兩星期后，我通過(guò)努力又取得九十一分的佳績(jī)，你終露出花開(kāi)般的笑容。說(shuō)：“用功就沒(méi)有什么做不到！”我也笑了，在夕陽(yáng)下，我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊，就照亮了我生命天空里的一方星幕。
你是悠遠(yuǎn)長(zhǎng)河中融入我溪流的一滴水。放寒假了，我們已有些日子沒(méi)有見(jiàn)面，心中甚是想念，我便跑去你的家中。在夜晚，我們談天說(shuō)地，吃著一桶方便面，又一起過(guò)著沒(méi)有暖氣的冬天。彼此依偎，這就是友誼最初的模樣嗎？仿佛你守在我的左右，就融進(jìn)了我生命的汪洋。
歲月如白駒過(guò)隙般匆匆，光陰如水般稍縱即逝，翻過(guò)歲月的.的浮塵，光陰奪去了一切，卻毀不了友誼的輪回。每當(dāng)我迷失在黑夜里，你總會(huì)在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大，終有你陪我一度同行。
我們依然是友誼的奉行者。因?yàn)槲覀兌际钦樟帘舜说男浅�，在浮光的年華里相擁。
光陰的故事作文2
十五歲那年，因?yàn)楦赣H的工作的原因，我們?nèi)覐恼憬霞乙凭拥搅烁＝ǖ囊粋�(gè)小城開(kāi)始新的生活。
臨去之前，母親把我喂養(yǎng)了一年多的那只羊殺掉了。
我和這只羊有很深的感情，從小羊看著它慢慢長(zhǎng)大，我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的伙伴，母親說(shuō)要?dú)⒌舻臅r(shí)候，我生平第一次和母親起了沖突。母親說(shuō)我們不可能把羊帶到福建去，我說(shuō)那就送給親戚養(yǎng)吧，母親說(shuō)別人領(lǐng)去照樣殺掉，讓別人動(dòng)手還不如我們自己動(dòng)手，我無(wú)法反駁。
羊被殺的那天，聽(tīng)到它凄慘的叫聲，我心如刀割，那刻的感受我一直無(wú)法忘懷，之后的兩天都難受的吃不下飯，很多朋友問(wèn)我為什么從不吃羊肉，我一直說(shuō)不喜歡，其實(shí)是因?yàn)檫@件事情改變了我。
到了小城以后，我上了當(dāng)?shù)匾凰容^好的重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)橹霸诶霞页跻灰呀?jīng)讀完，所以直接就被安排在了初二，但這個(gè)安排其實(shí)是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赜虿煌�，教育的方法和方式都不一樣，我從一開(kāi)始就跟不上去。
我們的班主任是個(gè)英語(yǔ)老師，我一直還記得她，不是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)閰拹�。她長(zhǎng)的胖胖的，帶著一副眼鏡，三十多歲，上課總愛(ài)用一些當(dāng)?shù)氐姆窖�，我時(shí)常的聽(tīng)不懂，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，考試也是多不及格，于是她經(jīng)常的批評(píng)我，用當(dāng)?shù)氐姆窖粤R我，被罰站是家常便飯的事，當(dāng)著全班同學(xué)的面，站在教室前面，面對(duì)著同學(xué)們的目光，對(duì)于自尊心很強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，真是一件非常痛苦的事，這種戲辱讓我一直難以忘卻。
在班上我是坐在第二排的，我的前桌是個(gè)很女性化的漂亮男同學(xué)，說(shuō)話特別的柔，舉手投足間充滿了女性的媚，他的皮膚也是很白的，手指纖長(zhǎng)，真的是具備了女性的所有特征，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有偽娘一說(shuō)，如果換成現(xiàn)在，他若打扮成女子真可稱(chēng)得上是美人。
他學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班上最好的，所以班主任特別器重他，集班長(zhǎng)和英語(yǔ)委員于一體，不過(guò)他人還是不錯(cuò)的，對(duì)我也蠻好，有時(shí)候還會(huì)輔導(dǎo)我一下，我這人喜歡感恩，所以對(duì)我好的人我會(huì)一直記得，當(dāng)然我也是記仇的，整過(guò)害過(guò)我的人我也會(huì)一直記得。
對(duì)于初中的同學(xué)，我到現(xiàn)在還記得的不多，因?yàn)榄h(huán)境的變化，讓我變得有些孤僻，不太愛(ài)和別人交往，再加上話語(yǔ)不通，基本也聊不到一塊，所以我朋友很少，甚至于到畢業(yè)了有些人我還記不太清楚名字。
當(dāng)時(shí)對(duì)我比較好的是幾個(gè)女同學(xué)，她們成績(jī)都在前幾名，而且她們幾個(gè)基本也都是坐在我前后左右的，所以溝通比較多，有時(shí)候她們會(huì)幫我講解作業(yè)，下課后也會(huì)和我結(jié)伴而行，對(duì)她們幾個(gè)的記憶也就比較深刻了。
我當(dāng)時(shí)的同桌是個(gè)男同學(xué)，名字與我有一字相同，再加上他的成績(jī)也不咋樣，我們兩個(gè)倒是很合得來(lái)，就算是畢業(yè)后我們也維持了幾年的聯(lián)系。
這個(gè)男同學(xué)是個(gè)愛(ài)好打架的搗蛋鬼，記得有一次他和另外一個(gè)班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了摩擦，約定某天在學(xué)校某個(gè)角落決斗，他當(dāng)時(shí)叫了我和另一個(gè)同學(xué)去給他壯膽。到了決斗那一天，我們?nèi)齻�(gè)按說(shuō)好的時(shí)間到了決斗的地方，對(duì)方人早就到了，我一看，好家伙，這人塊頭明顯比我同桌大多了，而且個(gè)子也比我同桌高出一個(gè)頭，相差懸殊，我心想這下完了，我同學(xué)要被扁慘了，結(jié)果卻也不出所料，我的同桌雖然勇敢戰(zhàn)斗，最后還是被打的鼻青臉腫。不過(guò)這件事情我們都沒(méi)有告訴老師，這倆家伙也是不打不相識(shí)，最后竟然還成了朋友。
我們班那時(shí)有一對(duì)風(fēng)云人物，之所以用這個(gè)詞來(lái)形容，是因?yàn)檫@對(duì)男女同學(xué)早戀了，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)傳統(tǒng)的年代是很轟動(dòng)的事，初中生戀愛(ài)那時(shí)是想也不敢想的，老師聽(tīng)到消息后自然大為緊張，于是立馬出動(dòng)，批評(píng)教育警告，用了一堆的手段，恩威并施讓他們不準(zhǔn)談戀愛(ài)，如果以后發(fā)現(xiàn)還粘在一起就開(kāi)除出學(xué)校，結(jié)果這對(duì)戀人不僅不收心，反而更加光明正大的在學(xué)校里親密結(jié)伴而行，最后學(xué)校做了個(gè)決定，讓他們主動(dòng)退學(xué)，這對(duì)戀人也毫不猶豫的退了學(xué)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話我還真是挺佩服他們對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，據(jù)說(shuō)后來(lái)過(guò)了些年，他們還真結(jié)了婚，這也算是對(duì)愛(ài)情的一種詮釋吧。
