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      中學(xué)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試題參考

      時間:2022-12-09 05:23:00 期末試題 我要投稿
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      中學(xué)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試題參考

        李學(xué)敏

        一、積累和運用(35分)

        1.請給下列加黑字注音(0.25×8=2分)

       、俑珊裕ǎ ②胳膊() ③唾沫() ④貯蓄()

       、萜矶\() ⑥咫尺() ⑦船舷() ⑧機(jī)械()

        2.根據(jù)拼音寫出漢字(0.25×8=2分)

       、賡uō()衣 ②yù()聘 ③dài()色 ④文píng()

       、莺蛒ù() ⑥島yǔ() ⑦lián()刀 ⑧狂wàng()

        3.解釋句中畫線的詞(0.5×4=2分)

       、偎尤话褋喞锸慷嗟碌纳袷サ木磬鶑臅苌习嶙,北大資源中學(xué)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)。

        卷帙:

        ②山朗潤起來了。

        朗潤:

        ③突然有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩句……似乎天空本身也在和我們酬唱……

        酬唱:

       、艽喝杖谌,秋波澹澹。

        澹澹:

        4.解釋成語(0.5×4=2分)

       、俅喝A秋實:

        ②心不在焉:

       、垡粍谟酪荩

        ④根深蒂固:

        5.填空完成成語(0.2×5=1分)

       、賍___不經(jīng)心 ②默默無____ ③____ ____私語 ④行之有____

        6.給下列多音字注音組詞(0.5×4=2分)

       、俸

       、诤

       、壑

       、鼙M

        7.給下列字注音組詞(1×6=6分)

       、贀欤ǎ______ ②辨()_______ ③戴()_______

        揀()_______  辯()_______  帶()_______

        ④脅()_______ ⑤棉()_______ ⑥擾()_______

        協(xié)()_______  綿()_______  攏()_______

        8.填空(4個1分,共18個空,4分)

       、佟墩撜Z》是記錄_______的書?鬃用鸰______,字_______,是_______家學(xué)派創(chuàng)始人。

        ②《七顆鉆石》的作者_(dá)______是_______國人,他的作品有_______、_______、_______等。

       、邸段邓{(lán)的王國》的作者屠格涅夫是_______國人,他的作品是_______、_______、_______等。

       、堋稘(jì)南的冬天》的作者_(dá)______,原名_______,字_______,他的作品有小說_______、話劇_______等。

        9.按原文把句子寫完整(1×4=4分)

       、賹W(xué)而不思則罔,_______。

       、诿舳脤W(xué),_______,是以謂之“文”也。

       、踎______,學(xué)而不厭,_______,何有于我哉!

       、躝______,則不復(fù)也。

        10.寫出古詩的上句或下句。(0.5×4=2分)

        ①_______,洪波涌起。

       、赺______,我言秋日勝春朝。

        ③_______,愁云慘淡萬里凝。

        ④盈盈一水間,_______。

        11.與原文完全一致的一項是[ ](1分)

        A.紅的像火,白的像雪,粉的像霞。

        B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

        C.樹葉綠得發(fā)亮,小草青得逼你的眼。

        D.傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片和平而安靜的夜。

        12.看下面這則通知,然后按要求做題。(1分×3=3分)

        通知

        A

        校田徑隊明天下午集合去首都體育館看球賽,希望全體隊員看通知后互相提醒,準(zhǔn)時集合。     B         C

        D

        ①格式不正確的是_______,問題是_______。

       、趦(nèi)容有問題的是_______,問題是_______。

        ③語言表達(dá)有毛病的是_______,應(yīng)改為_______。

        13.運用想像,把成語“喜氣洋洋”或“眉開眼笑”構(gòu)想成生動的畫面,并用文字表述出來。(不超過80字)(4分)

        14.當(dāng)別人提出不合理的要求,或者自己無法接受別人的要求時,既要拒絕,又不應(yīng)傷害他人。這就要根據(jù)不同的場合、對像,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,注意語言婉轉(zhuǎn)動作含蓄,使對方能心悅誠服地接受。

