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這個(gè)笑話其實(shí)是在講上學(xué)和就業(yè)的問題，笑淚了！
這個(gè)笑話其實(shí)是在講上學(xué)和就業(yè)的問題，笑淚了！
從來沒想過一個(gè)“涉黃”笑話，竟然上升到上學(xué)與就業(yè)問題，太牛掰了！
一個(gè)小伙子到理發(fā)店理發(fā)，他問：“理發(fā)得等多長(zhǎng)時(shí)間？”理發(fā)師看了一下店里的顧客說：“大約兩個(gè)小時(shí)。”小伙子走了。
幾天后還是這個(gè)小伙子來理發(fā)，他一進(jìn)門便問：“理發(fā)得等多長(zhǎng)時(shí)間？”理發(fā)師看了一眼店里排隊(duì)的顧客說：“大約三個(gè)小時(shí)。”小伙子走了。
一個(gè)星期后這個(gè)小伙子又來了，問：“理發(fā)得等多長(zhǎng)時(shí)間？”理發(fā)師看到店里已經(jīng)滿是顧客說：“大約四個(gè)半小時(shí)。”小伙子走了。
理發(fā)師望著店里的一個(gè)朋友說：“喂，比爾，跟著這家伙，看他去哪兒。他總是來問他理發(fā)得等多長(zhǎng)時(shí)間，可是卻從來沒有回來過。”
不大一會(huì)兒，比爾回到店里，歇斯底里地笑著。理發(fā)師問：“他離開這兒去了哪兒？”
比爾揚(yáng)起頭，笑出眼淚還掛在眼角：“去了你家！”
最初我以為這是個(gè)黃色笑話，后來覺得自己很慚愧，那小伙子是小偷，應(yīng)該是偷東西去了，所以是個(gè)正經(jīng)笑話。但是再看了一遍，還是黃色笑話，因?yàn)橥禆|西的話，可能前兩次就被人發(fā)覺了。
這樣粗看是合理的，但是文中有一個(gè)關(guān)鍵的人物——比爾，他為什么會(huì)笑得歇斯底里，眼淚都出來了呢，不管他的立場(chǎng)是站在理發(fā)師一邊還是站在小伙子一邊，他笑的都不是很合理，作為一個(gè)優(yōu)秀的笑話，不應(yīng)該出現(xiàn)這種紕漏，這說明我對(duì)此笑話的理解存在偏差。
需要繼續(xù)分析，重新理解，現(xiàn)在我們的重點(diǎn)就在比爾身上，為什么整篇文章中只有他一個(gè)人有名字？小伙子三次去理發(fā)店，比爾他是否一直在場(chǎng)？比爾到底代表了什么呢？理發(fā)師和小伙子代表了什么呢？
馬克思說過：“思考一切。”所以，首先，我們先來分析一下這個(gè)故事發(fā)生的背景，是在一個(gè)什么樣的社會(huì)條件下發(fā)生。文中有兩處涉及到故事的發(fā)生背景，一明一暗。明處為理發(fā)師的朋友名字為比爾，是一個(gè)明顯西方人的名字。暗處為理發(fā)需要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，理發(fā)服務(wù)出于供不應(yīng)求的狀態(tài)。
如果從明處線索來看，故事一般是發(fā)生在西方國家，但是，毛主席教導(dǎo)我們世界上怕就怕認(rèn)真二字，所以我們還不能草率的下結(jié)論，還應(yīng)該綜合分析，看哪個(gè)結(jié)果的合理性，現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng)一些。
讓我們繼續(xù)來看。從暗處來看，我們似乎得不到什么確切的結(jié)論，但是從該笑話的來源傳播過程來看，特別是考慮到故事警世育人的作用，我認(rèn)為這個(gè)故事發(fā)生是依托中國的背景發(fā)生的，相信大家都有等理發(fā)排隊(duì)的經(jīng)歷吧。
可為什么作者會(huì)讓一個(gè)西方人的名字出現(xiàn)呢？他到底是誰呢？為了回答這個(gè)問題，我們就要重新分析一下理發(fā)師和小伙子兩個(gè)角色。
小伙子的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，每次都是去理發(fā)店，問有沒有位置，然后去理發(fā)師家，再去理發(fā)店，再回理發(fā)師家，如是者三（不知道還會(huì)不會(huì)繼續(xù)下去）。在這里我認(rèn)為，理發(fā)店作為一個(gè)人數(shù)眾多，不受限制的場(chǎng)所，它隱喻著整個(gè)社會(huì)，而理發(fā)師則是社會(huì)的掌權(quán)者，而理發(fā)師的家，對(duì)小伙子則代表著可以暫時(shí)脫離社會(huì)，但又是一個(gè)不能長(zhǎng)期居住停留的地方。
小伙子，顯然代表著一類人，關(guān)鍵點(diǎn)就在這個(gè)小上，代表著年輕。
我們想象一下，一個(gè)年輕人，跑到社會(huì)上問，有位置嗎？
掌權(quán)者說，沒有，還要等多長(zhǎng)時(shí)間，小伙子只好暫時(shí)離開這里，去了一個(gè)臨時(shí)的地方，過了段時(shí)間，又跑來問，
這個(gè)場(chǎng)景，難道不覺的熟悉嗎？這是干什么呢？
對(duì)了，你答對(duì)了，小伙子正是代表著找工作的學(xué)生，理發(fā)店里的位置代表著工作機(jī)會(huì)，而理發(fā)師的家，正是我們可愛的學(xué)校。
這樣，整個(gè)笑話就可以翻譯成下面這樣：
本科畢業(yè)了，問有工作嗎？沒有，等兩年吧，唉，那只好上碩士了；
碩士畢業(yè)了，問有工作嗎？沒有，等三四年吧，唉，那只好上博士了；
博士畢業(yè)了，問有工作嗎？沒有，再等吧，唉，那只好上壯士了。
現(xiàn)在回到我們最初的問題，比爾是誰？
再想想，現(xiàn)在哪個(gè)比爾最牛？
恭喜你，又答對(duì)了，他就是比爾·蓋茨！
這樣你也就能明白比爾為什么笑得這么歇斯底里了，因?yàn)楸葼柎髮W(xué)沒畢業(yè)就去工作了，所以他看到小伙子為了工作還回去讀博士，覺得實(shí)在是太搞笑了。
綜上，這個(gè)笑話其實(shí)是在講上學(xué)和就業(yè)的問題。
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