母親節(jié)主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的母親節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。
通過(guò)調(diào)查訪談、評(píng)比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日
三、活動(dòng)安排：
1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心!
每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心!
活動(dòng)鏈接——建議形式：最想對(duì)媽媽說(shuō)的話：(封面/主題)媽媽，我愛(ài)您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛(ài)好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂(lè)的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。
活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!
給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……
活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(lái)(體驗(yàn)日記、照片、dv都可以)
(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。
搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。
活動(dòng)鏈接——感人
故事可以是家庭生活中的`一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽?xiě)涯銜r(shí)候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過(guò)程中，讓你感觸最深的事……
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心!
在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽;同時(shí)，也能幫你記�。�20xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。
2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)。
20xx年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案2
[設(shè)計(jì)思路]
在這陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面的五月，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。
母親,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏,是我們對(duì)母親最深切的呼喊。
而對(duì)于幼小的孩子們來(lái)說(shuō)，母親更是他們的形影不離的依靠，為了使孩子們從小感恩母親，尊重、孝敬母親，培養(yǎng)孩子們愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及周圍所有人的情感，在母親節(jié)來(lái)臨之際，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)展“情系五月，感恩母親”主題系列活動(dòng)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。
3、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
5、每班對(duì)1——2名媽媽和2名教師的一天進(jìn)行跟蹤錄像，制成光盤(pán)。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的.來(lái)歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月6日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。
各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。
例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動(dòng)。
5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶�；顒�(dòng)。
[活動(dòng)延伸]
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的:
培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度;2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);
問(wèn)題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。
在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。
因此，召開(kāi)“家里的事幫著做”的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)依據(jù):
本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;
2、以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板;
4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;
活動(dòng)人員:
1、本班39名同學(xué)和正副班主任;
2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);
主持人:4人
整體設(shè)計(jì):
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理;
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;
3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的'表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;
活動(dòng)過(guò)程:
一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣:
a:***你知道“母親節(jié)”是哪天嗎?
b:是五月的第二個(gè)星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?
b:我的禮物最珍貴，是--(神秘的)，反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了?
a:我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)!(放錄音)
b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排);
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(zhǎng)大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子;
a:同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1、出示a劇:
(a劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎?)
2、b劇主人公上場(chǎng)，a找b說(shuō):我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。
唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!
b劇上演
(b劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?)
a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢?
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示:
b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看!
勞動(dòng)小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示)
b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔;
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛(ài)。
三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂(lè))
小烏鴉:我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。
我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲:媽媽呀!
全班:我們愛(ài)你!
家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛(ài)你!
2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;
b:父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書(shū)，出示展板)
b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂(lè))
班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)
a、b:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的事幫著做》主題班會(huì)到此結(jié)束。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案4
主題活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您!
主題活動(dòng)時(shí)間：5月7日——11日
主題活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情
主題活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月11日
(1)展示媽媽做的'是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加主題活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與主題活動(dòng)，留下難忘的回憶!
