小學五年級語文期末的測試題
一、看拼音在田字格里書寫詞語。5分
zhānyǎng shēnyín wājué shuāijiāo jiǎojiàn
二、按查字典知識填空。4分
“張”字用部首查字法要查_______部;用數(shù)筆劃查字法要查_______畫;用音序查字法要查字母_______,音節(jié)是__________。
“張”字在字典里有多種解釋,下面句子里的“張” 字應(yīng)取哪種解釋,請選擇。
、偈购蠑n的東西分開;②陳設(shè)、鋪開;③看、望;④量詞;⑤姓;⑥擴大、夸大。
1、聽老師講課時應(yīng)專心,不要東張西望。( )
2、漁季到了,漁民忙著張網(wǎng)捕魚。( )
3、一張張白紙,都要愛惜,不能隨便浪費。( )
4、伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。( )
三、組詞。4分
蹋( ) 掉( ) 梁( ) 縛( )
塌( ) 悼( ) 粱( ) 搏( )
四、在( )里寫近義詞,“ ”線上寫反義詞。3分
剛強( )_______鎮(zhèn)定( )_________ 熱鬧( )_________
五、把下面成語補充完整。4分
雪中送( ) 推心置( ) ( )( )盡瘁
休( )與共 身( )其境 ( )( )吞棗
六、按要求寫詞語。6分
1、寫含有“不”字的成語:_______________________________ __________
2、寫“清清楚楚(AABB)”式的詞語:__________ __________ __________ __________
3、描寫景物環(huán)境的成語:____________ ___________ ____________ ____________
七、改錯。4分(2+2)
1、圈出下面句子中的錯別字,把正確的字寫在( )里。
有經(jīng)驗的魚民跟據(jù)水柱的行狀,就可以叛斷鯨的種類和大小。
。 )( )( )( )
2、用修改符號在原句上把用錯的詞改正過來。
、偎麑懙男≌f已經(jīng)在晚報上刊登發(fā)表了。
②一輛輛嶄新的桑塔那轎車奔馳在寬敞的公路上。
八、按要求寫句子。7(2+1+1+1+1+1)
1、把下面的名言警句補充完整。
、賍________________,不為瓦全。
、跈M眉冷對千夫指,_______________________。
2、例:馬寶玉拔出手榴彈,擰開蓋子,扔向敵人。
有三個連續(xù)動作的:_________________________________________________
3、把陳述句改為反問句。
我們要取得好成績,必須下苦功夫才行。
_______________________________________________________
4、寫一句描寫速度快的比喻句。
________________________________________________________
5、寫一個表達送別時,依依不舍或情深意重的古詩句。
_________________________________________________________
6、從“陶醉”、“大顯身手”、“堅毅”三個詞語中任選一個寫一句話。
_________________________________________________________
九、默寫古詩《題西林壁》,按要求作答。6分(2+1+1+2)
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
1、這是______朝詩人__________的詩作。
2、詩人“不識廬山真面目”,其原因是__________________________________
3、讀了這首詩,你從中受到什么啟發(fā)?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空并作答。8分(4+2+2)
深藍的天空中________一輪金黃的_________,下面是____________,都種著_________西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶_________,手捏________,向一匹猹________地刺去。那猹卻將身一扭,反從_______________________。
1、這段話中的第一句話寫了_______、_______、________、_______這四樣景物。
2、這段話按先寫______,后寫_______的順序,刻畫了一個_________________的海邊少年。
十一、閱讀短文,按要求作答。13分(2+2+1+2+2+2+2)
8歲的帕克放學后氣沖沖[chōngchòng]地回到家里,進門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活,看到帕克生氣的樣子,就把他叫了進來,想和他聊聊。
帕克不情愿地走到父親身邊,氣呼呼(的地)說:“爸爸,我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想(在 再)得意了!迸量说母赣H一面干活,一面靜靜地聽兒子訴說。帕克說:“華金讓我在朋友面前丟臉,我現(xiàn)在特別(愿望希望)他遇上幾件倒霉的事情!
他父親走到墻角,找到一袋木炭。對帕克說:“兒子,你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當作華金,把這個塑料袋里的木炭當作你想(像象)中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫,每砸中一塊,就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后,會是什么樣子!
帕克覺得這個游戲很好玩,他拿起木炭就往襯衫上砸去,可是襯衫掛在比較遠的繩子上,他把木炭扔完了,也沒有幾塊扔到襯[chèngchen]衫上。
父親問帕克:“你現(xiàn)在覺得怎么樣?”他說:“累死我了,但我很開心,因為我扔中[zhōngzhòng]了好幾塊木炭,白襯衫上有幾個黑印子了!
父親看到兒子沒有明白他的用意,于是便讓帕克去照照鏡子。帕克在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰,從臉上只能看到牙齒是白的。
父親這時說道:“你看,白襯衫并沒有變得特別臟,而你自己卻成了一個‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情,結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了,有時候,我們的壞念頭( )在別人身上兌[tuìduì]現(xiàn)了一部分,別人倒霉了,( )它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡!
1.請給[]里正確的讀音畫上“ ”。(2分)
2.請劃去( )里不正確的詞。(2 分)
3.請在文中( )處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)
4.認真讀短文,把你認為值得積累的詞語寫下來。(至少寫4個)(2分)
______________________________________________________________
5.帕克生氣是因為_____________ ,生氣后他_________
_________ 。(2分)
6. 父親是怎樣教育他的?你覺得這個教育方法好嗎?說說理由。(2分)
7.“我們的壞念頭……難以消除的污跡”,說說你對這句話的理解(2分)
泉州市直小學2005—2006學年度
五年級上學期語文期末測試卷(二)
。M分35分,考試時間60分鐘)
成績__________
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