        遇到以下情況,你怎樣選擇,請把答案填在括號()中(1分)

        在單元測驗時,你旁邊的同學(xué)示意,讓你告訴他第三道選擇題的答案,你的做法是:

        A.向他示意監(jiān)考老師注意到我們了,無法暗示答案。

        B.舉手告訴老師,說他讓你幫助他作弊。

        C.你表示你也不會做這道題。

        D.假裝看不懂他的要求,繼續(xù)做題。

        E.示意讓他再認(rèn)真思考,實在不會,下課你給他講。

        二、理解和感悟(65分)

       。ㄒ唬┪难晕模13分)

        1.給下列加黑字注音并解釋其意思。(1×5=5分)

        ①其喙有鉗( )

       、跉q以大穰( )

        ③土人謂之“傍不肯”( )

       、苜O以金釵( )

        ⑤布板訖,便實釘之。( )

        2.將下列各句譯為現(xiàn)代漢語。(2×4=8分)

       、賰砂哆B山,略無闕處。

       、谥劣谙乃辶辏厮蓐幗^。

       、垭m乘奔御風(fēng),不以疾也。

       、芮鍢s峻茂,良多趣味。

       。ǘ╅喿x下文,回答文后的問題

       、賱(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢?

       、谀承睦韺W(xué)專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進(jìn)行調(diào)查研究,并得出如下結(jié)論:“富于創(chuàng)造力的人,認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人,不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力!

        ③認(rèn)為“我不具備創(chuàng)造力”的人當(dāng)中,有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬,愛因斯坦以及莎士比亞他們的,從而進(jìn)行自我壓制。不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多此情況下,即使是他們,也并非輕而易舉就能夠獲得如此非凡的靈感。相反,這種非凡的靈感,往往產(chǎn)生于這樣的過程:關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法,并對它反復(fù)推敲,逐漸充實。

       、苡纱丝磥恚瑓^(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是,擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,但他們很清楚,小的創(chuàng)意會打開大的突破口,并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。

       、萑魏稳硕紦碛袆(chuàng)造力,首先要堅信這一點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識;不滿足于一個答案,而去探求新思路,去運用所獲得的知識;一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做出這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

        1.橫線上的句中,用了什么修辭方法?(2分)簡要說明使用這種修辭手法的作用。(4分)

        2.劃線的詞“鍥而不舍”是什么意思?(2分)在這里作者為什么要用“鍥而不舍”?(6分)

        3.結(jié)合本文,你認(rèn)為要成為一個有創(chuàng)造性的人,應(yīng)該具備哪四點?(6分)

        (三)閱讀下文,回答文后問題:

       、俨嫉掀澥俏靼嘌赖囊晃桓晃,1986年被摩洛哥王室授予“哈桑國王勛章”,因為他曾連續(xù)10年捐款給他的故鄉(xiāng)居民——摩洛哥北部的索里曼人,以解決他們的生計問題,語文試題《北大資源中學(xué)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)》。

        ②對這么一項來自家鄉(xiāng)的至高無上的榮譽,據(jù)說布迪茲沒有接受。其原因一直眾說紛紜。有的說,他對王室不滿;有的說,他認(rèn)為自己不配接受那枚勛章。直到前不久,摩洛哥《先知報》的一位記者去采訪布迪茲,人們才從布迪茲口中得知真正的原因。他是這么說的:有一次,我回索里曼,下榻在地中海金蘭灣的一棟別墅里。晚上,我到海濱散步。一不小心,踏進(jìn)了沙灘上的水洼里,伴隨著濺起的水花,一群小海蟹紛紛竄動起來。它們或爬入石縫中,或鉆進(jìn)沙子里,我隨手抓緊了一只;氐阶〉,當(dāng)?shù)厝烁嬖V我,這種蟹叫寄居蟹,大多生活在岸邊的淺水里,但是,如果它們爬進(jìn)大海,也會長得如盤子那么大。我非常不解,問:“它為什么不爬進(jìn)大海里?”當(dāng)?shù)厝藫u了搖頭。