對(duì)于我的初中生活，我能回想起來(lái)的故事很少，能值得回憶的更是少之又少，唯一能讓我留戀又感到溫馨美好的事，是發(fā)生在初三的那一年。
初三開(kāi)學(xué)后，班上被安排進(jìn)來(lái)一位實(shí)習(xí)英語(yǔ)老師，大約也就二十出頭，比我們大不了幾歲，剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)出來(lái)就直接來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)了。這位女老師長(zhǎng)的很漂亮，而且說(shuō)話特別的溫柔，再加上留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，豐潤(rùn)的圓臉，身材勻稱(chēng)，對(duì)于我這個(gè)剛步入青春期的人來(lái)說(shuō)，充滿了無(wú)盡的吸引力，我也是從那一刻開(kāi)始知道了喜歡是一種什么味道。
這位女老師對(duì)我的幫助還是很大的，因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生有偏見(jiàn)，而是滿滿的鼓勵(lì)，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，平等對(duì)待，她的善良與班主任的惡毒完全就是一個(gè)對(duì)比，她在的那段時(shí)間，我對(duì)已經(jīng)厭惡了的英語(yǔ)竟然也提起了興趣，成績(jī)也因而提高了不少。
記得有一次秋游，我們?nèi)チ撕Ｉ系囊粋�(gè)小島，從小城坐船到小島大約需要兩個(gè)小時(shí)的船程，船不大，幾個(gè)班的學(xué)生就把船塞的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕Ｎ耶?dāng)時(shí)就坐在女老師的旁邊，海風(fēng)吹起的時(shí)候，她的長(zhǎng)發(fā)就拂在了我的臉上，充滿著淡淡的`香味，讓人沉醉，她安靜的看著前方，而我在側(cè)面看著她的臉，一直不想移開(kāi)，她發(fā)現(xiàn)了我的眼光，笑著擰了一把我的臉蛋，問(wèn)我在想什么呢？我慌亂的說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有，其實(shí)此時(shí)我的心已經(jīng)跳動(dòng)的快撲出來(lái)了。
與女老師相處兩個(gè)月后，她的實(shí)習(xí)期結(jié)束要離開(kāi)了，上最后一趟課，當(dāng)她說(shuō)出這是最后一節(jié)課的時(shí)候，大家都呆住了，很多同學(xué)哭了，我也忍不住的落淚，心中有一種突然要失去一切的慌亂與無(wú)助，還有那種很多年以后我才明白的感覺(jué)，那是我人生第一次對(duì)異性產(chǎn)生的愛(ài)意。
女老師走后，我的英語(yǔ)成績(jī)又開(kāi)始滑落下去，我繼續(xù)被班主任批評(píng)辱罵罰站，重復(fù)著讓我厭惡之極的學(xué)習(xí)生活，但每每回想起與女老師相處的歲月，我的心中總會(huì)不自覺(jué)的涌上一股暖意。
光陰一去不復(fù)返，只留下一段美好又傷感的青春故事，多年以后回想起來(lái)，既熟悉又陌生，人的一生可記住的事不多，可記住的人也不多，能活在自己記憶里的，一般都是忘卻不了的，有喜也有惡，這就是人生的故事。
光陰的故事作文3
故鄉(xiāng)的老街，是記憶中最溫暖幸福的樂(lè)園，可如今，只有穿過(guò)喧鬧繁華的購(gòu)物街，走進(jìn)青石板鋪成的小巷，才能在青青的石苔里，拾到光陰的故事。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天”拐角處的玩具店正播放著這首《童年》，熟悉的聲音扣在我心上，這是我的童年我最美好的回憶。
記得老街的盡頭是有一棵樹(shù)，那是一棵老樟樹(shù)。小時(shí)候，我和伙伴們總愛(ài)跑到那去，樹(shù)那么粗壯，那么高大，立在那兒，像是忠誠(chéng)的.將士，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著老街。
知了也很愛(ài)這棵樹(shù)呀！要不怎么每年都有許多知了棲息在樹(shù)上呢？一到夏天，烈日炎炎，人們坐在樹(shù)下乘涼，知了就在樹(shù)上唱歌，此起彼伏，一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得聒噪。
總有調(diào)皮的孩子愛(ài)用竹竿抓知了，竹竿上套個(gè)瓶子，技藝嫻熟的孩子就像變戲法似的，一伸手，就能控到一只，惹得年齡小一點(diǎn)的孩子驚奇得大呼：厲害！”看得滿臉崇拜。
到了立秋，已經(jīng)很難再聽(tīng)到知了的叫聲了，但老樹(shù)依舊挺拔。這個(gè)時(shí)候，孩子們更鬧騰了！為什么呢？哦！還是知了帶來(lái)的歡樂(lè)！夏天的知了蛻的殼，到了秋天會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)，可別小看這殼，這可是一味藥呢！通常我?guī)б粋�(gè)袋子去，能裝滿滿一袋！到藥店去換錢(qián)，可是能買(mǎi)根大冰棍呢！自己賺錢(qián)買(mǎi)的就是甜！
兒時(shí)的零食可不止冰棍兒。老街就像一個(gè)大百貨超市，應(yīng)有盡有。玩累了，回家向媽媽軟磨硬泡要來(lái)幾枚硬幣，便撒著歡兒，招呼伙伴們一起上街游玩”。
還記得曾經(jīng)有一個(gè)賣(mài)糖人的，他的攤前總是擠滿了孩子。他的手可巧著呢？三兩分鐘就能做好一個(gè)惟妙惟肖的卡通人物，什么孫大圣、嫦娥、喜羊羊，都是我們的最?lèi)?ài)！
還有一個(gè)賣(mài)棉花糖的，做出來(lái)的棉花糖五顏六色的，那白色的像極了天上的云朵，一直飄在我童年的天空上。
等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”一曲終了，我收回思緒。老街舊日的小攤已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是各式的燒烤攤，濃濃的炭煙終日彌漫。
俯下身，掬起一捧泥水，老街的故事從指間流走，光陰一去不復(fù)返。
光陰的故事作文4
