精選大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集錦10篇
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī),趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容?
第一步,分析自己的性格。
每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強(qiáng),喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實(shí),喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題;有的人對(duì)事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真,可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步,分析自己掌握的知識(shí)、技能。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能,結(jié)合自己的實(shí)際,確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,而自己這方面欠缺,就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí),來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步,分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。
這里的資源不但包括金錢,還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事”,也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司,就要有一定的資金,最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理,如果從事一項(xiàng)工作,不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的,如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),避免工作中走彎路。
職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作
假如職業(yè)規(guī)劃師說(shuō)你不適合做會(huì)計(jì),盡管你是學(xué)會(huì)計(jì)的,并不是說(shuō)你一點(diǎn)都不具備做會(huì)計(jì)的能力。其實(shí)你可能已具備了一定的做會(huì)計(jì)的能力,假如你去做,也不是說(shuō)一定會(huì)做不來(lái)。
“從事適合的`職業(yè)”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業(yè),代表了五層意思:
1、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè),就是每天享受工作,而不是每天厭煩上班、對(duì)從事的工作感到厭倦甚至痛苦。
2、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進(jìn)步和發(fā)展最快”的職業(yè),最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢(shì),是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑。
3、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長(zhǎng)期發(fā)展”的職業(yè),能取得一生職業(yè)生涯長(zhǎng)期的成功,而不是依賴某個(gè)偶然機(jī)會(huì)的短時(shí)間內(nèi)的成功。對(duì)有些人來(lái)說(shuō),適合的職業(yè)意味著對(duì)他是最好的職業(yè),不是唯一可以做得來(lái)的職業(yè);對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō),適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè),不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去。
4、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè),能最大程度地發(fā)揮自己的潛力,在這個(gè)職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,能取得自己可以獲得的最大的成功。
5、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”的職業(yè),與其他人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有最重要的優(yōu)勢(shì)——性格和天賦優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榧词挂粋(gè)人有專業(yè)的優(yōu)勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),大家都從事同樣的工作一段時(shí)間后,有性格和天賦優(yōu)勢(shì)的人進(jìn)步更快,在知識(shí)和技能上會(huì)逐步趕上并超過(guò)僅僅有專業(yè)優(yōu)勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的人,這樣這個(gè)人的這些后天優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸喪失。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
截至目前,20xx級(jí)新生對(duì)就讀大學(xué)滿意的僅為35%,對(duì)專業(yè)的滿意度為44%。昨日,麥可思公布20xx級(jí)大學(xué)新生月度跟蹤調(diào)查結(jié)果,發(fā)現(xiàn)不少新生進(jìn)入大學(xué)后,對(duì)大學(xué)的憧憬與現(xiàn)實(shí)存在較大落差,因此高考生在志愿填報(bào)前,應(yīng)更多了解備選大學(xué)與專業(yè)的信息,包括課程設(shè)置、往屆畢業(yè)生就業(yè)流向等。
這份調(diào)查顯示,20xx級(jí)大學(xué)新生中,有37%就讀的不是高考第一志愿,42%就讀的專業(yè)也不是第一志愿。即便在高考成績(jī)排在本省/市/自治區(qū)前25%的新生中,也有23%未能如愿就讀第一志愿大學(xué),38%未能就讀第一志愿專業(yè)。
