以枷鎖為題的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以枷鎖為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　從小學(xué)或者更早，我就接觸了“作文”這種東西。

　　那是我只知道，所謂“作文”，就是把自己所看所想記錄下來(lái)。那是我瘋狂于寫作，一天就寫個(gè)三四篇，記下我認(rèn)為新奇有趣的事物。

　　但我的作文并不被老師所喜歡。

　　三年級(jí)的一次作文課上，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，說(shuō)我的作文缺乏新意，有表?yè)P(yáng)了另一位同學(xué)，說(shuō)她以雙親去世為主題的作文寫的很好，可認(rèn)識(shí)她的人都知道，她的父母都還健在。

　　在一次次的批評(píng)下，我終于放棄了

　　我的作文。效果立竿見影，馬上我的試卷便不再是鮮紅的大叉，我也進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。

　　曾經(jīng)我也嘗試過(guò)重拾我的作文，但結(jié)果令人失望，一個(gè)個(gè)新奇的文字不再像水一般涌現(xiàn)，而筆下的故事也如同干草一般無(wú)味。我想，一定是我的作文對(duì)我失望了，它放棄了我。

　　可以說(shuō)，我的作文不再是“我的作文”了，無(wú)形的枷鎖鎖住了它，把它困在里面，無(wú)法逃脫。我曾經(jīng)觸碰過(guò)那層枷鎖，可就是沒有勇氣打開它。雖然我很想我的作文，但同樣也不想失去現(xiàn)在的榮耀。就像魚和熊掌，兩者同樣珍貴，可只能取走一樣，所以人們都在兩邊徘徊，無(wú)法抉擇。

　　可是無(wú)論是什么，最終都是要做出選擇的。而我，選擇了榮耀。

　　看著屬于我的作文慢慢消失，我也只能心痛，無(wú)法做出什么來(lái)挽回。

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