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一個(gè)難忘的人作文六篇
記憶的長河中,有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人,然而,我最難以忘懷的人是奶奶。下面由小編為您整理出的一個(gè)難忘的人作文六篇,一起來看看吧。
一個(gè)難忘的人作文1
在我記憶的長河中,有一個(gè)人讓我難以忘懷,他叫譚哲,是一個(gè)機(jī)靈十足、調(diào)皮十足的男生,他和我曾做過三年的同學(xué)。譚哲和其他男生都是一個(gè)模樣:一雙黑葡萄似的水靈的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子&&但是他特別出眾的一點(diǎn)就是,他的頭要比其他孩子的頭大上那么一些,我有時(shí)候真的很奇怪,他那瘦小的身軀如何承受得住他巨大的腦袋。有一回,我們幾個(gè)同學(xué)在教室里做值日,當(dāng)然,譚哲也包括在內(nèi)。
大家分工合作,很快就把教室打掃的一干二凈。正當(dāng)大家背起書包準(zhǔn)備離開時(shí),一件十分糟糕的事情發(fā)生了:只見譚哲舉起手中的.拖把,狠狠地朝墻上的警報(bào)鈴砸去!我們幾個(gè)臉色一下子變得慘白,幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_上去阻止他:你在干什么?可是事情已經(jīng)來不及了,警報(bào)鈴在一剎那間叮鈴鈴的響了起來,譚哲一見大事不妙,立刻撒腿就跑,留下呆若木雞的我們。
第二天一早,我就質(zhì)問譚哲:你昨天是不是故意的?只見他一臉的委屈,道:我昨天怎么了?我懷疑地看了他一眼,心想:好啊,這小子又開始裝白癡了!我厲聲喝道:別跟我來這一套!你值日的時(shí)候?yàn)槭裁匆ヅ鼍瘓?bào)鈴?結(jié)果我換來的卻是他嬉皮笑臉的回答:你在說些什么呀?我昨天根本就沒有碰警報(bào)鈴,你可不要冤枉好人呀!不說了,我還要上廁所呢,拜拜咯!話音剛落,他就跑出了教室,再一次把石化的我丟在后頭。別看他下課的時(shí)候這么調(diào)皮,他上課時(shí)也是從來都坐不住椅子的。他一會(huì)兒跑上講臺(tái)拿紙巾,一會(huì)兒又丟紙巾,一會(huì)兒裝水,一會(huì)兒又嚷著要上廁所&&總而言之,他的椅子就像長了針一樣,每過幾分鐘他就要起來活動(dòng)一次。
不過,我們班的同學(xué)可一點(diǎn)兒都不見怪,因?yàn),這就是譚哲的作風(fēng)嘛!讀了這篇文章后,你是不是也被譚哲的天真和可愛逗笑了?不過說實(shí)話,直到目前為止,他一直是最令我難忘的一個(gè)人!
一個(gè)難忘的人作文2
在人的一生中,有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過客,是流星,一閃即逝,有的卻是長明燈,永遠(yuǎn)的留在了心里,有一個(gè)人,他會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心里。
他是我們小學(xué)的老師,教了我們小學(xué)的'二分之一。他不僅僅是良師還是益友。
他,圓圓的臉龐,頭發(fā)卻很少,但和眼睛搭配起來卻炯炯有神,站如松,坐如鐘,走如風(fēng)。但他最大的特點(diǎn)是黑,他剛來教我們時(shí),我們都嘲笑他是挖煤窯的,但到后來,雖然我們還說他是挖煤窯的,但那不是嘲笑,而是朋友之間的嬉笑。
他的性格完全不像四五十歲的中年人,卻很像一個(gè)五六歲的孩童。
課下
踢,快踢啊,真笨,快啊,要不就完了,你說這聲音分明是一副孩子氣,如果你以為是一個(gè)小孩子,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你看,那個(gè)穿著襯衫,跑的一身汗,渾身肉直晃的那個(gè)人是誰,他就是我們的數(shù)學(xué)老師。快看,快看,他怎么了,原來他坐在地上了,嘴里嘟囔著什么,我們趕快過去攙扶他,問清情況,原來是失了一個(gè)球。他經(jīng)常與我們呆在一起,他說我們是他的朋友,常常帶我們玩一些有趣的游戲。
課內(nèi)
叮鈴鈴,清脆的鈴聲響起,數(shù)學(xué)老師伴著鈴聲走近教室。他問一只雞兩只腿一個(gè)頭,一只兔四只腿一個(gè)頭,現(xiàn)在雞兔12頭,34腿,問雞兔各幾何。原來雞8兔4。但老師說,如果一個(gè)很大很大的樹怎么辦,接著他引進(jìn)了一元方程,我們很快就學(xué)會(huì)了。在課堂上,他是良師,為我們解決所以的難題。
如今,我們已上初二了老師也調(diào)走兩年了,我們剛升進(jìn)初中,他就調(diào)走了。我們真的好想他,希望他回來。老師,老師,你在哪里啊,我們想您了。
一個(gè)難忘的人作文3
記憶的長河中,有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人,然而,我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等,個(gè)子不高,還有一頭為我操心,而花白的頭發(fā)。為了我的生活,而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉,所以,奶奶的衣食都不會(huì)超過五十元,一但超過,那下一次就一定會(huì)省出來。
一天,在一個(gè)陽光明媚的下午,我在學(xué)校玩耍時(shí),突然,狂風(fēng)大作,不久后下起了傾盆大雨,奶奶在做飯時(shí),看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著,又想起我沒有帶傘,于是,親自來接我。接到了我之后,又使勁的把傘向我這邊偏,可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身;丶抑螅棠滩活欁约,反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā),擦完之后,又馬上做飯去了。第二天,奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了,可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地最終,奶奶把自己的`風(fēng)濕病給引發(fā)了
一次,奶奶在做飯時(shí),突然,洗衣機(jī)響了一下,奶奶便聽見了我的哭聲,就立刻放下手上的活,,原來是我不小心給摔倒了,腳也出血了,正在這時(shí),飯也快糊了,可奶奶并不理會(huì)它,而是把我扶到臥室,然后再去做飯,把廚房里的一切都擺平了之后,再出來給我上藥時(shí),我看到奶奶的手被燙出血了,我便著急地問:奶奶,您的手怎么燙出血了?沒事,一點(diǎn)兒小傷,忍一忍就過去了。
從這兩件事情中,我可以看出奶奶我的愛是多么濃,那愛比山高,比海還深,您叫我怎么可以忘記了這種愛,這種情呢?
