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四年級(jí)故事作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)故事作文,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文1
從前,有個(gè)心地善良的農(nóng)夫,他的家境貧苦,還有個(gè)生病的孩子。
有一天上山砍柴,發(fā)現(xiàn)了一只受了傷的小白兔,于是便把它帶回家養(yǎng)傷。不久,小白兔的傷養(yǎng)好了好了,她告訴農(nóng)夫說(shuō):“我是一只玉兔,你治好了我的傷,為了報(bào)答你,送你一朵七色花,它可以幫你實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。”說(shuō)完玉兔便消失了。
農(nóng)夫欣喜若狂,趕忙往家跑,看到生病的`孩子便摘下一個(gè)花瓣對(duì)著它說(shuō):“讓我親愛(ài)的病重的孩子快點(diǎn)好起來(lái)吧!”話音剛落,便看見(jiàn)他那可愛(ài)的孩子,面色紅潤(rùn)的從床上跳了下來(lái),向他跑來(lái)。
農(nóng)夫又看見(jiàn)自己家里的房子破破爛爛,無(wú)法遮擋風(fēng)雨,不能讓孩子再生病的,便摘下第二篇花瓣說(shuō):“讓我擁有一套寬敞的別墅吧!”一眨眼,他面前的破房子變成了一幢寬敞豪華的別墅。
農(nóng)夫越來(lái)越貪心,接下來(lái)的愿望是:讓我有一個(gè)大公司、讓我成為一個(gè)世界第一大富豪、讓我的公司成為世界第一強(qiáng)、讓我成為大股東、讓我有一套無(wú)比大的房子。
農(nóng)夫的愿望用完了,他也無(wú)比的后悔了,因?yàn)樗墓酒飘a(chǎn)了。他又變成一個(gè)家境貧苦、沒(méi)錢的農(nóng)夫。
這個(gè)故事告訴一個(gè)道理:人不要太貪心,如果太貪了就會(huì)像農(nóng)夫一樣,到最后會(huì)失去所擁有的一切,變得一無(wú)所有。
四年級(jí)故事作文2
我看的第一本書(shū)是《西游記》.開(kāi)始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個(gè)懶惰的豬八戒:后來(lái)我明白了:作者之所以寫出了孫悟空,又創(chuàng)造了豬八戒,是因?yàn)橛盟麄兊膫(gè)性的鮮明對(duì)比來(lái)引起讀者的興趣.這使我覺(jué)得書(shū)是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.
俄國(guó)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):"熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的源泉."這句話激起了我對(duì)讀書(shū)的熱情.
現(xiàn)在,我看的書(shū)約來(lái)越多了,從原來(lái)的神話小說(shuō),擴(kuò)展到了外國(guó)文學(xué),名家名作,我從這些書(shū)中汲取了許多知識(shí),這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的`幫助,比如說(shuō),我們學(xué)《少年閏土》時(shí),老師提的問(wèn)題,全班只有我一人會(huì)回答,為什么呢?因?yàn)槲以凇遏斞高x集》中曾看過(guò)這篇文章,思考過(guò)很多問(wèn)題.除此之外,看書(shū)對(duì)我平時(shí)寫作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫作水平有了很大的提高.
天才重英豪,文章教爾曹.只有書(shū),才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng)造的火花,文學(xué)的火花!!
