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《草原》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、課前談話
昨天,老師讓同學(xué)們回去找春天,你們找到了嗎?根據(jù)學(xué)生回答引出新課,讀準(zhǔn)醒字,你怎么記住咱們今天學(xué)的第一個(gè)生字。記憶醒。
二、放音樂(lè),教師配樂(lè)朗讀兒歌,學(xué)生評(píng)價(jià)老師讀得怎么樣。
三、學(xué)生模仿老師讀兒歌。第一遍輕聲讀,遇到生字,看拼音自學(xué)。第二遍指名5個(gè)同學(xué),一人讀一小節(jié),要求把音讀準(zhǔn)。第三遍各自大聲讀,要求讀得正確、流利。
四、教師重點(diǎn)領(lǐng)讀兒歌,學(xué)生自由選讀兒歌中的小節(jié)。
五、學(xué)生有感情地朗讀兒歌,感悟兒歌。
、懦鍪居辛鴺(shù)的春景圖。
、铺釂(wèn):小柳樹(shù)睡了整整一個(gè)冬天,它什么時(shí)候睡醒了?誰(shuí)能讀出小柳樹(shù)睡醒的樣子。(學(xué)生表演讀。)
、切×鴺(shù)睡醒了,它的好朋友春雨、春風(fēng)、春燕和它在一起做什么?
⑷創(chuàng)設(shè)情境:請(qǐng)學(xué)生扮演春雨、春風(fēng)、春燕讀有關(guān)的三小節(jié)。它們對(duì)柳樹(shù)說(shuō)些什么呢?柳樹(shù)又會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。
、烧Z(yǔ)言訓(xùn)練:
春雨幫助柳樹(shù),柳樹(shù)變得,柳樹(shù)對(duì)春雨說(shuō):。
春風(fēng)幫助柳樹(shù),柳樹(shù)變得,柳樹(shù)對(duì)春風(fēng)說(shuō):。
春燕和小柳樹(shù),柳樹(shù),柳樹(shù)邊飛邊說(shuō):。
、世首x課文:春天里的景物這么可愛(ài),讓我們走進(jìn)春天,美美地讀一讀!
、搜葑x:小組內(nèi)表演,四個(gè)同學(xué)分別扮演柳樹(shù)、春風(fēng)、春雨、春燕。
、淘诖禾炖铮有什么和柳樹(shù)一樣也醒了呢?學(xué)生自由發(fā)言。
六、出示大屏幕識(shí)字:說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了課文的哪些字,不會(huì)認(rèn)的字怎么辦?說(shuō)說(shuō)你的好辦法。
七、鞏固練習(xí)
1.開(kāi)火車(chē)讀生字。
2.用熟字來(lái)記憶。
3.猜字游戲。(以學(xué)生自己把生字編成謎語(yǔ)互相猜為主)
。1)身上臟了怎么辦洗澡。
(2)大雨落在田地上雷。
。3)自行車(chē)輪胎缺少氣軟。
4.認(rèn)生字練習(xí):全體學(xué)生把自備的生字卡片擺放好,老師大屏幕上的字,學(xué)生從字卡里找字并舉起來(lái)。
八、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1.重點(diǎn)指導(dǎo)說(shuō)話二字的言字旁和春字的撇捺。
。1)言字旁的一點(diǎn)不能太低,橫要寫(xiě)得斜,豎稍向左歪。
。2)春字的撇起筆在豎中線上,然后要往左斜;捺的起筆不要靠近撇,要給下面的日字留出空來(lái)。
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