我的故事小學(xué)作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的故事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的故事小學(xué)作文1
有一次，我和媽媽去商場逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時候，心想：媽媽說過，人多喝水會快快長大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長得太慢了。如果 我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了�！眿寢屢膊恢涝趺词�，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會快快地長高嗎！那植物多喝水也不是會快快地長大嗎！”“哈哈！其實人和植物不一樣。植物的`水放多了，根會爛，它們多喝水可是會爛根的。給它們澆水要適量�！卑�！“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
我的故事小學(xué)作文2
莎士比亞曾經(jīng)說過一句話：書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這句話說的十分有道理，因為我從一年級開始就一直讀書，書伴隨了我長大。
記得二年級剛開學(xué)時，媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西游記》。這本書寫的真是太好看了：唐僧師徒四人經(jīng)過火焰山時熱的受不聊了，聽這里的人說山上有一位叫鐵扇公主的妖怪，有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇，孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇，第一次是把假扇子，結(jié)果把火越扇越大；第二次沒有借到扇子，第三次和牛魔王大戰(zhàn)了一番，刀光劍影。牛魔王手持雙斧，孫悟空二話不說便舉起金箍棒打了起來。最后終于借到了芭蕉扇。讀到了這里我知道了孫悟空的.堅持，永不放棄的精神，所以要去學(xué)習(xí)這種精神。
還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空，我十分不解：孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理：做好判斷之前，一定要有足夠的證據(jù)我要一氣之下做決定。
冰心奶奶曾經(jīng)說過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處，所以我們要多讀書，讀好書。讀書可以讓我開闊視野，了解知識。我愛讀書！
我的故事小學(xué)作文3
小時候，家里非常貧窮，我常常穿著破爛的衣服，吃不飽飯。有一天，我在街上撿到了一塊金幣，我高興得跳了起來。我決定用這塊金幣幫助家人過上好日子。
第二天，我把金幣拿到了當(dāng)?shù)氐闹閷毜�，想換成錢。但店主告訴我，這是一塊非常稀有的古董金幣，價值連城。我有些猶豫，但最終還是決定出售。
金幣賣掉后，我?guī)еX回到家中。我想給爸爸買一輛新自行車，給媽媽買件漂亮的衣服，還有足夠的食物供應(yīng)。當(dāng)我回到家時，看到爸爸媽媽已經(jīng)在準(zhǔn)備晚餐了，他們對我笑了笑。
我將買到的禮物交給他們，他們非常感動。我明白，幸福不僅僅是物質(zhì)上的享受，更是家庭溫暖的氛圍和彼此之間的關(guān)愛。我為自己的選擇感到驕傲。
從那以后，我學(xué)會了珍惜家庭，明白了努力工作和奮斗的重要性。我決定不再僅僅追求物質(zhì)上的享受，而是更注重家人之間的相互關(guān)懷和陪伴。
通過這個小故事，我明白了家庭的重要性和幸福的.真諦。希望每個人都能珍惜自己的家庭，與家人共同創(chuàng)造美好的未來。
我的故事小學(xué)作文4
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟；高爾基曾說過：書籍為理智和心靈插上了翅膀。這些關(guān)于讀書的名言常�；厥幵谖叶�。沒有一把神奇的鑰匙，能像一本書，幫我打開智慧的大門。讀書，已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
我愛讀書，因為書可以帶給我喜怒哀樂。一天，我正在津津有味地看《開甲殼蟲的女校長》，突然，我看到了一幕：馬小跳向秦老師解釋為什么遲到，可是秦老師怎么也不相信。當(dāng)時，我真的'想為馬小跳再解釋一句，也為秦老師不相信馬小跳而感到委屈和憤怒。
我愛讀書，因為書香可以流入我的心房，滋潤我的人生。讀《世界之最》，我知道了世界上最懶的動物是樹袋熊，知道了生物最少的海是黑海；讀《做個有出息的女孩》，明白了自信，是女孩成長的道路上必不可少的品質(zhì)；讀《城南舊事》感受到了小英子無憂無慮的童年；讀《繁星春水》，我體會到了永恒的純潔和淡淡的憂傷。
我愛讀書，不管是哪一種。我喜歡楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，喜歡曹文軒的《青銅葵花》，更喜歡羅貫中的《三國演義》。從古至今，每一本都是人類知識的精華呀！
書籍是人類進步的階梯，我永遠會記住這神奇的九個字；讀書好，好讀書，讀好書！
我的故事小學(xué)作文5
童年有很多很多事情值得我們回憶，現(xiàn)在想想那些事情又有趣又好笑，那時候的我們可真天真可愛��！讓我來講講其中一件趣事吧！
那時我還在上幼兒園。有一天，我和妹妹到阿姨家玩的時候看見了一個金魚缸，魚缸里游著四條可愛的小金魚，我和妹妹很喜歡他們，經(jīng)常到她家來看。
我和妹妹很喜歡吃香腸，一看到它就直把口水往下流。有一天，我和妹妹正打算去阿姨家看金魚，我就出了一個主意，對妹妹說：“香腸那么好吃，金魚肯定也愛吃。我們要不給金魚一人一根香腸？”妹妹點點頭，也對我說：“門口小店里的香腸都是烤熟的.，我們也把香腸烤一烤吧！”我答應(yīng)了。于是，我叫媽媽把香腸烤熟了。
我們帶著烤熟的香腸興致勃勃地來到了阿姨家。一進門，我們倆直奔金魚缸，迫不及待地把熱乎乎的香腸放進金魚缸里。阿姨瞪大了眼睛看了看魚缸里的“八條小魚”，又挺了挺眼鏡，驚訝地說：“怎么又多了四條魚呀？”忽然，她看見我們在傻笑，才恍然大悟，趕緊把四根熱香腸拿出來，說：“你們這兩個小鬼，怎么把烤熟的香腸給金魚吃��？它們不愛吃香腸，倒是要被烤熟了�！闭f完，她也跟著我們一起傻笑起來。