四年級(jí)故事作文3
四季的童話
玉皇大帝的三個(gè)兒子和一個(gè)女兒,冬季是大哥叫冬神,夏季是二哥叫夏圣,秋季是三哥,叫秋王,只有春季是小妹叫春仙。春天,四季中的小妹來(lái)到了大地上,春仙一來(lái),田野上、山坡上立刻變得一片翠綠,小樹(shù)發(fā)芽了,迎春花開(kāi)了,小草從土地里探出頭來(lái),解凍了的河水流動(dòng)著,發(fā)出了“叮咚,叮咚”的`響聲,大地變得溫暖極了。
夏天,四季的二哥來(lái)了,夏圣一到,小草變得茂盛了,綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)從山坡上冉冉升起,如同火一樣,人們有的在家里吃著冰糕,有的在游泳池里游泳,還有的在大樹(shù)下乘涼,夏天真炎熱。
秋天,四季的三哥過(guò)來(lái)了,秋王高高興興的來(lái)了,樹(shù)上結(jié)滿了果子,有蘋果,有鴨梨,有橘子,有柿子,還有石榴,果園里一片歡聲笑語(yǔ),原先是果農(nóng)們高興得從果樹(shù)上采摘果子,秋田是一個(gè)豐收的季節(jié)。冬天,四季的老大來(lái)了,冬神一來(lái),大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過(guò)后,孩子們就走出家門堆雪人,打雪仗,滾雪球,滑雪,高興極了。四季忙碌著,時(shí)刻為人們服務(wù)。
四年級(jí)故事作文4
從小,小狼狗就飽受冤枉之苦。鄰居們總是說(shuō)它兇惡咬人,可小狼狗只是愛(ài)玩耍而已。它曾無(wú)數(shù)次試圖向他們解釋自己的善良,可是徒勞無(wú)功。
一天,小狼狗在森林里遇到了一只受傷的小鳥(niǎo)。它立刻心生憐憫,將小鳥(niǎo)帶回家照顧。然而,當(dāng)鄰居們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)后,又將這視為小狼狗的犯罪證據(jù),指責(zé)它與小鳥(niǎo)串通作案。
就在小狼狗失望地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,一位公正的'森林仙子出現(xiàn)了。她了解到小狼狗被冤枉的事實(shí)后,轉(zhuǎn)變成人類的身體前來(lái)主持公道。
仙子號(hào)召鄰居們圍坐一圈,讓小鳥(niǎo)自己陳述整個(gè)事件經(jīng)過(guò)。小鳥(niǎo)一邊飛翔一邊講述,鄰居們漸漸開(kāi)始明白小狼狗的善良。
最后,仙子宣布:“小狼狗與小鳥(niǎo)是朋友,他們沒(méi)有做錯(cuò)任何事。從今天起,請(qǐng)大家不再冤枉小狼狗!
經(jīng)過(guò)這次事件,鄰居們對(duì)小狼狗的看法發(fā)生了改變,他們開(kāi)始與小狼狗交朋友,關(guān)心動(dòng)物的福利,并互相教育彼此如何公正對(duì)待他們。
四年級(jí)故事作文5
暑假來(lái)了!我本指望能渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假,可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了!但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家!可是,有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴,把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí),我很害怕。但是我一邊看電視,一邊嗑瓜子,不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的.事物。忽然,我聽(tīng)到沙沙的聲音,特別像撬門的聲音,于是我的腳開(kāi)始有些抖,心里有點(diǎn)怕,我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望了望,咦?沒(méi)有人呀!我害怕地向后退了幾步,我發(fā)覺(jué)那聲音離我越來(lái)越近了,好奇心驅(qū)使我走向了陽(yáng)臺(tái),“哈哈!哈哈!”原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音,“沙沙,沙沙”!我把燈打開(kāi)!一看,呀!已經(jīng)快九點(diǎn)了,于是我沒(méi)有繼續(xù)等爸爸,洗洗便睡了!第二天,爸爸一起來(lái)就對(duì)我高興地說(shuō):“呀!我的女兒真的是長(zhǎng)大了!能自己呆在家里了!”我害羞的地下了頭。
四年級(jí)故事作文6
書(shū),是一位知己,時(shí)刻陪伴著我。書(shū),是一位優(yōu)秀的老師,告訴我許多知識(shí)。書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),是一盞我心中的明燈,照亮我的前程。我與書(shū)有著密切的關(guān)系。
可以說(shuō),從我呱呱落地的那一天起,我就與書(shū)結(jié)下了朋友。小時(shí)候,因?yàn)樾,所以媽媽每天晚上為我講故事,而我總是默默地聽(tīng),讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了拼音,我就擁有了許多拼音版的`書(shū)。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了漢字,便讀起了真正的文字書(shū),我常?磿(shū)看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次,我得到了一本新書(shū),我愛(ài)不釋手。立刻跑進(jìn)屋,津津有味地讀了起來(lái),入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我讀完第一章后,媽媽叫我,我才聽(tīng)見(jiàn),放下書(shū)走出臥室。吃飯時(shí),我還在想書(shū)中的內(nèi)容呢!