歲月悠悠，時(shí)光悄然的流去，不知不覺(jué)間我已從一個(gè)孩童變成了成年人�；仡^看看，這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨(dú)特。因?yàn)楣怅幚锏拿恳患拢恳粋�(gè)人，每一個(gè)微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！
曾經(jīng)的我。
曾經(jīng)的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應(yīng)當(dāng)，肆意的傷害他們的心！曾經(jīng)的我在朋友同學(xué)面前，那時(shí)的我無(wú)所顧忌。每一天都按著自己的心情，對(duì)朋友的態(tài)度也取決于自己的心情，不會(huì)考慮他人的感受。曾經(jīng)的我在老師面前，那時(shí)的我討厭老師每天管這管那，討厭她每周跟家長(zhǎng)之間的例行談話。于是，課上搗亂，背地里起外號(hào)……盡可能的讓她不舒服。曾經(jīng)的我面對(duì)愛(ài)情，那時(shí)的我以為愛(ài)情就是天，那時(shí)的我不在意成績(jī)，不在意什么其他的東西，眼里只有愛(ài)情，義無(wú)反顧。
現(xiàn)在的我
現(xiàn)在的我面對(duì)父母，我懂事，孝順，我會(huì)理解他們做的每一件事，我會(huì)對(duì)他們表達(dá)我的愛(ài)意�，F(xiàn)在的我，在同學(xué)朋友面前，我變得內(nèi)斂，我會(huì)注意自己的言談舉止，會(huì)注意他人的感受，會(huì)珍惜每一段相識(shí)的緣分。現(xiàn)在的我面對(duì)老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因?yàn)樽约簩W(xué)的也是師范專(zhuān)業(yè)吧，對(duì)老師多了心疼和崇拜！現(xiàn)在的我面對(duì)愛(ài)情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開(kāi)始懂得平衡愛(ài)情與生活。
這不就是光陰的力量嗎，一路上經(jīng)歷的所有事情，受過(guò)的所有失敗與痛苦，贏得的'所有的成功和榮譽(yù)，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了我的棱角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。
光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個(gè)月就可以看見(jiàn)效果的，可能是幾十年才會(huì)讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內(nèi)心，我相信光陰的變化一定會(huì)是美好的。在光陰中，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔軟，柔軟中也不失堅(jiān)韌。
歲月流轉(zhuǎn)，光陰也會(huì)逐漸變長(zhǎng)，光陰的故事也會(huì)愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個(gè)人都不會(huì)忘了光陰的故事，都會(huì)讓其在記憶深處閃閃發(fā)光。
也相信，光陰終會(huì)讓我們成為最好的我們！
光陰的故事作文5
青春是一首歌，由我們?nèi)プV寫(xiě)，那一串串靈動(dòng)的音符，伴我們一路前行。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，你從此便走進(jìn)了我們的生活。
輕輕地你走了，正如你輕輕的來(lái)，但你不是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，你給我們的生活帶來(lái)千萬(wàn)變化，這就是你不動(dòng)聲色力量，有時(shí)我們?cè)賳?wèn)你真的走了嗎？
人生數(shù)十載，彈指一揮間。曾經(jīng)的我們每時(shí)每刻都面帶笑容，身邊充滿快樂(lè)。春天，我們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏。夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮袆澊�。秋天，我們�(nèi)?shù)林撿漂亮的樹(shù)葉做標(biāo)本。冬天，我們?nèi)ビ^看臘梅，并學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，盡情玩耍。而現(xiàn)在，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹(jǐn)慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當(dāng)萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí)，我們還在燈光下埋頭努力學(xué)習(xí)。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。這時(shí)的`我們才知道，少年易學(xué)，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@時(shí)的我們也是快樂(lè)的，幸福的。只是多了一絲辛苦。
宋慶齡說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是一頭睡獅，但它不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，總有一天，它的吼聲會(huì)震驚世界。”如今，她的話得到了驗(yàn)證。以前的中國(guó)是落后的，被外國(guó)欺負(fù)是經(jīng)常的事。以前的中國(guó)，也是閉關(guān)鎖國(guó)的，不知道與其他國(guó)家合作�，F(xiàn)在中國(guó)這頭沉睡的獅子醒了，一躍成為了科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提升了的國(guó)際。這是什么在改變它呢？是時(shí)間！
我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的蹤影，都是你的故事，證明了你并不是輕輕地走了，也不是悄悄的走了，你一直在我們的身邊，只是你行蹤太快，讓我們忽略了你。仔細(xì)一看，認(rèn)真一想，我們的生活不是充滿了你的故事嗎？作文
光陰的故事作文6
題記：——如果可以，我愿意一直走，一直修行，行到山窮，行到水盡，行到把愛(ài)情看得通透，再回來(lái)陪你一起過(guò)秋水天長(zhǎng)的日子。
預(yù)感，一段還未來(lái)得及修飾的年華，被誰(shuí)說(shuō)成了青春；一段還未來(lái)得及交付的感情，被誰(shuí)說(shuō)成了愛(ài)情，又被你們說(shuō)的過(guò)于幸福，過(guò)于憂傷......
