我和火山作文

我和火山作文1

　　我家里有一座“火山”，不知何年何月何日何時就會爆發(fā)，當我的學(xué)習(xí)成績比較理想時，這座“火山”就是一座“死火山”，不必擔(dān)心他會噴發(fā)。這個時候， 我覺得這是世界上最和藹可親的“火山”。可是，當我的學(xué)習(xí)成績不太理想時，“死火山”會變成令人膽戰(zhàn)心驚的“活火山”，突如其來地噴發(fā)，令你膽戰(zhàn)心驚。

　　有一次，我的作文被《作文評點報》發(fā)表了，“火山”不僅變成了“死火山”，還很高興，沒頭沒腦地親我，讓我感到無比的榮耀。后來，我犯了錯誤，于是“死火 山”就變成了“活火山”，此時的'“活火山”會把竹棍一拿，開始噴發(fā)了�！盎鹕健眹姲l(fā)雖然很猛烈，但我知道，“火山”責(zé)備我是愛的表示。

　　“火山”也很愛我，常給我買衣服�！盎鹕健辟I的蘋果，有大有小，但“火山”讓我吃大的，自己卻吃小的。所以，我覺得“火山”也很有感情。

　　小朋友們，你知道這“火山”是誰？他就是我的爸爸。

我和火山作文2

　　厲害的女生施春丹，在我們班是無人不知無誰人不曉的“活火山”，而好斗的“太平洋警察”我嘛，在班級上也小有名氣。

　　新學(xué)期老師就把這座“活火山”調(diào)來與我同桌。我決定先發(fā)制人，讓她瞧瞧我的厲害，便立即在課桌中央畫了一條“銀河”——“三八”線，她白了我一眼，并未搭腔。一次，我正在做作業(yè)，忽然一只手直捅我的右肘，作業(yè)上立即出現(xiàn)了一條小“尾巴”。我大聲吼道：“你為什么捅我？”她毫不示弱：“誰叫你過‘三八’線”！我一看，果然越過了一大截，只好閉口無言。從此，我對“三八”線十分警惕，她也同樣是“寸土必爭”。

　　“三八”線上的局勢越來越緊張，有時是小來小去的“冷戰(zhàn)”，有時是激烈異常的“唇槍舌劍”�？墒牵�有一件事使戰(zhàn)場上的硝煙散去。

　　那是一次課堂小測驗，教室里安靜極了，只聽見紙和筆的'“竊竊私語”，剛開始，我做得很順利。突然半路殺出個程咬金來―――有一道題要用圓規(guī)，我連忙打開文具盒，可是沒有。我手忙腳亂地翻遍了整個抽屜，也不見圓規(guī)的蹤影。在這節(jié)骨眼上沒圓規(guī)，我真是心急如焚。圓規(guī)啊，圓規(guī)，你在哪里？我心里念叨著，眼睜睜地看見其他同學(xué)一個個做完試題。在我絕望之際，“三八”線上悄悄地出現(xiàn)了一只圓規(guī)。我心中一陣驚喜，這真是雪中送炭呀。我剛準備用手去接，可是想起從前種種不太好的舉動，臉紅了，忙縮回手，只見同桌那雙明亮的大眼睛正看著我，仿佛在說：“還猶豫什么，快拿去做題呀！”我感激地看了她一眼，連忙接過圓規(guī)，做起題來……

　　考試結(jié)束后，我拿出橡皮，悄悄地擦去了那條不交好的“三八”線。

　　又一次做作業(yè)，“喂，老同學(xué)！”她敲了敲桌子，我扭過頭去看，不知什么時候，我的右肘又占據(jù)了桌子的三分之二。“嘿”，我搔搔后腦勺兒，不好意思地笑了笑……

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