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國防生干部成長經(jīng)歷的調(diào)查與思考的調(diào)研報(bào)告
駐華陰某基地針對(duì)國防生干部特點(diǎn)，以培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀為契機(jī)，加大幫帶和教育力度，有效增強(qiáng)他們的軍人意識(shí)，補(bǔ)齊能力素質(zhì)的“短板”，探索國防生干部培養(yǎng)使用的良性機(jī)制。
培養(yǎng)之路
國防生干部從難以適應(yīng)第一任職崗位，到主動(dòng)了解崗位、研究崗位、適應(yīng)崗位。該基地通過針對(duì)性管理和教育，走出一條科學(xué)的培養(yǎng)之路。
【現(xiàn)象掃描】計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的李曉江被分配到連隊(duì)擔(dān)任排長，他在學(xué)校期間學(xué)到的軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)架設(shè)、硬件維護(hù)等知識(shí)難以派上用場。當(dāng)初的豪情壯志變成了難以適應(yīng)任職崗位的無可奈何。
【分析應(yīng)對(duì)】針對(duì)李曉江的困惑，基地黨委給出了“團(tuán)站見習(xí)、連隊(duì)當(dāng)兵鍛煉”的“藥方”，組織小李和其他國防生干部到團(tuán)站見習(xí)、下連隊(duì)當(dāng)兵鍛煉。為了提高組訓(xùn)示教能力，李曉江主動(dòng)向老同志請(qǐng)教，纏著他們給自己開“小灶”。很快，小李就把所在排帶成站里的“標(biāo)兵排”。
【新聞鏈接】該基地提出“缺什么，補(bǔ)什么；什么弱，強(qiáng)什么；用什么，練什么”的原則，想方設(shè)法提高國防生干部的第一任職能力。他們有針對(duì)性地加大軍政素質(zhì)教育訓(xùn)練的比重，組織進(jìn)行野外綜合演練，從難、從重、從嚴(yán)設(shè)置課目，充實(shí)軍事理論、政治教育等內(nèi)容，使國防生干部盡快具備指揮協(xié)調(diào)、組織訓(xùn)練、日常管理和開展政治工作的能力。
使用之路
國防生干部從多次產(chǎn)生“離隊(duì)”念頭，到自覺扎根靶場。該基地人盡其才，走出一條合理的國防生干部使用之路。
【現(xiàn)象掃描】名牌大學(xué)辦公自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)的國防生張繼輝來到基地后，感到“水土不服”，并多次產(chǎn)生“離隊(duì)”念頭，對(duì)本職工作也產(chǎn)生厭倦情緒。
【分析應(yīng)對(duì)】張繼輝所在單位黨委沒有簡單批評(píng)他，而是耐心幫小張調(diào)整心態(tài)，并給他下任務(wù)、壓擔(dān)子，使他在完成任務(wù)中找到成就感，增強(qiáng)融入部隊(duì)生活的積極性和主動(dòng)性。張繼輝在網(wǎng)站建設(shè)方面的素質(zhì)強(qiáng)。站領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，推薦張繼輝到基地參與網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)。他積極收集素材，主動(dòng)研究問題，很快做出高質(zhì)量的網(wǎng)站。由于表現(xiàn)突出，他當(dāng)年榮立三等功。
【新聞鏈接】該基地國防生干部經(jīng)過地方高校學(xué)習(xí)，大多理論基礎(chǔ)牢固，有些人還有一技之長。只要給他們機(jī)會(huì)充分展示自己，就能增強(qiáng)融入部隊(duì)的動(dòng)力和信心�；卣尾恐魅芜硸|學(xué)告訴記者：“從想當(dāng)‘逃兵’到扎根靶場、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，張繼輝的成長之路得益于正確的引導(dǎo)、合理的使用和適時(shí)的鼓勵(lì)�！�
教育之路
國防生干部從時(shí)不時(shí)與地方人員攀比物質(zhì)待遇，缺乏吃苦精神，到主動(dòng)以當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，該基地通過打牢國防生思想根基，走出一條有效的教育之路。
【現(xiàn)象掃描】國防生張華清來到部隊(duì)后，看到不少大學(xué)同學(xué)或者出國定居、或者年薪數(shù)十萬，他逐漸產(chǎn)生了在部隊(duì)工作到底“值不值”的困惑。
【分析應(yīng)對(duì)】該基地定期組織國防生干部與英模交流，增強(qiáng)他們對(duì)部隊(duì)傳統(tǒng)和光榮使命的深刻認(rèn)識(shí)。他們邀請(qǐng)貢獻(xiàn)突出的老專家、“雷鋒式戰(zhàn)士”張承用為大家講課，組織到渭華起義紀(jì)念館參觀。通過一系列教育活動(dòng)，張華清懂得了作為個(gè)體，只有在無私奉獻(xiàn)，報(bào)效國家中才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；只有磨礪意志，勤奮學(xué)習(xí)才能在軍營的大舞臺(tái)上有所作為。
【新聞鏈接】“能不能讓國防生干部自覺獻(xiàn)身使命，是我們基地黨委的能力問題！”該基地黨委在正確導(dǎo)航、加大引導(dǎo)上下功夫。他們?cè)趪郎刹恐蟹e極開展當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀教育，讓他們汲取真理的力量，樹立崇高的信念，成為理想遠(yuǎn)大、品德高尚、政治合格、信念堅(jiān)定的革命軍人�；剡�通過舉辦比武競賽、軍事運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，大力營造具有濃厚指揮特色的軍營文化氛圍。
■點(diǎn)評(píng)
正視差異揚(yáng)長補(bǔ)短
國防生干部的經(jīng)歷決定他們與其他干部存在諸多差異。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此只有正視，方能因材施教，揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)揮其最大效能。對(duì)國防生干部的能力素質(zhì)揚(yáng)長補(bǔ)短，首先，在崗位安排上，要盡量使其與他們的專業(yè)和興趣對(duì)口，使他們?cè)谌吮M其才中獲得成就感和歸屬感；其次，用人單位要選派經(jīng)驗(yàn)豐富的“老兵”實(shí)施“傳幫帶”，幫助他們了解基層生活，熟悉工作崗位，掌握專業(yè)技能；最后，相關(guān)單位需要建立健全國防生干部培養(yǎng)、使用與激勵(lì)等機(jī)制，不論資排輩，變“伯樂相馬”為“公平賽馬”，以機(jī)制驅(qū)動(dòng)國防生干部中的“千里馬”早日脫穎而出。
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