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以補(bǔ)為題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以補(bǔ)為題作文，希望能夠幫助到大家。
以補(bǔ)為題作文1
“走在回家的路上，我走呀走呀，走到了半路上。”我唱著自己新編的歌謠走到了半路上，這是多么有意思呀，我不停地想著怎樣使歌謠中的詞，順口些，不覺中，走到了補(bǔ)鞋店的門口。一不小心鞋子壞了，我想只好去補(bǔ)鞋了！我走進(jìn)補(bǔ)鞋店，看到了一個(gè)骨瘦如柴的老人。
我坐在凳子上，把鞋脫下來給那位白發(fā)蒼蒼的老人，那個(gè)老人接過我的鞋子，二話不說，手腳利索的補(bǔ)起了鞋子，沒過幾分鐘老人補(bǔ)好了鞋子，我剛想要掏出自己的錢，但那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人卻說：“小孩子，你不用給我錢了，一毛、兩毛錢你就不用給我了。”而我卻大叫：“不行，我一定要把錢給你，一毛、兩毛雖說只是一個(gè)小數(shù)目，但也是你們的辛苦錢，更何況俗話說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積少成多�！彼晕乙欢ㄒo你錢。老人被我的心感動(dòng)了。最后把我的.錢給收下了。這時(shí)我便細(xì)細(xì)地打量著老人。這個(gè)老人的臉上眼睛很小，但補(bǔ)起鞋來好像張飛穿針——粗中有細(xì)。那滿臉的皺紋冒出來，筋也突出來。雖然他的外表并不美，但他的心靈很美。
我補(bǔ)完鞋，站在門口偷偷地看他給其他人補(bǔ)鞋，也是兢兢業(yè)業(yè)的補(bǔ)鞋，沒有半點(diǎn)私心。而且非常的便宜。大家都到他這里補(bǔ)鞋，因?yàn)樗苷\實(shí)，大伙都叫他李誠實(shí)。我也開始叫他李誠實(shí)。黃昏過后，我們都回家了，但那個(gè)補(bǔ)鞋的老人的形象深深印在我的心里。
補(bǔ)鞋老人的城實(shí)，不貪心的精神值得我們學(xué)習(xí)，補(bǔ)鞋老人也深深印在我的心里。這位補(bǔ)鞋老人至今還讓我久久不能忘懷？
以補(bǔ)為題作文2
一陣秋風(fēng)呼嘯而過，我也在奔向前方。
騎著車的我不停歇，一直朝著回家的方向疾駛。忽然覺得蹬車有些費(fèi)勁，車輪好像也使足了勁往前趕，但還是吃力。無奈之下，我跳下車蹲下去，低頭看著車輪，尋找原因。只見后車胎已癟，才知道是輪胎漏氣了。我一手扶車把，一手惦著車座換了個(gè)方向，去了修車店。
嗨！師傅，我的車胎跑氣了，您給補(bǔ)一下吧。那位師傅走過來，二話不說推著車子就進(jìn)店修理。他頭戴一頂橙黃色鴨舌帽，穿著被歲月掠去了光澤的上衣，布滿斑點(diǎn)的黑色褲子，秋風(fēng)綿綿地吹過頭頂，把我的思緒帶到了童年。
小時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴去看池塘邊的荷花，當(dāng)時(shí)的我們還不懂蓮花的純凈、沉穩(wěn)和冷靜。我們只看到了它們美麗的外表與鮮艷，卻不知出淤泥而不染正是它們的特點(diǎn)。我們騎著車，走在凹凸不平的小路上，我的車好像被一股神奇的魔力操控了一般，在坑洼只見跳動(dòng)著、顛簸著，活似頑皮的孩子，然后，我就摔倒在了地上。因?yàn)槲以谧詈�，所以沒人知道我怎么啦。
我滿臉窘迫，立快速站了起來，拍了拍身上的灰塵，一手把車?yán)饋恚@才發(fā)現(xiàn)，后車輪胎已泄了氣，躺在路上不肯前行。我推著車子迎著那沉穩(wěn)的荷花艱難地走著，尋找著修車店。
來到修車店門口，走出一位大方的.年輕人，一頂鴨舌帽扣在頭上，身穿鮮艷的上衣，黑色的褲子，他不愛說話，只是默默地在補(bǔ)修車子，累了就停下來喝口水，出汗了就隨手擦一把，埋頭苦修了很長時(shí)間。我問他為什么這樣刻苦，他說他喜歡為別人補(bǔ)車子的感覺。
猛地回過神來，才發(fā)現(xiàn)眼前的這位修車師傅有些眼熟，擦汗的動(dòng)作和埋頭苦干的勁兒都似曾相識(shí)，也許
臨走前，他還不忘交代我：車子壞了，停下來修一修，再繼續(xù)前行也不遲。
是��！我們在人生的道路上，怎么會(huì)沒有挫折呢？如果遇到了挫折，不如停下來，靜下心來想一想，朝著正確的方向再前進(jìn)，這就是所謂的磨刀不誤砍柴工。
以補(bǔ)為題作文3