在調(diào)查的專業(yè)中,本科類滿意度最高的為土建類(57%),滿意度最低的為生物科學(xué)類(24%);高職高專專業(yè)中,滿意度最高的為建筑設(shè)計(jì)類(58%),滿意度最低的為環(huán)保類(31%)和計(jì)算機(jī)類(31%)。而據(jù)麥可思此前對(duì)20xx屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查,當(dāng)初選擇生物科學(xué)類的本科畢業(yè)生,以及選擇環(huán)保類、計(jì)算機(jī)類的高職畢業(yè)生第一理由均為“興趣愛(ài)好”。因此,麥可思專家提醒,業(yè)余興趣不等于職業(yè)興趣,特別是青春期學(xué)生的興趣具有易變性,而選專業(yè)就是選職業(yè),職業(yè)具有穩(wěn)定性,因此,職業(yè)規(guī)劃和志愿填報(bào)不可以一味地跟著業(yè)余興趣走。
從不同性別來(lái)看,男生滿意度最高的'本科專業(yè),是土建類(57%);高職高專中,為建筑設(shè)計(jì)類(56%)、土建施工類(56%);滿意度最低的本科專業(yè)和高職高專專業(yè)均是教育學(xué)類。而女生滿意度最高的本科專業(yè)為心理學(xué)類(64%),高職高專的,則為財(cái)政金融類(58%);滿意度最低的本科專業(yè)是公共管理類(28%)和化工與制藥類(28%),高職高專的為計(jì)算機(jī)類(25%)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備
1、至少實(shí)習(xí)三次或者兼職三次:實(shí)習(xí)讓你了解真實(shí)的社會(huì)需要,也讓你比較了解相對(duì)愛(ài)好的工作。你可以在大一到大三的三個(gè)暑期實(shí)習(xí),也可以在平時(shí)就尋找與獲得兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)——有很多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)類工作是不需要坐班的。建議你的實(shí)習(xí)與兼職不要集中在一類工作中,也不要僅限于與自己學(xué)習(xí)的專業(yè)對(duì)口的崗位。
2、四年中至少認(rèn)識(shí)150個(gè)可以聯(lián)系的陌生人:建議大學(xué)生都可以印自己的名片,在今天這個(gè)規(guī)模社交的社會(huì)中,名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑,而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言,你每給出100張名片可以收回30張左右名片,其中你可以個(gè)大致與10%的人保持聯(lián)系。大學(xué)四年,在聽(tīng)講座、參加志愿活動(dòng)、與朋友交往認(rèn)識(shí)其他朋友中,你至少要發(fā)出500張名片,大致回收150張,你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友,發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個(gè)以上學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者學(xué)生社會(huì)公益發(fā)展項(xiàng)目:當(dāng)你代表或者作為組織成員的身份與你的個(gè)人是兩個(gè)不一樣的人格形象,不見(jiàn)得每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能手,但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機(jī)會(huì),而且很大社交機(jī)會(huì)與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書:我們普通人按照一個(gè)半月讀一本書的普通速度,一輩子也就是讀500本書左右,而我們要學(xué)會(huì)用快讀法在大學(xué)里讀完240本書,平均每學(xué)年讀60本書,大致相當(dāng)于每一周讀一本書。有很多種快讀的方法,其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書,然后用郵件分享讀書要點(diǎn),我們零點(diǎn)最近就用這個(gè)方法讓員工用四個(gè)月讀完110本書。
5、考察至少三個(gè)從未去過(guò)的地方:我說(shuō)的是考察,就是了解一個(gè)地方的人情風(fēng)情,而不只是旅游景點(diǎn),認(rèn)識(shí)風(fēng)情也是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式,可以擴(kuò)大跨文化的能力。地方距離越遠(yuǎn)越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來(lái),這樣一來(lái)可以交換行住資源,降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故:我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的.36條人情世故,在百度上很容易檢索出來(lái),我們每一個(gè)同學(xué)只要嘗試學(xué)習(xí)掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故,在這方面的技能會(huì)讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地,而得到大家的認(rèn)同。
7、每周嘗試寫一篇博客:把博客當(dāng)成自我總結(jié)與反思的工具,也把博當(dāng)成觀察社會(huì)生活與周圍人群的工具,博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達(dá)能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文,我們四年就能寫240篇博文,如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長(zhǎng)日記附在你的求職簡(jiǎn)歷后面,我相信你會(huì)顯得非常獨(dú)特。
8、嘗試一次創(chuàng)業(yè):你可以嘗試一次學(xué)生創(chuàng)業(yè),這可以是在淘寶網(wǎng)上開(kāi)個(gè)小店,也可以在自己有興趣或者專長(zhǎng)的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司,也可以嘗試創(chuàng)辦一個(gè)致力于社會(huì)服務(wù)的學(xué)生公益團(tuán)體,如果讓我再給個(gè)具體的目標(biāo),你要在大學(xué)四年至少掙到過(guò)自己的5000塊錢。
我可以說(shuō),這八個(gè)指標(biāo)你要是實(shí)現(xiàn)了一個(gè),你就已經(jīng)有個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端,而且在同學(xué)中顯示出特色;實(shí)現(xiàn)了3-5個(gè)指標(biāo)就會(huì)表現(xiàn)得很突出,而且找個(gè)工作機(jī)會(huì)根本不是個(gè)問(wèn)題;如果你能同時(shí)實(shí)現(xiàn)這8個(gè)指標(biāo),你就是無(wú)可辯駁的優(yōu)秀人士,并且在步出校園的時(shí)候就已經(jīng)非常接近于一個(gè)成功的職業(yè)人士。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