藉的書(shū)桌，插了幾顆枯草，落滿塵埃的相框里是我最心愛(ài)的納蘭詞，一疊疊稿紙泛黃了多少時(shí)光。記得你說(shuō)，你向往蒲公英的方向，向往他的自由，可是卻不知道它風(fēng)起而飛，風(fēng)止而落的疲憊，多么身不由己，而你許下今生不變的誓言，轉(zhuǎn)眼像蒲公英一樣隨風(fēng)而逝，而我又該怎么怪你？只等的光陰漸次荒蕪，你或是我，理所當(dāng)然被說(shuō)成了過(guò)客，花落飄香的時(shí)光卻一如往常。只是現(xiàn)在的你應(yīng)該過(guò)得幸福啊，對(duì)嗎？北笙，愛(ài)，不就要幸福嗎？
白落梅說(shuō)：思念一個(gè)人，就一定要努力相見(jiàn)，不要讓等待荒蕪了彼此。等待的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)被黃昏吞噬，明月會(huì)被黎明帶走，歲月更會(huì)更會(huì)容顏。
可我，走過(guò)那么多的山，看了那么多的水，滿身都是風(fēng)塵，滿眼多妄深情，還是不懂怎樣去愛(ài)一個(gè)人，去維系一段感情，不甘繁華，卻又不甘寂寞。
我想，我要的愛(ài)無(wú)比平靜，不要任何的爭(zhēng)執(zhí)。相敬如賓，傾心相陪，。一起粗茶淡飯，一起細(xì)水長(zhǎng)流就好。我怕無(wú)比美好的時(shí)光，當(dāng)我們老了會(huì)變得幼稚，我怕無(wú)比轟烈后，換來(lái)的.是無(wú)比的寂寞。我怕形式的表露，經(jīng)不經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歲月的打磨，可是你內(nèi)心深處的空虛，該怎樣填補(bǔ)�？上�，我不是個(gè)溫柔的詞人，寫(xiě)出的東西都不忍熟視。我曾以為繁華的江南長(zhǎng)滿了合歡樹(shù)，煙雨裊裊，時(shí)光靜好，你和我總會(huì)不期而遇在這美麗的江南，可是這三年，我卻把自己擱置在黑暗的角落，亂寫(xiě)亂畫(huà)，怕人偷聽(tīng)。叛逆卻沒(méi)有勇氣，只將一件件往事完好的塵封心底。月明星稀，找誰(shuí)療說(shuō)？怕是重回舊址，已是物非人非，看見(jiàn)月光灑滿了回憶，才看見(jiàn)自己，時(shí)光為何總在幸福的時(shí)候變得短促，悲傷的時(shí)候變得綿長(zhǎng)。有時(shí)候我不想提筆，我怕一提筆，那些心酸又浮上心頭，我怕有一天，深?lèi)?ài)的容顏會(huì)變得模糊，刻骨的往事會(huì)變的淡然，只留下那個(gè)最后的離別和那首最懂你的詩(shī)，其實(shí)，我們都用廉價(jià)的淚水，束縛了彼此的幸福。
好多次課堂，我總是無(wú)心的望向窗外，看到陽(yáng)光灑滿了綠蔭，看著碩大安靜的校園，承載了多少人的夢(mèng)想，多少人的愛(ài)情�？吹綐�(shù)蔭下對(duì)坐的身影，我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己，。再回頭看看身旁同學(xué)睡得多么安詳，恍惚，仿佛兒時(shí)的一場(chǎng)夢(mèng)，我們便坐在了今天的課室。原來(lái)長(zhǎng)大是這么的順利成章，一場(chǎng)夢(mèng)矣。聽(tīng)說(shuō),他已成家，他的新娘溫柔如水，聽(tīng)說(shuō)她已嫁做人婦，她的新郎眉眼如畫(huà)。還聽(tīng)說(shuō)兒時(shí)同班的誰(shuí)跟誰(shuí)喜結(jié)良緣，記得，他們有說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在一起的，而今，都作了真。而你說(shuō)好了跟我一起去赴他們的婚宴，最后卻都缺了席。曾經(jīng)也算敢愛(ài)敢恨，也確確實(shí)實(shí)等待過(guò)，等的瘦筆花開(kāi)，秋去秋來(lái)，而今卻孤身天涯，買(mǎi)醉尋歡。這浩瀚飄渺的紅塵，究竟是歡情多，還是悲情多。一個(gè)生離，一個(gè)死別，一個(gè)嫁作帝王。一個(gè)空守江南。親愛(ài)的容若，為什你愛(ài)過(guò)的人都是不好歸宿？或者說(shuō)，愛(ài)過(guò)你的人.......再看看身邊的人，熾熱的愛(ài)著，誓要地久天長(zhǎng)，不作離別。而你長(zhǎng)夜挑燈，撰寫(xiě)繁文，抬頭看看，對(duì)面亮著窗的，應(yīng)該也是個(gè)癡情守愛(ài)的女子......
