北京舉行高考專家研究會(huì)暨2012高考展望活動(dòng)
北京舉行高考專家研究會(huì)暨2012高考展望活動(dòng)1
為了學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深入理解多元化考試評(píng)價(jià)和多樣化選拔錄取相結(jié)合的現(xiàn)代高考(微博)制度，探索出一套適應(yīng)現(xiàn)代高考改革發(fā)展需要的教學(xué)體系，20xx年7月26日下午，“北京高考專家研討會(huì)暨20xx年高考展望”活動(dòng)在京舉行。中央教育科學(xué)研究所研究員儲(chǔ)朝暉、北京民辦教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)馬學(xué)雷、金鑰匙教育集團(tuán)董事長(zhǎng)馬成、北京市著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師王建民等教育專家參會(huì)。
本次會(huì)議的議題主要針對(duì)今年是北京實(shí)行新課標(biāo)高考后的第二年，今年的高考試題與去年相比，有哪些特點(diǎn)和變化，20xx年高考生應(yīng)如何備考；中高考培訓(xùn)正面臨考生數(shù)量逐年下降，低齡化留學(xué)(微博)趨勢(shì)越來(lái)越熱的雙重壓力，中高考培訓(xùn)應(yīng)該如何突破重圍；金鑰匙學(xué)校連續(xù)六年蟬聯(lián)北京高考600分以上人數(shù)冠軍，請(qǐng)高三各學(xué)科老師歸納、總結(jié)值得推薦的經(jīng)驗(yàn)和做法，存在哪些需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)指出未來(lái)的發(fā)展思路和建議；高考自主招生呈現(xiàn)擴(kuò)大化的趨勢(shì)，對(duì)我國(guó)的教育考核體制有什么影響，對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些影響等。
會(huì)上，中央教育科學(xué)研究所研究院儲(chǔ)朝暉做了主旨發(fā)言，他指出高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是市場(chǎng)需要的產(chǎn)物。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身，要改變自己，要站到一個(gè)更好的位置，最關(guān)鍵的是怎么樣找到對(duì)稱點(diǎn)。。質(zhì)問(wèn)題各個(gè)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)不是一個(gè)外在的行的競(jìng)爭(zhēng)，而是形而上心的轉(zhuǎn)變。問(wèn)題在哪里呢？就是心怎么放，很多問(wèn)題沒(méi)有解決。就好象中國(guó)高鐵和日本高鐵，你說(shuō)是抄我的，我說(shuō)是你抄我的。實(shí)際上我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間一看就很清楚，由于心沒(méi)有找到一個(gè)很好的位置，這個(gè)問(wèn)題自然會(huì)暴露出來(lái)。如何安身立命如何解決放心問(wèn)題的根本。
北京舉行高考專家研究會(huì)暨2012高考展望活動(dòng)2
為了學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深入理解多元化考試評(píng)價(jià)和多樣化選拔錄取相結(jié)合的現(xiàn)代高考(微博)制度，探索出一套適應(yīng)現(xiàn)代高考改革發(fā)展需要的教學(xué)體系，北京高考專家研討會(huì)暨高考展望活動(dòng)在京舉行。中央教育科學(xué)研究所研究員儲(chǔ)朝暉、北京民辦教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)馬學(xué)雷、金鑰匙教育集團(tuán)董事長(zhǎng)馬成、北京市著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師王建民等教育專家參會(huì)。
本次會(huì)議的'議題主要針對(duì)今年是北京實(shí)行新課標(biāo)高考后的第二年，今年的高考試題與去年相比，有哪些特點(diǎn)和變化，高考生應(yīng)如何備考；中高考培訓(xùn)正面臨考生數(shù)量逐年下降，低齡化留學(xué)(微博)趨勢(shì)越來(lái)越熱的雙重壓力，中高考培訓(xùn)應(yīng)該如何突破重圍；金鑰匙學(xué)校連續(xù)六年蟬聯(lián)北京高考600分以上人數(shù)冠軍，請(qǐng)高三各學(xué)科老師歸納、總結(jié)值得推薦的經(jīng)驗(yàn)和做法，存在哪些需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)指出未來(lái)的發(fā)展思路和建議；高考自主招生呈現(xiàn)擴(kuò)大化的趨勢(shì)，對(duì)我國(guó)的教育考核體制有什么影響，對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些影響等。
會(huì)上，中央教育科學(xué)研究所研究院儲(chǔ)朝暉做了主旨發(fā)言，他指出高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是市場(chǎng)需要的產(chǎn)物。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身，要改變自己，要站到一個(gè)更好的位置，最關(guān)鍵的是怎么樣找到對(duì)稱點(diǎn)。。質(zhì)問(wèn)題各個(gè)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)不是一個(gè)外在的行的競(jìng)爭(zhēng)，而是形而上心的轉(zhuǎn)變。問(wèn)題在哪里呢？就是心怎么放，很多問(wèn)題沒(méi)有解決。就好象中國(guó)高鐵和日本高鐵，你說(shuō)是抄我的，我說(shuō)是你抄我的。實(shí)際上我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間一看就很清楚，由于心沒(méi)有找到一個(gè)很好的位置，這個(gè)問(wèn)題自然會(huì)暴露出來(lái)。如何安身立命如何解決放心問(wèn)題的根本。
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