畢業(yè)越來(lái)越近,面對(duì)史上最難就業(yè)年,很多高校畢業(yè)生欣然找到了自己的理想工作,但也有很多人依然惆悵徘徊在就業(yè)的路途中。應(yīng)對(duì)畢業(yè)季,高校畢業(yè)生們除了要拓寬自己的就業(yè)范圍和渠道,降低自己的就業(yè)門檻之外,專家也提醒,面對(duì)如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生在校期間做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)于畢業(yè)找工作尤為重要。
懷揣著夢(mèng)想做事
今年22歲的孫同學(xué)是四川大學(xué)金融工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,目前就職于西安一家很不錯(cuò)的信托公司,年薪幾十萬(wàn)。提及找工作,孫同學(xué)并沒(méi)有覺(jué)得有什么困難,他認(rèn)為自己一直是按照自己的規(guī)劃在尋找人生的方向,對(duì)于目前這個(gè)讓很多畢業(yè)生羨慕的工作,孫同學(xué)認(rèn)為這只是一個(gè)水到渠成的.結(jié)果。
他告訴記者,大一入學(xué)他就積極投身于學(xué)生會(huì),參加各種比賽,比如挑戰(zhàn)杯商業(yè)策劃大賽等,充實(shí)自己的能力,拓展自己的社交圈。大二大三,孫同學(xué)將自己的主要精力放在了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的興趣愛(ài)好上。他說(shuō)道:“能夠有一種東西一直讓自己喜歡不容易,將這種興趣愛(ài)好得到最大的發(fā)展也是我的人生規(guī)劃的一部分。”于是,他和朋友組隊(duì)騎車去上海參加了世博會(huì),去西藏、貢嘎山、牛背山露營(yíng)。
大四期間,他不停的參加各種社會(huì)實(shí)踐,并找到了自己的職業(yè)落腳點(diǎn),他希望自己能夠成為一名成功的職業(yè)信托人。雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度很大,有時(shí)也難免會(huì)覺(jué)得辛苦,但他覺(jué)得年輕,應(yīng)該做一些有挑戰(zhàn)性的工作,這樣的人生才有意義。“更何況,懷揣著夢(mèng)想做事,就算再辛苦也值得呀!”他坦然地說(shuō)道。
畢業(yè)回老家是唯一出路
相比孫同學(xué)而言,同樣是四川大學(xué)20xx年畢業(yè)的劉同學(xué),他的就業(yè)之路就走的十分坎坷。劉同學(xué)家住重慶,今年23歲,就讀于川大國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。剛進(jìn)大學(xué)的他,一直認(rèn)為畢業(yè)離自己還太遠(yuǎn),于是,一有時(shí)間就看小說(shuō),不去上課,一天24小時(shí),差不多有18個(gè)小時(shí)都在看小說(shuō),這樣的生活持續(xù)了四年。
由于經(jīng)常性的缺課,導(dǎo)致他臨近畢業(yè)都還有一門考試沒(méi)過(guò),對(duì)于是否能夠如期畢業(yè),劉同學(xué)顯得有些擔(dān)憂。3、4月份,很多的同學(xué)開(kāi)始奔赴各種招聘會(huì),而他因?yàn)閾?dān)心自己可能拿不了畢業(yè)證,又害怕沒(méi)有企業(yè)能夠看中自己,于是就干脆放棄了找工作,繼續(xù)沉迷于看小說(shuō),以消極逃避的方式來(lái)面對(duì)畢業(yè)現(xiàn)實(shí)。
6月份,班上的很多同學(xué)都已經(jīng)確定了自己的工作,劉同學(xué)顯得有點(diǎn)著急,于是抱著一種試一試的心態(tài),毫無(wú)準(zhǔn)備的他胡亂的投了幾份簡(jiǎn)歷,目前還沒(méi)有回音,他的工作也遲遲沒(méi)有著落。對(duì)于自己目前的狀況,劉同學(xué)很后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜好自己的大學(xué)時(shí)光,沒(méi)有提前為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,“如果畢業(yè)之后還是沒(méi)有找到工作,那就只有回老家了,我現(xiàn)在最大的希望就是能夠順利畢業(yè)!眲⑼瑢W(xué)無(wú)奈地說(shuō)道。
點(diǎn)評(píng)
“當(dāng)代大學(xué)生一定要轉(zhuǎn)變觀念,要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我約束,要思考社會(huì)需要什么人才和自己的求職目標(biāo)是什么,提前做好職業(yè)規(guī)劃尤為重要。”四川師范大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)莊開(kāi)明說(shuō)道。據(jù)介紹,很多的大學(xué)從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始,就開(kāi)設(shè)了一些職業(yè)規(guī)劃課程和講座,但是很多的學(xué)生不積極主動(dòng)配合學(xué)校的教學(xué)模式,在進(jìn)入大學(xué)之后,對(duì)學(xué)習(xí)就變得很松懈、不重視。
同時(shí),很多的大學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)很表面,不夠透徹,總覺(jué)得才進(jìn)入大學(xué),就業(yè)找工作離自己都還太遠(yuǎn),不去規(guī)劃自己的就業(yè)方向和求職目標(biāo)。作為大學(xué)生,一定要轉(zhuǎn)變對(duì)于職業(yè)規(guī)劃觀念的認(rèn)識(shí),充分利用在校時(shí)間完成好學(xué)業(yè)目標(biāo),同時(shí)不斷提升各方面的職業(yè)能力,盡早的為就業(yè)做準(zhǔn)備。
此外,莊開(kāi)明強(qiáng)調(diào),作為家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確而全面的認(rèn)識(shí),從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),增強(qiáng)孩子的獨(dú)立思維能力和決策能力。讓孩子自己主動(dòng)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃,而不要強(qiáng)加太多家長(zhǎng)的愿望于孩子的就業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
進(jìn)入大學(xué)擬定一個(gè)大學(xué)規(guī)劃是十分有必要的.一個(gè)好的大學(xué)規(guī)劃可以使你的大學(xué)生活變得充實(shí)而且對(duì)將來(lái)的就業(yè)和前途都有很大益處..大學(xué)本科共有四年所以我把我的大學(xué)生活分階段規(guī)劃.下面是我對(duì)自己大學(xué)生活的具體規(guī)劃.
