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      有趣的科學(xué)課作文

      時(shí)間:2022-12-09 10:41:36 作文精選 我要投稿

      有趣的科學(xué)課作文(精選3篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的有趣的科學(xué)課作文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

      有趣的科學(xué)課作文(精選3篇)

        有趣的科學(xué)課作文1

        星期一上午有一節(jié)科學(xué)課。上課了,科學(xué)老師自我介紹,說:“我姓駱,你們可以叫我駱老師!弊晕医榻B完畢后,老師開始上課。“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課。請(qǐng)四人小組長(zhǎng)到我這來(lái)領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆,到操場(chǎng)上對(duì)樹木進(jìn)行觀察!

        我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上,挑了一棵香樟樹仔細(xì)觀察,我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來(lái)爬去,還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng),等待獵物上鉤。我又用手敲了敲,發(fā)現(xiàn)它是實(shí)心的,從樹皮上散發(fā)一種香味,上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下,它的周長(zhǎng)有20厘米。樹枝上還長(zhǎng)了一些小小的果實(shí),但是這個(gè)果實(shí)不能吃。

        我們觀察完畢急忙把它畫了下來(lái)。我認(rèn)認(rèn)真真的看,仔仔細(xì)細(xì)的.畫。畫好一看,真是牛頭不對(duì)馬嘴,樹根太細(xì)、樹干太粗。這個(gè)樣子真好玩!

        下課了,我們其樂融融可開心了,科學(xué)課真有趣。

        有趣的科學(xué)課作文2

        “哇!”大教室里傳出一陣陣驚嘆聲。怎么回事呢?原來(lái)是老師在給蕭山日?qǐng)?bào)的小記者講干冰知識(shí)呢。

        “干冰是二氧化碳的固體形態(tài)。它的溫度很低,有零下78、5度,所以不可以直接用手去碰,不然的話會(huì)凍傷你的手。干冰還可以做滅火器。”大家看得認(rèn)認(rèn)真真,聽得仔仔細(xì)細(xì)。

        老師請(qǐng)同學(xué)上來(lái)一起做實(shí)驗(yàn),先讓同學(xué)把干冰放進(jìn)裝有水的玻璃容器里,突然,干冰在水里劇烈翻滾,水上冒出了很多很多白色的氣體。接著,老師在水里放了藥片,哇,水慢慢變成了紫色了。我心里鼓起了掌,場(chǎng)上的小朋友興奮不已,場(chǎng)下的小朋友更是羨慕得很。接著老師給我們看用干冰做的“火山噴發(fā)”,“烤面包”等實(shí)驗(yàn),大家都看得目瞪口呆。

        最令人興奮的'時(shí)間到了,老師給我們每人發(fā)了一塊干冰,讓我們先觀察,再學(xué)著老師一樣把它放進(jìn)裝有水的瓶中,頓時(shí)每個(gè)同學(xué)的面前都升起一朵朵白云,我高興極了,這真是一場(chǎng)有趣的科學(xué)課!

        有趣的科學(xué)課作文3

        今天我們上了一堂非常有趣的科學(xué)課。

        瞧,今天的老師也與往常不一樣。零零,上課了,這是一節(jié)科學(xué)課,老師帶了一個(gè)紙箱子走進(jìn)了教室。紙箱子里到底裝著什么呢,老師開始和我們賣起了關(guān)子,大家都非常的好奇。就在我們激烈地爭(zhēng)論著到底是什么的時(shí)候,老師終于向我們揭開箱子的秘密。原來(lái)啊,箱子里裝的是杯子,杯子的形狀各不相同,有五角星的、有三角錐的、有圓柱體的……還有一個(gè)杯子和其他不一樣的是里面裝滿了水。

        老師說:“你們猜猜我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)們議論紛紛,有的`說:“老師,莫非把水放在杯子里會(huì)爆炸?”有人說:“難道表演噴水?”……大家七嘴八舌地說著。我總結(jié)了一下,大概是問把水放到杯子里去會(huì)怎樣?

        老師賣了賣關(guān)子,看我們都迫不及待了,終于開始向我們演示。只見老師把水杯里的水倒入更小的杯子里了,“變淡了!”有同學(xué)大叫一聲,“水是無(wú)形的,會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化變形!”這個(gè)同學(xué)的聲音非常洪亮,引得大家都朝他看過去。老師接著說:“第二位同學(xué)的想法是對(duì)的!蹦俏煌瑢W(xué)正一臉勝利的洋洋得意時(shí),老師又說,“他也是不對(duì)的。水又不是變形金剛,怎么能變形呢?”所以到底是怎么樣呢,老師讓我們回家以后一起動(dòng)手操作,觀察觀察。

        我們都十分期待下節(jié)科學(xué)課的到來(lái),一起去揭開這個(gè)謎底。

        這真是一堂有趣的科學(xué)課!

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