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      教室里的安靜作文

      時(shí)間:2022-12-09 15:36:50 作文 我要投稿
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      教室里的安靜作文

        學(xué)習(xí)需要靜下心來(lái)學(xué),下面就是小編整理的教室里的安靜作文,一起來(lái)看一下吧。

      教室里的安靜作文

        教室里的安靜作文篇一

        平日喧鬧的教室,今天變得格外的靜。哦!原來(lái)今天是期末考試。

        教室里彌漫著緊張的氣氛。每個(gè)人的臉上的笑容,化為了繃緊的肌肉。這時(shí),老師開(kāi)始發(fā)卷了,“沙沙!”卷子快速傳了下去,教室頓時(shí)像平靜的大海掀起小小的波瀾。領(lǐng)到卷后,有的同學(xué)的長(zhǎng)舒了一口氣,而有的同學(xué)的眉頭皺的像包子一樣,緊張地看著試卷,有的同學(xué)連看都沒(méi)看就“埋頭苦干”。

        我也在奮筆疾書(shū),希望能快點(diǎn)兒做完。“噠,噠,噠,噠!”時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,教室仍然是那么靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆“沙,沙,沙”的寫(xiě)字聲。這時(shí)侯,不知誰(shuí)的.筆掉下地,“啪!”聲音就像黎明的第一聲雞叫一樣。大家一陣騷動(dòng)。

        于是,所有同學(xué)拿東西都輕拿輕放,怕影響別的同學(xué)。“喂!借一下橡皮,我忘帶了!”突然,角落里的一個(gè)聲音打擾了我們,只見(jiàn)他輕輕地向后轉(zhuǎn)去,盡管他用很小的聲音說(shuō)話,但還是聽(tīng)得一清二楚!颁---”全班同學(xué)的目光集中在他的身上,他也朝我們看過(guò)來(lái),眼睛里流露出不好意思的眼神,好像在說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”這要是在平時(shí),誰(shuí)也不會(huì)注意到,但今天就是與眾不同。

        整個(gè)學(xué)校也靜悄悄的,像是今天沒(méi)人上學(xué)一樣,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。

        時(shí)間飛逝,不一會(huì),六十分鐘過(guò)去了。下課鈴打破了學(xué)校的寧?kù)o,就像安塞腰鼓一樣,在寧?kù)o的空氣中劃出一道火花。

        “考完了!放假啦!”突然一下,教室像沸騰的水炸開(kāi)了鍋!我們的努力化為了一張張考卷交給了老師,同學(xué)們別提有多興奮了,有的同學(xué)鼓掌,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)居然跳起了舞。教室,成了歡樂(lè)的海洋。

        教室里的安靜作文篇二

        終于又開(kāi)學(xué)啦!一個(gè)寒假不曾回到學(xué)校,我是多么想見(jiàn)親愛(ài)的老朋友們,想見(jiàn)尊敬的老師們,想見(jiàn)到校園里所有熟悉的一切!可是,我最想見(jiàn)到的.,卻是新課本。

        同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮異常,和這個(gè)打招呼,跟那個(gè)聊天,真是“忙”得不亦樂(lè)乎。大家都難以按捺激動(dòng)的心情,教室里人聲鼎沸,吵成一鍋粥。我獨(dú)自坐在坐位上,等待著發(fā)新書(shū)時(shí)刻的到來(lái)。

        等呀等,我等得都不耐煩了,才終于盼到了那一摞摞厚厚的新書(shū)。書(shū)剛一發(fā)下來(lái),我就急不可耐地瀏覽了一遍:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……教室里瞬間靜了許多,沒(méi)有喧鬧聲了,沒(méi)有嬉笑聲了,世界仿佛只剩下一片空白,而大家似乎也和我一樣,沉浸在書(shū)的世界中了。

        我正深深被《草原》中那自由豪邁的氣概、柔美詩(shī)意的風(fēng)景、熱情濃厚的情誼所深深震撼之時(shí),突然感到身體劇烈地?fù)u晃起來(lái),嚇了一大跳:“哎呀,地震啦!”接著,聽(tīng)見(jiàn)一聲笑,同桌說(shuō):“真真,不是地震,是萬(wàn)老師叫你呢!我喊你半天你都不理,只好搖你啦!”

        咳,原來(lái)是這么回事!我說(shuō)今天的教室怎么這么安靜呢,原來(lái)是我看書(shū)太入迷了呀!

        教室里的安靜作文篇三

        “鈴……”上課的鈴聲響了。李老師出現(xiàn)在我們的面前:

        “對(duì)不起同學(xué)們,我來(lái)晚了!崩顒傮@奇地問(wèn):“老師您的病……”李老師微笑著說(shuō):“你看我現(xiàn)在不是很好嗎?”我看到李老師那蒼白的面孔顯然是發(fā)過(guò)高燒的,這似乎與剛才的回答有些矛盾,難到老師她……“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的應(yīng)用題!崩罾蠋熂(xì)心地講著新課,每一字每一句都是那么響亮這可以看出李老師為了這節(jié)課費(fèi)了多少心血。⊥瑢W(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著,教室里非常安靜。

        我突然發(fā)現(xiàn)李老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠,講課的聲音也低下來(lái)了。同學(xué)們互相看了看,都為老師擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫(xiě)字的手不住地發(fā)顫。突然,老師的話停住了,雙手扶在講桌上,頭深深地低著好像在看教材。但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼,眉頭緊皺汗珠順著臉頰滾落下來(lái)。

        我深深地感到病魔正無(wú)情地折磨著老師。我的腦中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào):是什么力量促使老師為我們?nèi)淌苓@么大的'痛苦呢?這時(shí),李老師猛地把頭抬了起來(lái),臉上竟出現(xiàn)了笑容。我被老師這出乎意料的表情嚇呆了。心想:老師明明被病魔折磨得難以忍受,怎么會(huì)笑得出來(lái)呢我真不敢相信自己的眼睛。

        “鈴……”又是一陣鈴聲響了,李老師松了口氣,拖著疲憊的身體勉強(qiáng)走下講臺(tái),坐在了椅子上她手托著頭,臉上出現(xiàn)了痛苦的表情。我想:正是老師以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)才忍過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的45分鐘。∥冶焕蠋熌峭业木裆钌畹馗袆(dòng)了,我的眼睛濕潤(rùn)了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃我們站起來(lái)向李老師走去……

        這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我無(wú)法忘掉……

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