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神秘的禮物作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的神秘的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的禮物作文1
前幾天放學(xué)，我和媽媽走到家門口的時(shí)候，媽媽告訴我：“今天你會(huì)收到一份神秘的禮物！”我激動(dòng)不已，暗暗地想：什么樣的禮物呢？會(huì)是我最想要的一套《笑貓日記》，或者查理九世，還是一套玩具嗎？
我好奇地打開了門，看見一只可愛的小白狗正向我迎面跑來(lái)，這讓我大吃一驚。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，驚喜地問(wèn)：“媽媽，這是哪里來(lái)的.小狗？”媽媽回答道：“這是一只流浪狗，我看它挺可憐的，就把它領(lǐng)回家來(lái)了�！蔽医o它起了一個(gè)好名字叫“點(diǎn)點(diǎn)”。仔細(xì)打量，我發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”的毛發(fā)實(shí)在是太長(zhǎng)了，也有些臟了，必須得剪一剪，修理修理。
于是我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿出剪刀。這一剪，那一剪，我覺得自己是一個(gè)剃毛大師，剪刀所到之處，毛發(fā)紛紛飄落。最后，“點(diǎn)點(diǎn)”被我們剪成一只小禿狗。接著，我和媽媽又要給“點(diǎn)點(diǎn)”洗澡。我把它抱到衛(wèi)生間里，媽媽讓我拿起噴頭。媽媽說(shuō)：“水溫不能太燙，也不能太涼，溫度需要正正好�！蔽艺{(diào)好水溫，就往它身上沖水。因?yàn)榧依餂]有狗狗的沐浴露，所以就拿我的沐浴露給“點(diǎn)點(diǎn)”用。我擠了一點(diǎn)沐浴露在“點(diǎn)點(diǎn)”的身上，然后在它身上揉來(lái)揉去，洗了好一陣子。揉完之后，我又拿起噴頭往“點(diǎn)點(diǎn)”身上沖去，臟東西都被洗干凈了。洗完澡之后，我拿著一條不用的舊毛巾把“點(diǎn)點(diǎn)”擦洗干凈，它就成了一香條噴噴的小禿狗。它跑到我懷里，我抱起了它，看著它萌萌的眼神，心里喜歡得不得了�！爸x謝媽媽！這是我收到的最好的禮物�！�
我以后要多多愛護(hù)它，歡迎它成為我們家的新成員。
神秘的禮物作文2
如果記憶是海灘，那么，那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了，老師講臺(tái)上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧！那個(gè)禮物盒真像一個(gè)愛心��！看了這個(gè)禮物盒，讓我想起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間??是的，愛是太陽(yáng)，照著大地，愛是空氣無(wú)處不在。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過(guò)去把他扶起來(lái)示愛、扶老爺爺奶奶過(guò)馬路也是愛??愛真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。這個(gè)“愛心”底是黑色的黑色象征著神秘，也代表黑暗，更像那無(wú)邊無(wú)際，宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發(fā)，又黑又長(zhǎng)。禮物和尚還有白色的小點(diǎn)和紅色的小點(diǎn)。那白色的小點(diǎn)是凊純的象征看見白色，我還會(huì)想到牛奶的`顏色。那白色的小點(diǎn)還向我們的眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說(shuō)：“奇怪，我們?cè)趺磿?huì)在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點(diǎn)真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問(wèn)大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來(lái)，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說(shuō)了一個(gè)，是“橡皮擦”。
老師要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒，��！原來(lái)真的是筆蓋橡皮啊，大家有的興奮的一蹦三尺高，還有的像泄了氣的氣球一樣無(wú)精打采。
這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼��！
神秘的禮物作文3
下午上第一節(jié)課時(shí)，吳老師微笑著走進(jìn)了教室，然后又略帶神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家猜猜看是什么?”
我想：應(yīng)該是……“吃的!”我還沒想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽人家怎么說(shuō)吧。吳浩陽(yáng)和李鈺欣都說(shuō)可能是一本書，王樂(lè)雯說(shuō)可能是筆。可吳老師都在搖頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。
可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個(gè)快要拿出來(lái)的東西。
出來(lái)了!出來(lái)了!我心里一陣興奮，可吳老師打開那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來(lái)，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。
可吳老師卻好像并不在意，她說(shuō)：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會(huì)用什么辦法呢?”