光陰的故事作文7
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。
——題記
從春花到秋葉
樓下，有幾棵櫻花樹(shù)。
春天，一樹(shù)的櫻花開(kāi)了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風(fēng)中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽(yáng)光透過(guò)花瓣彌散開(kāi)來(lái)，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來(lái)極其淡雅的清香。一陣調(diào)皮的風(fēng)兒打著旋兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了一幅動(dòng)人的春景。
時(shí)光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場(chǎng)，今日，花兒竟墜的一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風(fēng)中頹然掛在櫻花樹(shù)的枝頭，不時(shí)搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風(fēng)再大些，秋葉悄無(wú)聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。
一棵櫻花樹(shù)，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。
從青絲到白發(fā)
暑假回到姥姥姥爺家，無(wú)意間看到一張舊照。
照片是有一點(diǎn)點(diǎn)舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤(rùn)的微笑，一頭濃密的黑發(fā)，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來(lái)在我眼中都是花白頭發(fā)的姥姥姥爺，其實(shí)也有年輕、滿頭黑發(fā)之時(shí)，照片留下了他們黑發(fā)的摸樣，可是，那黑發(fā)背后又有多少動(dòng)人的'故事、珍貴的經(jīng)歷、為家人愛(ài)的付出是我所不知道的啊！
時(shí)光無(wú)情，滌去姥姥姥爺?shù)那嘟z，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無(wú)抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽(yáng)光從窗縫射進(jìn)來(lái)，幾縷白發(fā)折射著刺眼的銀光�，F(xiàn)實(shí)的白發(fā)與照片中的黑發(fā)久久的映在一起，溫暖著我的心。
兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發(fā)。
從你到我
做夢(mèng)，夢(mèng)到了兒時(shí)的場(chǎng)景。
明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在心底嘲笑著你：不就是個(gè)期末考試嗎，才語(yǔ)數(shù)英三門(mén)啦，有什么可緊張的？轉(zhuǎn)眼坐到了考場(chǎng)，你的手心已經(jīng)偷偷的冒汗，心跳也開(kāi)始加速。我又一次在心底對(duì)你表示了不屑：卷子都發(fā)下來(lái)了，慌啥呢，趕快的，做題！
醒來(lái)時(shí)，天已微亮。突然想起今天是期中考試的日子，一如既往的心態(tài)，我大步走進(jìn)考場(chǎng)。坐在考場(chǎng)上，我一點(diǎn)兒都不緊張，只是放松的答題，會(huì)則一遍過(guò)，不會(huì)則反復(fù)思考。提前半個(gè)小時(shí)答完數(shù)學(xué)試卷，我想起了昨夜的夢(mèng)：夢(mèng)中的你，是曾經(jīng)的我，那樣稚嫩、慌張和迷茫；時(shí)光荏苒，我在歲月中成長(zhǎng)，如今的我，是成長(zhǎng)后的你，這樣成熟、沉著和陽(yáng)光。
一個(gè)小女孩，在光陰飛逝中，從你，到我。
從春花到秋葉，從青絲到白發(fā)，從你到我，每一段故事，都是光陰的故事，都是愛(ài)的故事。光陰的故事，改變了一棵樹(shù)、一段歲月、一個(gè)人。光陰的故事，是世間最短的故事，也是最長(zhǎng)的故事。
光陰的故事作文8
光陰的故事，改變了我們。
——題記
光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。
兩個(gè)月了！我們?cè)谂Α⒃谑斋@。
從選材開(kāi)始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開(kāi)始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。
第一次彩排，我們沒(méi)有太多的信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的'課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺(jué)了。
可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。
我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛(ài)動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！
看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開(kāi)始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。
到了晚上，晚會(huì)終于開(kāi)始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬�。一定要撐住�！闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！
我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸！
這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！
光陰的故事作文9
很久很久以前，在一個(gè)小村莊里住著一個(gè)善良的老人，他叫楊老漢。楊老漢一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，他喜歡到山上散步，與大自然融為一體。
一天，楊老漢在回家的路上遇到了一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，它的翅膀斷了，無(wú)法飛翔。楊老漢心生憐憫，輕輕地將它捧起，帶回了家。他給小鳥(niǎo)修復(fù)了翅膀，并放它回到了樹(shù)林里。就這樣，楊老漢和小鳥(niǎo)成了好朋友。
