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理解的美作文
理解是一灣清泉，滋潤干涸的土地。理解是一江夏雨，緩解煩躁的身軀。理解是一種寬恕，緩解你我之童心。為大家分享了理解作文，歡迎欣賞！
理解的美作文1
理解會反射嗎？聽過過光能反射，那么你聽沒聽到過理解反射呢？
那是在我六年級的時候，一次體育課，我們滿懷興奮的排好隊，等著體育老師的到來，可是，結果卻不盡人意，等來的不是體育老師的哨聲，而是語文課代表的大喊“快上來，體育課改語文了”我們伴著沉重的步伐，小碎步地從一樓走到了四樓。滿臉沮喪的坐在令人厭煩的課桌前，面對著一個個令人恐怖的文字。突然，一個聲音把我給震住了�！澳阍趺催@樣啊，老師。”老師的臉色立馬由晴轉陰，但仍然給我們上課�？砂嗬锸窃絹碓紧[，變本加厲。老師生氣的“啪”的一聲拍了一下桌子，氣沖沖的走出了教室。我們覺得有點過意不去了。 “同桌，咱倆去辦公室去請老師吧�！薄靶邪 蔽宜斓拇饝�。這個聲音被我旁邊的人都聽見了，他們決定也一起去�！皥蟾妗薄斑M”只聽一個微弱的聲音。
“老師您去給我們上課吧！其實我們蠻想聽得。”
“你們回去吧，我沒事，你們去管管班里的'秩序吧�！�
到了課間，我們全班都去辦公室去找老師認錯。
現(xiàn)在我認識了一點，老師是我們通往成功路上的伴侶，他是不會害我們的，我們要學會理解他們，在理解別人的同時，他也會設身處地的去理解你（要是不信的話，就繼續(xù)讀下去吧）
“同學們，今天下起了2008年的第一場雪，我決定今天下午的兩節(jié)語文課帶著同學們去操場上玩雪，好不好？”語文老師面帶笑容的站在講臺上對我們說。
“好，好，好！”我們歡快的連聲說道。
我們帶好了手套，飛快得向操場沖去。馬上，我們就開始進入“狀態(tài)”。堆雪人，打雪仗……（對于玩兒我們可是精通的。）
轉眼間，已經兩節(jié)課過去了，我們整理好隊伍，走回班里。此時的我，是那么快樂：此時的天，是那么藍；此時的校園，是那么溫暖。
理解是一種特殊的情感，它像光一樣，有一種特殊的能力。
理解是石，敲出星星之火；理解是火，點燃熄滅的燈；理解是燈，照亮夜行的路；理解是路，引你走向黎明。無論何時何地，你都要記住：要學會理解他人，生活將變得更加美好。
理解的美作文2
提起手中的筆，我猶豫了。此時的我已坐在考場上，準備一決“生死”�；叵肫鹌谀┛荚嚹且粋�月，一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫面，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象......
考試前夕，我也不知道為什么，會稱這個被人們認定為是“生命之希望之日”是黑色的。也許是我沒有好心情，心里總是夾雜著一些遺憾。這種遺憾是，一些東西你想擁有，又無法擁有，一些過失你想彌補，又無法彌補。
我獨坐床前，打開錄音機，傾聽音樂。
我陶醉在音樂之中，讓音樂帶我去翱翔。這時，我仿佛脫離了學習的苦惱，遠離了那永遠做不完的《作業(yè)精編》，逃離了那單調無味的英語單詞和漢語常識......
音樂聲戛然而止了，我被驚醒，睜開眼睛一看，門前站著的是爸爸。于是，我沉默了，我低下頭，只有難言的尷尬。爸爸走到我的書桌旁，想對我說些什么，可又沒說什么，他隨手翻了翻堆在書桌上小山似的資料，還是開口了：“這些書你都復習了嗎？”“還沒復習完�！蔽倚÷暬卮�，那聲音小得幾乎連我自己也聽不到�！百I來的那些資料都做完了嗎？上面的題型都很好�！卑职趾孟窈軆刃兴频摹！斑�……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們都沉默了。這時，我想起：那一幅幅貼在墻上的海報被爸爸無情的撕下；那一本本從朋友那兒費了九牛二虎之力才借到的小說被爸爸憤怒的燒毀。淚水禁不住流了下來，浸濕了我的衣衫，也浸濕了我的心靈——一顆渴望被理解的心靈，我突然恨起了爸爸。
可是……
在臨近考試的那段日子里，天氣異常寒冷，爸爸為了給我買一本老師指定的參考資料，不惜跑遍所有的書店；為了給我加餐補充營養(yǎng)，爸爸想方設法變著花樣做飯……多好的爸爸��！面對這樣的爸爸，我又有什么可說的呢？我陷入了深深的沉思。
也許天下的.父母都是這樣的，望子成龍望女成鳳心切，于是，就對我們施加壓力，只是他們滿足了我們物質上的需求，卻忽視了我們精神上的需要。
門，在爸爸身后緊緊的關上了。要推開一扇普通的門輕而易舉，而要推開一扇理解的門，談何容易？而這正是我需要的啊！
理解的美作文3
吃完午飯，窗外北風呼嘯，屋里卻是溫暖如春。一個人獨自在家，開著暖氣，聽聽歌，看看書，真是無比愜意。
“咚——咚——咚——”優(yōu)美的旋律中響起了不和諧的敲門聲。側耳仔細一聽，呀，有人來了。
“誰呀？”我跑到門前問道。
“我是來修水管的。”門外的人說。
哦，是的，爸爸上午打電話讓人家來修水管。