這就是我可愛的童年故事，現(xiàn)在想起來還真有趣。
我的故事小學(xué)作文6
如果你問我喜歡干什么，我會不假思索的告訴你我喜歡讀書。
為了讀書，我可以不吃飯了。一天，我和媽媽去超市買東西，路過書店時，那書的香味緊緊的吸引著我，我便不由自主地問：“媽媽，給我點兒錢，我想去買書。”媽媽卻說：不行，我還得去買東西呢�！彪y道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎？不可能！去吃飯時，我不吃，媽媽無可奈何，就給我買書了，我高興得一蹦三尺高。
為了讀書，我可以不睡覺。因為我近視，媽媽便給我下了條圣旨：除了課外書，其他書一律不許看。過了幾天，我實在忍不住了，這天晚上，我按捺住心中的.興奮，等媽媽進了她自己的房間后，我便輕輕地推開了我房間的門，躡手躡腳的去客廳拿了把手電筒，又快步走回房間，輕輕地關(guān)上門，拿了一本課外書，躺進被窩里打開了手電筒，還特意把頭也埋進被子里，開始津津有味地看了起來。應(yīng)該是我看的太入迷了，沒有發(fā)覺媽媽已經(jīng)進到我的房間里了。媽媽看見我的被窩兒里有燈光，便走過去把被子挪到了一邊，正好看見我正在看書，我也看到了媽媽，很不自然的笑了笑，但媽媽走后，我還是繼續(xù)笑嘻嘻的看。
書是我的好朋友，它不但可以讓我增長知識，也可以提高寫作水平。我以后也要讀更多的書。
我的故事小學(xué)作文7
我與書的故事，這個故事大家一定都知道，因為每個人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。
我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個募捐書的活動，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴，如果不賣完的'話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因為這個故事，我更愛看書。
我想大家每一個與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。
我的故事小學(xué)作文8
今天，我去了一個期待已久的地方，那就是位于金豐大廈M層的郵票市場。
到了郵票市場，里面的郵票應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我來到一個名叫紫荊郵票的店，店主是一位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了一盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢的，還有玻璃柜下陳列著的`一排排價格高昂的精裝郵票。
我問爺爺：“這么多的郵票，您都是從哪兒弄來的啊？”
“當(dāng)然是收集的啦！我16歲就開始集郵了，一直到現(xiàn)在，我都還在收集呢！”老爺爺自信地說道。然后，我精心挑選了一些散裝郵票：有鶴類的，里面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有一個烏黑發(fā)亮的脖子和一雙黑白相間的翅膀，做出一個優(yōu)美的起飛動作；還有汽車類的，有超野車、卡車，還有紅旗轎車……
每一枚郵票上都蘊含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是百科全書，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長知識。
這次去集郵市場，只是我為了集郵所邁出的一小步而已，將來，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！
我的故事小學(xué)作文9
書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進入知識的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進入知識的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。
我從小就是在濃濃的書香中長大的。幼兒園時，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的`書……《狼來了》讓我明白做人要誠實，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會我們遇到困難多想想辦法。
我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時的北京城，一起感受她童年時代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。
現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時，就會覺得自己像國王一樣富有。書把我?guī)нM了一個神奇的世界。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪著我成長。
我的故事小學(xué)作文10
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看到有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑�？磿o我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的'評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行？”想著想著，就是睡不著覺。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小臺燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書收了起來，說：“以后只許看作文，其他書一律不能看�！�
唉！沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀！
我的故事小學(xué)作文11
我有一本心愛的書，我和它之間發(fā)生了許多事情。