年復(fù)一年，楊老漢漸漸變老。他開(kāi)始感覺(jué)到時(shí)間的進(jìn)程，光陰如梭。他意識(shí)到自己對(duì)生命的珍惜，更加熱愛(ài)生活，懂得感恩。他告訴小鳥(niǎo)，時(shí)間的流逝不可逆轉(zhuǎn)，我們要珍惜眼前的每一天。
終有一天，楊老漢去世了。整個(gè)村莊都為他感到悲傷，大家懷念著這位善良的老人。為了紀(jì)念楊老漢，村里建了一個(gè)小山莊，取名為“光陰”。每年的冬至日，村民們都會(huì)聚在一起，舉行隆重的祭祀活動(dòng)，感謝光陰給予的一切。
楊老漢的光陰故事，在村莊里代代相傳。人們從中學(xué)到了許多智慧和感悟，他們明白了時(shí)間的價(jià)值，懂得了如何珍惜當(dāng)下。
從那以后，楊老漢的故事在這個(gè)小村莊里流傳開(kāi)來(lái)，伴隨著光陰的`故事，人們也記住了那位善良的老人。他的故事不僅是一段回憶，更是一束溫暖的光芒，照亮我們每個(gè)人內(nèi)心深處。
光陰的故事作文10
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。
清晨睜開(kāi)眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。
然而，在這新舊交替的時(shí)刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來(lái)——怎樣把今天和明天過(guò)得更有價(jià)值。
在翻過(guò)的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……
所以，朋友，你需要慢一點(diǎn)，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光，用來(lái)放空，亦或是用來(lái)消遣；用來(lái)胡思亂想，亦或是用來(lái)隨意涂鴉。
那么，我們一起來(lái)享受“你的時(shí)光”可好？
在絢麗明媚的陽(yáng)光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的`臺(tái)燈下，一本書(shū)，一杯茶，享受你溫暖的時(shí)光吧！
時(shí)光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見(jiàn)更加完美的自己。
光陰的故事作文11
喜歡聽(tīng)這首《光陰的故事》：
遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)/以及遠(yuǎn)去的笑聲/再次的見(jiàn)面我們/又歷經(jīng)了多少的路程/不再是舊日熟悉的我/有著舊日狂熱的夢(mèng)/也不是舊日熟悉的你/有著依然的笑容/流水它帶走光陰的故事/改變了我們/就在那多愁善感而初次/回憶的青春……
也許，這一生中，我們最留戀的是光陰，最沉醉于其中的是光陰里的故事。
記得小時(shí)候我和伙伴們玩耍，她們追趕我，我便嬉笑著跑進(jìn)房里，撩開(kāi)母親的裙擺，老鼠似的鉆進(jìn)了她的長(zhǎng)裙里。母親那“咯咯”的笑聲也至今嵌于我腦海，是最美最純潔的天賴(lài)之音。
稍大一些，我和伙伴們?cè)谛@里踢鍵子，彈蛋珠，跳“房子”，周末一起在河邊釣蝦，抹蚌珠，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，歡樂(lè)無(wú)比。即使偶爾和同桌鬧別扭，例如越過(guò)“三八”線，抄襲作業(yè)，那也不過(guò)是一顆糖或是一瓣桔子能解決的事。
六年級(jí)的時(shí)候，一次音樂(lè)課，老師讓我們每人上臺(tái)唱首歌。記得有位男同學(xué)唱了一首《情非得已》，那是F4主演的《流星花園》主題曲，當(dāng)時(shí)為熱播劇。后來(lái)下課了，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)聚在一起的女生小聲議論：“喂！知不知道剛才那首《情非得已》是他有意唱給何枝聽(tīng)的？”
“為什么？你咋知道的？”
“因?yàn)樗矚g她呀！”
“這你都知道��？”
“唉呀！都傳開(kāi)了，就你不知道�！�
我在一旁偷聽(tīng)后大吃一驚：喜歡？喜歡是什么？那好像是大人的事情。
沒(méi)過(guò)幾天，幾位要好的同學(xué)組織去河邊“打水仗”，大家玩累了，便齊坐在堤邊談起話來(lái)。
“喂！那個(gè)，李奇真的喜歡何枝？”阿曼疑惑地問(wèn)。
“當(dāng)然啦！不是傳開(kāi)了嗎？”王蕓立即接過(guò)話，“你不會(huì)也喜歡那個(gè)李奇吧？”
“當(dāng)然不是！我，我，好吧，我說(shuō)”，阿曼漲紅了臉，低下頭小聲說(shuō)道：“唉呀，是張順啦！”
“哦！那個(gè)上課老遲到，又愛(ài)做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼呀！不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)挺好的！”王蕓開(kāi)著玩笑取笑道。
而我，始終愛(ài)以旁聽(tīng)的身份，不發(fā)言語(yǔ)，只是微微一笑。
“喂！你怎么不說(shuō)話？你有喜歡的人嗎？”王蕓眠起嘴瞪著圓圓的眼睛問(wèn)我。
“我？開(kāi)什么玩笑！當(dāng)然沒(méi)有啦！喜歡？那是什么樣的感覺(jué)？這好像與我們無(wú)關(guān)吧！”
她們兩個(gè)被我的天真逗樂(lè)了，哈哈大笑。我也跟著一起傻笑。
只是后來(lái)有一段時(shí)間，每當(dāng)下課后，王蕓總會(huì)笑著刻意走到阿曼跟前，小聲卻又拖長(zhǎng)著聲音說(shuō)著張順的名字，這讓與我同桌的阿曼不好意思地漲紅了臉，我也輕輕笑著。
我那快樂(lè)的童年便在這種輕松的玩笑中轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們也被分到了初一不同的班級(jí)，我們又各自有了新的同學(xué)，新的朋友。
初一，是同學(xué)們邁向青春期的門(mén)檻。同學(xué)們都喜歡課后在宿舍里聊天，聊聊理想，聊聊生活中的一些鎖事，或者是新的見(jiàn)聞。
那時(shí)候總有一些同學(xué)愛(ài)比身高，而我，總是其中最矮的幾位之一。
“袁群！問(wèn)你個(gè)事！”何莉笑著從她的床鋪?zhàn)呦蛭业拇蹭�，“那個(gè)，你大姨媽還沒(méi)來(lái)嗎？”
“沒(méi)有�。 蔽覔u搖頭。
“我們宿舍的同學(xué)可都來(lái)了哦！”何莉似乎有意嘲笑道，“你看你個(gè)子這么矮，今后啊，估計(jì)就這么點(diǎn)高了！”
我笑了笑，不發(fā)言語(yǔ)。后來(lái)任憑她們?cè)趺闯靶ξ遥乙仓皇且恍Χ^(guò)。
等到上初二的'時(shí)候，我的身高一下子沖上來(lái)了，原本站在最前面的我，站在了后面。我為此高興了一陣子。何莉她們幾個(gè)也沒(méi)敢再嘲笑我，因?yàn)槲冶人齻兏摺?/p>