大一,初步了解職業(yè),提高人際溝通能力
第一,適應(yīng)大學(xué)的生活.去適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏,適應(yīng)在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不要養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變,所以好的習(xí)慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習(xí).
第二,和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問(wèn)就業(yè)情況.這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學(xué)習(xí)壓力.壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力我一直這樣認(rèn)為.
第三, 參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會(huì)覺(jué)得空虛寂寞.
第四, 努力學(xué)好個(gè)門課程特別是計(jì)算機(jī),它是學(xué)習(xí)和工作的輔助工具,當(dāng)今的很多工作都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)所以一定要學(xué)好.盡力拿到獎(jiǎng)學(xué)金,我在乎的不是那幾百塊錢,可那幾百塊錢卻會(huì)讓自己覺(jué)得特富有。拿到獎(jiǎng)學(xué)金也是對(duì)今后學(xué)習(xí)的激勵(lì),會(huì)有信心去迎接困難繼續(xù)迎接挑戰(zhàn).
大二.提高基本素質(zhì),統(tǒng)籌規(guī)劃確定考研還是就業(yè).
首先, 通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能參加社團(tuán)啊學(xué)生會(huì)呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力.大學(xué)是個(gè)亞社會(huì)不光要學(xué)習(xí)知識(shí)更要學(xué)會(huì)做人.
其次, 主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并具有堅(jiān)持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時(shí)為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也嘗到了領(lǐng)薪水當(dāng)大人的滋味.
第三, 提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力.人生難免會(huì)遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙,在這個(gè)新的環(huán)境里遠(yuǎn)離了父母,遠(yuǎn)離了親戚朋友需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立的`面對(duì)各種困難并設(shè)法克服它.
第四, 英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的要求必不可少?zèng)r且還要過(guò)級(jí)所以學(xué)好英語(yǔ)是無(wú)庸置疑的,每天堅(jiān)持晨讀,多看美國(guó)電影和英文雜志等.
大三, 提高求職技能,搜集公司信息.
第一, 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解.學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西,為我所用,撰寫學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解就是一種檢測(cè)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度的很好方法.
第二, 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì).大三了,離就業(yè)近了迫于當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力我會(huì)去參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,增加工作經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè).
第三, 學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信.人總要出大學(xué),不可能時(shí)時(shí)在大學(xué)的襁褓中所以要試著去學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷.求職信為將來(lái)找工作積累經(jīng)驗(yàn).
第四, 了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試.多了解一些關(guān)于工作的信息,掌握就業(yè)動(dòng)態(tài)對(duì)自己找工作絕對(duì)是有很大的益處,不管是求職還是面試你都可以得心應(yīng)手,水到渠成.
大四, 工作申請(qǐng),成功就業(yè)
第一, 對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié).衡量一下自己的實(shí)力并明確就業(yè)層次,切不可在求職時(shí)獅子大開(kāi)口,這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁.
第二, 開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試參加面試等。畢業(yè)迫在眉睫,積極的為找工作而奔走,要學(xué)會(huì)克服找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來(lái)一樣是好樣的.
第三, 提醒自己在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求.找到工作是最關(guān)鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個(gè)到了為自己埋單為自己負(fù)責(zé)的時(shí)候,前途就靠它了所以絕對(duì)不會(huì)馬虎.