大家又興奮了起來(lái)。鐘奕文說(shuō)：“我要畫一幅畫。”
“那你打算畫什么呢?”吳老師毫不罷休，還非要問(wèn)個(gè)水落石出。
“嗯，我要畫些樹、小鳥，還有小朋友在操場(chǎng)上玩耍�！�
“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說(shuō)要折紙飛機(jī)，有的'說(shuō)要寫上祝福語(yǔ)送給大家。
其實(shí)，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰(shuí)，但這個(gè)想法我沒敢說(shuō)。
最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說(shuō)，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學(xué)。
希望吳老師可以把禮物送給我。
神秘的禮物作文4
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門。在典禮的過(guò)程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會(huì)兒有家長(zhǎng)送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的'幾乎要從椅子上跳起來(lái)，小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過(guò)。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來(lái)想去。
這時(shí)，一個(gè)藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了。“哇！這么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說(shuō)。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢(mèng)寐以求的地球儀嗎？每次到書店時(shí)，我就會(huì)圍著地球儀看個(gè)不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個(gè)舉動(dòng)被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧。
打開箱子，便看到一個(gè)心形的粉紅色卡片，上面寫著：“學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，云游世界。
我喜歡這個(gè)神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動(dòng)。
神秘的禮物作文5
“啊呀！”劉星雙手捧著書，身體一傾斜，不小心撞到了書架。老爸叫到：“讓你小心點(diǎn)！你不聽！”
“啊！小雪小雨你們快來(lái)呀！我找到了！”劉星眉毛翹得高高的，眼睛睜得好像一顆珠子滾進(jìn)了眼睛里一樣，眼珠好像要彈出來(lái)似的，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣，嘴張成“O”形，都快能塞下一個(gè)雞蛋了，臉漲得通紅，猶如一個(gè)熟透了的大蘋果。他腳使勁的蹬地，雙手一搖一擺，腳下好似有一張蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。
小雪和小雨聞聲而來(lái)，一看星星原來(lái)貼在地圖上，小雪冷笑了一下，喊道：“星星在地圖上的話，那禮物不就是一張地圖嘛！”只見，小雪眉毛挑了挑，眼睛瞇成一條線斜過(guò)去，鼻子一張一合，嘴情不自禁地向上翹，臉皺了一下，雙手推腰，腳尖朝上，頭向上一揚(yáng)，好似這件事根本不重要。
劉星抖了一下，嘴巴扭在一起，好似一條正在蠕動(dòng)的蟲子，眼珠子一跳一跳的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眉毛微微皺了一下，臉繃了起來(lái)，手指著老爸，腳邁開來(lái)，問(wèn)道：“老爸這不會(huì)是真的`吧！”
“當(dāng)然不是真的啦！劉星，你看這顆五角星放在哪里呀！”老爸雙手托住下巴，嘴角微微翹起，眉毛彎成一個(gè)月牙，答道。
“嗯……在黃山！”
“對(duì)！我們的禮物就是黃山三日游！”
