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那個故事的主角是我作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的那個故事的主角是我作文，歡迎閱讀與收藏。
那個故事的主角是我作文1
時光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠(yuǎn)方，似乎不再回還。
然而，當(dāng)春天如約而至的時候，那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……
小時候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨(dú)自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。
于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的.時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習(xí)性，記錄昆蟲的生活，后來寫成了一部偉大的科學(xué)著作。
聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說“那當(dāng)然！”劉老師說“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”
聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學(xué)都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽嗎？”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽我說嗎？”
“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢。”劉老師說。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實(shí)話，那次班會我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣
也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點(diǎn)兒也不精彩
不過劉老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終于融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
那個故事的主角是我作文2
那個故事的主角是我
記憶中，汗滴里有痛的聲音……
踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。
一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗里有痛的聲音。
老師哨聲一響，同學(xué)們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得輕松自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時，后面的同學(xué)三三兩兩后來者居上，一躍超過了我。我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。終于，我看到了勝利的曙光一一終點(diǎn)。
下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚(yáng)，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖簡單，但是在炎炎烈日下，堅持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開始有呻吟聲了，體質(zhì)差的干脆直接喊報告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這個時候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過程，自己積極應(yīng)對才是最終目的。心情因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅持住了！
故事的主角是我們自己，無論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨(dú)的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因?yàn)楣适碌腵主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。