后來(lái)又陸續(xù)聽(tīng)到誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)紅著臉給誰(shuí)口袋里塞了二元錢(qián)，誰(shuí)給誰(shuí)寫(xiě)了情書(shū)……總之，聽(tīng)多了也便習(xí)以為常了。
有一天中午，我正趴在桌上午睡，坐在我前排的走讀生劉前非忽然叫醒了我，“嘿！梔子花，送你的！”
他在對(duì)我笑，很單純，我也在笑，很單純。
即使是多年后的今天，我早已記不清他的樣子，卻依然清楚地記得他手中拿著兩朵梔子花，微笑著對(duì)我說(shuō)，嘿，梔子花，送給你的這句話。它曾經(jīng)讓我非常美好地產(chǎn)生過(guò)聯(lián)想，是否他喜歡我，只是當(dāng)時(shí)年記小，不敢開(kāi)口而已。
而在高中的時(shí)候，課堂上傳紙條含蓄地表達(dá)情意也是司空見(jiàn)慣的事情，只是從不越級(jí)。
有一次我和曉玲、曉琴經(jīng)過(guò)別的班級(jí)，看到一對(duì)“情侶”在教室內(nèi)接吻，我們?nèi)齻�(gè)驚呆了，等回到自己的教室，我們又議論起來(lái)：
“不是吧？也太開(kāi)放了吧？”曉琴大聲說(shuō)道。
“還居然在教室里，幸好教室里也沒(méi)什么人，要是讓人見(jiàn)到了就不怕笑話嗎？”曉玲接過(guò)話。
“唉！無(wú)語(yǔ)�！蔽覔u搖頭說(shuō)。
其實(shí)現(xiàn)在想想，當(dāng)初不懂情愛(ài)，何來(lái)資格議論別人？現(xiàn)在的學(xué)生們大概也更開(kāi)放了吧？
而于我，仿佛因?yàn)樯钜鼓且粓?chǎng)歇斯底里的哭泣而忽然間長(zhǎng)大了，至那以后，我再也沒(méi)輕易傳過(guò)紙條。
后來(lái)大家畢業(yè)了，大多數(shù)邁進(jìn)了大學(xué)，而我選擇學(xué)電腦，由于我的勤奮好學(xué)，便留在學(xué)校當(dāng)一名office兼平面設(shè)計(jì)老師。
然而，我最懷念的依然是我的讀書(shū)時(shí)代。我多希望一覺(jué)醒來(lái)，我仍然在和同學(xué)們一起聊天，一起嘻笑，一起慢跑，而我，只是做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)而已。
現(xiàn)在，大家都有了工作，我也有了自己的家庭，今后也都會(huì)有自己的家庭，我想，在我們的記憶里，關(guān)于那一段最美的光陰，就是我們的學(xué)生時(shí)代吧！
從童年時(shí)代到高中畢業(yè)，其實(shí)正是一朵花苞徐徐綻放的過(guò)程。而這一段過(guò)程，是最可愛(ài)最有趣的時(shí)光。即使是面臨當(dāng)初的嘲笑，當(dāng)初的羞澀，細(xì)細(xì)咀嚼，那也是光陰里的另一種美。
不可缺少的美。
光陰的故事作文12
在故鄉(xiāng)的光陰，牽動(dòng)著我的心。愿掬一把故鄉(xiāng)的暖，把溫情的故事化作光陰的華光彌漫四方。
外婆說(shuō)，她一生的情給了外公，一世的愛(ài)給了我，此生已足矣。而我的心仿佛被誰(shuí)提了一下，人生的弦上撥出數(shù)感動(dòng)，穿過(guò)口與月的巖隙二
故鄉(xiāng)的院內(nèi)，有一棵桂花樹(shù)，那是外婆親手栽下的外公最?lèi)?ài)的樹(shù)。那株樹(shù)陪著外婆一直守候著長(zhǎng)眠的外公，待到八月便綻出大朵大朵的情愫，馨香了整個(gè)村落，一年又一年，擱淺了漫長(zhǎng)的時(shí)間。外婆是如此固執(zhí)地守候，拒絕了把她接來(lái)城里的要求，甘愿待在秋季便陰冷難耐的故土。她說(shuō)，最苦的不是守候，而是遠(yuǎn)離自己的心所在的地方：
那一刻，我無(wú)法抑制自己的情緒，一種故事帶來(lái)的震撼與溫情襲過(guò)我的內(nèi)心，將它一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕。這個(gè)故事，外婆用盡了一世的光陰。我眼中的淚水化作漣漪，將桂花花瓣承載，揚(yáng)在空中，綻放出溫暖的禮花。我想心中有了惦念，便有了幸福的.方向�！氨碂艉驮戮突帯�，守住一寸相思回廊地，氤氳著光陰的動(dòng)人。
而她，又是給予我太多疼愛(ài)的人？
記憶最深的，她總在我回去的那天在村口等我。離村口好遠(yuǎn)，我便能看到如墨點(diǎn)一般的身影釘在我的視線中。我急著跑去，漸近時(shí)便看到風(fēng)吹亂了她干枯的銀發(fā)。她佝僂著身子如葉——般瑟縮著。她眼神不好，忐忑地東張西望。風(fēng)灌進(jìn)她的領(lǐng)口，加劇了她的顫抖，一如我當(dāng)時(shí)的心，感動(dòng)，更是心疼。我總勸她在家里等，而她總?cè)o我一帕子包裹著的桂花糕，硬把外套給我披上，說(shuō)：“丫頭，你不能凍著，外婆老了，不用那么多講究�！蔽遗踔桥凉鸹ǜ�，仍是溫的。
我說(shuō)不出話來(lái)。每次回家，我都盡量早一點(diǎn)兒回去，生怕那個(gè)身影等候太久，怕那個(gè)倔強(qiáng)而慈愛(ài)的身影，怕自己不爭(zhēng)氣的淚花。我知道，時(shí)光漸遠(yuǎn)，但她的愛(ài)從未停止，最好的光陰凝在我的記憶里，溫暖了熟悉的歸家路。讓我知曉，心的那頭，是愛(ài)，是故鄉(xiāng)。
光陰荏苒，歲月變遷，有屬于我的故事溫存心中，愿把滿紙故鄉(xiāng)溫情折好，寄存在感動(dòng)的一生
文章開(kāi)頭便言外婆“一生的情給了外公，一世的愛(ài)給了我”，然后極富深情地記述了外婆與外公、外婆與“我”之間的往事，把歲月擱淺的往事呈現(xiàn)，主題突出，條理清晰，思路通暢。此文最大的特點(diǎn)就是情真意切，讀之感人肺腑。好文章往往是情到文自成、情深文自真。字里行間，似用淚水洗過(guò)，如此干凈、純粹，但不愁苦、有甜味，意境悠遠(yuǎn)、淡雅，讓人于不自覺(jué)中靈魂安然、心靈凈化。
光陰的故事作文13
那是一個(gè)晴朗的早晨，小明背著沉重的書(shū)包匆忙趕往學(xué)校。他是個(gè)年輕而聰明的學(xué)生，總是追求卓越。然而，他對(duì)時(shí)間的利用卻常常不盡如人意。
這一天，他遲到了。當(dāng)他跑進(jìn)教室時(shí)，老師正在板書(shū)，同學(xué)們安靜地聽(tīng)著。小明尷尬地坐下，感到內(nèi)心愧疚。他意識(shí)到，時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)太重要了，不能再被浪費(fèi)。
從那天起，小明開(kāi)始了改變。他學(xué)會(huì)了給每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定合理的時(shí)間限制，并遵循計(jì)劃去完成。他也學(xué)會(huì)了避免浪費(fèi)時(shí)間的誘惑，比如電視、游戲和社交媒體。
小明的努力沒(méi)有白費(fèi)。他的成績(jī)穩(wěn)步提高，同學(xué)們紛紛向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。他也有更多的時(shí)間參加愛(ài)好和社交活動(dòng)，與家人朋友共度美好時(shí)光。