一個(gè)難忘的人作文4
在我的記憶中,除了我的爸媽對我的關(guān)愛和關(guān)懷,還有這么一個(gè)人,雖然不知道她的名字,但是我會(huì)永遠(yuǎn)的記住她!
那一天,在下雪,我和我的好朋友們在雪地里打雪仗,堆雪人等等。。。。。。這時(shí),有個(gè)走路一拐一拐的大姐姐。這時(shí),我朋友學(xué)著那個(gè)大姐姐的.走路樣子,還做了搞笑的表情,逗笑我們。然后。其他的朋友也跟著去做了,我們笑得很開心,大姐姐回頭一看,沒說什么,但是,我覺得好像有點(diǎn)過分了,就沒有那樣做了。玩著玩著,覺得好累,我們就坐在長椅上聊天,聊著聊著,我們聊到了那個(gè)大姐姐,其中一個(gè)朋友還說:“那個(gè)姐姐真搞笑,走路一拐一拐的”。
有兩個(gè)朋友回家了,我們只好回家了。這時(shí)。我們走著走著,聽見有一人在哭,我們聞聲過去,原來是我們的朋友哭了,我們問她怎么了?她說她不小心腳撞流血了,我們看了她的傷口,血流了好多,傷口也很大,不知所措的我們像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí),被我們嘲笑的那個(gè)大姐姐過來了,問了我們怎么我的朋友哭了,我們把事情告訴了那位大姐姐。大姐姐二話不說就把我的朋友背上肩來,連忙跑過去。而我們只好尾隨這個(gè)大姐姐,我們擔(dān)心這個(gè)姐姐會(huì)摔跤,所以前后左右都有一個(gè)人。到了醫(yī)院,我的朋友消了毒,擦了藥,然后我們問醫(yī)生多少元錢?醫(yī)生說那位大姐姐已經(jīng)報(bào)我們付了錢,我們問醫(yī)生那位大姐姐在哪?醫(yī)生說早就走了。我們只好扶著位朋友回家,我們也各自回家了。
每看見一位一拐一拐的大姐姐時(shí),都讓我想起了那位大姐姐,讓我想起了那件事,讓我想起了雷鋒表現(xiàn)般的人!
一個(gè)難忘的人作文5
童年時(shí)期,有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天,我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前,誰都想先上去,可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情!崩蠋熅谷粵]打我們也沒罵我們,只是心平氣和地對我們說了一個(gè)道理。之后,這“團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友,因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助。”
還有一次,我因?yàn)轭B皮,把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了,老師看到了,對我說:“孩子,小小的.植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭,心里默默的對那盆被我折斷的小花說:“對不起,以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師,卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤,教會(huì)了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!
一個(gè)難忘的人作文6
小學(xué)的生活中,有許許多多的事讓我難以忘記,她是多么慈祥,和藹和親的一個(gè)人,他就是我們五年級的語文老師伊老師。
伊老師是我們四年級接班的,她長著長長的頭發(fā),一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴,一對鳴銳的'耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí),每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的,我們習(xí)慣了。過了不久,伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕,就叫我們買《鋼筆字帖》寫,過了不久,許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次,伊老師叫我們每天背10句名言。第二天,伊老師抽出幾位同學(xué)背,不料,被抽中了我,我一心急,有些忘了七七八八,我只好背了兩三句。下課了,伊老師把我?guī)У睫k公室,伊老師坐下了椅子對我說:“你會(huì)不會(huì)背出來。俊蔽艺f:“會(huì)。”伊老師又說:“背出來看看!”于是,我背了起來。背完后,伊老師對我說:“你剛才不背出來?”我說:“那時(shí)我很緊張,一時(shí)忘記了!币晾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我教你一個(gè)方法,當(dāng)你緊張時(shí),你可以當(dāng)全部都是透明的,這樣,你就不會(huì)緊張了。”我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就回教室了。到了下節(jié)課,伊老師同樣叫了我回答問題,老師叫到我時(shí),我沒有了緊張,便清清楚楚地回答問題。
伊老師,是那么難以忘記的好老師啊!您教了我們不少人生道理,幫我們解開不少困難。
這就是我難忘的一個(gè)人——伊老師。
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