我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生訴說每一個動人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進(jìn)的決心，縱然是風(fēng)霜嚴(yán)寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一個細(xì)節(jié)，就算多波折，多磨難，也會有柳暗花明的一天。我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我知道那個故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來的路，我定會乘風(fēng)破浪向前進(jìn)。我自信地邁入考場……
那個故事的主角是我作文3
有一個女孩，她不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，總是滿足不了自己，別人為她做什么事她都覺得是應(yīng)該的，就是這個不懂事的女孩在一瞬間懂了一切珍惜了自己所擁有的一切。 小女孩的房間總是很亂，就連放在她屋子里面的幾盆花都嘆氣，因?yàn)樗鼈兊闹魅瞬欢媒o它們澆水，害得它們沒活多長時間就去世了。房間總是她的媽媽幫她收拾的，而她卻不感謝她的`母親，覺得那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ惶�，小女孩放學(xué)回到家，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可她用的那本書卻怎么找都找不到，就跑到廚房問正在做飯的媽媽：“媽，我的書你放在哪了？”她的媽媽回答說：“就放在書柜底下了�！毙∨⒄f沒有。拽著她的媽媽就到書柜初中，讓她的媽媽給她找，她媽媽趴在地上，翻著那些書本，小女孩看著媽媽幫她找書的樣子，鼻子有點(diǎn)酸酸的，小女孩望著她那已發(fā)黃的臉不知該說什么好，就在這時她的媽媽的一縷頭發(fā)從鬢角滑落下來，。媽媽找到書交在小女孩的手里，小女孩看著媽媽，只是將那一縷頭掖到耳朵后面去。當(dāng)時小女孩真想抱著媽媽大哭一場，可是她沒有而是忍住了沒哭。自從那以后，小女孩沒再讓媽媽幫她收拾房間，而且也很聽她媽媽的話，不再覺得媽媽為她所做的一切都是應(yīng)該的了。她只想著以前媽媽為她所做的一切，以后怎么報答她的媽媽！ 有一次，小女孩剛放學(xué)，只見外面下著傾盆大雨，她看見她的同學(xué)都有家長接，就想媽媽為什么不來接她呢？她坐在臺階上，等待雨停。這時，一個人拿著一把雨傘站在她的面前，她抬頭一看正是她的媽媽，她高興地說不出話來。和她的媽媽一同離去，她的媽媽總是將傘遮在小女孩的頭上�；氐郊液�，只見她的媽媽全身都濕透了，可她身上卻一滴水也沒有，小女孩非常感謝媽媽，了解媽媽對她的愛，感動的不得了！
這兩個故事的主角就是我!母愛讓我懂得了一切！
那個故事的主角是我作文4
蝴蝶已經(jīng)飛過，但花園沒有留下任何痕跡；風(fēng)雨已經(jīng)逝去，但天空中任不見彩虹。記住,記不��；忘掉，忘不掉……既然選擇了前方，就只能義無反顧，不管這條路是如何坎坷，也要把它走下去。
——題記
東方破曉，露水濕衣，淡淡花香在那束初升的陽光中盡情的飛舞，如此佳時，必然是賞花的好天氣。攜一抹陽光，便來到樓下的花園之中，正是秋來九月八，菊花已綻，滿地燦燦一片，醉人心扉。
正想好好欣賞這秋日美景，卻忽見一精靈飄悠而來……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點(diǎn)，向每一株菊花問候。
我不覺看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要與它一同舞蹈！轉(zhuǎn)身，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍(lán)天下，每一個鏡頭都是如此的華麗！
想想大千世界，無奇不有，說是那小小的昆蟲，便超過了一百萬種。但是蝴蝶卻能從中脫穎而出，成為昆蟲中最美的一種，不知受到多少人的喜愛。
當(dāng)晚霞抹出最后一絲艷麗時，我卻驚然地發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花從中的那只蝴蝶。它還是那樣，翅膀上閃著耀眼的藍(lán)光，翅膀微微地張著，像是要做出最后一個旋轉(zhuǎn)……幾個小時前，它還舞得那么美，而如今，卻只剩下一巨絕美的尸體。
“生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美”。用這句話來比喻真是再好不過的了。蝴蝶的軀體被秋風(fēng)吹起，它的嘴邊還含著一絲淡淡微笑，恍惚間，我仿佛又看見那只絕美的蝴蝶，踩著陽光的舞步，舞出它自己的.美麗。