母親節(jié)主題活動(dòng)方案5
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青年學(xué)子的感恩情懷，促使新一代的.學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)自己的父母、珍惜親情的良好社會(huì)風(fēng)尚。在此母親節(jié)來(lái)臨之即，我們兩個(gè)部門(mén)在系里開(kāi)展了以“母愛(ài)伴我行”為主題的20xx年母親節(jié)系列活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：母愛(ài)伴我行
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日—5月20日
三、活動(dòng)對(duì)象：我系全體同學(xué)
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬皨寢屛蚁雽�(duì)你說(shuō)”朗賽
1、活動(dòng)時(shí)間：5月3日—5月10日
2、活動(dòng)要求：朗誦必須嚴(yán)格按照活動(dòng)題，文體不限，可以適當(dāng)發(fā)揮自己的觀點(diǎn)，朗誦時(shí)間為3—5分鐘。
3、活動(dòng)流程：
1） 各班班長(zhǎng)在5月2號(hào)之前通知學(xué)生報(bào)名參加，每班4人
2） 在5月4號(hào)晚在1號(hào)樓302進(jìn)行選拔
3） 決賽定在5月10號(hào)晚6：00在六號(hào)樓315、301教室進(jìn)行
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名
�。ǘ└卸髂赣H節(jié)手工藝制作大賽
1. 活動(dòng)時(shí)間：5月3號(hào)—5月20號(hào)
2. 活動(dòng)要求：
1） 參賽作品必須是自己親手制作的、題材不限、設(shè)計(jì)新穎。
2） 參賽者每人一份手工作品并附一份200到300百字的作品解說(shuō)
3．活動(dòng)流程
1） 參賽這在5月10號(hào)之前把作品制作好
2） 在5月11號(hào)之前交給女生部 ，生活部
3） 女生部、生活部對(duì)作品進(jìn)行選拔
4 ） 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名
�。ㄈ案卸鞯男摹备璩筚�
1. 活動(dòng)時(shí)間：5月3號(hào)—5月16號(hào)
2. 活動(dòng)要求：
本次參賽的歌曲必須以母親或感恩為主題，人數(shù)不能多于五個(gè)人，時(shí)間在5分鐘內(nèi)
3. 活動(dòng)流程；
1） 各班推薦2組隊(duì)員，女生部，生活部進(jìn)行選拔
2） 初賽在5月9日晚6：00在6號(hào)樓315教室舉行
3） 決賽在5月16日6：00在小禮堂進(jìn)行比賽
4. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案6
五月的第二個(gè)周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，我校開(kāi)展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的`情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)下周一(5月6日)國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我�！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。
2、學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。
3、班級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題：我和媽媽有個(gè)約定
活動(dòng)時(shí)間：５月１０日，周六下午，不同年級(jí)分批
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室
活動(dòng)目的：宣揚(yáng)母愛(ài)，懂得感恩
讓孩子與家長(zhǎng)共同接受愛(ài)的教育。同時(shí)也為暑期招生做出鋪墊，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的文化和學(xué)校的教育氛圍，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在這的學(xué)習(xí)更加的放心，安心！同時(shí)推行６.１的戶外拓展活動(dòng)、暑假課程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：１.會(huì)場(chǎng)布置（母親節(jié)ＫＴ板，氣球，彩帶，禮花，禮品，音響，麥克風(fēng)，照相機(jī)，蠟燭，孩子折的花，主持稿。音樂(lè)準(zhǔn)備：媽媽的吻，世上只有媽媽好，游子吟，媽媽的吻，聽(tīng)媽媽的話，童年，感恩的心）
�。� 人員安排：主持人２名，提前準(zhǔn)備好主持稿，接待一名，迎接家長(zhǎng)，攝像一名，禮花及音響一名。