       、酆髞恚也胖,這種蟹有一種安貧樂道①的習(xí)性,它們之所以寄居在遠(yuǎn)離大海的淺水洼里,是因為每次漲潮都能給它們帶來點兒可憐的食物,只要有定期的潮水,它們都會賴著不返回大海。由于淺水洼的食物時斷時續(xù),它們的生活總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài),因此這種蟹很難長大。但是一遇到枯水期或一連幾個星期潮水漲不到它們寄居的水洼,它們也會不辭辛苦地爬向大海,最終長成一只盤子大小的螃蟹。

       、苓@種蟹對我觸動很大,于是我決定不再去救濟(jì)我故鄉(xiāng)的索里曼人。就在我做出決定的時候,恰好接到要授予我勛章的王室來函。大家都知道,最后我沒有接受。

       、1997年10月17日,是國際消除貧困日,摩洛哥《先知報》全文刊登了對布迪茲的采訪,一場誤會消除了,但一個引人思索的話題卻產(chǎn)生了——救濟(jì)是不是真的能幫助窮人?最后的結(jié)論是,對窮人施以經(jīng)常性的物質(zhì)救濟(jì),只能給他們造成永久的貧窮。

        注:①安貧樂道:安于貧窮的境遇,樂于奉行自己的準(zhǔn)則。

        1.你認(rèn)為“這種蟹叫寄居蟹”是因為它_____________________(4分)

        2.文中的西班牙富翁為什么沒有接受來自家鄉(xiāng)的至高無上的榮譽,不接受“哈桑國王勛章”?(8分)

        3.文章最后一段說“一場誤會消除了”,這場“誤會”指的是什么?(4分)

        4.這篇短文,能相起你的什么聯(lián)想嗎?對你有什么啟示?(6分)

        參考答案

        一、積累和運用

        1.(2分)

       、賖é ②bo ③tuò ④zhù ⑤qí ⑥zhǐ ⑦xián ⑧xiè

        2.(2分)

       、偎 ②御 ③黛 ④憑 ⑤煦 ⑥嶼 ⑦鐮 ⑧妄

        3.(4分)

        ①卷帙:書籍 ②朗潤:明朗潤澤 ③酬唱:用詩詞互相贈答 ④澹澹:蕩漾的樣子

        4.(4分)

       、俅禾扉_花,秋天結(jié)果。

        ②心不在這兒,指心思不集中。

       、坌量嘁淮危咽虑檗k好,以后就不用再費事了。

       、鼙扔鞲詈窭喂,不可動搖。

        5.(4分)

       、俾 ②聞 ③竊竊 ④效

        6.(4分)

       、俸停╤é)和平 (hè)附和 (huó)和泥 (huò)和弄 (hú)和牌

       、诤澹╤ōng)哄笑 hǒng)哄騙 (hòng)起哄

       、壑▃hāo)沒著 (zháo)著火 (zhe)等著 (zhuó)著陸

       、鼙M(jǐn)盡管 (jìn)盡力

        7.(6分)

       、贀欤╦iǎn)撿起  ②辨(biàn)辨別 ③戴(dài)戴帽子

        揀(jiǎn)挑揀  辯(biàn)辯論  帶(dài)捎帶

       、苊{(xié)威脅  ⑤棉(mián)棉花 ⑥擾(rǎo)打擾

        協(xié)(xié)協(xié)助   綿(mián)海綿  攏(lǒng)拉攏

        8.(3分)

        ①孔子及其弟子的言行,丘,仲尼,儒

       、谕袪査固,俄,《戰(zhàn)爭與和平》,《安娜·卡列尼娜》,《復(fù)活》

       、鄱,《獵人筆記》,《父與子》,《羅亭》

       、芾仙,舒慶春,舍予,《駱駝祥子》,《茶館》

        9.(4分)

       、偎级粚W(xué)則殆

       、诓粣u下問

        ③默而識之,誨人不倦

       、芘e一隅不以三隅反

        10.(4分)