我靜靜地坐著，讓思緒蔓延，心無法擱淺。我感覺空氣中彌漫著快樂和憂愁的味道。一些破碎的片段閃現(xiàn)，那些美麗的舞姿只是瞬間的么？為什么它們的一生可以如此華麗？……靈魂開始顫動，不經(jīng)意間，心里涌起些許淡淡的惆悵。
次日，晨練時的我隨著溫暖的陽光，發(fā)現(xiàn)花園里有了一只新的蝴蝶在翩翩起舞，花兒們也在爭香斗艷的開放，對了，還有花叢中孩童們嬉戲的歡笑聲。這一切新生的景象不依然是令人賞心悅目的嗎？突然，我似乎又領(lǐng)悟到了一絲真理。
那只昨日翩飛的蝴蝶，它美麗過，它絢麗過，它被人欣賞過，它的一生狠充實(shí)。這是一個它為主角演繹著的故事，而這個故事，又只是我的故事中的一個小故事。它的生死，它的美麗，我的感悟，我的贊嘆……都在屬于我的故事里，在這個故事里，我則是那個主角。
我們在羨慕別人絢麗耀眼的時候，也許在為自己的命運(yùn)憤憤不平，那是我們看不見他們背后的汗水和淚水。其實(shí)，每個人的人生都是獨(dú)一無二的，每個人都有著屬于自己無與倫比的故事。而這個自己，一直就是這個故事的主角。
那個故事的主角是我作文5
小時候，她牽著我的手；小學(xué)時，我在前面，她在后面；長大后，我背起行囊，在她復(fù)雜的注視下，以一種落寞的姿勢落寞地唱著思念的歌，講述著未歸人的故事。
小時候，垂楊紫陌洛城東。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的……”蹦著跳著的我此時五歲。熙熙攘攘的大街總能給我以安心的感覺。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早點(diǎn)師傅憨厚油膩的笑臉如同天邊的那朵霞光，圓溜溜的眼睛此時亦充滿了笑意，向我遞來炸得金黃脆口的早點(diǎn)，“來，孩子，快嘗嘗我剛做的�！彼D(zhuǎn)身，掀開蒸籠，熱熱的.蒸汽沖上屋頂，形成了一雙溫暖的手，牽著我，安穩(wěn)地走過了小時候。面對著她寵溺的目光，我開心地笑了。
小學(xué)時，為伊消得人憔悴。
“狼煙起，江山北望，人北望……”奮筆疾書的我此時九歲。溫暖的燈光照在桌面上，耳邊還回蕩著老師白日所講的話：“人至少擁有一個夢想，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！蹦敲次业膲粝胗质窃谀睦锬�？停筆，苦惱地抱頭索，一陣微風(fēng)吹來，將樓下老人小孩的歡笑吹來，如三月的微風(fēng)將溫暖的楊花啪啪吹入心湖，淡淡的花香彌散開來。雖然心中夢想還不很清晰，但我的心已有了棲息的地方�！蔷褪撬�。淡淡的微風(fēng)在屋中飛旋，在我的背后匯成一股力量，讓我一往無前，勇敢地度過小學(xué)時光，面對她鼓勵的目光，我堅定地笑了。故事的轉(zhuǎn)折由此開始，不住向望唏噓不已。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，待不思量。
長大后，叢里尋她千百度。
“隨著一年年時間飛跑，小小少年在長高……”孤獨(dú)落寞的我此時十三歲，剛來到異地的我從未哭過，與周圍的同學(xué)也能融洽相處，可就在我第一次打電話時，聽到那不知聽到多少遍的“多吃點(diǎn)青菜”時，那壓抑已久的感情如井水般噴涌而出。喉頭仿佛堵著什么東西似的，咽不下，吐不出。望著那月亮，第一次真真正正地感覺出了“月是故鄉(xiāng)明”，也第一次產(chǎn)生了“江畔何人初見月？江月何年初照人”的感覺。故鄉(xiāng)的她，現(xiàn)在怎樣呢？月色中，仿佛看見了那復(fù)雜的目光，我卻失控地哭了。故事至今仍未有結(jié)局，每講一次都不禁淚如雨下，故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，怎不思量。
這就是一個未歸人的故事，我，就是那個故事的主角。我不知遠(yuǎn)方的路還有多遠(yuǎn)，但我相信，在燈火闌珊處，終會響起歸人那達(dá)達(dá)的馬蹄聲。
那個故事的主角是我作文6
記得在小學(xué)學(xué)了一篇課文《皇帝的新衣》，語文老師讓我們自己排演，在班會課上演出，可能是對安徒生童話的喜愛，我迫切地希望能當(dāng)上一個主角，把我對這個故事的感情投入進(jìn)去。
可是當(dāng)我信心滿滿的報了名后，主角已經(jīng)被被人挑選完了，輪到我這，只剩下一個幫皇帝試衣服的小仆人，臺詞也只有幾句，諸如“這真是太完美了”“您穿上真是太適合了”云云，不過也就是一個路人甲的角色，先報名的同學(xué)都沒有選，我想來想去，覺得這個角色太小，根本一點(diǎn)作用都沒有，便婉言拒絕了�；氐郊抑�，和爸爸說起此事，爸爸問我為什么不演，我說角色太小，演起沒意思，爸爸突然嚴(yán)肅起來，一字一頓的對我說：“角色哪怕在下也是一個角色，只要用心去演，也會言道和大角色媲美�！蔽夷�?fù)u搖頭，不能當(dāng)主角的戲又有什么演法呢？
第二天早上，我問了負(fù)責(zé)人，結(jié)果都沒有人愿意去演，果然，不能當(dāng)白天鵝的天鵝湖又會有誰愿意演呢？走到小花園邊，東方破曉，紅日初露，草葉上的露珠晶瑩剔透，這時，飛來一直通體金黃，還還鑲著一圈藍(lán)邊的蝴蝶，在花朵中上下翻飛，無憂無慮，我看的癡了，那蝴蝶不愧被稱為“花的精靈”。在一百多萬種生物中脫穎而出，蝴蝶是多不容易��！