因?yàn)榭磿?shū),我的作文也好了。最近,我在網(wǎng)站上投了一篇作文,獲了銀獎(jiǎng)。我非常高興。
我愛(ài)書(shū)!
四年級(jí)故事作文7
我們一家五人,其中,我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛(ài)看書(shū)。爺爺愛(ài)看歷史書(shū)和報(bào)紙,爸爸愛(ài)看《特別文摘》類的雜志,我愛(ài)看歷史書(shū)和適合小學(xué)生看的小說(shuō),媽媽呢,雖是個(gè)大人,卻喜歡和我看一樣的書(shū)。在我家的沙發(fā)旁、長(zhǎng)臺(tái)上、洗手間里都擺著書(shū)和報(bào)紙。不識(shí)字的奶奶看到我們捧著書(shū)的樣子,總是笑著說(shuō):“瞧瞧你們,書(shū)都可以當(dāng)飯吃了!。
這天,我正在練字,老媽卻捧著曹文軒的《草房子》邊看邊說(shuō):“快點(diǎn)練字,練完我們可以一起看書(shū)哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便滿口答應(yīng)了。一陣龍飛鳳舞,我以最快的速度練完了字,捧起《名校分類作文》,有滋有味地看了起來(lái)。因?yàn)槲铱吹氖切W(xué)生的作文,難免會(huì)有有趣的地方,總會(huì)和媽媽分享這份快樂(lè)。時(shí)間就這樣飛逝而過(guò),房間里很寂靜,仿佛心跳聲都聽(tīng)得一清二楚。
慢慢地,慢慢地,媽媽看著,看著,竟然睡著了,而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒(méi)有,看著有趣的.作文,私下里還會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書(shū)的情景中。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),能整天在書(shū)的海洋里暢游,那就是快樂(lè)的時(shí)光!
四年級(jí)故事作文8
杜鵑花和仙人掌是鄰居,可是杜鵑花卻不喜歡這個(gè)鄰居。
春天,杜鵑花開(kāi)了,它得意的對(duì)仙人掌說(shuō):“你看你渾身刺,不僅難看,還扎人。你看我多漂亮,渾身開(kāi)滿了鮮花,蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽(tīng)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是微微一笑。
夏天,杜鵑花都快被曬蔫了,它難受地眼淚都快流出來(lái)了。而仙人掌卻不怕烈日,堅(jiān)強(qiáng)的站著。還安慰杜鵑花說(shuō):“你看,太陽(yáng)馬上就下山了,你再堅(jiān)持一會(huì)吧!
秋天,有一個(gè)小孩得了腮腺炎,需要用仙人掌來(lái)治療,小孩的'爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉(zhuǎn)了幾圈。杜鵑花著急地對(duì)仙人掌說(shuō):“別讓他割你,可疼了,你的身體還會(huì)流血呢。仙人掌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,救人要緊。于是鋒利的刀子刺進(jìn)它的身體,一刀一刀的劃過(guò),它咬緊牙,并沒(méi)有哭忽然間,杜鵑花覺(jué)得心里被什么東西刺了一下,和仙人掌比起來(lái),它覺(jué)得自己非常渺小,并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。
冬天,仙人掌和杜鵑花一起攜手走過(guò)寒冷的冬天,去迎接美好的春天。
四年級(jí)故事作文9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)許多事,其中有一件事令我難忘。
