加強本科生畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)的管理論文

　　畢業(yè)設計是本科畢業(yè)生完成學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)也是比較重要的一個環(huán)節(jié)，畢業(yè)設計是對學生所學知識的掌握程度和學生對知識的利用程度以及學生在所學知識的基礎上進行自己擴展的能力等的檢驗。但是近年來，在社會大風氣等的影響下，學生的畢業(yè)設計越來越呈現(xiàn)質(zhì)量下降的趨勢，沒有達到學校和社會對畢業(yè)設計的要求。那么，如何加強本科畢業(yè)生畢業(yè)設計的管理呢?

　　1.有關畢業(yè)設計的選題

　　畢業(yè)設計的題目是非常重要的，有什么樣的題目，你就需要寫什么樣的內(nèi)容，所以畢業(yè)設計的題目設置要符合專業(yè)的要求，而且在難易程度上不能過難也不能過易，在題目選擇的時候，要符合學生的興趣，只有符合學生的興趣，才能激發(fā)學生的主動性和工作的熱情。老師在確定選題的時候，可以首先去了解一下學生的基礎和興趣，然后師生共同商量，大致確定好課題的方向之后，在由學生進行自主的擬定題目，然后去完成論文的書寫工作。

　　2.有關畢業(yè)設計的要求。

　　畢業(yè)設計的寫作是要按照一定的要求來寫的，畢業(yè)設計的課題要求，是要學生明確課題的指示和課題成果形成的要求，在做畢業(yè)設計的時候，要按照課題的要求，去完成一定的調(diào)查和實驗等，做出結果。紀律要求，是要學生在寫論文的時候，對老師所宣布的紀律，要遵守，并且要定期的進行匯報所寫的情況。

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