在放學(xué)的時候，我又去看了一眼，結(jié)果讓我大吃一驚，幾十分鐘前還在舞蹈的生命這一刻正躺在黝黑的泥土中，悄無聲息，前一秒還如此華麗的炫舞，這一秒怕已經(jīng)被世界給遺忘了吧!還真是應(yīng)了那句話“生如夏花般燦爛，死如秋葉般寂靜”。
回家的路上，我不禁思考，那只蝴蝶太可惜了，不是嗎？明明生的那般美麗，壽命卻如此短暫�？墒俏彝蝗幌氲剑呛绾紊鯓铀�，那是他的人生啊！他的人生，他是主角，只要女里了、拼搏了，綻放出了他最美麗的笑顏，一生足以！思考著蝴蝶的人生，不又想到了自己，蝴蝶再美，也只是我生命中的配角，他的美麗，他的舞蹈，他的生死，一切的一切是他的.主角，是我的配角，我，才是我的主角！
頓然醒悟！我立馬向負(fù)責(zé)人打了電話，表明我想?yún)⒓舆@個表演，不論演什么都不介意，對方正愁找不到人手，邊上快地答應(yīng)了我。每天放學(xué)，大家在一起排練，我雖然是個小角色，話也不多，卻忙前忙后，為主角的姿勢做矯正，為他們跑腿買水，反復(fù)琢磨我的臺詞要用怎樣的語氣。
終于演出了，我為皇帝穿上了那件“美麗的新衣”表情狗腿的贊賞短短幾句話，短短幾個表情，我把一位為為了自己不被別人當(dāng)成傻瓜，隨大流說“衣服完美無比”，在皇帝米面前，阿諛奉承的笑奴才演的惟妙惟肖。
那個故事的主角是我作文7
小時候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨(dú)自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習(xí)性，記錄昆蟲的'生活，后來寫成了一部偉大的科學(xué)著作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說：“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說：“那當(dāng)然！”劉老師說：“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這·...…”劉老師又說：“你不知道，好多同學(xué)都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽嗎？”聽到老師這樣說。我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽我說嗎？”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢�！眲⒗蠋熣f。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實(shí)話，那次班會我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點(diǎn)兒也不精彩，不過劉老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終于融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
那個故事的主角是我作文8
美麗是上蒼的眷顧，冥冥中的傾情是可遇而不可求的。
莉長得和自己名字一樣的平凡，還有一副嚇?biāo)滥Ч淼纳聿摹Ｒ虼�，進(jìn)校后，同班男生便戲稱她為“菜花”，還不時地找事捉弄她。
學(xué)校團(tuán)委為了豐富學(xué)生課余生活，準(zhǔn)備舉辦“青春靚麗杯”主持大賽。從名字上一看，就知參加的人需要什么條件了。班上幾個冒失鬼偷偷給莉報了名，不為別的，只為了兩個字——出丑。
那天中午學(xué)校廣播念出了一大串女孩名字，讓她們晚上到禮堂參加初賽，當(dāng)然其中也有莉的名字。當(dāng)時她正在食堂，聽到自己的名字時似乎有點(diǎn)不相信。當(dāng)莉明白過來時，眼前和身后的人也就議論起來了�；貙嬍�，去教室的路上似乎都有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。在教室里，那些男生們還大喊：“‘菜花’能等于青春靚麗嗎？”隨后是一陣掌聲和一陣?yán)呛鹚频目裥Α?/p>
下午莉沒有去上課，班上有人說：“受不了打擊，自殺去了，我們快去找找�！庇腥苏f：“回家了吧，退學(xué)了？”還有人說：“‘菜花’這下完了�！�
當(dāng)一個男孩子告訴莉所有的一切時，莉苦笑著搖搖頭，再回教室時，淚已經(jīng)不在了。
大賽如期舉行。晚上，第一個上場的不是莉，第二個也不是，第三個還不是……第十五個仍舊不是。同班的.人說：“完了，‘菜花’真的去臥軌了�！薄白詈笠晃涣耍恢鯓�。這種比賽真沒意思！回去吧�！毕旅嬗腥碎_始對前面那千篇一律的說、千篇一律的跳、千篇一律的演厭煩了，不禁大聲喊出來。
“下面是最后一位參賽選手�！眻竽粏T報出了最后一位選手的名字。頓時，大家抬頭，鼓掌。隨后是一陣哄笑，下面還有人吹口哨，大喊“菜花”。