總結(jié):以上是我的大學(xué)規(guī)劃,我是這樣想的也會(huì)去努力付諸行動(dòng),讓自己的大學(xué)生活豐富多采,讓自己無(wú)悔選擇,讓自己感到來(lái)到育才是最明智的選擇!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
體育大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力,我們?yōu)樽约旱娜松伮。我們?duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)要求
系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)管理、法學(xué)以及現(xiàn)代體育組織和企業(yè)管理基本理論和知識(shí),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新能力,掌握現(xiàn)代體育組織和企業(yè)管理的實(shí)務(wù)操作技術(shù)。
體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主要課程
體育產(chǎn)業(yè)概論、體育企業(yè)戰(zhàn)略管理、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、公司財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷學(xué)、管理信息系統(tǒng)、體育場(chǎng)館管理、體育賽事的經(jīng)營(yíng)與管理、俱樂(lè)部管理、體育經(jīng)紀(jì)人、體育贊助、體育風(fēng)險(xiǎn)管理等。
體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
各類體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂(lè)部,健身俱樂(lè)部、體育中介公司、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心、體育事業(yè)單位、高等院校等。
體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)
1、了解本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外新研究成果及發(fā)展動(dòng)向;
2、對(duì)體育營(yíng)銷管理和體育產(chǎn)業(yè)管理的基本規(guī)律有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解;
3、對(duì)體育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題有較強(qiáng)的洞察力和判斷力;
4、具備較強(qiáng)的調(diào)查研究能力、管理運(yùn)籌能力和實(shí)際操作能力;
5、熟練掌握一門外語(yǔ);
6、熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和管理手段。
體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
初入大學(xué)就應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)一年級(jí)
大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的不同,所以想要使自己成為一名的大學(xué)生,步便要適應(yīng)大學(xué)了。修好每門必修課便是首要條件,比如說(shuō)英語(yǔ),英語(yǔ)確實(shí)很重要,很難想象一個(gè)不懂得這世界上使用范圍廣的語(yǔ)言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差,這便是我在大一的學(xué)習(xí)中起碼的努力,因?yàn)槎嗾莆樟艘环N工具,就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得驚人,所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習(xí)手段。
我盡量堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù),課下及時(shí)復(fù)習(xí),并且認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè),踏實(shí)做好每一步。同時(shí)由于大一的時(shí)候課程任務(wù)不重,課余時(shí)間較多,我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動(dòng),從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們經(jīng)常交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)以及將來(lái)的'就業(yè)情況?傊,大一一年來(lái),我改變了自己以往學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣,熟悉了大學(xué)的特殊之處,也適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)初步了解了自己相關(guān)的職業(yè),也很好的處理了自己是否轉(zhuǎn)系、是否修第二學(xué)位的問(wèn)題。我自己認(rèn)為大一就是一個(gè)試探期,主要任務(wù)就是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好每門必修課,打好基礎(chǔ),同時(shí)在人際交往、社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸。
大學(xué)二年級(jí)
萬(wàn)事學(xué)為先。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就算有敢為天下先的勇氣也難成大事,所以在任何時(shí)候我都不能放松自己的學(xué)習(xí),大二依然如此,學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)。對(duì)于本專業(yè)有了基本的了解后,我要加大程度,朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識(shí)這一塊,要做到從不知到認(rèn)識(shí),熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用。實(shí)踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂,因此我要在大二的時(shí)候初步接觸實(shí)驗(yàn)室,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),增加見(jiàn)識(shí)。同時(shí),這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織,鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,開(kāi)始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開(kāi)始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。這是一個(gè)為我自己的未來(lái)打造的平臺(tái),只有自己的堅(jiān)持和努力不懈才可完成。沒(méi)有夜夜笙簫的瀟灑也沒(méi)有花前月下的浪漫,只有衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的執(zhí)著,但我卻過(guò)得充實(shí)。大二,正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
大學(xué)三年級(jí)