劉星一聽欣喜若狂，咧開大嘴，露出了一排潔白的牙齒，眉毛感覺都“飛”上天了，臉?lè)奂t粉紅的，猶如三月里開得桃花，眼睛里發(fā)出閃亮的光芒，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)，雙手向上揮舞著，身子扭來(lái)扭去，雙腳蹦到了“九霄云外”喊：“太棒了！我要暈過(guò)去了！”
“啊！”小雨和小雪目瞪口呆，眼睛瞪得跟銅鈴般大，眉毛快翹到“天涯海角”了，嘴好像能吞下一個(gè)大皮球。
“哼！最好你現(xiàn)在就暈過(guò)去！”小雪嘴翹到一邊，翻了個(gè)大白眼，喊道。
劉星一聽，連忙起來(lái)，嘴咧成月牙兒，眉毛彎彎的，鼻子喘著氣，臉?lè)奂t粉紅，回答：“我從黃山回來(lái)再暈！”
神秘的禮物作文6
一開始上作文課，老師就神神秘秘地拿出了一袋東西，說(shuō)：“今天我們要品嘗吃的。”家申領(lǐng)一聽就兩眼發(fā)光，饞得飛流口水三千尺啊！
老師先說(shuō)了品嘗要求：含在口里五秒，不能吐出來(lái)。
老師先問(wèn)陳澤群要不要吃，陳澤群把頭搖得像撥浪似的，好像看到了一個(gè)怪物似的。老師又問(wèn)陳泊豪，陳泊豪說(shuō)：“這個(gè)東西肯定十分辣，十分難吃，我才不吃呢！”老師又問(wèn)陳澤鑫，陳澤鑫搖頭不語(yǔ)，真像一個(gè)搖頭和尚。我和黃建成也不吃，賈昇霖嘴饞，上去吃。只見老師把豆子倒了出來(lái)，一下子把豆子倒進(jìn)了賈昇霖的嘴里。賈昇霖立刻吃了起來(lái)，真不愧是“宇宙超級(jí)吃貨”呀！幾下就把豆子都吃完了，看那眼神，就知道賈昇霖還想吃。
陳雨薇也想吃，原來(lái)陳雨薇也是小吃貨。蔡老師又抓了一把豆子，往陳雨薇的'嘴里送去。只見陳雨薇好像吃了糖一樣，眼睛里仿佛放出了光，讓我們?cè)絹?lái)越想吃那個(gè)“神秘的禮物”了，可惜沒有機(jī)會(huì)了。但這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“還有一袋沒有發(fā)。”我立刻舉起了自己的手，老師說(shuō)：“毛澤東說(shuō)過(guò)，只要試驗(yàn)才能驗(yàn)證真理！”所以我就上去品嘗。
老師把三顆豆子塞到了我的嘴里，一股奇特的香味飄進(jìn)我的嘴里。那似香似辣的味道，仿佛人間美味，真是回味無(wú)窮啊！黃建成看我這副模樣，也上去吃了，只見他悠閑地咀嚼著，仿佛十分好吃。那賈昇霖更是看得眼饞，他看的眼珠子都快蹦了出來(lái)，那口水順著嘴流了下來(lái)。黃建成一下來(lái)，賈昇霖就迫不及待地沖了上去，吃了豆子。
這兩個(gè)“神秘的禮物”分別是小酒花生和怪味胡豆，真是太好吃了，令人回味無(wú)窮！這次作文課讓我明白了：凡事要勇于嘗試和實(shí)踐，才能得到真理！
神秘的禮物作文7
昨天早上，老師說(shuō)今天要送我們一個(gè)禮物，班里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
我想：真希望能當(dāng)老師肚子里的蛔蟲，知道老師要送什么禮物給我們，希望時(shí)間一下子飛到第二天下午，老師會(huì)送我們什么呢？“鉛筆、本子、文具盒？”我猜測(cè)著。我的心情既激動(dòng)有擔(dān)心，一下課，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌的議論著，大家都等著、盼著........
終于熬到了第二天，老師拿著平時(shí)常背的手提包，神神秘秘的說(shuō)：“這禮物就在我包里�！蔽乙宦犙壑樽恿⒖瘫晃^(guò)去。現(xiàn)在那個(gè)用皮做的幾十塊錢的'皮包在我眼里變成了鑲嵌著寶石的無(wú)價(jià)之寶。皮包看著鼓鼓的，有些“財(cái)迷”的同學(xué)竟說(shuō)；里面是鈔票。而我，已經(jīng)沒有心思去猜那是什么，只想一個(gè)箭步?jīng)_上去，看看究竟。
神秘的禮物終于出現(xiàn)了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。老師準(zhǔn)備發(fā)給我們，同學(xué)們更興奮了，有的同學(xué)抓耳撓腮、有的同學(xué)拍桌子跺腳，還有的同學(xué)干脆站了起來(lái)，跑到老師的跟前。
原來(lái)包里面裝的全是櫻桃。紅紅的櫻桃，小小的圓圓的，好像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。我從老師的手里接過(guò)一包櫻桃，就被一擁而上的組員們擠到了墻角，搶了起來(lái)。
