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      以主宰為題作文

      時(shí)間:2022-11-30 09:39:14 話題作文 我要投稿
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      以主宰為題作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的以主宰為題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      以主宰為題作文

      以主宰為題作文1

        人生中總有一次次的困難,困難可怕之處便是他能主宰你,玩弄你于股掌之中,打敗困難的真正方法,便是去主宰它,讓它為你效力,讓你變得強(qiáng)大。

        由于計(jì)算不好,數(shù)學(xué)試卷只要計(jì)算量一大,我便必定會(huì)死的很慘。若是再有上幾道難題,估計(jì)連80都上不了?缮系鄄恢乔纷幔是欠揍,六年級(jí)數(shù)學(xué)的第一單元便是一個(gè)計(jì)算量大到不行、難題倍出的單元,雖然這個(gè)新調(diào)過(guò)來(lái)的數(shù)學(xué)老師教的很好,可我這成績(jī)……唉,就是上不上去,如同藤蔓爬在80至85這個(gè)分?jǐn)?shù)段,還有下80的,可能數(shù)學(xué)肖老師就是想讓我們上90,于是,天天給我們布置一張?jiān)嚲,沒(méi)上90繼續(xù)寫。這下可好,我寫試卷寫得都要吐血了。

        又是悲慘的一天,由于上一天的試卷又沒(méi)上90,于是今天又要重做。“唉,認(rèn)命吧!蔽遗吭谧牢簧,仰天長(zhǎng)嘯。于是,抄起筆就開(kāi)始寫。計(jì)算量龐大,可我的大腦神經(jīng)好像是抽了,竟卡在了最后一題,見(jiàn)大家將試卷紛紛交了上去,從容不迫地干起了自己的事兒,在一旁的我真的是壓力山大啊。

        漸漸的,我好像被這題主宰了,神情麻木。我甩了甩腦袋,不行,不能再失分了,奮力一搏吧。長(zhǎng)等于這條邊,所以和那條棱一樣……無(wú)數(shù)種方法從我的腦袋中冒了出來(lái),可得到的.結(jié)果怎么都不對(duì)。

        “怎么辦……”我小聲喃喃道,那種被主宰的感覺(jué)又來(lái)了。不對(duì),不對(duì),還是不對(duì)!一個(gè)個(gè)方法被我否決,試卷上的修正帶如蠶繭一般,十分厚。這時(shí),我又重標(biāo)了一遍數(shù)據(jù)。

        很快,我便想到了我漏了一個(gè)重要條件!

        我便用這個(gè)條件在題目上畫來(lái)勾去,一個(gè)完美的圖形出現(xiàn)在我面前,沒(méi)錯(cuò),我做出來(lái)了。那種被主宰的感覺(jué)沒(méi)了,取而代之的是主宰了難題的喜悅。

        “收卷!”老師叫道……

        終于,我上了90,而我看向最后一題,沒(méi)錯(cuò),我主宰了它。

      以主宰為題作文2

        在這個(gè)世界上最讓你難以擺渡的人,莫過(guò)于你自己;最讓你無(wú)所適從的人,莫過(guò)于你自己;最讓你痛不欲生的人,莫過(guò)于還是你自己;但你必須主宰自己。

        ——題記

        我是一個(gè)十分固執(zhí)外加幾分智慧的女孩,在中學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候,我同所有同學(xué)一樣,遵守著學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)制度和頑強(qiáng)拼搏的斗志,可是,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。漸漸的,我開(kāi)始妄自菲薄常常干一些令老師匪夷所思的行為,那陳列的書本全部成為了名副其實(shí)的`擺設(shè),成績(jī)是飛一般的下滑,但這絲毫沒(méi)有激發(fā)我的斗志,我變得更加沉淪,此時(shí),腦海中閃現(xiàn)的只有退而遠(yuǎn)之,曾經(jīng)勸慰自己的豪言壯志,立下的錚錚誓言,已經(jīng)成為浮云,我這才意外的發(fā)現(xiàn),我根本就無(wú)法擺渡自己的惰性與蠻性。

        時(shí)間如梭,三年的中學(xué)時(shí)光從我身邊悄然而過(guò),我這才猛然回頭,想去挽留的時(shí)候,它無(wú)情的拂袖而去,三年的固執(zhí)與無(wú)知,換來(lái)的是一張風(fēng)力刺骨的成績(jī)單,讓我有這垂死般的掙扎,我感到的是彷徨,但更多的是向往,可是那鐵一般的事實(shí),讓我久久佇立,不知該邁向何方,該怎樣邁出那一步,我后悔自己的行為與舉止,可那卻成為一紙空談,悔恨只能讓我更加絕望,卻絲毫不能改變現(xiàn)狀。這是我才明白最讓我無(wú)所適從的人,不是同學(xué),不是老師,是我自己一頭無(wú)知的思緒。

        走進(jìn)高中,回眸過(guò)去的三年時(shí)光,慚愧不已,但還是想用今后的勤懇來(lái)彌補(bǔ)以前罪惡與損失,此時(shí)翻開(kāi)那厚厚的書本,再一次聽(tīng)老師講圣人的賢文,我落淚了,因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō),不是在汲取前人的精華,只是在聽(tīng)我絲毫聽(tīng)不懂的天書,是在做無(wú)力的掙扎,我才發(fā)現(xiàn)我所透露的是渴望求知的目光,但現(xiàn)在只能忍耐眼前的一切一切不盡人意的自己悔恨的過(guò)錯(cuò)。我好怕,怕自己不能成為一個(gè)頂天立地的強(qiáng)者,怕自己不能成就大業(yè),怕,我終于知道自己最讓自己痛不欲生啊。

        但現(xiàn)在我沒(méi)有退縮,也沒(méi)有選擇另謀出路。因?yàn)槲視?huì)主宰自己。

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