�。�. 特別安排：校長(zhǎng)發(fā)言，進(jìn)行愛(ài)的教育。拓展訓(xùn)練營(yíng)教練發(fā)言，讓家長(zhǎng)更多了解拓展訓(xùn)練對(duì)孩子的影響以及對(duì)家庭教育的影響。
４.前期鋪墊，中期導(dǎo)入，尾聲攻單
活動(dòng)程序
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，控制秩序。
王老師：同學(xué)們好，看老師手里的禮物，可愛(ài)嗎？想不想得到它，如果想得到的話，就要比比看，誰(shuí)表現(xiàn)最好！
王老師：同學(xué)們好！學(xué)生：老師好！
1. 活動(dòng)主持王老師：尊敬的各位家長(zhǎng)，
陳老師：親愛(ài)的小朋友們，
陳，王：大家下午好！（掌聲）
陳老師：首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加我們奧尼伴成長(zhǎng)的母親節(jié)活動(dòng)。（音樂(lè)，《燭光里的媽媽》背景音樂(lè)）
陳老師：在這世上，有一位女性，她永遠(yuǎn)美麗，她是誰(shuí)呢？
學(xué)生：是我們的媽媽。
王老師：在這世上，有一種聲音，它永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它是什么？
學(xué)生：是母親的呼喚。
陳老師：每年5月的第2個(gè)星期天是母親節(jié)，母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
學(xué)生：是天下所有媽媽的節(jié)日。
王老師：古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！鄙�，永生相許。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。愛(ài)，要從幼小心靈中培養(yǎng)，奧尼伴成長(zhǎng)學(xué)校幫孩子提高成績(jī)，更改變孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，還教育孩子做人的道理和愛(ài)的延續(xù)。
陳老師：今天，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)聆聽(tīng)我們孩子愛(ài)的告白，讓我們所有奧尼的孩子在這個(gè)日子里，在他們幼小心中種下一顆愛(ài)的種子，讓愛(ài)在他們心中生根，發(fā)芽，直到他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓他們永遠(yuǎn)銘記這一刻！
陳，王：下面我們宣布，20xx年奧尼伴成長(zhǎng)母親節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（老師放禮花）
陳老師：首先，請(qǐng)欣賞《世上只有媽媽好》
（播放歌曲，孩子合唱）
王老師：一首世上只有媽媽好，唱暖了我們的心，我相信也唱暖了在座每位媽媽們的心，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一首歌，唱出了孩子們的心聲，我們每個(gè)孩子就像一根小苗，在媽媽的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！古今中外，有多少贊美母親的歌，詞，有多少演繹親情的故事，下面我們誠(chéng)摯邀約我們的孩子一起朗誦古詩(shī)《游子吟》
（慈母手中線，游子身上衣――――孩子共同朗誦）
陳老師：慈母手中線，游子身上衣，我們身體的每一處都被深深的母愛(ài)包圍著，下面請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽的吻》
（播放歌曲：孩子合唱，同時(shí)陳老師獨(dú)白：母愛(ài)猶如夜空中的星星，一看到閃閃的星光我們便能想到母親慈祥的眼睛，母愛(ài)猶如深藍(lán)色的海水，我們就像是水中的魚(yú)兒，我們身體的每一處都被那海水般的母愛(ài)所包圍）
王老師：我們每一個(gè)孩子都在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在人生的道路上，我們的笑與哭，歡樂(lè)與悲傷，都離不開(kāi)媽媽的陪伴，那我們是不是該聽(tīng)媽媽的話呢？
學(xué)生:是
陳老師：下面請(qǐng)欣賞《聽(tīng)媽媽的話》
（音樂(lè)響起，孩子合唱）
王老師：聽(tīng)媽媽的話，快快長(zhǎng)大，我們一言既出，就要駟馬難追，今天我們對(duì)媽媽的第一個(gè)約定就是，快快長(zhǎng)大，保護(hù)我們的媽媽。
陳老師：一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰，我們盼望著長(zhǎng)大的童年，我們拼命的發(fā)芽，可是我們的媽媽卻白了頭發(fā)，
�。ㄍ暌魳�(lè)聲起，輕快節(jié)奏讓家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生更多的感觸）
陳老師：下面是我和媽媽有個(gè)約定的活動(dòng)時(shí)間，（安排學(xué)生有序回位），首先，請(qǐng)用熱烈的掌聲和飽滿的熱情有請(qǐng)我們的王校長(zhǎng)對(duì)媽媽進(jìn)行愛(ài)的告白！