一天24小時(shí)，一個(gè)月30天，一年12個(gè)月365天，這樣算下來，人的一生豈不是很漫長�？墒�，我錯(cuò)了，時(shí)間的飛逝比我所想的要快得多，它如同一匹野馬，如若我不用韁繩牽住它，它便會(huì)放任自己，奔馳在那遼闊無邊的草原上。
拖著疲倦的身體熬完了最后的晚自習(xí)，時(shí)針已直勾勾地指向九。身后的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速揣著書包，朝校門口走去，步伐著實(shí)快。此刻的我，不免被他的'行為所震撼，但仍然慢條斯理地整理著今晚所需的作業(yè)，"哇，這么多作業(yè)，夜貓子非我莫屬啊�！薄安欢�，全部搞定�！币蝗藦纳磉呾o靜走過，留下了這樣一句話。
剎那間，我想高歌：“時(shí)間都去哪兒了”。抬頭仰望鐘表，它并沒有因我的痛苦而停留下來，只是有條不理地工作著，天空似被撒上一層濃墨，黑得讓人摸不到方向，“時(shí)間，我該如何找回你啊”。拖著疲倦的身體，擔(dān)著沉重的作業(yè)，想著如何彌補(bǔ)我所流逝的時(shí)間，踏上了回家的路。
孤身一人帶著我未完成的任務(wù)在寂靜的黑夜遨游，“語文、數(shù)字、英語……今天我都做了些什么”。我反復(fù)問自己�！皠e人此刻已然踏入夢鄉(xiāng)之旅吧”。
果不其然，時(shí)間的流走為我造成了一個(gè)重創(chuàng)，效率低下，成績下降，睡眠不足等一系列問題接踵而至，可我到底該如何補(bǔ)回，補(bǔ)滿時(shí)間這個(gè)燙手的東西呢？
答案于我而言，其實(shí)很簡單。午飯后，我丟掉了說話娛樂的時(shí)間，回到充滿學(xué)習(xí)氣味的教室，沉下浮躁的心，使之逐漸寧靜，投入知識(shí)的海洋，那一刻，我覺得人世間最美好的事莫過如此。二十分鐘的全身投入，換回我一小時(shí)的睡眠，我賽時(shí)間，時(shí)間塞我，我們各自拼了命的去斗爭，最后，贏的那一方所需要的是堅(jiān)持不懈的毅力。
我補(bǔ)回了時(shí)間，可時(shí)間還會(huì)一如既往的向前方駛出，接下來，我所需要做的，便是追趕時(shí)間，用我那打不倒毅力與其去抗衡�？赡茏銎饋砗茈y，但我要做到問心無愧，無愧于自己，無愧于時(shí)間。
以補(bǔ)為題作文4
世上最難搞定的關(guān)系莫過于婆媳關(guān)系了吧！而我家也難逃此劫。
在我可以朦朧地記清一些事物時(shí)，令我懼怕的就是奶奶和媽媽之間的爭吵了。那時(shí)的我也只能站在那兒呆呆地望著眼前的“戰(zhàn)斗場面”，流下無助的'眼淚，發(fā)出聲嘶力竭的吶喊。
我印象里記得最深的就是我穿衣服的事。小時(shí)候，我一直跟著奶奶睡，穿衣服什么都是奶奶幫我。記得我總是穿著奶奶做的小棉襖滿院子瘋跑，一天，媽媽從外面回來讓我換上嶄新的衣服，我感覺挺新鮮，就慌忙跑到奶奶面前，問奶奶好不好看。誰知，奶奶竟二話不說，拿起剪刀就在衣服上“咔嚓咔嚓”剪了幾下，原本漂亮的衣服瞬間就變成了四處透風(fēng)的乞丐服。媽媽聽見了動(dòng)靜，從樓上下來了，她那清脆的腳步聲似乎昭示著自己已經(jīng)知道事情的發(fā)生。那衣服上不可避免的大洞還是被媽媽發(fā)現(xiàn)，就這樣，我又一次目睹了升級(jí)版的戰(zhàn)爭，站在大廳嚎啕大哭。我不停地用袖子擦著臉上小溪般的淚水，但我張開的嘴還是感受到了咸咸的味道。
后來，只記得醒來時(shí)我是在沙發(fā)上，我跳下沙發(fā)去臥室找奶奶，我小心翼翼地拉開門簾，看見奶奶戴著她那老花鏡，正一針一線縫補(bǔ)著那已經(jīng)破爛不堪的衣服。我走上前去抱住奶奶，奶奶也把我抱在懷里，我就那樣靜靜看著奶奶有些許斑白的鬢發(fā)，心里有無數(shù)的疑惑在翻騰。奶奶又戴上老花鏡，用她那布滿老繭的手，細(xì)致地穿過每一個(gè)小孔，我望著奶奶被陽光所籠罩的臉龐，開心地笑了。多想讓時(shí)間停留在那一剎那�。�
那一次縫補(bǔ)，奶奶似乎把心給補(bǔ)回來了。直到現(xiàn)在我都沒有再看到她和媽媽吵過一次架，拌過一回嘴。我心里那塊兒被補(bǔ)好的洞，漸漸光滑沒了粗糙，還多了幾份安穩(wěn)幸�！�
以補(bǔ)為題作文5
對于“補(bǔ)”這個(gè)字，我是情有獨(dú)鐘的。
——題記
小升初，我以八十五分的數(shù)學(xué)成績結(jié)束。初一，我沒聽從媽媽的建議，快速補(bǔ)上數(shù)學(xué)這個(gè)“缺口”。第一次月考，數(shù)學(xué)竟不及格，導(dǎo)致“缺口”進(jìn)一步擴(kuò)大。終于，在萬般無奈和逼迫下，我忍受著巨大“疼痛”，去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。
