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      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃

      時間:2022-12-07 21:50:06 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃范文合集5篇

        時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,我們又將迎來全新的工作和生活,這也意味著,需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的大學生大賽職業(yè)規(guī)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃范文合集5篇

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1

        主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院

        承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院10級年級分會

        一、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來

        二、活動背景:近年來,大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學習文化知識的同時,改變思想觀念,正確認識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

        三、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進而激發(fā)10級學生的學習熱情和學習動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓10級學生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。

        四、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性,熟悉如何進行職業(yè)生涯設(shè)計,做自己人生的總設(shè)計師,了解自我,了解社會需求,積極適應(yīng)社會的發(fā)展。

        五、活動對象: 10級全體在讀學生

        六、活動時間10月份

        七、宣傳工作:

        宣傳內(nèi)容:由宣傳部負責宣傳大賽背景與宗旨、目標、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

        宣傳方式:

        1、海報宣傳。

        2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

        八、活動流程:

       。ㄒ唬、講座---“給自己一個航標”

        形式:自主上網(wǎng)測試

        目的:讓同學樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

        內(nèi)容:各班級組織同學通過校園網(wǎng)進行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計,以班級為單位上報學院。

       。ǘ、組織班會——客觀認識自我,暢想職業(yè)生涯

        形式:由各班委組織各班級同學,以班會的形式認真討論與學習《大學六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。

        目的:通過學習、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

        內(nèi)容:以班級為單位進行交流和探討

       。ㄈ、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

        形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選

        目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導(dǎo)大學生學習掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

        內(nèi)容:以班級為單位,各班組織上交參賽作品,以個人為單位進行評比。

        作品評比:

        大賽設(shè)“評委會”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項;

        評委會人員: 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團成員10級年級分會

        比賽評分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

        (2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎

       。3)文筆流暢,見解獨到

       。4)思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

       。5)能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。

        內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:

        1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

        2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

        3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。

        4、準確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進行準確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的`關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

        5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑,盡可能獲得目標行業(yè)、目標職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性評估職業(yè)機會,以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標的基礎(chǔ)。

        6、職業(yè)目標制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標時,切忌貪高貪快。要保證目標適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標和短期目標結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。

        7、制定行動計劃、考核措施,并進行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。

        比賽評分細則:

        (1)清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)

       。2)變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

       。3)實際性:現(xiàn)實生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

       。4)一致性:主要目標和分目標是否一致,目標和措施是否一致,個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。(10分)

        (5)激勵性:目標是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。(10分)

        (6)具體性:生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

       。7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設(shè)計是否具有事實依據(jù)。(10分)

       。8)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

        (9)可評估性:設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

       。10)全程性:擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。(10分)

        九、獎勵辦法

        1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽證書;

        2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2

        市勞動和社會保障局、市交通局主辦,市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦,xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽,經(jīng)過5天緊張的競技,今天即將閉幕了。首先,我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位,各位領(lǐng)隊、選手示衷心的感謝!向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意!

        下面,我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)。

        一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,工作落實到位

        此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽,屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽,是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平,規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間,聽取了專題匯報,并對競賽工作提出了明確要求。

        承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難,抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作,制定了細致的組織實施方案,包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到,并將競賽的各項具體工作落實到實處,確保了按計劃有條不紊地開展,圓滿地完成了各項任務(wù)。

        二、參賽單位重視度高,選手參賽的積極性高

        職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務(wù)水平的盛會,它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽,把競賽作為契機,以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團結(jié)奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽,各單位通過大力宣傳,積極動員組織員工參加,并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動,從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽,是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,切磋技藝,競技提高的機會,賽前苦練,潛心鉆研,競賽中盡顯才華。

        新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位,在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后,領(lǐng)導(dǎo)非常重視,專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,組織了兩支隊伍參加比賽,并專門為選手們制定了培訓計劃,將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

        華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后,該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議,安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材,重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

        在比賽過程中,不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的.服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。

        三、堅持標準,做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正

        這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去,實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正,在賽前,由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題,制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核,嚴格按照有關(guān)程序和規(guī)則進行。

        比賽中,參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程,嚴肅認真、克服困難,堅忍不拔,賽出了風格,賽出了水平,展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責,嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定,以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法,保證了本次競賽的公平和公正。

        四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

        開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術(shù)、學技能的有效手段;是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式;是體現(xiàn)勞動最光榮,行行能成才的圓夢舞臺,是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì),推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。

        通過這次職業(yè)技能競賽活動,極大地促進了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流,提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊伍建設(shè),注重加強職業(yè)培訓,積極員工參加培訓提供條件,在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值,增強了認真學習技術(shù),努力提高技能,爭做社會最需要的技能人才的信心,奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽,架起了溝通的橋梁,使雙方認識了自身存在的差距,取長補短,對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調(diào)動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。