�。ㄐｉL(zhǎng)發(fā)言）
陳老師：謝謝我們校長(zhǎng)的深情告白，它觸動(dòng)了我們心靈深處的那些感動(dòng)，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的，今天我們有幸請(qǐng)到我們螞蟻訓(xùn)練營(yíng)的段教練向我們介紹有關(guān)親子互動(dòng)的教育效果。（掌聲歡迎）。
（活動(dòng)推進(jìn)6.1親子拓展訓(xùn)練營(yíng)，活動(dòng)中找差距）
下面有請(qǐng)我們朱顏同學(xué)進(jìn)行愛(ài)的告白，奧尼用心教孩子親手編織愛(ài)，用心寫(xiě)出愛(ài)。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，學(xué)生將自己折的花親手送給媽媽，只要是媽媽到場(chǎng)的全部上臺(tái)，部分家長(zhǎng)未到學(xué)生最后圍繞蠟燭
說(shuō)下愛(ài)的告白）
�。ù蟀嗪⒆颖硌葑R(shí)字效果，拼音讀字，珠心算展示，推薦早期教育的差別，引導(dǎo)導(dǎo)入教材暑假班）
�。ê⒆訙I水、家長(zhǎng)的汗水）
王老師：愛(ài)在不經(jīng)意間傳遞，在不同的環(huán)境表達(dá)不同的愛(ài)是不同的感受，奧尼為孩子教育用心，用愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)。今天我們?cè)谶@許下對(duì)媽媽的約定，今天我以媽媽為榮，明天，媽媽以我為榮！
陳老師：母親給我們生命，給我們愛(ài)，我們要理解母親關(guān)愛(ài)母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣分懂得感恩，最后我們用一首感恩的心來(lái)表達(dá)感恩之情！感謝給我們生命的媽媽們。（請(qǐng)家長(zhǎng)起立，和可愛(ài)的孩子們共同演唱）
�。ㄒ魳�(lè)：王老師獨(dú)白：母親的愛(ài)猶如田野的春風(fēng)，隔著千山萬(wàn)水都能吸收到來(lái)自母親的關(guān)懷，然而時(shí)光流逝，我們太多忽略了她們對(duì)我們的愛(ài)，歲月留給她們的是深深的皺紋，而我們卻不停的'長(zhǎng)大，懷揣感恩的心，感謝媽媽，感謝生命�。�
陳，王：最后再次感謝各位家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)！
王老師：如果家長(zhǎng)對(duì)我們的戶外拓展活動(dòng)有興趣的，可以單獨(dú)留下來(lái)進(jìn)行交流，給孩子機(jī)會(huì)，也是給家長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓孩子的童年有父母的陪伴，讓他們的成長(zhǎng)道路不在有缺憾！
活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)成功點(diǎn)：
�。保簠⒓拥募议L(zhǎng)和學(xué)生能夠積極踴躍報(bào)名戶外拓展活動(dòng)，也達(dá)到了我們本次活動(dòng)的一個(gè)重要目的。
�。�.家長(zhǎng)能積極參加本次活動(dòng)，也證實(shí)了家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校文化的認(rèn)同，這對(duì)我們后期做家長(zhǎng)工作及暑假工作有了良好的基礎(chǔ)。
�。�.老師之間的配合越來(lái)越有默契，在活動(dòng)流程上也比以往有進(jìn)步！
本次活動(dòng)汲取教訓(xùn)點(diǎn)：
�。保豪蠋熤鞒指鍛�(yīng)采取小紙條的形式，感恩的心得過(guò)程中手勢(shì)不整齊。
�。玻夯顒�(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)保持會(huì)場(chǎng)的安靜，尤其是在最后的感恩的心得環(huán)節(jié)中，因?yàn)槿硕�，孩子的發(fā)言比較長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)就提前走掉，沒(méi)有靜心等待，導(dǎo)致最后的會(huì)場(chǎng)有點(diǎn)亂。
�。常豪蠋煹呐浜显谙麓蔚幕顒�(dòng)中應(yīng)該更加詳細(xì)，細(xì)致一些，其中，禮花發(fā)放老師應(yīng)遲放一分鐘，蠟燭點(diǎn)燃速度比較慢，音響聲音過(guò)大影響主持人，尤其對(duì)于家長(zhǎng)秩序維護(hù)這方面，要統(tǒng)一安排，這樣才能顯現(xiàn)出學(xué)校的管理能力。
�。矗簩�(duì)于未到場(chǎng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)無(wú)法做到對(duì)他們的影響活動(dòng)，這也是我們需要思考的問(wèn)題，如何在下一次請(qǐng)所有家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的參加活動(dòng)。
奧尼伴成長(zhǎng)淮安教育中心