臨近大四,首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研,我就應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量,著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),大膽提出自己的見(jiàn)解,同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng),與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì),了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。如果我還希望出國(guó)留學(xué),那我還得多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求:1、每個(gè)星期都要閱讀一本書,可以是人生勵(lì)志,文學(xué),經(jīng)濟(jì),政治,軍事等各方面的書籍,汲取多方面的營(yíng)養(yǎng),定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站,了解當(dāng)下的社會(huì)信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個(gè)星期不要忘記英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源,學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的資源充實(shí)自己,學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)。
大學(xué)四年級(jí)
學(xué)無(wú)止境,但是我認(rèn)為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在大三就可以算是結(jié)束了。在大四時(shí),首先要檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)要求是否明確,大學(xué)前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加各種招聘活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,并且及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。此外,仍然不能忘記知識(shí)的獲取,同時(shí)關(guān)注新聞報(bào)道。增加實(shí)踐是必不可少的,我應(yīng)該抓住各種鍛煉自己的機(jī)會(huì),力圖早日適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,并且爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)
一個(gè)人不可能被考試打倒,只可能被考試打得自暴自棄。如果他因?yàn)闆](méi)有考好而沒(méi)了信心,絕不是被考試淘汰,而是被自己沮喪的心淘汰。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7
為強(qiáng)化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念,提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力,增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性,我校決定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。
一、活動(dòng)主題:規(guī)劃未來(lái),成就夢(mèng)想
二、活動(dòng)主辦:校學(xué)生處,校團(tuán)委
活動(dòng)協(xié)辦:各學(xué)院團(tuán)總支
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月-6月。
四、參加對(duì)象:本校在校學(xué)生。
五、大賽流程和時(shí)間安排
1、報(bào)送階段:本大賽為20xx年?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分,各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版(要求彩色雙面打印和裝訂)和電子版的參賽材料,包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》,《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書,PPT打印版,訪談報(bào)告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料,臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料,檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請(qǐng)選手直接發(fā)送到[email protected],文件名為“班級(jí)+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。
2、評(píng)選階段(6月15日前):由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評(píng)委,對(duì)報(bào)送上來(lái)的材料進(jìn)行書面評(píng)審。從中選出獲獎(jiǎng)作品,推薦參加省級(jí)競(jìng)賽。
3、表彰階段(6月20日前):對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)規(guī)則及說(shuō)明
。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其獲獎(jiǎng)資格。
。ǘ﹨①愖髌芬螅
1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻
參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色,選擇該角色在實(shí)際工作情境中的'一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示,每人不超過(guò)4分鐘。模擬表演結(jié)束后,每名選手做1分鐘自述,闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。
2、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT
。1)作品內(nèi)容:至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。
。2)作品要求:內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
(3)作品必須有封面,封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 。
。4)作品可選用Word(*.doc文件)、Excel(*.xls文件)、PPT(*.ppt文件)進(jìn)行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》
。1)主要內(nèi)容:參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前,要列出訪談問(wèn)題清單,確定訪談重點(diǎn),在訪談結(jié)束后,要將人物訪談過(guò)程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》。《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。
(2)訪談要求:要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲,寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,題目自擬。內(nèi)容包括:目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪談問(wèn)題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識(shí)的變化、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時(shí)附上訪談?dòng)涗洝TL談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容,并注明所訪談人物的職業(yè)信息,每份訪談?dòng)涗浰膯?wèn)題不少于10個(gè),字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),但不少于800字。