這些櫻桃是老師鄰居送給她的，課老師舍不得吃，拿來(lái)和我們這些饞貓一起分享，雖然老師一顆也沒有吃到，但她一直開心的笑著。
櫻桃雖然小，但它讓我收獲了許多，有好東西要給大家一起分享，只有這樣，才會(huì)有更多快樂(lè)。
神秘的禮物作文8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，老師走進(jìn)教室�！袄蠋熀J里賣的是什么藥？”同學(xué)們的好奇心飄到老師手上的盒子里了。
老師神秘兮兮地說(shuō)：“你們猜，這里裝的是什么東西。”老師請(qǐng)吳律回答問(wèn)題：“里面是空氣�！崩蠋熡肿尯枚嗤瑢W(xué)猜：“是糖果？”“是玩具！”“是-----橡皮！”老師笑著回答：“都不是！”“是什么呀！”同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻。“我知道，是杯子”“不對(duì)”老師再讓我們猜猜看。
老師見同學(xué)們猜不出來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)看。玉皇大帝、觀音菩薩保佑保佑，希望叫到我。沒想到，神仙顯靈了，我成了幸運(yùn)大神，我飛快地走上講臺(tái)，我并沒有打開盒子，而是從禮盒的縫隙里探了進(jìn)去，這一探，估計(jì)把盒子給弄破了，里面黑乎乎的`，一道陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我看見有什么東西在閃，是一面鏡子，我情不自禁哈哈地笑了起來(lái)，鏡子里的我也笑了起來(lái)。我笑嘻嘻地回到座位上，不管周圍的同學(xué)問(wèn)我什么問(wèn)題，我都把他們當(dāng)空氣。
第二個(gè)幸運(yùn)兒是葉欣怡，她三步并作兩步走到講臺(tái)上，她的好奇心一個(gè)勁地往盒子里鉆，她大膽地打開盒子，并沒有說(shuō)什么，閉著嘴快步走下了講臺(tái)。她心里一定在想：里面是一面鏡子哦！你們肯定猜不出來(lái)。
第三個(gè)幸運(yùn)兒是“周周”，這是我給他取的外號(hào)。“周周”見老師叫到他，激動(dòng)得不能再激動(dòng)了。他像飛一樣跑上了講臺(tái)，小心翼翼地打開盒子，他好像沒有看見什么，把頭又往里鉆了一點(diǎn)，然后把盒子蓋上，又飛奔下講臺(tái)。
最后，老師偷笑著宣布是一面鏡子，鏡子里的是我們喲！這果然是個(gè)神秘的禮物。
神秘的禮物作文9
媽媽！孩子兩眼放光地望著門口抱著禮物盒的媽媽，你快告訴我，你送給我的禮物是什么？
今天是孩子的生日，他一大早就躺在床上胡思亂想，他盼望這一天已經(jīng)很久了，因?yàn)檫@一天他也許會(huì)得到他夢(mèng)寐以求的電動(dòng)玩具。
孩子忍不住想拆開媽媽的禮物盒。
這可不行，按照家里的習(xí)俗，生日送的禮物只能在晚上打開。媽媽笑嘻嘻地從孩子手上奪過(guò)禮物盒，放回臥室。
叮咚門鈴響了，孩子興沖沖地跑去開門。
生日快樂(lè)！朋友們一擁而入，紛紛把禮物塞進(jìn)他懷里。
小朋友們，謝謝你們啦，快坐快坐！還沒等孩子看清都有些什么禮物，媽媽就非常自然地從男孩手中接過(guò)所有的禮物盒，快速放進(jìn)了臥室。
孩子坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)：究竟有些什么禮物呢？游樂(lè)園的.門票？新衣服？美食？難道真的是我一直想要的電動(dòng)玩具？孩子又興奮起來(lái)，他趁媽媽不注意，偷偷溜進(jìn)臥室。
他一個(gè)一個(gè)地拆著禮物：削筆刀、筆記本全都是他平常喜歡的。只剩下媽媽的那個(gè)大禮盒了，孩子激動(dòng)地用手戳了一個(gè)洞，洞里露出兩個(gè)字電動(dòng)，哇，真的是電動(dòng)玩具，孩子都快忍不住歡呼起來(lái)了。
你在干什么，還不快出來(lái)！媽媽發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作，毫不留情地將他趕出了臥室，并上了鎖。
媽媽，你就告訴我是什么嘛！孩子跟在媽媽身后不停地問(wèn)。媽媽回過(guò)頭，看看孩子苦苦哀求的樣子，微微一笑：我還不能告訴你，但我有個(gè)提示，是你一直想要的東西！
耶，肯定是電動(dòng)玩具！孩子開心極了，在屋里上躥下跳。
晚上，拆禮物的時(shí)間到了，孩子信心滿滿，他知道那里面肯定是他朝思暮想的電動(dòng)玩具。可等他打開盒子時(shí)，笑容卻僵在了臉上。大家一看，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)禮物盒里裝著十套《電動(dòng)玩具百科全書》！