        ①秋風(fēng)蕭瑟

       、谧怨欧昵锉帕

       、坼j@千百丈冰

       、苊}脈不得語

        11.(2分)

        B

        12.(3分)

       、貲,出通知人(單位)寫在上面,日期寫在下面

       、贐,應(yīng)寫明集合時間、地點

        ③C,望隊員們互相轉(zhuǎn)告,準(zhǔn)時集合。

        13.(3分)

        注意“構(gòu)成生動的畫面”,如“喜氣洋洋”應(yīng)能表達(dá)出“喜氣”的場面、氣氛,人物“喜氣洋洋”的表情音容笑貌;如是“眉開眼笑”應(yīng)寫出什么事引得人物“眉開眼笑”,具體的表情、語言等。

        14.(2分)

        E,要點是“不傷害他人”,“動作含蓄”,使對方能心悅誠服地接受。

        二、理解和感悟

        (一)

        1.(2分)

       、賖uì,這里指子方蟲的嘴

       、趓áng,豐收

       、踳èi,叫作。

       、躽í,贈送

        ⑤qì,完

        2.(4分)

       、伲ㄈ龒{)兩岸群山連綿,沒有一點空缺的地方。

       、诘搅讼奶欤q,漫上兩岸的山陵,上下航行的船都阻隔斷了。

        ③即使是騎上奔馳的駿馬,駕著長風(fēng),也不如船行得快啊。

       、芩,樹茂,山高,草盛,實在是趣味無空。

       。ǘ8分)

        1.(3分)

        比喻,把在創(chuàng)造的宇宙里有杰出成就的貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞比作是“光輝燦爛的明星”,是因為他們的創(chuàng)造力、創(chuàng)造的成果像明亮的星星一樣,閃爍著光芒,啟動照耀著大地,照亮著人們創(chuàng)造的道路,并且像星星一樣永恒。

        2.(3分)

        “鍥而不舍”是比喻有恒心,有毅力,不放棄;在這里作者用“鍥而不舍”是告訴人們,在產(chǎn)生小的靈感后,也要相信它的價值,有恒心,有毅力,決不放棄;這樣就有可能打開大的突破口,有所創(chuàng)造成,成為一個富有創(chuàng)造性的人。

        3.(2分)

       、偈紫纫獔孕牛魏稳硕紦碛袆(chuàng)造力。

       、陉P(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識。

       、鄄粷M足于一個答案,不斷探求新思路,去運用所獲得的知識。

       、芤坏┊a(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

       。ㄈ10分)

        1.(2分)

        是因為它寄居在遠(yuǎn)離大海的淺水洼里,靠定期漲潮的海水帶來點可憐的、時斷時續(xù)的食物,寧可饑一頓,飽一頓,身體長不大,也賴在岸邊而不肯辛苦地爬向大海。

        2.(2分)

        因為“寄生蟹”對他的觸動,使他明白了一分道理:對窮人施以經(jīng)常性的物質(zhì)救濟(jì),只能給他們造成永久的貧困。因此他已經(jīng)做出了不再救濟(jì)故鄉(xiāng)的索里曼人的決定,因此就不應(yīng)該獲得這種榮譽。他也能認(rèn)識到過去他對故鄉(xiāng)窮人的救濟(jì),實際上對他們只有物質(zhì)上的幫助,卻不能真正改變他們的生活狀況和對貧困的態(tài)度,也不應(yīng)該受到這么高的獎勵。

        3.(2分)

        一場誤會是指:有人說他不接受勛章是因為對王室不滿;也有人說,他認(rèn)為自己不配接受那枚勛章。這些都不是他不接受這枚勛章的真正原因,只是“從說紛紜”而已。

        4.(4分)

        可以引起的聯(lián)想有;對街頭乞丐是否應(yīng)當(dāng)不看具體情況就施舍或憎惡;對要求你幫助的同學(xué),你應(yīng)當(dāng)怎樣才算真心幫助等等。

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