開始時(shí)，我吊兒郎當(dāng)，不好好學(xué)。那時(shí)，數(shù)學(xué)還比較簡單，老師總告誡我：“如果再不好好學(xué)的話，初三，就補(bǔ)不上了�！蔽乙琅f自顧自地玩，根本沒有聽從老師的建議。期末考試，我拿著數(shù)學(xué)試卷，高興地哭了起來，卷紙被淚水打濕一片。這一時(shí)的勝利，蒙蔽了我的雙眼，我繼續(xù)放縱，初三，“缺口”又大了一倍，更難補(bǔ)上了。
初三，是在一個(gè)明媚晴朗的早晨開始的。剛開始，并沒有多難，課程也少，這可讓我放下了心。但隨著各科課時(shí)練的下發(fā)，初三驟然“變溫”。時(shí)間緊了，任務(wù)重了，同時(shí)，今年六月還要迎接人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以往，我的吊兒郎當(dāng)在初一二時(shí)還管用，現(xiàn)在，已徹底“崩潰”。腦中用知識(shí)筑起的“大壩”，在不斷地考試“沖擊”之下，已出現(xiàn)多處“缺口”。數(shù)學(xué)的缺口也漸漸地?cái)U(kuò)大，一檢后，竟然又出現(xiàn)了一個(gè)新“缺口”，英語。
我現(xiàn)在已經(jīng)努力地在尋求補(bǔ)上缺口的辦法，但由于錯(cuò)失了補(bǔ)上缺口的`最佳時(shí)機(jī)，想要立竿見影已是難上加難�，F(xiàn)在，我腦中只想著一個(gè)字：“補(bǔ)”，我要把“大壩”補(bǔ)好，讓“大壩”在多次考試的“沖擊”下，依然完好無損。我要補(bǔ)，讓我的數(shù)學(xué)與英語不再出現(xiàn)缺口。我——要——補(bǔ)!
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)中的缺口還沒完全補(bǔ)上;現(xiàn)在的我，為了補(bǔ)上缺口，已經(jīng)忙得“焦頭爛額”，但我還在堅(jiān)持，腦中依然還有一個(gè)字———補(bǔ)。
以補(bǔ)為題作文6
太陽炙烤著大地，微風(fēng)拂過人臉，讓人產(chǎn)生了絲絲涼意。此時(shí)，我正在前往校園的路上。
“天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天可能有雨，一定要把雨傘帶上，我的病還沒好，不能接你回家了�！蹦暧椎奈也欢�，“您不要擔(dān)心，今天怎么可能有雨？”說罷，揚(yáng)長而去。
中午，老天像遇到了煩心事，擺出一副喪氣的姿態(tài)，亮出一張灰臉。
操場上，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不在意天氣。跑步的愈加輕松，打籃球的愈加激烈，討論的更無止境。我也融入其中�！�
臨放學(xué)時(shí)，突然刮起了冷風(fēng)，烏云越聚越多。接著，天空中雷神像發(fā)怒的獅王，迅速的、忘情的、沒命的，在天地間咆哮、嘶吼著。不一會(huì)兒，烏云越壓越底，狂風(fēng)呼嘯而來，暴雨像斷了線的珠子一樣滾落下來，鋪天蓋地。寫完家庭的我，坐在課桌上，用黯淡的眼神注視著這一切。
婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、悅耳的'歌聲響起——放學(xué)了。怎么辦？出去了，豈不成了落湯雞，哎，怎么沒聽母親勸告，要是聽了母親的話，就不會(huì)……
我內(nèi)心一片憂慮。突然，一只手穩(wěn)穩(wěn)地落在我的肩膀上，我急忙轉(zhuǎn)回頭，原來是我的好朋友。他眉宇間形成問號(hào)：“你沒帶雨傘吧？來，我有兩把傘，借你一把�！边@句話直入心中，我連忙道謝。
校門口，我拿著雨傘往家走，我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)回頭看了看，竟看見給我傘的那個(gè)朋友，雙手拿起一本書，蓋在頭上，疾步回家，我正準(zhǔn)備叫他，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
回家的路上，那把傘，真溫暖。
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