二〇XX年五月十三日
母親節(jié)主題活動(dòng)方案8
一. 活動(dòng)背景：
五月份得第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以 什么的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。這樣的'一個(gè)節(jié)日， 我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以及祝福。
二. 活動(dòng)主題：
愛(ài)在心中，感恩更美。
三. 活動(dòng)地點(diǎn)：
成棟學(xué)院，中央廣場(chǎng)(待定)
四. 活動(dòng)時(shí)間：
5 月 8 號(hào)到 14 號(hào)
五.活動(dòng)流程:
“感恩母親樹(shù)” 5 月 8 號(hào)用彩燈彩帶裝飾好“母親樹(shù)”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹(shù)” 。
六. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
4 月 14 號(hào)前將策劃書(shū)交給外聯(lián)部，聯(lián)系電影放映商家。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)
2、能夠體會(huì)到媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的付出，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。
3、能夠用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福
4、通過(guò)一家三口的互動(dòng)，爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，增進(jìn)家庭之間的親密關(guān)系！
二、活動(dòng)時(shí)間
1、中班組&愛(ài)貝班：20xx.5.9上午
2、大班組&托班組：20xx.5.10上午
3、小班組：20xx.5.11上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)&各班級(jí)
四、活動(dòng)對(duì)象：幼兒與父母
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┉h(huán)境布置
工作時(shí)間 | 工作內(nèi)容 | 工作標(biāo)準(zhǔn) | 所需物品 | 負(fù)責(zé)人 |
5.8 | 掛橫幅 | 需要把跟母親節(jié)有關(guān)系的所有橫幅懸掛在一樓到三樓圍著中操場(chǎng)的走廊上 | 1、與晶晶對(duì)接新制作的8條橫幅 2、去庫(kù)房把之前與母親節(jié)有關(guān)的橫幅找出來(lái) | |
5.8 | 大廳與操場(chǎng)的節(jié)日裝飾 | 1、利用粉色和紫色的氣球?yàn)橹鞔�，制作拱門(mén)、長(zhǎng)的彩色氣球?yàn)檩o助制作有造型的小裝飾物懸掛在操場(chǎng)邊，裝點(diǎn)節(jié)日氣氛 2、用各色卡紙制作母親節(jié)快樂(lè)的標(biāo)語(yǔ)。 | 各色氣球、卡紙、線、剪刀、膠帶等 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 裝飾班級(jí)環(huán)境 | 在班級(jí)的蒙氏教室利用氣球或拉花等裝飾出濃厚的節(jié)日氛圍。主題教室和門(mén)口可以稍作裝飾。所有的裝飾不可以破壞墻壁、門(mén)！ | 氣球、拉花等 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 場(chǎng)地布置 | 1、各班級(jí)領(lǐng)取和活動(dòng)當(dāng)天媽媽人數(shù)匹配的白色圓凳子，擺放在蒙氏教室觀摩區(qū)供媽媽看視頻時(shí)坐。 2、安排好主題教室的桌子位置以及小椅子，確保活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)心制作時(shí)的有序性 3、各班級(jí)把自己班級(jí)的床抬到走廊上 4、各班級(jí)的區(qū)域全部靠墻擺放，騰出活動(dòng)空間 | 白色圓凳、小桌子、小椅子 |
�。ǘ┗顒�(dòng)物資準(zhǔn)備
工作時(shí)間 | 工作內(nèi)容 | 工作標(biāo)準(zhǔn) | 所需物品 | 責(zé)任人 |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 領(lǐng)取護(hù)衣 | 各班級(jí)去庫(kù)房領(lǐng)取和活動(dòng)當(dāng)天幼兒人數(shù)匹配的咖啡色護(hù)衣一整套，包含圍裙、帽子和護(hù)袖 | 護(hù)衣 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 領(lǐng)取點(diǎn)心盤(pán) | 各班級(jí)在活動(dòng)前一天下班前去食堂領(lǐng)取班級(jí)的幼兒點(diǎn)心盤(pán)，活動(dòng)當(dāng)天供爸爸和孩子制作水果拼盤(pán)。 | 點(diǎn)心盤(pán) | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 準(zhǔn)備食物制作的材料 | 1、班級(jí)提前收集好爸爸帶過(guò)來(lái)的水果和果汁，統(tǒng)一擺在生活區(qū)的架子上，供活動(dòng)當(dāng)天自制食物用 2、提前安排好爸爸帶水果刀和一個(gè)盛放果汁的杯子 3、提前收集好讓家長(zhǎng)帶來(lái)的關(guān)于制作班級(jí)特色點(diǎn)心的材料 4、班級(jí)提前清洗好和媽媽人數(shù)匹配的托盤(pán)，供當(dāng)天盛放水果拼盤(pán)、果汁和點(diǎn)心。 5、 | 點(diǎn)心材料、各種水果和果汁、杯子、水果刀、托盤(pán) | |
5.7 | 回收爸爸任務(wù)清單 | 1、班長(zhǎng)把收集來(lái)的爸爸錄制的小視頻整合成一個(gè)完整的班級(jí)視頻，配好樂(lè)，當(dāng)天播放 2、檢視爸爸的白襯衫是否已購(gòu)買 3、檢視爸爸的情書(shū)和鮮花是否到位 | 白襯衫、鮮花、情書(shū)、視頻 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 領(lǐng)取愛(ài)的承諾書(shū) | 1、去庫(kù)房領(lǐng)取愛(ài)的承諾書(shū)，盛放在一個(gè)托盤(pán)里，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)讓爸爸寫(xiě)承諾 2、通知爸爸當(dāng)天每人帶一支黑色中性筆 | 承諾書(shū)、筆、托盤(pán) | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 音箱設(shè)備 | 1、調(diào)試好音箱和話筒設(shè)備，確�；顒�(dòng)當(dāng)天使用沒(méi)有問(wèn)題 2、提前準(zhǔn)備好各環(huán)節(jié)的浪漫的背景音樂(lè)以及一首婚禮進(jìn)行曲。 | 音箱、話筒、電池、音樂(lè) | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 主持 | 1、主持人提前準(zhǔn)備和熟悉主持稿，做到情感飽滿，能夠渲染氣氛、 2、準(zhǔn)備好主持穿的比較正式的裙裝、妝容、發(fā)飾。 | 服飾、發(fā)飾、主持稿 | |
各年級(jí)組活動(dòng)前一天 | 觀察記錄表 | 1、去庫(kù)房領(lǐng)取活動(dòng)當(dāng)天的板夾 2、去姚老師辦公室領(lǐng)取觀察記錄表 | 板夾、觀察記錄表 |
六、當(dāng)天活動(dòng)流程
（一）8:00--8:50晨鍛&早操（每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣，根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來(lái)執(zhí)行）
早晨爸爸陪同幼兒一起入園，觀察幼兒的晨鍛和早操環(huán)節(jié)，填寫(xiě)觀察記錄表。并在晨鍛和早操每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后及時(shí)地對(duì)自己的孩子做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)根據(jù)我們的觀察記錄表標(biāo)準(zhǔn)，以正向引導(dǎo)為原則，做的好的給到表?yè)P(yáng)和嘉許，做的不好的耐心地給與孩子正面引導(dǎo)，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子，不要訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生落差感。
�。ǘ�9:00-9:20點(diǎn)心（每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣，根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來(lái)執(zhí)行）
點(diǎn)心環(huán)節(jié)，爸爸也是充當(dāng)觀察員的角色，邊觀察邊記錄。吃完點(diǎn)心后及時(shí)給自己的孩子做評(píng)價(jià)，方法參照晨鍛時(shí)的！
�。ㄈ�9:20-9:30 爸爸和孩子準(zhǔn)備排隊(duì)迎接?jì)寢?/p>
先吃完點(diǎn)心的班級(jí)把觀察記錄表回收好，可以組織爸爸和孩子拿好鮮花，到班級(jí)指定的位置進(jìn)行排隊(duì)準(zhǔn)備迎接?jì)寢�。爸爸和孩子的站位順序如下�?/p>
5.9順序
1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、一樓至二樓樓梯口 | 4、二樓至三樓樓梯口 | 5、二樓至形體室路段 |
5.10順序
1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、愛(ài)格班至愛(ài)迪班 | 4、一樓至二樓樓梯口 | 5、二樓至三樓樓梯口 |
5.11順序