神秘的禮物作文10
我一進(jìn)到教室，就看到于媽媽提著兩個(gè)袋子。高老師接過(guò)袋子的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上笑瞇瞇的，什么也沒說(shuō)。這一幕恰巧被我看到了，我覺得非常奇怪，這不像高老師一貫的作風(fēng)。平時(shí)高老師在教室接過(guò)東西的時(shí)候都會(huì)對(duì)阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對(duì)于媽媽什么也沒說(shuō)。于是，我就想“于媽媽提來(lái)的袋子里到底裝著什么神秘的東西呢？”
第一節(jié)作文課的時(shí)候，高老師又嘮嘮叨叨的說(shuō)了一好多寫日記的格式。突然，高老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)“鄭媽媽，上道具！”只見高老師很費(fèi)勁的提出兩個(gè)袋子，鄭媽媽左手兩個(gè)右手兩個(gè)的分給同學(xué)們！分到我手里的時(shí)候，我想“這到底是什么東西啊！黃黃的，說(shuō)蘋果不是蘋果，因?yàn)樘O果比它紅，說(shuō)梨也不是梨，到底是什么呢？”這時(shí)，于涵蕾樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是巧克力柿子�！迸叮≡瓉�(lái)這是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的`，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開吃！”于是同學(xué)們津津有味的吃起來(lái)！因?yàn)槲抑形绯院ｕr了，所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評(píng)論柿子的味道，饞得我口水都差點(diǎn)流出來(lái)了！
端詳著手中的柿子，每一個(gè)柿子的由來(lái)都不容易，都要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，春華秋實(shí)！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收獲知識(shí)的果實(shí)！這份神秘的禮物，給了我們大家寫作的靈感，啟迪我們思索從今天好好做起，迎接我們的未來(lái)！
神秘的禮物作文11
今天上午，余老師說(shuō)下午有一個(gè)神秘的童節(jié)禮物，所以，我上午上的每一節(jié)課都在想這個(gè)神秘禮物。終于盼到下午了，我們都想看看這個(gè)神秘禮物是什么，結(jié)果余老師把教我們制作這個(gè)神秘禮物的老師請(qǐng)來(lái)了，原來(lái)我們要制作蠟燭啊。
老師按四人小組給我們每人發(fā)了一個(gè)杯子和一杯彩色沙子（彩色沙子是一起用哦），讓我們?cè)诒永锶錾仙匙�，如果要撒幾層，就要沿著邊緣撒，這樣就不會(huì)跟另外的彩沙混到一起。老師說(shuō)比如：海星、海螺、貝殼等等東西可以點(diǎn)。
還有一些花類的，但是，是塑料花，所以不能做成蠟燭。把杯子里的東西擺好以后，就可以找老師撒上蠟了，等蠟?zāi)塘艘稽c(diǎn)點(diǎn)，就可以把蠟燭芯插到里面，等它完全凝固了，就可以作為觀賞或者在重要的日子里點(diǎn)上了。
老師說(shuō)完，我們開始做蠟燭了，做蠟燭的過(guò)程是這樣的：
1、首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，在杯里放入一些彩色的`沙子。
2、放完了彩色的沙子就在上面加裝飾品（提醒一下，如果你也要做得話，要放當(dāng)裝飾品的塑料花的話，做好的蠟燭千萬(wàn)不要點(diǎn)燃）。
3、將蠟加熱至液體狀態(tài)倒入已經(jīng)裝飾好的杯中（提醒一下，如果你也要做得話，小心被蠟燙傷！）
4、然后在蠟快要冷卻的時(shí)候放入燭芯。
5、冷卻以后，好看的蠟燭杯就完成了。
我非常喜歡自己做的這個(gè)蠟燭，我真感謝余老師給我們帶來(lái)這么多的快樂(lè)，真是感謝余老師！
神秘的禮物作文12
今天我們班上了一節(jié)生物公開課，而這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)將會(huì)得到一個(gè)神秘的禮物。
