我的英語老師小學作文
我的英語老師小學作文1
我是四年級的萬子同學，我的英語老師名叫畢慧研，大約三十多歲的樣子，長著高大的身材和披肩的長發(fā)，圓圓的臉盤上有著一雙水晶般的大眼睛，說話時眼睛忽閃忽閃的，給人的感覺總是在微笑，可愛極了，同學們都很尊敬她，也都很愛她。
全班同學都特別喜歡上英語課，課堂上的氣氛很活躍，因為畢老師采用的是互動式教學，能充分調(diào)動每個學生的學習熱情，學生變被動為主動，能全神貫注地聽畢老師讀單詞的.發(fā)音和講解語法，認真配合老師的提問，積極舉手發(fā)言，課堂進度很有節(jié)奏。畢老師一邊板書一邊講解，顯得很嫻熟很從容，能把枯燥的英語單詞通過聯(lián)想對比而講得生動有趣，同學們一下就記住了。
畢老師對我們的學習要求可嚴格了，她要求我們認真朗讀和背誦，及時完成作業(yè)，逐一地批改每個同學的作業(yè)，從不放過任何一點兒小錯誤，對于每次聽寫不過關(guān)的同學，還要當面一對一地輔導，再聽寫，直到過關(guān)為止。你想想，有畢老師教我們英語，不用說，我班同學的英語成績，不單在全校就是在全區(qū)都是名列前茅的。
畢老師在生活上關(guān)心每個同學，譬如，哪個同學早餐時沒帶餐具，哪個同學身體不舒服，包括學生的中午覺，她都要仔細過問，所以同學們跟她在一起，沒有解決不了的問題。
這就是我的英語老師畢老師。
我的英語老師小學作文2
我的英語老師姓羅。羅老師有一頭飄逸的長發(fā)；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學在底下做小動作，羅老師馬上就能覺察到；羅老師笑起來，臉上會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩。羅老師的性格很直率，氣度也很大。羅老師對工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴肅，課后卻如同同學們的好朋友。
羅老師是一個對工作認真負責的人。上課前，羅老師總是拎著錄音機神采奕奕地走進教室。上課后，羅老師會帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習題。如果遇到了較難的題目，她就會幫我們講解，直到我們懂了為止。如果羅老師感冒了，她還是會堅持為我們上課。
羅老師在課上很嚴厲。記得三年級時的一節(jié)英語課，我僅有的'一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿。這時，羅老師看見了，她連忙對我說："不許撿！"當時，我以為羅老師是非常不近人情的人。后來我明白了，羅老師是讓我上課時集中注意力。正因為有這件事，正因為羅老師的教誨，我的聽力題一直做得都不錯。
雖然羅老師很嚴厲，但我還是很喜歡她。如果哪一天我有了足夠的勇氣，我一定會對羅老師說："羅老師，謝謝你！"
我的英語老師小學作文3
今天是一個難忘的日子，這是為什么呢？今天，英語老師過來告訴我們一個另人想哭的事情。因為她不當我們的班主任了，而是地理老師當我們的班主任，我想：“可能是因為我們太能鬧了，嚇唬我們 ，所以我沒當回事，但是，另人意想不到的事發(fā)生了。今天，是我當值日班長，但一直沒看見英語老師來，只看見地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠，而且還說快睡覺，我想她可能是來值日的，不可能當我們班 的班主任，但是，她卻為那為那的，還讓我把座次表寫下來。下午她就對我們說：”以后就是我來當你們班主任了，我想，完了，她來當我沒門班主任 。英語老師為什么不當我們的`班主任呢？我最想說 說一句：我喜歡我的英語老師，她是那么慈祥，想一位守護我們的天使 。
我的英語老師小學作文4
我們的英語老師的外表往往我覺得很嚇人，因為他的臉色發(fā)青， 頭發(fā)長長的，還經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學也覺得英語老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認為這樣是對老師不尊敬，但這是我們自己的想法。
老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認識只有十天，相互都不了解，但我卻能體會到老師是認真在教我們上課，而且還每節(jié)課帶磁帶讓我們聽外國人的'標準發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學的不標準，我還是很尊敬老師的，不能以貌取人，我相信我們班的同學都會喜歡英語老師的！
我的英語老師小學作文5
我們的英語老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級，但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感，而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負責而又嚴格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說:“請?zhí)鴪F體操的`同學們到學校體育館排練�！庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ�，可是又說：“你們放學后留下來，我給你們補課。”她是多么負責�。∮心奈焕蠋熆匣ㄗ约旱臅r間去給幾個同學補課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準備回教室休息，這時，高老師也要回教室，她看見了我們，問：“你們的英語作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說：“沒有做完。”“怎么沒做完？布置的又不多�！薄皼]有時間做，別的作業(yè)還沒寫完呢�！备呃蠋熜α诵е覀冇H切地說：“你們現(xiàn)在挺忙的，我們小時候可沒這么忙�！笔前�，現(xiàn)在比四年級忙多了，休息的時間都沒有，下課都像沒下課似的。
還有一次，有的同學的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫，我想這也好，可以鍛煉我們細心、認真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個老師夠嚴格的吧！