莉沒有害怕和緊張，只是從容地走上舞臺，平靜地看著臺下，一直等到全場都安靜下來了，她才開始自己的節(jié)目。說、跳、演，她一步步從容地做著，每一段結(jié)束，下面的掌聲都比前面任何一位選手要熱烈，喝彩聲也比那一晚所有的選手都高。憑著舞蹈《大地飛歌》，她徹底征服了全校師生，謝幕時即有人喊“�；ㄐ；ǎ瑹o限魅力”，就這樣，莉成了名副其實(shí)的“青春靚麗”人物了。
此時班上的那些男生，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)見莉，都點(diǎn)頭哈腰。
轉(zhuǎn)身，拒絕瓜熟蒂落的感傷。成熟，并不代表枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，誰都是不可或缺的主角。
那個故事的主角是我作文9
那是一個很平常的一天，卻發(fā)生了一件不平常的事。而我，卻意外地成為了那個故事的主角。
那是一個很美的傍晚，秋風(fēng)吹拂著已經(jīng)泛黃的樹葉，帶著一絲涼意，發(fā)出颯颯的風(fēng)響，我慢步走進(jìn)了一家略顯簡陋的小文具店。
這是一位上了年紀(jì)的老奶奶開的，老奶奶的腿腳不靈便，兩個兒子不孝順，誰也不照顧她，所以她開了這家小店來維持生計。我常來她這兒買東西，一來是希望我能幫老奶奶一點(diǎn)兒，二來是因?yàn)槲乙埠芟矚g這位帶著老花鏡的慈祥老人。
走進(jìn)店里，老奶奶還是像往常一樣站在柜臺前，店里還有一位和我差不多大的男生在挑選文具。見我來了，老奶奶笑著說：“孩子，這次你要些什么？我這里來了些新的小玩意，要不要看看？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要開口，卻看見剛才那個男生從柜臺上拿了些什么東西，便往外走去�；蛟S是注意到我在看他，他轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼。我被他嚇到了，看了眼老奶奶，想提醒她，便是開不了口。
轉(zhuǎn)眼間那個男生已經(jīng)走到門口了，我一直看著他，希望看到他走回來把東西放下或者回來付錢，但是他沒有。
老奶奶或許是驚訝于我長時間的沉默，小心翼翼地喊了喊我：“孩子！孩子！”我把目光投向老奶奶，狠了狠心，跑上前去拖住那個男生，把他手里的東西硬搶了過來，大聲對著老奶奶說：“老奶奶，這個人拿了你東西沒付錢就跑！”那個男生使勁想掙脫我，事實(shí)上他也成功了。老奶奶這才反應(yīng)過來，有些顫抖地來到我身邊。我把東西遞給他，那是一枚小小訂書機(jī)，卻讓那個男生費(fèi)了那么大的勁。老奶奶接過訂書機(jī)，對我說：“謝謝你了，孩子。你沒事吧？”我揉了揉有些發(fā)紅的手，搖了搖頭，說了聲：“再見！”就走掉了。
走出店后，我才意識到我剛才做了些什么，看了看還在微微顫抖的腿，心里涌現(xiàn)出一股莫名其妙的自豪感。我居然做了見義勇為的事！這是我以前從來不敢想象的。向來有些膽小的我頭一次做了這么勇敢的事，我為我自己驕傲。驕傲過后的我似乎發(fā)生了什么改變，可能這就是浴火重生的蛻變吧！
蛻變之后的我將勇往直前，做最真實(shí)的.自己，因?yàn)椤乙部梢允亲约荷钪凶钜鄣闹鹘�！秋風(fēng)依舊微涼，輕拂過路邊的野草，也輕拂過我的心頭，迎著這秋風(fēng)，踏著黃昏留下的最后一筆余暉，我走上了回家的路，也正式走進(jìn)了屬于我的獨(dú)一無二的故事！
那個故事的主角是我作文10
那是一個傷心的故事；一個令人難忘的故事；一個改變了我的故事……
在五年級的一天下午，有一節(jié)音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準(zhǔn)備中午回家時買，那個故事的主角是我。因?yàn)榈谒墓?jié)課時體育課，所以我把錢放在抽屜里，就早早的下樓了。
但是，我怎么也沒想到，那抽屜里的小小的十元錢，竟改變了以后的我。
上完體育課回來，我發(fā)現(xiàn)錢不見了，我急得大哭起來，同學(xué)們見了，忙問我怎么回事，我說，錢丟了，是十元。同學(xué)們聽后，都幫我尋找。過了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當(dāng)我絕望時，一個同學(xué)大叫：“我們查書包吧，一定要把那個可惡的“賊”捉到。你的錢有什么特征？”我說：“有個人的臉上爛啦一個洞�！�
同學(xué)們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。
隨著時間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦�！蔽姨貏e高興，急忙跑過去拿錢，但在接過錢的同時，我的心也變得更冰了，因?yàn)�，他的同桌，是她�?/p>
我問她：“我的'錢怎么會在你那？”她沒有回答，也正是因?yàn)樗某聊�，我的心變得更冷了�?/p>