于是，我興沖沖地就要開門。手剛碰到冰冷的鎖，突然心里不由得“咯噔”一下，伸出的手又縮回來。哦，一個女孩子在家，怎么能讓陌生人進門呢？報紙、電視上那些入室搶劫殺人的畫面涌進腦海，平時父母教導“一個人在家不要讓外人進來”此類的話在耳邊響起，最后匯成一個響亮的聲音：“不能開門，一定不能開門�！蔽要q豫著。
“咚——咚——咚——”門外的敲門聲急促地響了。
沒辦法，我只好硬著頭皮，支支吾吾撒了一個謊。門外人有些怨氣：“大冷天來給你家修水管，不開門？怎么這樣？”
我遲疑著，沒有吱聲。
終于，他帶著怨氣，頂著刺骨的寒風，失望地走了。
聽著他走遠的腳步聲，面對冷冷的.鎖，我心里很難過！其實我知道，大冷天，把工人拒之門外是一件很不禮貌的事，但我有什么辦法呢？報紙上、電視上報道的一件件慘不忍睹的事，不就是因為人們太善良、太輕信他人才發(fā)生的嗎？太多的欺騙、太多的萬一，已給人們心頭掛上了一把沉重的鎖。門鎖易開，心鎖卻難開�。∵@心鎖，鎖住了人們之間的信任，留下的只有猜疑與冷漠。
其實這么做，我也很無奈。理解萬歲！寬容萬歲！
理解的美作文4
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹；理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。因此，生活中，我們必須學會理解，只有學會理解他人，才能與大家更好地相處。
小時候，媽媽總會告訴我：當別人作出了什么傷害你的事時，你要試著學會理解、包容他們，或許他們是故意的，也或許不是有意的，不管如何，都要原諒他們。當時的我雖然將這些道理記在了心中，但卻不能真正地理解這句話。
記得有一次，我約我的好朋友婷婷去圖書館看書，我早早地就來到了圖書館，在那里耐心地等待婷婷�？墒沁^了好久，婷婷都沒有來，我不禁感到心急：婷婷今天怎么了？她平時可不是這樣的人呀！算了，再等等吧！時間一分一秒地過去，依舊不見婷婷的蹤影，我不耐煩地翻著手中的書，心想：婷婷怎么可以這樣呢？她怎么可以不遵守諾言。她真不夠朋友！想著想著，再也無心看書，便氣急敗壞地離開了圖書館。
第二天，婷婷來到我家，面帶歉意地跟我道歉：“芊芊，真不好意思，我昨天，沒去圖書館，是因為……”“不要再說了！你不用找借口。不來也要跟我講一聲吧！”見她這副模樣，我火冒三丈，甩頭就走。
回到家里，我坐在書桌前，耳邊傳來小時候媽媽對我說要理解別人的話，不禁靜下心來仔細想了想，婷婷可不是一個會隨意失信的人，她昨天沒來肯定有她的原因，我怎么可以不問清原因就粗魯?shù)匕焰面媒o趕出去呢！她可是我最好的朋友啊！于是，我來到婷婷家，向她道歉：“婷婷，真不好意思，剛剛我不應該那樣粗魯?shù)匕涯阙s出去。請你原諒我！”婷婷真誠地說：“沒關系，其實我昨天是因為家里出了急事才沒有去圖書館的。我也有錯，應該事先跟你說一聲，免得你著急……”就這樣，我和婷婷成了更好的朋友。這時，我更加堅信了媽媽對我說的話。
生活中，不管我們遇見什么事，都要理解別人，不能因為一時的生氣而造成無法彌補的損失。理解是風，吹散戰(zhàn)爭前曾經硝煙彌漫的.紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化！
理解的美作文5
“程璐瑤！”媽媽的高音喇叭又開始發(fā)威了，“你要是再磨磨蹭蹭我就把你的作業(yè)本撕掉啦——。哎！媽媽的聲音像轟炸機一樣在我耳邊炸開了花，我什么時候才能擺脫這個聲音的困擾呢？我沉思著。
“快點，”媽媽吼道，我一個激靈，立刻“埋頭苦戰(zhàn)”起來。
“程璐瑤，”爸爸也叫道，“我讓你拿的東西呢？”哦！ 天那，我一樣都沒有做，我怎么每天都有那么多事呢？我蹬蹬蹬跑下樓搬東西去了。
當我氣喘噓噓地坐在一堆習題前時，媽媽的聲音又傳來了：“作業(yè)做的怎樣了？”我無奈地說：“我在做呢，請不要打斷我的思緒�！眿寢尡惆察o了下來。過了一會兒，媽媽端了一碗洗凈的小番茄進來，說：“好好做，也要懂得休息，別傷了眼睛”我聽了心里一陣溫暖，想到：媽媽還是關心我的，她也不是那種只顧著我的學習的“操心媽媽”。雖然她為我的'學習，罵過我，打過我，對我失望過，讓我面壁思過……但她這樣也是為我好，關心我，如果媽媽真的不管我了，我又該怎么辦呢？想著想著我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫，一段段難忘的回憶。
以前我不聽話，是犯了錯，媽媽沒有罵我，而是教我下次不該再這樣了，安慰著一直在發(fā)抖的我。我生病了，媽媽陪伴著我，讓我不感到孤獨，考試沒有考好，我流淚了，媽媽沒說什么，和我一起分析錯誤原因。。。。。。。
“噠噠噠”， 爸爸推開門進來了說：“程璐瑤，你先別做作業(yè)了”。我好奇地從書房探出腦袋，看見了餐桌旁放在一個小書架，我驚喜地叫了起來。爸爸說：“這就是我叫你到樓下拿的東西，本想用這些材料做個柜子，但我想你還沒有書架，就給你做了一個”。
哦！剎那間，我知道了爸爸媽媽為什么這么催我了，我知道爸爸媽媽的用心良苦，爸媽，我再也不會抱怨你們把我管得太緊了。
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