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我的文具盒小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的文具盒小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒小學(xué)生優(yōu)秀作文1
新年時(shí)，姐姐送了一個(gè)文具盒給我。這個(gè)文具盒就像一只白兔玩偶，它身穿一身紅色連衣裙，裙上后方還有一個(gè)精致的小帽子，非常漂亮。它的臉也很可愛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙美麗的'大眼睛，再加上一個(gè)迷人的微笑，真是讓人們“心跳不已”啊!
兔子的背上有個(gè)拉鏈，一拉開了里面裝滿了我的學(xué)習(xí)工具：有鋼筆、自動(dòng)鉛筆、一塊很普通卻擦的很干凈的橡皮和尺子等等。
每次寫作業(yè)的時(shí)候，我就打開它，用那支自動(dòng)鉛筆把作業(yè)公整的寫完，當(dāng)出錯(cuò)時(shí)，那塊橡皮就會(huì)挺身而出，幫助我把錯(cuò)誤改正。當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，尺子的作用可不小哦!鉛筆盒就會(huì)把它派出來幫我把線段畫整齊，真?zhèn)ゴ笱?
我的文具盒就像是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，而自動(dòng)鉛筆、橡皮擦、尺子和鋼筆就是這位大將軍的得力士卒，由這位驍勇善戰(zhàn)的大將軍一次次委派，幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，它們是多么的盡職盡責(zé)啊!
我愛我的文具盒!
我的文具盒小學(xué)生優(yōu)秀作文2
在我的臥室里，有一個(gè)家族，它們就是學(xué)習(xí)用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會(huì)移動(dòng)的房子，上面有只小老鼠，下面長(zhǎng)著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。
第一層住著平平扁扁的尺子哥哥，要量什么東西，就找它。它的身上長(zhǎng)著間隔均勻的短線，它好像還很喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樯厦嫒菑男〉酱蟮腵數(shù)字呀。對(duì)了，尺子下面鋪著一層乘法口訣的“毯子”，也許這小家伙整天默默地背個(gè)不停。
第二層住著又高又瘦的鉛筆姐姐。家里人都不知道它為什么那么瘦，前幾天，它終于自己道出了謎底。原來是它在家門口買了一臺(tái)“跑步機(jī)”——削筆刀，它每天都要去里面跑一會(huì)兒，所以它才有這么好的身材。
橡皮妹妹很調(diào)皮，老是把鉛筆姐姐寫的字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個(gè)大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。
你看這是多么有趣的一家子呀！
我的文具盒小學(xué)生優(yōu)秀作文3
相信大家都有文具盒吧，我的文具盒有兩個(gè)大大的耳朵，一雙眼嚴(yán)厲的眼睛，一張巨大的嘴巴，里面有許多鋒利的牙齒，這個(gè)文具盒是我五歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物 ，我特別喜歡它，他非�？蓯�。
有一次，周五放學(xué)后回家，要開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，我打開書包，想要找到文具盒，但是不在書包里，我在家里找來找去，翻來翻去，還是沒有找到，我問媽媽：“媽媽，我的`文具盒在哪里�！眿寢尰卮穑骸澳阕约悍诺�，我又不知道你放在哪里�！甭牭綃寢屵@樣說，我找急得像熱鍋上的螞蟻，躺在床上翻過來，翻過去，怎么也想不到鉛筆盒到底在哪里，這時(shí)，媽媽又說：“你是不是把鉛筆盒拉在學(xué)校了�！蔽蚁肓讼�，我想起來了，我在學(xué)校寫檢討的時(shí)候，把鉛筆盒帶到那里了，走的時(shí)候太著急了，把鉛筆盒忘了。我迫不及待的等到了周一，一進(jìn)教室我就領(lǐng)走了我的文具盒，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)文具盒在哪里，我想：“他們可能會(huì)跟我一樣吧�！�
我最喜歡我的文具盒了！
我的文具盒小學(xué)生優(yōu)秀作文4
有一天，家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會(huì)議。
鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候都會(huì)選擇
我�！薄翱墒�，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔��！毕鹌を湴恋卣f。這時(shí)，鋼筆看了看橡皮，說：“我寫的'字你能擦掉嗎？”橡皮的臉一下就紅了。在一旁的水彩筆自豪地說：“你的顏色也太單調(diào)了吧，我能把他的畫凃上五彩繽紛的顏色�！�
文具管家聽了它們的發(fā)言，說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都很強(qiáng)，如果我們團(tuán)結(jié)，就能更好地為小主人服務(wù)�！蔽木邆冾D時(shí)安靜下來，它們說齊聲說道：“小主人離開我們?nèi)魏我蝗硕际遣恍械摹！彼鼈冏院赖匦α恕?/p>
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