以后，每當(dāng)我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問她：“難道就因?yàn)槟屈c(diǎn)不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說：“不能了，永遠(yuǎn)都不能了。”聽了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠(yuǎn)也不能融化了。有時候，我很恨自己，為什么我要帶錢？為什么我要把錢放在抽屜里？為什嗎我不說那張可惡的錢不是我的？……
又是一節(jié)體育課，看見她在陽光下笑，我覺得是那么的刺眼，
從那以后，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那么大大咧咧了，因?yàn)槲以谙耄弘y道我們真的就不能再做朋友了嗎？
畢業(yè)了，我選擇了離開。
那個故事的主角是我作文11
今年的寒假是在老家的木屋里度過的，終于不用再忍受春運(yùn)的人潮了。耳畔聽著新聞里介紹今年春運(yùn)累計輸送旅客……我的思緒卻飛到那一年春運(yùn)時車站里的一幕。
那天，正值隆冬時節(jié)，也是春運(yùn)最繁忙的時期。我在候車室里，吃著遲到的午飯。屋子里開著暖氣，吹得人渾身暖洋洋的，窗戶上已經(jīng)生了些薄霧。一家人圍在一張長椅上，閑話家常。我也如其他家庭的孩子一般黏著母親，和她一起談天說地�？蛇@時，在這溫馨和諧的畫框中出現(xiàn)了一位身著綠色軍大衣、黑色棉褲，腳踩厚重的靴子，拎著一大包行李的老大爺。他的出現(xiàn)太過于突兀，瞬間吸引了周圍旅客的目光。他卻好似看不見一般，眼睛直勾勾地盯在地上搜尋著什么。但每當(dāng)他經(jīng)過某些人面前時，他們又都厭惡地別開了頭，滿眼都是嫌棄與不耐煩。我就這樣看著眼前發(fā)生的一切，不知所措。最終，他滿臉落寞的離開了。
可是，不久，他又焦急地折返回來，兩眼慌亂的往里掃了幾遍。最終無力地朝著角落里的座椅走過去，艱難地坐下。慢慢地將行李放在腳邊，臉上寫滿了焦急與掙扎。最終，他像下了好大的決心一般，把手在衣服上擦了擦，伸到離他最近的那位叔叔面前，用細(xì)不可聞的聲音艱難地說道：“我的火車票不見了，請你幫幫我吧！求你了！”那位叔叔卻似受到了莫大的`驚嚇一樣，推開了老大爺?shù)氖�，拉起箱子逃似的跑開了。
將這一切盡收眼底的我，心中驟然升起一股無名火。心想：現(xiàn)在的人看著衣冠楚楚，卻不曾想到內(nèi)心如此狠絕，如果他向自己求助的話，我一定會幫助他的。剛想到這兒，老大爺就向我和母親走來。我以為母親一定會幫助他的，可是母親同樣拒絕了老大爺。一盆冷水向我潑來，不愿接受這個事實(shí)的自己，連忙逃到另一張椅子上去了。母親似有些氣憤，跟過來嚴(yán)肅的告訴我：“女兒，他就是個騙子，是專門騙錢的，你以后千萬不要上當(dāng)！”我不解，難道所有向別人求助的人就一定是騙子嗎？
老大爺最終頹然回到那張孤獨(dú)的座椅上，偷偷地抹著眼淚。發(fā)泄完之后，拖著自己的行李包，起身打算離開。在他出旋轉(zhuǎn)門的那一刻，一位學(xué)生模樣的大男生阻止了他，沖他燦爛的笑著。拉起老大爺?shù)氖�，將自己手中那一�?0、20、10塊面值的錢塞在了他的手上。老大爺淚如雨下，卻說不出一個字。大男生未做停留，轉(zhuǎn)身朝自己的朋友跑去。
我不知道那一刻老大爺心里想了些什么，也無從知曉那位大男生在幫助他人的時候內(nèi)心是否有過掙扎。我只知道，從那天起，當(dāng)別人向我請求幫助的時候，我不會拒絕。難道不是嗎？或許，在某天，那個故事的主角是我。
那個故事的主角是我作文12
在我的世界里，有無數(shù)個屬于自己的主角，我的主角就是我，那個在我心里深藏不露的地方，那個有著一顆善良的心，善良的心。
我從來沒有見過如此大的場面，但我從來沒有見過如此大的場面。
小學(xué)時的我，總喜歡在電視機(jī)前看一些動畫片。每當(dāng)看著動畫片時，就會被電視里的人物吸引，看到他們那個個子高大，英俊瀟灑，又帥氣又可愛的樣子，真讓人羨慕啊！我不禁也想變成一位魔術(shù)師。
我想變成一個魔術(shù)師，在我的腦子里有許多奇異的想法，讓我在那時候就可以一邊看電視，一邊在電視前編織。
那個時候我不知道什么是魔術(shù)，也不明白，但是我知道這是為什么。
在我很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，魔術(shù)師要一個人坐在小木梯上，他們會在上面站著，那是因?yàn)樗麄兣挛以诳匆娝麄儠r害怕的樣子。但是在我第一次見到魔術(shù)師時，我還是有些不相信。但是看了好久都沒有人看見我的身影，我就開始懷疑我自己了。
當(dāng)我第一次戴上這個魔術(shù)師的面紗，我看見了那個小時候的'一個身影，他身上有一塊塊白色的布和一條條綠色條紋。他看起來像一個小仙子。那時候就覺得很美，我也想變。但是那時候，我還不知道魔術(shù)師是怎么回事，只是不敢去認(rèn)真的觀察。我覺得很可怕，但是現(xiàn)在想起來，那時候我真的好像變成了這樣。