有一天，我心血來潮，拿起那本書津津有味地讀了起來，越讀越高興，可以說是如癡如醉。不知不覺中，外面的陽光從開始的柔和，漸漸地變得有點兒耀眼了，我抬起頭揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到中午11點了，這時，肚子也發(fā)出了“咕�！钡目棺h聲，我這才從書中驚醒起來。于是，我依依不舍地放下那本書去吃飯。
一個天氣晴朗的星期天，非常適合出去游玩，但我卻坐在家中讀那本書�？赡苡腥撕闷妫骸盀槭裁床怀鋈ネ鎯捍粼诩依镒x本書呢？”我的回答是：“因為讀書對積累、提高記憶力有很大的幫助，所以我愿意坐在家中靜靜地讀那本書，它讓我感覺就像和老朋友在一起聊天�！睍r間一分一秒的過去了，太陽好似有點困了，刺眼的光芒漸漸地變暗了，直到夜幕降臨。我才依依不舍地放下書。
書，是我的第二個老師，是知識的.源泉，也是我心中的故鄉(xiāng)。
我的故事小學(xué)作文12
美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時，把雨傘給予有需要的人，美德是樂于助人，熱愛幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊也存在著有這樣傳統(tǒng)美德的人。
我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點美中不足的便是這里的墻貼滿了各種各樣的廣告紙，密密麻麻的廣告紙貼滿了整個墻。今天，我像往常一樣去公園里運動，卻在平時貼滿廣告紙的墻邊看到了一個忙碌的'身影，她手拿著一個小鏟子，一會兒鏟鏟那里，一會兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅持下來了。當(dāng)我上前一看，原來這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問過這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞�！睂Π�！一位老人都懂得愛護環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛護環(huán)境，人人有責(zé)“。多么簡單的一句話，卻需要我們的負責(zé)。
多么普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望讓這樣的美德永遠流淌在我們身邊。
我的故事小學(xué)作文13
一個月前，爸爸帶我去尚湖，帶回來了三條活蹦亂跳的小金魚，從此它們就成了我的寵物。
小金魚有著一對圓鼓鼓的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，它們在游動時可以看見紅紅的魚鰓一張一合，也可以看到那靈活的小尾巴左右擺動。這些都不算是引人注目的地方，最引人注目的當(dāng)然是小金魚那美麗的舞衣，它是由一層層的魚鱗組成的`，光滑明亮，漂亮極了！
小金魚是最怕被驚動的。有一次，我洗手時不小心把魚缸移動了一下，三條小金魚以為發(fā)生了“大地震”，嚇得驚慌失措，亂蹦亂跳，水花四濺。不過，它們不受驚動時還是挺乖的，每天早上我都可以看見它們安靜地游著，一點聲音都沒有。
金魚的生命力可大了。有一次，我有好幾天沒給它們喂食物，但它們還是活了下來。
我愛我的小金魚，我希望它們可以永遠陪伴我。
我的故事小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)過墻角，看見媽媽的背影，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步，這時，媽媽說：“快點去寫作業(yè)”。我嗯了一聲。打開書包，拿出作業(yè)和筆，開始做作業(yè)，做了一會兒，手麻了。眼睛開始東看西看，看到書上，我的眼睛像碰到了磁鐵似的`，咋也移不開，手悄悄把書取了過來。我急忙打開書，一頁，二頁，像一臺電腦，開始儲存知識。我很快樂，又懼怕被發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)覺得不能再“冒險”了，我就再拿起筆，奮筆疾書。有時，一本書要幾天才能讀完。
我喜歡家里只有媽媽，這樣，耳朵雷達可以探測到媽媽的最新動向。比如，媽媽來看我，總是懾手懾腳的，但紙包不住火，走路總會有聲音，吱——的一聲，我探測到了媽媽腳步聲，便以青蛙捉蟲的速度放下書，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽看我在寫作業(yè)，也就不會說什么，可有時沉醉在書中，便聽不到任何聲音而被發(fā)現(xiàn)，后果可想而之。
每次媽媽喊吃飯，我都依依不舍的合上書。站起來，腳已經(jīng)麻了，從某種意義上講，我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一本書的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事很多，讀書已成我生命中的一部分。
我的故事小學(xué)作文15
過年了，我們?nèi)一氐搅藡寢尩睦霞?--紫金。到外公家里已經(jīng)是下午四點了。
一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前說：”我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲說：”好！怎么玩？”我說：“規(guī)則是：我們先石頭，剪刀，布，沒贏的數(shù)十秒讓我們藏好，最后讓輸?shù)?人來找。”
開始石頭，剪刀，布了。我們一起說：”石頭，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的是石頭，表哥出的是布，我指著表弟說”你來捉我們兩個。”表弟開始數(shù)了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你們藏好了沒有？”從不同的地方傳來兩個聲音”藏好了！”
表弟開始過來找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好時機，趕緊轉(zhuǎn)移了地方，跑了回家里，并跟他們說：不準(zhǔn)說我在家里�！彼麄冃÷暤恼f：”好�！�
我爬上三樓，從窗口望去看見表哥被表弟找到了，突然表弟看見我在三樓，飛奔上來，他爬上三樓找到了我。
轉(zhuǎn)眼間，一天過去了。轉(zhuǎn)眼，幾天也過去了，我們?nèi)乙貣|莞了，我真不舍得離開，我跟表哥說：”我明年還會來玩的！”表哥說：”我們等你下次來玩。”
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