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      小學(xué)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2022-12-02 05:19:25 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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      小學(xué)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        一、教學(xué)要求:

      小學(xué)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        1、 學(xué)會(huì)本課生字、新詞,理解焦急、巴望、筋疲力盡。

        2、 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生做事不要急于求成,要按事物規(guī)律辦。

        3、 朗讀和背誦課文。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        通過(guò)讀懂詞句,理解寓意。

        三、教學(xué)過(guò)程:

        (一)、 揭示課題:

        今天我們學(xué)習(xí)《寓言?xún)蓜t》。寓言就是通過(guò)一個(gè)有趣的故事說(shuō)明一個(gè)道理。以前,我們也學(xué)過(guò)幾篇,誰(shuí)能說(shuō)出它們的名字?

        1、 下面來(lái)學(xué)習(xí)另一則寓言《揠苗助長(zhǎng)》,看它想告訴我們一個(gè)什么道理?

        2、 板書(shū)課題,齊讀。

        3、 釋題:理解助、長(zhǎng)、揠。

        4、 聽(tīng)故事。

        (二)、 初步感知課文:

        1、 自由朗讀課文,要求:

       。1) 把字音讀準(zhǔn),不要多字少字;

        (2) 邊讀邊標(biāo)出課文的自然段。

        2、 檢查初讀情況,認(rèn)讀生字。

        3、 請(qǐng)四個(gè)同學(xué)分別朗讀,其它同學(xué)思考三個(gè)問(wèn)題,在書(shū)上劃下有關(guān)詞句。

       。1) 那個(gè)人為什么幫助禾苗長(zhǎng)高?

       。2) 他是怎樣幫助禾苗長(zhǎng)高的?

        (3) 幫助長(zhǎng)高的結(jié)果怎樣?

        (三)、 學(xué)習(xí)課文:

        1、 學(xué)習(xí)第一自然段:

       。1) 指名回答第一個(gè)問(wèn)題。

       。2) 理解:巴望。

        (3) 思考:為什么那個(gè)人覺(jué)得禾苗好象一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高?

       。4) 還有哪個(gè)詞能看出他非常著急?

        (5) 指導(dǎo)朗讀,體會(huì)那個(gè)人著急、渴望的心情。

        2、 學(xué)習(xí)第二自然段:

       。1) 指名回答第二個(gè)問(wèn)題。

       。2) 理解:筋疲力盡。

       。3) 指導(dǎo)朗讀,體會(huì)他高興的心情。

        3、 學(xué)習(xí)第三自然段:

       。1) 指名回答第三個(gè)問(wèn)題。

        (2) 禾苗為什么沒(méi)和長(zhǎng)高,反而都枯死了?

        (3) 教師演示。

        (四)、 總結(jié)全文,揭示寓意。

        1、 指名學(xué)生表演,再現(xiàn)課文。

        2、 揭示寓意:《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事告訴我們做任何事情都不能急于求成,要按事物規(guī)律辦,否則就要把事情弄糟。

        3、 指名學(xué)生舉出生活中類(lèi)似揠苗助長(zhǎng)的事。

        4、 看板書(shū),指導(dǎo)背誦。

        四、板書(shū):

        揠苗助長(zhǎng)

        巴望長(zhǎng)得快些--一棵一棵往高里拔--禾苗都枯死了

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