(3)《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》必須有扉頁(yè),扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金 500元,綜合測(cè)評(píng)加2分;二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金300元,綜合測(cè)評(píng)加1.8分;三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金200元,綜合測(cè)評(píng)加1.6分;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,綜合測(cè)評(píng)加1.4分,獎(jiǎng)金100元。獲獎(jiǎng)選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書,學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)推薦省級(jí)競(jìng)賽,省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金1500元。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇8
一、自我分析
1、價(jià)值觀
2、性格
3、興趣
4、能力
5、其他具體要求:
(1)理解并掌握個(gè)性特征的概念及其重要性
。2)可以像寫日記一樣描述自己的個(gè)性特征
。3)回顧你的過(guò)去,澄清你的價(jià)值觀;與親友交談,明確你的性格
。4)識(shí)別并確認(rèn)你的價(jià)值觀、性格、興趣和能力類型
二、環(huán)境探索
1、社會(huì)環(huán)境(大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、目標(biāo)職業(yè)或?qū)I(yè)方向就業(yè)前景等)
2、家庭環(huán)境(家人對(duì)你的期望、需求和支持等)
3、目標(biāo)職業(yè)認(rèn)知(入門門檻、工作性質(zhì)、工作崗位與內(nèi)容、發(fā)展道路等)
三、目標(biāo)與計(jì)劃
1、理想工作描述(工作性質(zhì)、技能/能力、福利待遇、工作環(huán)境與地點(diǎn)、利弊等)
2、目標(biāo)(三期目標(biāo)與人生目標(biāo))
3、計(jì)劃(為實(shí)現(xiàn)三期目標(biāo)的.計(jì)劃方案,獲取求職與職業(yè)發(fā)展所需技能與資源等)
四、調(diào)整與評(píng)估
對(duì)實(shí)現(xiàn)該職業(yè)目標(biāo)及其職業(yè)路徑的評(píng)估,并結(jié)合主客觀條件做出一定的調(diào)整或另擬一份計(jì)劃,特別是準(zhǔn)備考研和考公務(wù)員的學(xué)生。
其他要求:
。1)五號(hào)字,1。5倍行距。
。2)左側(cè)裝訂,兩釘。
。3)最后一堂課親自交。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇9
一、前言
當(dāng)我沒(méi)進(jìn)大學(xué)之前,我以為上大學(xué)就意味著解放,沒(méi)有家長(zhǎng)的束縛,沒(méi)有老師的逼迫,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué),但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場(chǎng)最基本的條件而已,就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái),每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè),再加上往年沒(méi)有找到工作的大學(xué)生,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在“211”、“985”工程之內(nèi),也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,但企業(yè)不一定會(huì)選擇我,因?yàn)槲业膽艨凇,F(xiàn)實(shí)不會(huì)和我們想象的一樣,它可能會(huì)不公,它可能會(huì)殘酷;但我相信,能力是最重要的,無(wú)論我走到哪,我也不會(huì)害怕,都可以從新再來(lái),因?yàn)槲矣心芰Α?/p>
不是任何你想得倒的東西就會(huì)是你的,沒(méi)有人會(huì)像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的,它的形成必須要有經(jīng)驗(yàn),要能忍受,要與人交流,要知道思考和分析,要能把握住自己。剛進(jìn)大學(xué),我經(jīng)歷很多打擊,沒(méi)有能入選院學(xué)生會(huì),沒(méi)有成為班干部……外表、說(shuō)話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己,用心去把握每一個(gè)機(jī)會(huì),讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng),使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些,怎么才能找到一個(gè)需要自己努力的方向,我仍然有些迷茫。
直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后,我才開(kāi)始對(duì)自己的大學(xué)生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺(jué),我才會(huì)認(rèn)真地尋找我的價(jià)值與我可以和應(yīng)該做的事情,我才懂得留意身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)得到更多的機(jī)會(huì)。首先,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中,如果還不覺(jué)醒、還不給人生增加價(jià)值,那未來(lái)就將布滿荊棘,人生會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。其次,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅(jiān)持不懈、努力奮斗、用心投入的人,他們能擁有今天的成就和前途的美好是因?yàn)樗麄冇媚X子思考、用雙手實(shí)干積累出來(lái)的,而不是運(yùn)氣與無(wú)目的的忙碌;也讓我相信社會(huì)存在著一種向上流動(dòng)的機(jī)制,只要我付出,就一定能有所收獲。第三,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會(huì)與企業(yè)所需的人才類型,比如有基礎(chǔ)知識(shí)(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊(yùn))、能力(學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識(shí)運(yùn)用能力)、素質(zhì)(忠心、誠(chéng)實(shí)、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。第四,我會(huì)根據(jù)我掌握的信息來(lái)制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃,因?yàn)樗梢允刮覔碛忻鞔_的目標(biāo),使我在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中少走彎路,使我比別人更懂得尋找新的機(jī)會(huì)、增加有用的經(jīng)驗(yàn),使我不會(huì)因我的無(wú)知而后悔。
二、自我分析
人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過(guò)的事情來(lái)認(rèn)識(shí)自己,有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了事物而討厭自己,有時(shí)會(huì)充滿理性和勇氣去改變自己。我認(rèn)為自己總的性格具有兩面性:在自己平常的生活中,喜歡安靜,不太愛(ài)說(shuō)話,總愛(ài)做自己應(yīng)該做的事情;在需要與人交往的時(shí)候,我會(huì)很外向、很開(kāi)朗,總是喜歡笑。曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)職業(yè)測(cè)評(píng),它說(shuō)我的性格是管理者類型,特征是富有責(zé)任感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開(kāi)朗、善于社交、注重實(shí)踐、邏輯清晰,能客觀公正的分析判斷各類問(wèn)題,并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同,一個(gè)人的性格總在不斷地變化中,在團(tuán)隊(duì)合作方面,我在上大學(xué)以后有很大的改變:以前的我不太喜歡與人合作,總認(rèn)為自己能一個(gè)人做好一切的事情,同時(shí)在實(shí)際的生活中也缺少團(tuán)隊(duì)合作的`機(jī)會(huì);但在大學(xué)上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”的體育課后,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量,當(dāng)然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛(ài)與努力。