成長(zhǎng)中的.一件事記得有一年暑假。有一次,我買了個(gè)小鬧鐘,姨家小弟弟來(lái)我家,我正要把電池放小鬧鐘里,可是弟弟喊我,讓我把那輛四驅(qū)車從書(shū)柜拿下來(lái),我急忙地跑過(guò)去和小弟弟玩,就把給鬧鐘上電池的事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒,把玩具四驅(qū)車放在地上,四處看看,看見(jiàn)桌上的小鬧鐘,拿起在手中玩,坐在那里玩了好久好久,我走過(guò)去,一看小鬧鐘不走了,我想是他弄壞了,我大聲說(shuō):“你怎么把我的東西給弄壞了,你真能破壞東西,你出去!”當(dāng)時(shí)我很生氣,小弟弟流著淚跑出了屋 子,我在仔細(xì)一看,里面沒(méi)有放電池呀!原來(lái)是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過(guò)去向小弟弟賠禮道歉,小弟弟原諒了我,我們又像原來(lái)那么親熱了。我很內(nèi)疚:假如小弟真的把鬧鐘弄壞了,我也不該大聲吼他呀,他還小。∥沂墙憬。
成長(zhǎng)中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭(zhēng)吵,應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。
四年級(jí)故事作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我不僅身高長(zhǎng)高了一節(jié),年齡也增長(zhǎng)了。還明白了人生的許多道理,成長(zhǎng)是一種無(wú)言的愛(ài)。
記得我9歲的時(shí)候?qū)W游泳。那天,天氣有點(diǎn)熱,爸爸帶我去游泳,我看著爸爸如同小魚(yú)般在水里穿梭自如,我心里癢癢的。我纏著爸爸教我游泳,考慮到我用游泳圈,先學(xué)蹬水,我心想;這有什么難的。我“撲通、撲通”濺起了很多水花,而人在原地不動(dòng),爸爸見(jiàn)了哈哈大笑。同時(shí)游過(guò)來(lái),教我如何蹬水,并示范給我看,也不斷鼓勵(lì)我每一次的進(jìn)步。我努力了一個(gè)下午,我終于學(xué)會(huì)了蹬水。接下來(lái)學(xué)憋氣,我先捏著鼻子練,再直接練,在我不斷地挑戰(zhàn)自我,我終于成功了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我能游一、二百米。經(jīng)過(guò)學(xué)游泳讓我明白了,學(xué)東西要有恒心,做事情要有毅力,否則就會(huì)一無(wú)所獲。
記得上星期天,我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽咳得有點(diǎn)厲害。我就打電話給媽媽,并告訴爺爺?shù)牟∏,叫媽媽下班后帶藥給爺爺。爺爺服了媽媽的藥后,咳嗽明顯好轉(zhuǎn),爺爺夸我真懂事。同時(shí)讓我明白了“莫以善小而不為。”不要因?yàn)樽龅?好事很小,而不去做它。多幫助,多關(guān)心家人對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處哦。
成長(zhǎng)讓我從一個(gè)只知道瘋玩的小男孩,變成了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我,懂得關(guān)心別人的大孩子。
四年級(jí)故事作文11
或許是暑假過(guò)于輕松,我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)下棋了,今天我心血來(lái)潮想和孫文軍較量一番。
剛一開(kāi)局,孫文軍就展開(kāi)攻擊,我卻一改常態(tài)以守為攻,等待時(shí)機(jī)地到來(lái),可孫文軍把我圍的`根鐵桶一般,我左右翼用炮,車反撲可效果不大,時(shí)間一分一秒過(guò)去,孫文軍指揮車沖殺到前線,我眼睛一亮,來(lái)了個(gè)暗度陳倉(cāng),他一心想這如何將我殺個(gè)片甲不留,轉(zhuǎn)眼間刀光閃閃鮮血四濺,一個(gè)車便喪命在我的鐵蹄之下。
他大驚失色,連忙來(lái)補(bǔ)充缺口,但為時(shí)已晚,我將鐵騎左右盤環(huán),孫文軍力挽狂瀾和我軍大拼起來(lái),但他內(nèi)線空虛我派大軍直殺右翼挫敗雙象。孫文軍立刻退去大軍,依靠車的速度退守老巢,我滅他之心不死,車、馬、炮大顯神威左沖右殺,讓他手忙腳亂,終于他兵力不支,敗在我手下。
經(jīng)過(guò)了這次下棋讓我更加喜愛(ài)象棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了,如果可以的話,我們也來(lái)一場(chǎng)PK賽吧!
