捉蟬的樂(lè)趣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的捉蟬的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。

捉蟬的樂(lè)趣作文1

　　蟬是夏季的主角。一個(gè)驕陽(yáng)高照的夏日，我和媽媽來(lái)到翠湖公園，尋找那只只聞其聲不見(jiàn)其影的神秘主角。一進(jìn)入公園，耳邊立刻就充滿了“知了—知了—”的聲音。

　　我舉止觀望，滿眼都是綠樹和草坪。根本看不到蟬的蹤跡，蟬到底在哪呢？我跟到一棵聲音物別響的樹下定眼一看，原來(lái)蟬都躲在樹葉遮蓋的細(xì)枝上呢。由于它們的顏色跟大樹的顏色差不多，不細(xì)看要本發(fā)現(xiàn)不了它們的蹤跡。我繞著大樹四處觀望了好幾圈也無(wú)從下手。因?yàn)橄s的位置都太高了，所以我們只好垂頭喪氣地離開了。

　　來(lái)到公園深處，我發(fā)現(xiàn)了一棵小矮樹上趴著一只蟬，等了半天，好機(jī)會(huì)來(lái)了！我輕手輕腳地來(lái)到樹旁，慢慢地把手伸到離蟬非常近的地方，我趁著蟬還沒(méi)有察覺(jué)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住了它。蟬在我的手心中不停地掙扎，我欣喜若狂，心跳得可快了。

　　終于抓到了，真是功夫不負(fù)有心人。我小心翼翼地把它翻過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看。呀！真糟糕。它的肚皮上沒(méi)有公蟬有的'“板”，原來(lái)是一只不會(huì)叫的母蟬。母蟬不會(huì)叫，還很小，還是把它放了吧。想到這里，我松開了手指，母蟬繞著我轉(zhuǎn)了一圈之后，就飛走了。

　　放了母蟬后，我又在公園里轉(zhuǎn)悠。終于捉到了一只“土”蟬，還在一棵低矮的柳樹上發(fā)現(xiàn)了兩只金蟬脫殼后的蟬脫，真是意外的驚喜呀！我小心翼翼地把蟬脫取了下來(lái)，準(zhǔn)備回家當(dāng)標(biāo)本。

　　有若有樂(lè)，有淚有笑。捉蟬，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是捉蟬的樂(lè)趣。

捉蟬的樂(lè)趣作文2

　　夏日炎炎，蟬撕心裂肺地唱著歌，屋旁的小樹林里更是吵鬧，像有千千萬(wàn)萬(wàn)的蟬蟲在齊鳴。放假在家真是無(wú)聊，于是我有了捉蟬的念頭。

　　我和弟弟走進(jìn)小樹林，屏氣凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只蟬蟲的身影——它，穿著黑色大衣，靜靜地扒在樹干上忘情地高歌。我有點(diǎn)緊張地邁開小步，想徒手捉住它。哪知，這蟬是那樣的機(jī)靈。還沒(méi)等我靠近，它就展開翅膀，飛到另一棵樹的樹梢上了。天哪！兩三米高的距離，我怎么夠得著呢？我只好重新開始找�？墒�，結(jié)果總是功虧一簣。漸漸地，我失去了信心，蟬蟲們的嚷嚷更使我心煩意亂。我想不出有什么好辦法去捉了，但我想到成功后的喜悅，是多么渴望那一刻的到來(lái)��！

　　左思右想，我的目光落在了地上的一根樹枝上。它呈Y字形，如果頭上套上一只袋子，不就成了捉蟬的工具了嗎？我連忙叫弟弟回家拿來(lái)只塑料袋來(lái)，把它套在樹枝上，然后小心翼翼地把這簡(jiǎn)易捕蟬器向目標(biāo)靠近。不料，警覺(jué)的.蟬突然停止了叫聲，可能是它覺(jué)察到危險(xiǎn)了。看來(lái)，這只蟬不好捉。于是，我們開始尋找其他的目標(biāo)。

　　“呀，那是什么？”弟弟叫道。我們竟意外地發(fā)現(xiàn)了兩只淡綠色的蟬，它們?cè)诰嚯x地面不遠(yuǎn)的樹根部位，身子軟綿綿的，摸起來(lái)很舒服�？礃幼�，它們是剛剛出殼的新蟬了吧！我小心翼翼地把它們捧在手心里，當(dāng)個(gè)寶貝似。弟弟也高興地跳來(lái)跳去。

　　到了離開樹林的時(shí)候，我用有袋子的那根樹枝不經(jīng)意地?fù)]向一只蟬。蟬在袋子里飛動(dòng)。成功了！這蟬有4厘米長(zhǎng)吧，身下的吸管連著頭，那雙細(xì)薄如紙、透明如水的翼真可以稱得上巧奪天工。一連捉到了三只蟬，我高興得像腳踏祥云飛上天空一般！

　　這是捉蟬的樂(lè)趣——收獲了蟬，也收獲了愛(ài)動(dòng)腦的好處。

【捉蟬的樂(lè)趣作文】相關(guān)文章：

捉蟬作文初中10-23

捉蟬作文精選5篇12-08

蟬12-09

關(guān)于蟬的作文11-22

蟬的故事作文05-29

蟬的詩(shī)句04-10

李商隱：蟬03-31

《蟬聲》12-09

蟬精神小學(xué)作文12-09