下了第二節(jié)課，我們排著隊(duì)伍來(lái)到了教師樓的四樓，走進(jìn)了多媒體教室，臺(tái)上有很多桌子，而臺(tái)下有很多老師，使我們非常緊張。
開始上課了，為我們講課的生物老師說(shuō)：“我們分成九個(gè)組，哪個(gè)組回答的問(wèn)題多，誰(shuí)就能得到這個(gè)禮物”。老師手里拿著個(gè)粉色的禮品袋，從外表上看，肯定是巧克力或糖果之類的東西。
同學(xué)們都積極的回答著問(wèn)題，都想得到那個(gè)神秘的禮物，可惜禮物只有一個(gè)。萬(wàn)程和劉曉寧互不相讓，都爭(zhēng)先恐后的答題，其他同學(xué)幾乎都是慢了那么一點(diǎn)。臺(tái)下的老師也露出了笑容。
下課了，老師宣布獲得那個(gè)禮物的人了，當(dāng)老師指著萬(wàn)程的時(shí)候，萬(wàn)程回過(guò)頭來(lái)沖我們做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，我想當(dāng)時(shí)最失望的應(yīng)該是劉曉寧，看他的表情就十分失落。我們迫不及待的.想看看那個(gè)神秘禮物是什么東西。老師把禮物袋慢慢的解開，從里面拿出了一個(gè)透明的盒子，盒子里面放著個(gè)東西。我們都很迷惑，不知道里面是什么。當(dāng)老師說(shuō)出是什么禮物的時(shí)候，令我們都哭笑不得�！拔揖桶堰@個(gè)禮物送給萬(wàn)程同學(xué)，讓他看一下果蠅的生長(zhǎng)個(gè)過(guò)程�！比f(wàn)程那過(guò)來(lái)看來(lái)了看，臉上露出了一種既驚訝又失望的表情。而這時(shí)候，笑得最歡的就是劉曉寧了。
回到教室，我也仔細(xì)看了一下那個(gè)禮物，原來(lái)是一個(gè)調(diào)料盒里面放著一個(gè)被吃剩的梨核，還有一個(gè)小果蠅在里面飛來(lái)飛去。
做課間操時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“萬(wàn)程你就看著那個(gè)小果蠅慢慢的長(zhǎng)吧”！惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。
為激發(fā)同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性，老師真是煞費(fèi)苦心。竟然把同學(xué)們給“騙”了一回。但是，同學(xué)們也樂(lè)得被老師這樣多“騙”幾次。
我想，那個(gè)禮物大概讓老師想了好久才想到的吧！真是一個(gè)“神秘”的禮物。
神秘的禮物作文13
那年的生日，讓我至今難忘。我和朋友們?cè)诨疱伒瓿灾疱�，突然我的閨蜜從身后取出了一個(gè)文具盒大小的.，色彩斑斕的禮物盒。她對(duì)我笑了笑說(shuō)：“你猜猜吧！可以邊猜邊拆喲！”我接過(guò)盒子，同學(xué)們也在一旁，議論紛紛：
“這么大會(huì)是什么呢？”
“別說(shuō)話，看看�！�
......
我拆開了第一層，讓我目瞪口呆�！鞍@么多層一定是什么玻璃物品吧！”我懷著興奮的心情問(wèn)。閨蜜對(duì)我暗暗笑一笑說(shuō)：“No！”
我又將手帕打開是一層泡沫隔層離層。我又想了想說(shuō)：“這今回一定對(duì)了，是水晶球吧！”閨蜜對(duì)我搖了搖頭。
我將泡沫隔離層打開里面包著個(gè)巴掌大的盒子。我暗暗一笑說(shuō)：“哦！一定是送給你我的一個(gè)閨蜜杯。”閨蜜還是搖搖頭，這下我垂頭喪氣了。
閨蜜終于放話了，“打開看看吧！”我邊拆邊繼續(xù)猜，這真讓我百思不得其解，當(dāng)拆開的那一剎那我呆住了。閨蜜忙向我解釋道：“這是你八歲去重慶表演時(shí)商店櫥窗里的一個(gè)音樂(lè)盒，我見你對(duì)它愛不釋手，便積累下我的零花錢把它買下了�！甭牭竭@兒我感動(dòng)得熱淚盈眶，閱蜜說(shuō)：“別哭了，再哭到都要成熊貓了�！甭犃诉@句話同學(xué)們都哭笑不得。有的說(shuō)：
“能貓？那你都變國(guó)寶了。”
“熊貓到也挺符合并你的，你真是像極了熊貓。”
黑夜里我們伴隨著一陣陣歡笑聲，回到了家中，在今晚我過(guò)完了一個(gè)讓我無(wú)比感動(dòng)的、難以忘懷的生日會(huì)。
神秘的禮物作文14