隨著時(shí)間的推移，小明變得成熟而自律。他明白，時(shí)間會(huì)流逝，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)做出無(wú)限的`努力。他開(kāi)始珍惜每分每秒，盡情享受生活中的點(diǎn)滴。
多年后，當(dāng)小明回首過(guò)去時(shí)，他感慨萬(wàn)分。每一次利用時(shí)間的智慧都給他帶來(lái)了不同的收獲和成長(zhǎng)。他意識(shí)到，時(shí)間是珍貴的禮物，只有在正確利用它的同時(shí)，才能收獲真正的幸福與成功。
通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該明白"光陰如梭"的道理。時(shí)間是公平而珍貴的資源，不會(huì)因個(gè)人的懶散或浪費(fèi)而停下腳步。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，珍惜每一個(gè)瞬間，讓時(shí)間成為我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的助力。只有這樣，我們才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。
光陰的故事作文14
在溫暖的橘色燈籠罩下，案前，被反復(fù)摩挲過(guò)的書(shū)頁(yè)也顯得些許的泛黃，變得更加的老舊。依稀記得，這些書(shū)，陪伴著我走過(guò)了日日夜夜，光陰流轉(zhuǎn)間，我仿佛被帶到了一個(gè)又一個(gè)的空間，去體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)，令我恍惚是是與非非。
夏荷·品質(zhì)
還是靜靜的夏夜。他站在一池荷花之前，默默地出了神。那是怎樣的一種花啊，纖細(xì)的莖，上面是或白或粉的花瓣，散發(fā)著干凈而又清雅的香氣，很難使人記起它的.根可是深埋在污泥之中呢。屋內(nèi)傳出陣陣絲竹之聲，然而他好像忘記了一切。如今的自己年近半旬，曾歷經(jīng)生離死別，也曾有過(guò)風(fēng)光得意，什么事情沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么滋味沒(méi)嘗過(guò)!可他的心，卻依舊是安寧淡泊、純凈高潔的�！班�!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞;蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!”他不禁慨嘆：當(dāng)今真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢(shì)阿諛?lè)畛械男∪吮缺冉允牵@莽莽紅塵，能有幾個(gè)志同道合之人，一起去根治這社會(huì)痼疾呢?他悲痛，他無(wú)奈，所以他無(wú)法真正的如同陶淵明一般“隱”，于是只得在淤泥之中保持自己高潔的情操。“蓮之愛(ài)，同予者何人?”他發(fā)問(wèn)，可這悠悠天地間，竟聽(tīng)不到半點(diǎn)回音……
望著周敦頤和那一池的蓮花，我感動(dòng)于他那深藏的如同蓮花一般淡泊純凈的品質(zhì)。
冬梅·經(jīng)歷
又是一年嚴(yán)冬時(shí)。她身著單薄的棉衣，只身一人站在梅樹(shù)底下。回憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不禁潸然淚下�！澳昴暄├�，常插梅花醉�！鄙倥畷r(shí)期的她天真純潔，賞梅看景，那時(shí)還真是花醉、人醉、生活醉。中年時(shí)期的她經(jīng)歷著離別、相思，多次與丈夫短期的分離使她難過(guò)痛苦，就是曾經(jīng)心愛(ài)的梅花在手，也難掩感傷幽怨，心情不好，揉搓著手中的梅花，梅花也只是徒增凄涼�？墒堑搅巳缃�，顛沛半世、流離失所、丈夫已去、國(guó)破家亡，回顧這短短的一生，滄桑無(wú)奈之感油然而生，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，“看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花�！彼龂@息，她無(wú)奈，既是愁苦自己的身世經(jīng)歷，又在擔(dān)憂國(guó)家的運(yùn)勢(shì)，哪還有心情賞梅呢?
望著李清照和那一樹(shù)的梅花，我體會(huì)到了她那不為人知的復(fù)雜的人生經(jīng)歷。
那些與書(shū)相伴歲月，使我不再寂寞，也帶給我人生的啟迪與智慧，使我體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)。我的光陰故事，因書(shū)籍而精彩!
光陰的故事作文15
肖玲玲
最好的關(guān)系是有幸遇見(jiàn)，恰好合拍。
——題記
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲，夜的香味彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不像在白天里那樣的現(xiàn)實(shí)了。它們有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，歲月輕輕滑過(guò)指尖，光陰里的故事又重新浮現(xiàn)在我的.眼前。
相遇
陽(yáng)光從你身后斜斜地照射過(guò)來(lái)。你，就仿佛光中之人，在世界上閃閃發(fā)光，在我的眼里閃閃發(fā)光。你伸出手向我打招呼，簡(jiǎn)單問(wèn)候之后，你我便成了好友。從那天起，你我的關(guān)系不斷增進(jìn)，你語(yǔ)文好，我數(shù)學(xué)好。從那時(shí)起，每天下午放學(xué)，你幫我提高語(yǔ)文成績(jī)，我?guī)湍阃卣箶?shù)學(xué)思維，你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘业恼Z(yǔ)文成績(jī)也逐漸從班上十幾名進(jìn)到了前三名。
合拍
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，在光陰的見(jiàn)證下，你我的友誼越發(fā)深厚，你陪我打乒乓球，我看你打籃球，委屈時(shí)互相安慰……你已逐漸融入我的生活，成為我生活中的一員，懂得對(duì)方，維護(hù)對(duì)方。我們一起看過(guò)春花秋月，一起賞過(guò)夏風(fēng)東雪，雖有吵架，但無(wú)分離。這就是最好的友情的樣子吧，我想。
在光陰里，恰好遇見(jiàn)你，恰好合拍。
我不怕兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只要最后死黨是你就好。如果最后真是你，距離并不是問(wèn)題，光陰的故事將永遠(yuǎn)鐫刻著你我的傳奇。
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