我沒(méi)有什么特別的興趣,只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好。我不太適合做的是一些動(dòng)手能力很強(qiáng)的事情,比如說(shuō)開(kāi)車,盡管我學(xué)了一些時(shí)間,但還是缺少人車一體的感覺(jué)。我也太適合太冒險(xiǎn)的事情我曾懷疑之所以我會(huì)做一些膽大的事情是因?yàn)椤俺跎俨慌禄ⅰ焙颓楦械男梗晃业恼Z(yǔ)言能力不是太好,對(duì)語(yǔ)音的把握力不強(qiáng)。從外表看,我是一個(gè)經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩;但相反,我是一個(gè)獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人。我認(rèn)為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強(qiáng)。另外我需要特別加強(qiáng)的是人際交往能力(不僅是對(duì)同學(xué)、朋友,還應(yīng)該對(duì)老師、上級(jí)和長(zhǎng)輩)、隨機(jī)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、搜索信息的能力和自我管理能力,因?yàn)檫@些能力在現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的,并且我能通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)獲得這些能力。
我認(rèn)為只要當(dāng)一個(gè)人站在一定的高度時(shí),她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能為父母帶來(lái)物質(zhì)和精神的財(cái)富時(shí),她才有實(shí)力給予社會(huì)回報(bào)。而我希望賺足夠的錢來(lái)滿足中偏上的生活需求。我不希望將來(lái)的工作過(guò)于輕松或簡(jiǎn)單,我期待每一個(gè)挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境,不愿意在腐敗、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作。另外,從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來(lái)最大的效益時(shí),才最能被人需要和重視。比如:一個(gè)文秘普遍不及管理人員;市場(chǎng)策劃和投資顧問(wèn)往往又高于管理人員。
三、現(xiàn)狀分析
現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學(xué)院,還是個(gè)大一的新生。在班級(jí)里擔(dān)任團(tuán)支書,在院學(xué)生會(huì)辦公室當(dāng)干事,上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī):每門都在85分以上。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在的自我滿足感還算是可以。基本已經(jīng)適應(yīng)目前的環(huán)境。
四、對(duì)于本專業(yè)的認(rèn)識(shí)
計(jì)算機(jī)并不是我非常喜歡的專業(yè),但也不是很討厭,現(xiàn)在的狀況是我選擇了它,它也選擇了我。就像周老師說(shuō)的,職業(yè)是要既滿足物質(zhì)需求又滿足精神需求的。有的時(shí)候我們不是僅靠一個(gè)人的意愿去決定一些重大的事情,我要考慮到家人,要考慮到自己的能力傾向,要考慮到社會(huì)的需要等等。計(jì)算機(jī)并不是我想要去鉆研到一定深度的領(lǐng)域,在本科期間我會(huì)努力學(xué)好本專業(yè),在研究生期間我更傾向于教育管理專業(yè)。
五、職業(yè)規(guī)劃
目標(biāo):我的目標(biāo)很明確,我想當(dāng)一名老師,我是一直以來(lái)的夢(mèng)想,從未動(dòng)搖過(guò)。
未來(lái)幾年的規(guī)劃:有了目標(biāo)一切都變得有意義,現(xiàn)階段我的工作就是在把學(xué)習(xí)搞好的大前提下,全面提升自己的綜合能力,通過(guò)一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力,爭(zhēng)取每年都拿到獎(jiǎng)學(xué)金,英語(yǔ)要過(guò)四六級(jí),并努力爭(zhēng)取保研的資格。聽(tīng)周老師講其對(duì)金融危機(jī)的獨(dú)到見(jiàn)解,我深刻地體會(huì)到一個(gè)人的潛力之大。并使我做出一項(xiàng)重大的決策,在研究生期間我不想再去學(xué)理科的知識(shí),我想向文科進(jìn)軍。一個(gè)人若只有理科的思維,不會(huì)是一個(gè)真正的成功人士,充其量只是個(gè)“匠”,想當(dāng)“將”還有一段距離。當(dāng)老師不能只具有某一領(lǐng)域方面的知識(shí),更應(yīng)懂得怎樣去教育學(xué)生。
理想的職業(yè)生涯規(guī)劃:我既然已只身一人來(lái)到了北京,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我就想在這里扎根。我想一名大學(xué)老師,在三尺講臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采,我想那就是我的舞臺(tái)。我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學(xué),我的課堂一定是要非常的精彩,每個(gè)人都有所收獲就是我最大的快樂(lè),老師的待遇雖然不是最好的,但它既能滿足我的物質(zhì)需求,又能大大的滿足我的精神需求,我為我能找到這樣一個(gè)偉大夢(mèng)想而感到驕傲。
六、結(jié)語(yǔ)
就計(jì)劃的人生才少有遺憾,時(shí)間如梭,我們沒(méi)有多少時(shí)間迷茫,在最應(yīng)該努力的年紀(jì)里,我們應(yīng)該將我們的青春用辛勤的汗水填的滿滿的!好好把握未來(lái)時(shí)光,好好過(guò)好今天起的每一天。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇10
前言
我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名:
性別:
出生年月:
性格:外向
學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè):機(jī)械自動(dòng)化
座右銘:思想有多遠(yuǎn),我就能走出多遠(yuǎn)。
二、自我盤點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好:
業(yè)余愛(ài)好:讀書、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫畫
心中偶像: 周恩來(lái)、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):
從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢(shì)盤點(diǎn):
因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
樂(lè)觀,開(kāi)朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)盤點(diǎn):
做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力, 惰性較大。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的'熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
四、社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
五、角色建議:
父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。
老師:聰明、機(jī)靈古怪。
同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力,聰明。
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