每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，對(duì)于任何一件事情，"讓他做"和"他要做"，其最終的結(jié)果會(huì)截然不同。老師們更多的時(shí)候應(yīng)該把精力放在二者的轉(zhuǎn)化上。只有這樣，教育的效能才能最大化。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩的班級(jí)剛換了一位新班主任，這對(duì)有點(diǎn)玩世不恭的他并不感到新鮮。第一次開班會(huì)，老師沒有說(shuō)太多，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):凡是月考成績(jī)好的，或者進(jìn)步幅度大的，都會(huì)得到一份他送的禮物。起初，小男孩以為這又是一位愛發(fā)神經(jīng)的班主任在搞什么花樣，所以不是很在意。第一次月考結(jié)束，老師果然拿出5份包裹嚴(yán)密的禮物，贈(zèng)給了5名表現(xiàn)優(yōu)秀者。大家都很想知道是什么，就試圖說(shuō)服獲獎(jiǎng)?wù)叽蜷_，可是，被老師阻止了，他要求獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜郊液笤俅蜷_，且只能一個(gè)人看。
第二天，滿以為禮物之謎會(huì)立即揭開，可是，不管怎么問(wèn)，哪怕是最好的朋友，他們都不說(shuō)。而且，與以往不同，看上去他們各個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。兩次、三次，每次月考過(guò)后都重復(fù)著相同的故事。"神秘的.禮物"就這樣成為這個(gè)班每個(gè)人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必須付出艱辛的努力，取得更大的進(jìn)步。為了得到這份"神秘的禮物"，幾乎是名列班級(jí)最后的小男孩也在默默地努力著。
終于，在中考前一個(gè)月的模擬考試上，小男孩力壓群芳，位居班級(jí)第一，拿到了老師那份"神秘的禮物"�；氐郊�，他迫不急待地打開層層包裹，看到一個(gè)精致的小瓶，里面有一張小紙條，拿出來(lái)一看，上面寫著：我知道你很優(yōu)秀，所以相信會(huì)努力改變自己，并能嚴(yán)守"禮物"的秘密，對(duì)嗎?看完禮物，小男孩會(huì)心地笑了。中考時(shí)，帶著紙條上的那句話，小男孩順利地考上了縣內(nèi)重點(diǎn)高中。
神秘的禮物作文15
以前在我過(guò)生日的時(shí)候，一個(gè)蛋糕、一句問(wèn)候、一頓大餐就等于過(guò)去了，沒有一點(diǎn)兒新穎的東西。不過(guò)，今年爸爸給我買的一樣?xùn)|西卻脫穎而出，讓我“大飽口福”。它就是——先不告訴你，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
不一會(huì)兒，一個(gè)叔叔來(lái)到了我們家，我問(wèn)這個(gè)叔叔是來(lái)干什么的，叔叔慢條斯理地說(shuō)：“我是來(lái)給你家接網(wǎng)線的�！迸叮瓉�(lái)爸爸看著別人家都接了網(wǎng)線，我老是去別人家玩電腦，顯得很不好意思，所以考慮再三之后，才讓這位叔叔給我們家接網(wǎng)線的。
接網(wǎng)線時(shí)，總共有兩個(gè)方案：第一是從客廳里鉆個(gè)眼，通向計(jì)算機(jī)，而另一個(gè)則是從衛(wèi)生間鉆眼通向計(jì)算機(jī)。不過(guò)，這樣都會(huì)損壞以前的裝修，所以，聰明的.爸爸經(jīng)過(guò)了冥思苦想之后，設(shè)定出了一套新的方案：通過(guò)暖氣管道順到計(jì)算機(jī)上。這個(gè)方法得到了大家一致的贊同。方案設(shè)定好后，我們又齊心協(xié)力將方案完成。就這樣，我夢(mèng)寐以求的網(wǎng)線終于接上了。
我剛想打開電腦，只見爸爸眼睛一瞪，手往桌子上一拍，對(duì)我大聲說(shuō)：“我們要先‘約法三章’，你才能玩。我告訴你，第一，每天玩游戲不能超過(guò)半小時(shí)。第二，如有違犯，第一次，一個(gè)月休想玩；第二次，半年不能玩；如果第三次爸爸把眼睛瞪到最大，神秘兮兮的一笑，嘿嘿！我就把網(wǎng)線給斷開。第三，我對(duì)你的信任就是寬帶連接的密碼，希望你能遵守。”聽了父親的忠告，我被震驚的同時(shí)也得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
這真是個(gè)既神秘又特殊的生日禮物呀！
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