四年級(jí)故事作文12
冬天,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,空氣似乎凝固了,結(jié)成了冰……草坪上蓋上了一層銀白色的地毯。雪,飄著,下著……
在幼兒園里,傳出一陣陣稚雅的笑聲——下課了!一群群可愛(ài)的孩子奔跑著,笑著……那冰冷的.雪,像一個(gè)散發(fā)著快樂(lè)的溫暖的玩具,在手上快樂(lè)的傳遞著,雪,飄著,下著……
雪下著下著,送給了草坪一層厚厚的被子;送給了小河一面明亮的鏡子;送給了藍(lán)天一層白色的面紗,天空好像很喜歡,幾乎每天都戴著;送給了樹(shù)木一層白棉襖,樹(shù)木似乎很高興,整天都穿著。
在山坡上,一些小朋友在滾雪球、打雪仗,玩兒的不亦樂(lè)乎,歡樂(lè)在雪球中散發(fā)。瞧!一個(gè)個(gè)大雪人在快樂(lè)地?fù)]舞著雙臂,可愛(ài)的蘿卜鼻子、紐扣眼睛,黑黑的、兩根樹(shù)杈做的手,就成了一個(gè)快樂(lè)的大雪人。
雪,飄著,下著,我們不怕冷,因?yàn)橛锌鞓?lè)的暖爐……
四年級(jí)故事作文13
臧克家說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),就像交了一位善友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候,我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起,媽媽就買了很多《識(shí)字書(shū)》讓我看。到了五歲,我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話故事》看,不但看書(shū),還把里面的文字,解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候,我識(shí)字不多,碰上了不認(rèn)識(shí)的.字就會(huì)去“問(wèn)”字典,遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來(lái)。
還記得有一次,我拿著《童話故事》讀,讀著讀著,就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑,爸爸就說(shuō)“盈盈,你去查查字典,看看是讀“合”還是“拾”,”我聽(tīng)了爸爸的話,就立刻抱著字典查了起來(lái),我查出來(lái)了,我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)故事作文14
一天,水與火在比本事,比著比著,就吵起架來(lái)。
火神氣地說(shuō):“我?guī)腿藗兩、燒飯,冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧,我厲害吧!”
水不服氣地說(shuō):“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路、洗菜、洗澡,人們還喝我呢……我的用處比你多,你沒(méi)話說(shuō)了吧!”
火賭氣地說(shuō):“下次你叫我加熱,我把你燒干,看你有什么本事?”
水發(fā)怒了,反駁道:“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”
這時(shí),電來(lái)了,問(wèn)道:“你們?cè)趺戳耍俊彼麄儼咽虑橐晃逡皇馗嬖V了電,請(qǐng)電來(lái)評(píng)評(píng)理。電想了想說(shuō):“你們都是人們的好朋友,缺一不可,但如果你們吵架不配合,各顧各地發(fā)脾氣,就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我想,你們都和我一樣,很愿意為人們服務(wù),是不是?!”
水和火聽(tīng)了電的.話,慚愧地低下頭,為人們干活去了。從此,它們倆再也不吵架了,默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!
四年級(jí)故事作文15
從前有一座漂亮的大森林,這里大樹(shù)茂盛,還有綠油油的草,五顏六色的花在草地上盡情綻放;鳥(niǎo)兒們站在樹(shù)枝上,一展歌喉,淘氣的'小動(dòng)物們玩耍玩耍,而狐貍就住在這座森林里的一個(gè)樹(shù)洞里……
有一天早晨狡猾的狐貍從老虎身邊飛速地躥了過(guò)去,老虎猛的一巴掌拍去,卻沒(méi)拍到狐貍,那只大狐貍得意洋洋地跳起來(lái)。老虎被氣得直顫抖,狐貍卻說(shuō):“森林的小溪邊也有一只老虎,那可比你威嚴(yán)多了!崩匣⒁宦(tīng),咬牙切齒地說(shuō):“帶我去見(jiàn)他,我讓你看看誰(shuí)更威嚴(yán)!”
狐貍聽(tīng)到這話松了口氣,心想這是傻大個(gè)真好騙,看來(lái)我的打算要?jiǎng)倮耍?/p>
到了湖邊,老虎觀察水里真的還有一只老虎,心里氣得不行,便大聲吼道:“你給我出來(lái)!”沒(méi)想到水里的老虎也歪著頭大聲的吼道。湖邊的老虎做什么水里的老虎就做什么,老虎怒不行遏,一焦急便掉入了水里。
狐貍看到這里,快樂(lè)極了,他把大伙都叫了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“看到?jīng)]有,我把老虎打得落花流水,以后我就是新的森林大王了!”動(dòng)物們看到這一幕心里可怕極了,虎大王竟然被了狐貍打下了水,看來(lái)以后得討好討好狐貍了。
動(dòng)物們看狐貍的眼光瞬間變了,一個(gè)個(gè)阿諛諂媚,沒(méi)有一個(gè)人敢不敬了。
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