我非常喜歡這英語老師，因為她嚴格、關(guān)心、負責都做到了，她是我心目中的好老師！
我的英語老師小學作文6
今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學校聽前臺的老師說，我們的`新老師來了，聽說是個男老師，我很好奇是個什么樣的男老師呢？因為自打我上學到現(xiàn)在 教我的都是女老師。
我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會兒，老師推門走了進來，他中等個子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學得都很輕松，我喜歡這個老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學得更好。
我的英語老師小學作文7
她就是我的英語老師，她是一個女老師，瘦高瘦高的，平時說話也總是輕聲細語，和我們一起吃飯的時候也總是細嚼慢咽，笑起來還帶著一個小酒窩。用一句話來說就是“苗條淑女”。而我們學校也確實有許多的男老師在追求她，而她也不是都不喜歡，她只是說了一句拒絕的理由�！拔业暮⒆釉龠^十幾年都有你這么大了�！彼麄儾幌嘈�，只認為這是她拒絕他們的理由。其實她還漏說了一句，“我的孩子都快一個連那么多了�！�
沒錯，她真的把我們當做了她的孩子。她新買的鋼筆送給了誰？沒錯，是我們。她新買的書包現(xiàn)在搭在了誰的肩上？沒錯，是我們。她新買的筆盒放在了誰的抽屜了？沒錯，還是我們。她的錢，都花在了我們的身上。我們真的就好像她的孩子，一群長不大的孩子。
那個暑假回來后，我就變了一個人。我不再和同學們交流了，也不再和同學們玩耍了，我只是能靜靜地坐在屬于我的位子。那時候，是這樣的感覺，世界那么大，可我的世界，就只有這小小的桌子那么大。那時，我還把劉海留得長長的`，直接擋住了半邊臉。那時的我，連鏡子都不敢碰，更別說照了，我把家里所有的鏡子都藏了起來。就連我的眼鏡，我的不敢戴，盡管那時候我的眼睛已經(jīng)近視到了三百度。而這一切的原因，僅僅因為一次意外，我的半邊臉就這么被燒傷了，我也因此變得孤獨。
我總是覺得，同學們在看著我，他們不屑于跟我這個丑八怪玩，我每每想到這里的時候，我把頭抬得更低了。
而她就在這個時候走進了我的世界。那一次放學后，她叫我留了下來。那時候，教室里只剩下我和她兩個人。她先是站在講臺上用眼神和我對視著，然后慢慢地向我走來。走的時候她并沒有看著前進的道路，反而目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我覺察到了她那火辣辣的目光，感覺心里很害怕，很慌張，有著一種想找一個地縫鉆下去的沖動。她就這么一直盯著我，離我越來越近，越來越近。我的手心好像一直在流汗，我連忙把手塞進了抽屜里，不由得把頭埋得更低了。我簡直不知道她是什么時候來到我的身前的。只感覺有那么一只小手搭在我的肩膀上，涼涼的，就連我的汗，也止住了不少。她又用她的手輕輕地撫摸著我的頭發(fā)，親昵的摸了摸我的頭。她的手，還帶著一股神奇的力量，我的心，忽然不那么慌張了。
這時，我才敢抬頭望向了她，她的眼神，目光中似乎還帶著一絲水分，我總感覺她的眼淚跟要溢出來似的，可實際上，她并沒有哭，她是在笑，對著我甜甜的笑。她的目光給我?guī)砹斯膭睢?/p>
忽然，她輕輕的撫摸的發(fā)梢，“這頭發(fā)長了，剪掉吧！”她忽的就冒出了這一句。而我，似乎沒有拒絕的理由，只能順從地點了點頭。
我開始用自己的眼睛從新看著這個世界。
我的英語老師小學作文8
我的英語老師很善良，這是我在階梯英語認識的。她叫ROSE（玫瑰），我跟著她試聽、學預備級英語。可是，還沒等上玩預備級的英語她就轉(zhuǎn)分校的'老師了。她給我起了一個英語名叫JASON。
我們一連轉(zhuǎn)了3各班，到轉(zhuǎn)到第2各班的時候由于哪個班也有個JASON，所以老是讓我換名字，我不想換。老師就讓那個JASON換成了LAKE，這個名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉(zhuǎn)的2、3、4班里我都當過班長。所以我也是哥積極分子，哈哈。我很喜歡英語。正是因為階梯的老師們善良、漂亮。
在這個學習環(huán)境下，我咋能學不好呢？
我的英語老師小學作文9
很小的時候，我就特羨慕那些會說英語的大哥哥大姐姐們，因為他們都會一口流利的英語。
我也上三年級了，我上的第一節(jié)英語課的時候，老師用英語話給我們說話，我們都聽不懂是什么意思，就問老師，老師說：“是上課，早上好，同學們�！蔽覀冞@才明白。
老師叫我們讀26個字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫：“把三角形的`最后以橫退到上面，就成了大寫字母A。”這時，我們對英語字母很感興趣。
老師是一個愛生于子，有一個同學忘帶作業(yè)了，他學習也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵他，習慣了，成績都上來了，這次考了第三名，同學們都對他刮目相看。
其實，我的英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。
我的英語老師小學作文10
林老師是教我一年級時的英語老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，像瀑布一樣垂在肩上。她的笑容像巧克力一樣甜蜜，讓人心中暖暖的。她溫柔又美麗，是我心中最美的老師老師上課生動有趣，聲情并茂。 她沒有像其他老師那樣批評我們，讓我們罰抄，但我們都像中了魔咒似的乖乖聽命。有人表現(xiàn)不好了，上課不聽講了，林老師總是輕輕望他們一眼，那美麗明亮的大眼睛仿佛能說明一切。她長長的睫毛 微微顫動，讓人不忍心打破她清澈眸子中的寧靜。到了二年級，林老師走了。聽說是去英國留學了，我真是悲喜交集喜的`是林老師有了出國深造的機會，悲的是我再也見不到林老師了。林老師，是您為 我打開了英語知識大門。我會永遠記得您。
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