1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、愛(ài)格班至貝德班 | 4、一樓至二樓樓梯口 | 5、門(mén)衛(wèi)室至副園長(zhǎng)辦公室 | 6、二樓貝奇班至貝恩班 |
�。ㄋ模┯�?jì)寢屓?/p>
媽媽提前5到10分鐘在幼兒園大門(mén)外按班級(jí)集合，班長(zhǎng)在外面負(fù)責(zé)組織媽媽按班級(jí)順序排好隊(duì)，并帶領(lǐng)本班的媽媽進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后媽媽可以找到自己的孩子和老公，老公需要給妻子獻(xiàn)上鮮花和擁抱，孩子需要給媽媽獻(xiàn)上親吻，然后一家三口可以回到自己的'班級(jí)里去。班級(jí)里需要留有老師安排爸爸媽媽分區(qū)就坐。在進(jìn)場(chǎng)時(shí)每個(gè)班級(jí)的媽媽也是有順序的，見(jiàn)下文安排：
5.9日：XX
5.10日：XX
5.11日：XX
（五）9:50-10:30食物分享與制作
1.爸爸媽媽帶孩子都進(jìn)入教室后，班長(zhǎng)組織爸爸在主題教室，媽媽在蒙氏教室，然后組織幼兒進(jìn)行走線。
2.走完線后配班老師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)主題教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁邊。與此同時(shí)主班組織蒙氏教室的媽媽坐下，開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)行今天的活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽看視頻。
3.配班老師給每位幼兒分發(fā)護(hù)衣，組織幼兒穿護(hù)衣
4.配班按組組織幼兒從外面走廊去衛(wèi)生間洗手，同時(shí)保育老師一組一組的消毒桌面
5.主班老師進(jìn)主題教室組織幼兒進(jìn)行班級(jí)的點(diǎn)心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盤(pán)和果汁。配班老師進(jìn)蒙氏教室維持秩序。
6.視頻快要結(jié)束時(shí)，主班老師回蒙氏教室進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)，并交代配班帶領(lǐng)媽媽把白色凳子搬至操場(chǎng)等候。主班再組織爸爸和孩子做收尾工作，并組織爸爸把愛(ài)的承諾書(shū)寫(xiě)好（寫(xiě)承諾書(shū)的環(huán)節(jié)，各班可以機(jī)動(dòng)安排，也可以放在早晨入園時(shí)就發(fā)給爸爸，讓爸爸寫(xiě)）
7.主班和保育老師帶領(lǐng)爸爸和孩子把做好的成品端至操場(chǎng)。
（六）10:30--10:50
1、主持人在各班媽媽陸續(xù)來(lái)操場(chǎng)后，進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，和媽媽做一些話題互動(dòng)，引發(fā)媽媽感動(dòng)的情緒情感
2、主持人邀請(qǐng)各班級(jí)爸爸帶著孩子把食物端到媽媽面前，組織集體分享，分享過(guò)程中，爸爸全程為媽媽做好服務(wù)，端好盤(pán)子。
�。ㄆ撸�10:50--11:00 念情書(shū)，送禮物，送愛(ài)的承諾書(shū)
主持人組織爸爸單膝下跪?yàn)閶寢尷收b情書(shū)，念完后組織爸爸把簽好名字的愛(ài)的承諾書(shū)送給媽媽，孩子把自制的禮物送給媽媽
（八）11:00--11:15 交誼舞
主持人邀請(qǐng)四對(duì)大班的小朋友領(lǐng)舞，然后組織爸爸和媽媽共同跳愛(ài)的華爾茲
（九）愛(ài)的宣言
主持人帶領(lǐng)所有的家庭進(jìn)行愛(ài)的宣言。
�。ㄊ┗顒�(dòng)結(jié)束
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，組織有序退場(chǎng)。各班把白色椅子還至形體室。
母親節(jié)主題活動(dòng)方案10
活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月12日——14日
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)流程：
一、5月11日
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的`關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月12日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月12日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月13日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月14日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
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