我很喜歡看魔術(shù)，但是我更喜歡看電視節(jié)目。每當(dāng)看到一個新出版的動畫片時，我就會有一種身臨其境的感覺，我看到這個畫面時會感覺很快樂，很美好！
我很喜歡看奧運(yùn)會。雖然我看了不少電視節(jié)目時，但我還是喜歡這個時候。
我喜歡看奧運(yùn)會，但是我更喜歡看體育節(jié)和國家的奧運(yùn)會。我喜歡奧運(yùn)會。
我很喜歡看奧運(yùn)會。
那個時候，我還不知道什么原因，但是我還是喜歡，我還是喜歡奧運(yùn)，但是我覺得奧運(yùn)會不會很好玩，但是我不喜歡奧運(yùn)會的到來。
我喜歡奧運(yùn)的原因是，我從來都沒有體會到奧運(yùn)會的魅力，但是我從來都是喜歡去體會奧運(yùn)的魅力。奧運(yùn)，這個詞就是說，奧運(yùn)會。
我喜歡奧運(yùn)，我也不知道我的到來，但是我知道，它是在為奧運(yùn)加油。奧運(yùn)會不就是在為運(yùn)動員加油，跳高加油，跑步加油嗎？
在我看來，奧運(yùn)會的確很好。我很喜歡這個詞！運(yùn)動會的場面很多很多，我很喜歡，很多，我很喜歡！
那個故事的主角是我作文13
冬天悄悄的，一聲不響地來了。但北方的人總是第一個感受到的，可能是因?yàn)槟呛艉糇黜�，吹得人毛發(fā)都立起的寒風(fēng)；也可能是那一層層薄霧的出現(xiàn)；也可能是人們裹得越來越厚重的棉衣。讓冬天的到來變得格外不同。
那是一個寒冷冬天的早晨，連呼出的氣兒似乎都要結(jié)成冰了似的.。我把雙手緊緊握住，縮在羽絨服的袖口里，遲遲不肯拿出，頭發(fā)也被寒風(fēng)吹得亂七八糟。街上倒沒有幾個人，連上學(xué)的學(xué)生也沒看見幾個，我一路凍得一邊咳嗽一邊寒顫地抖。我?guī)缀跏且徊讲降淖叩綄W(xué)校中去的，結(jié)果校門口卻貼著一行大字兒“今天不開校門。”我又氣又惱地對著一面墻踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)凍僵得感覺不到任何痛感。這時候，像是特地來看我笑話一樣，雨從天上傾瀉下來，好像對著我說：“這下你可走投無路了吧！”我著急得左顧右盼，希望有個人能夠出現(xiàn)，但等了十分鐘左右，到路上還是連個人影都沒有。我一咬牙，心想大不了就是被淋個落湯雞，剛準(zhǔn)備沖出去。“嘎吱，嘎吱”的聲音從耳邊響起，是一團(tuán)模糊的灰色的身影，只見她拿了一個長長細(xì)細(xì)的東西。我便駐足望去，是一個老奶奶，手里拿著一把深藍(lán)格子雨傘朝我走過來。
她一邊撐開雨傘一邊問我：“今天天氣不好，你應(yīng)該是沒有接到學(xué)校通知吧�！薄班拧蔽衣燥@呆滯地答道。只見她慢慢把雨傘打在我的頭上說：“我認(rèn)得你，你就是那經(jīng)常來我店里買鋼筆的小女孩兒吧”她一邊走一邊跟我說著話，“我家離這兒還是有點(diǎn)兒距離的，奶奶”我突然插話。她爽快地對我說：“沒事兒，順道兒嘛�！敝钡桨盐宜腿雴卧T口，她才停了下來，對我說：“快去吧。”我進(jìn)門后透過單元門口往外看，驚奇地發(fā)現(xiàn)她正順著我們原來的方向返回。原來，我們不順道。
也許這個故事的主角是我，但我更想借此來感謝老奶奶：你溫暖的話語和我頭上的雨傘，在我心中從未消失！
那個故事的主角是我作文14
彩虹經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉，成為天空一道絢麗的風(fēng)景；在冷水澆灌的花崗巖中，會展現(xiàn)出璀璨的鉆石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的愿望渴望實(shí)現(xiàn)。
啟蒙星照亮了我前進(jìn)的路，我相信愿望如同繁星般不會落，愿望的'軌跡絢出了故事的主角。
隱隱之中，“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測試之后，成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中�？释�、等待著¨¨天不如人愿，為何人生就像荊辣的道路段，到處彌漫著陰霾苦雨；為何人生總是在和你捉迷藏，你永遠(yuǎn)只是一個被磨練者；你的唯一風(fēng)愿最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中�；蛟S自己的每份努力永遠(yuǎn)隨著人生的坐標(biāo)系循環(huán)罷了。
隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯過了太陽而惋惜，那也定會失去群星，甚至是整個宇宙的�！业脑竿皇菫榱俗飞系谝幻瑢τ谄渌硕�，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)一切，這是無法阻擋的�？v觀歷史，哪一個名人無不是經(jīng)歷過磨難而聞名一世的？著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創(chuàng)造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂，在雙目無法詮釋整個世界時，用心于心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來，正是這些堅強(qiáng)的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。
陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時，在瞳孔里射入了希望，這份希望成為我莫不放棄的愿望。
秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個秋天，劉禹錫的曠達(dá)積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩情到碧霄，”中的樂觀使我再一次地經(jīng)受著磨練；我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優(yōu)美詞語表現(xiàn)此時的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無超世之才，卻有堅忍不拔之志。
拂曉時刻，校園中一片漆黑，我雖無故人般那懸梁刺股中的堅毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識，才會是成為人生故事中的主角。
夢想開花的那一瞬間——我成功了
淚水澆灌的那一瞬間——我成長了
堅毅信心的剎那間——我成熟了
那個故事的主角是我作文15
人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事�！}記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我?我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計一個版面�！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計一個留給大家美好回憶的版面?”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨——我，突然有了一種莫名的沖動，他們哪知道文靜的我從小就熱愛繪畫，繪畫可是我的拿手好戲�！袄蠋煟堊屛以囈幌��！蔽衣曇纛澏兜嘏e起右手，臉燒得火辣辣地痛，心像個野兔子一樣亂蹦。不出所料，齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我咬著牙，深深地吸了一大口氣，捏著拳頭壯著膽走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺。我稍為喘息了一下，暗暗地給自己鼓勁：一定要畫好，要畫出最好水平，做一回閃亮的主角!這樣暗示著，我很快平靜下來，進(jìn)入角色：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的`彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
“愛在離別時——”副標(biāo)題：青春的你，美好的我。
“好，恰到好處地表露出了大家的心聲�！崩蠋熆洫劦馈�
左邊設(shè)計了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立枝頭。
“不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鏇]想到，你竟這樣的優(yōu)秀!”老師不斷夸獎。
我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了!為什么以前不敢表露自我?為什么青春沒有絢麗的顏色?為什么生活不敢張揚(yáng)自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正地意識到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設(shè)計了許多小的花卉。
“太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣?”
“好!”
“真是我們的小畫家!”
“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能!”
聽著一句句贊嘆，我心中熱血沸騰。我終于做了一回主角，終于得到了別人的認(rèn)可!歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我!
親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬!
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