        從這次競賽中,我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題,有些選手操作性不強,操作不規(guī)范,個別選手理論基礎(chǔ)差,需要進一步加強。

        我希望各單位以這次競賽為契機,加大崗位培訓和崗位練兵力度,從企業(yè)的實際需要出發(fā),高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才,為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好,宣傳好,充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者,貼近生產(chǎn)實際,積極鉆研技術(shù)技能,立足崗位,一專多能,在工作中充分發(fā)揮自己的才干,為克拉瑪依經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3

        一 活動背景

        面對嚴峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標,以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

        二 活動目的

        旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態(tài)度,增強學習動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會 [4]豐富同學們的.課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

        三 活動時間

        *********

        四 活動地點

        *********

        五 參與單位與組織

        職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

        六 活動內(nèi)容

        1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標,確定適合個體的發(fā)展道路,明確將要進行的調(diào)整和各項準備。

        2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓,行為活動與態(tài)度、認知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準備。要進行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等。客觀方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

        3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學自主報名,以演講形式進行,從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。

        七 活動流程

        1.準備階段(1--2周)

        【1】完善并確定活動方案

        【2】本次活動經(jīng)費準備

        2.宣傳動員階段(2--3天)

        利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳動員,同時可在各二級學院宣傳動員

        3.初賽階段

        【1】可以以班級形式組織學生報名

        【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準備

        4.起死回生環(huán)節(jié)

        【1】組織未進入決賽的選手自主報名

        【2】以演講形式進行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進入決賽

        5.決賽階段

        【1】時間和地點

        ****** ******

        【2】以演講形式進行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

        八 專項事宜

        1.宣傳工作(宣傳部)

        做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

        2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

        邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品

        3.籌備工作

        活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等

        4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

        九 大賽獎項事宜

        一等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

        二等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

        三等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

        特等獎:*名 相應(yīng)精品獎勵

        十 經(jīng)費預(yù)算

        十一 頒獎儀式

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4

        一、大賽背景

        調(diào)查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃, 人生目標不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見,卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學地規(guī) 劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯,很難在社會中立足,讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才 觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”法學院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

        二、大賽目的.

        1、幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態(tài)度,增強學習動力, 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

        2、提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

        3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學提供認識 社會,認識職場的機會。

        4、豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

        三、大賽主題

        培養(yǎng)規(guī)劃理念,實現(xiàn)心中夢想

        四、主辦單位:

        廣東省廣州華立學院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

        五、參與對象及方式

        1、參與對象:華立學院全體學生

        2、參與方式: 個人或者是團

      大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5

        一、活動背景:

        二、活動目的:

        三、可行性分析:

        四、活動展開:

        (一) 宣傳階段

        前期宣傳:

        1. 海報、大字貼 6月3日(星期三)

        2.展板、噴繪 6月5日(星期五)

        活動信息動態(tài)宣傳:

        1.海報、大字帖、宣傳頁(各150份)

        2.噴繪兩塊

        3.就業(yè)協(xié)會網(wǎng)頁宣傳

        (二) 報名階段

        1. 現(xiàn)場報名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30

        2. 網(wǎng)上報名 報名郵箱:

        3. 報名截止:20xx年6月10日(星期三)

        (三) 初賽階段

        1. 初賽時間:20xx年6月12日(星期五)晚7點

        2. 初賽地點:

        (四) 復(fù)賽階段

        1. 復(fù)賽時間:20xx年6月19日(星期五)晚7點

        2. 復(fù)賽地點:

        (五) 決賽階段

        1. 決賽時間:20xx年6月26日(星期五)

        2. 決賽地點:

        四、人員分配:

        辦公室:

        策劃部:

        外聯(lián)部:

        宣傳部:

        五、活動預(yù)算:

        1. 前期宣傳 650元

        2. 后期宣傳 300元

        3. 培訓教師邀請函、禮品 200元

        4. 大賽獎品 300元

        5. 其他雜費 400元

        合計:1850元

        附:

        1. 本次活動由延安大學就業(yè)指導(dǎo)中心主辦、延安大學“管理論壇”組委會承辦

        2. 本次大賽組委會擁有對本次大賽的一切解釋權(quán)

        3. 若遇任何不可預(yù)知事件,本次大賽組委會有權(quán)終止本次大賽的進行、展開或修改相關(guān)具體大賽環(huán)節(jié)

        4. 本次大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。每一階段比賽結(jié)束后,入圍的選手都將進行專業(yè)的.相關(guān)培訓,再進入下一階段的比賽

        5. 本次大賽在決賽環(huán)節(jié)將評選出:一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。榮獲一等獎的選手將被我校選送至省上參加省決賽

        6. 本次大賽報名、培訓均為免費

        7. 參賽對象:我校大一、大二、大三的在校大學生

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