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爭做和雅少年小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的爭做和雅少年小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
養(yǎng)成雅性習(xí)慣,爭做和雅少年。和雅,是文明的象征;和雅,是溫柔的春風(fēng);和雅,更是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。
爭做和雅少年,這不僅僅是一個(gè)口號,而應(yīng)該是實(shí)際行動(dòng)的展現(xiàn)。
自從學(xué)校開展了“爭做和雅少年”這個(gè)活動(dòng)以后,我便以和雅少年的準(zhǔn)則來約束自己。
課堂上我認(rèn)真聽講,雙眼聚精會(huì)神地盯著黑板,仔細(xì)地抓住老師的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話語,每一個(gè)眼神。我如海綿吸水般接收著來自老師的知識,張老師在課堂上經(jīng)常插入一些問題,我便跟著張老師“按圖索驥”。“這篇課文怎么分段?段意是什么?課文時(shí)什么結(jié)構(gòu)。俊币淮畣栴}接連不斷地跳入我的腦海。
其實(shí),這些問題就好似一股股海風(fēng),推動(dòng)著我前進(jìn);又仿佛一塊人生道路之上的路標(biāo),引領(lǐng)我走出黑暗的黎明。
“方法總比困難多!苯(jīng)過我一絲不茍的思索,終于找到了答案,積極地反饋給老師。我在知識的海洋中盡情地遨游著,沉浸在學(xué)習(xí)的快樂與幸福之中。
下課了,我把桌上的垃圾廢物清理干凈,把下節(jié)課所需要的學(xué)習(xí)用品整整齊齊地?cái)[放在桌上。懷著獲得新知識的興奮、喜悅的心情,和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍,每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂地笑容。
我正是用和雅少年的準(zhǔn)則來約束自己:不但在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、不取笑別人,下課時(shí)清理垃圾,不大聲喧嘩。正是這一條條準(zhǔn)則,讓我的言行、舉止更加文明;正是這一條條準(zhǔn)則,使我的品質(zhì)得到了和雅的洗禮;正是這一條條準(zhǔn)則,升華了我的內(nèi)心世界。
“習(xí)慣,是一個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)”。同學(xué)們,讓我們爭做和雅少年。讓和雅之樹植根在我們的心田:讓和雅之泉流經(jīng)我們的心房;讓和雅之花開遍我們的心間!
同學(xué)們,一起行動(dòng)起來吧!從自己做起,做一個(gè)和雅少年,讓六五班因自我而驕傲,讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)因六五班而贏得新的輝煌!
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