補(bǔ)習(xí)的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的補(bǔ)習(xí)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

補(bǔ)習(xí)的故事作文1

　　周六的天空一亮，我那顆忐忑不安的心就提了起來�！把a(bǔ)習(xí)”這兩個字在我開始接觸的幾個星期就已變得模糊不清。

　　奧數(shù)，這是令我多少年膽顫心驚的東西。在夢中，它也像個惡魔，徐徐飄進(jìn)了我的噩夢中。“三十八分”“四十八分”這一次次落入深淵般的.分?jǐn)?shù)都成了我在奧數(shù)上的“豐功偉績。”

　　自然對我而言，補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，無疑比天災(zāi)人禍更可怕。走到老師家的門口，我也總是不敢去按門鈴，或許我壓根就沒有按響的底氣。在老師的門前，我總會以吃早飯的借口，等著其他同學(xué)來背負(fù)這個重任。聽課，那就更是如同“聽天書了！”一排排的數(shù)字，一個個運(yùn)算符號，呈現(xiàn)在我的腦海中，都成了咒語。煎熬著，度過每一分每一秒。

　　天空中籠罩著一層陰霾，不時落下幾絲細(xì)雨，像針尖扎向我的胸口，我真想止步不前，可又沒那個勇氣。于是我的腳步就變得愈來愈小，愈來愈慢，又感覺身后有東西緊拉著我，令我難以前行。無奈地，無論怎樣我還是走到了門口，我又開始幻想著，“老師不在，”可這都是幻想罷了，現(xiàn)實永遠(yuǎn)無法理想化。走進(jìn)教室，拿起筆，都如同舉起了千斤的杠鈴。

　　老師早已看出了，我“聽天書”的事態(tài)，又偏偏把我叫起來回答。我的臉一下子一下子成了熟透的蘋果，我硬著頭皮，屏氣凝神地思考了一番，不論對錯他全念了出來。我要懵懂的眼神看著老師，老師用肯定的目光回答了我，然后微微一笑……

　　課上完了，我就松了口氣，準(zhǔn)備拔腿就跑。“你先等一下�！崩蠋熅狗闯５陌盐医o叫住了。我一愣，心里又萌發(fā)出了一連串不祥的念頭。老師和藹的拍了拍我的肩，說∶“不要有心理陰影，真不行，可以換個角度去思考�！蔽乙幌伦踊砣婚_朗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后，我的奧數(shù)成績有了飛躍般的提升，從此我對“補(bǔ)習(xí)”有了新的認(rèn)知，至少不再畏懼與懼怕了。

補(bǔ)習(xí)的故事作文2

　　我從小就被人說行為動作和思維萌萌的，慢慢的，媽媽一直不承認(rèn)，小學(xué)時除了在學(xué)校的日子，就是和家人一起，那時的成績只能保持將將及格，還好國家實行了義務(wù)教育，我就能無憂無慮的上了初中，但是一到初一老師就讓他急了起來。 剛開學(xué)時的入學(xué)考試，語數(shù)英所有科目加起來才150分，辛虧碰到一個負(fù)責(zé)人的'班主任，她天天電話轟炸老媽，讓她警惕起來，提醒她高中我不能考去重點(diǎn)學(xué)校，這輩子就玩完了，建議我媽給我報個補(bǔ)習(xí)班。從此，我就走上了一條補(bǔ)習(xí)的不歸路。

　　補(bǔ)習(xí)班的地址就在我們家的旁邊，剛?cè)サ牡谝惶煳揖偷教幋蛱搅艘幌卵a(bǔ)習(xí)班的房間格局，我好開心，好興奮，最喜歡這樣的裝修，房間很多，可以捉迷藏。接下來再一看輔導(dǎo)班的老師，女老師個個都很漂亮，男老師顏值就不行了，都是中年大叔，老人家。我是個顏控，所以就選擇了女老師給我上課。

　　過去的頭一天，我的本身的作業(yè)很多，但是我的目的是為了去看有沒有漂亮女同學(xué)的，雖然去的很早，但是很晚才開始寫，老師一直就在旁邊催促我，說要下班了，但是我心不在焉，管她那么多，第一天量她也不敢對我怎么樣，隔一會我就跑去其他教室看一下，喝一下水，但是最后發(fā)現(xiàn)好像沒什么女同學(xué)，心情很低落，僅有的那幾個女同學(xué)都好兇，跟她們一接觸都喜歡命令我做事情，還喜歡發(fā)脾氣，我可不喜歡這樣的人。最后一看，還是老師漂亮點(diǎn)，我又乖乖的回去討好老師，和她聊天，讓她教我，我也很離譜的錯了很多題，感覺她都被我逼瘋了，張牙舞爪的。最終寫完的時候，她也精疲力盡了。她也是夠有耐心了。

　　回家時已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)，老師和我一起出門，我要求她送我回家，她說可以送我到家樓下，半路上我問了她各種私人問題，但是想回來，她可能都是騙我的吧，回答的太離譜了。但是我還挺滿意這個補(bǔ)習(xí)班。從此，我喜歡上了去這個補(bǔ)習(xí)班。

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